كل طالبة جديدة عالمنازل تكون محتارة وشايلة هممم كيف حتكون الإختبارات !
والحيرة حتصعب عليها الوضع زيادةةة ,
لأن معروف دائم المجهول الانسان يخاف منه ويستنكرههه
انا اليوم ان شاااء الله رح افهمكم كيف تكون الاختبارات الخاصة بالمنازززل , ادعولي الله يرزقني بالإنسآآن اللي احب ويجعل الخيرة بجمعتنا ^^
اختبارات المنازل تنقسم لقسمين ..
1-اختبارات شفوية خاصة فقط لطالبات المنازل
2-اختبارات تحريريةة > نهآآآئيةة< مع الطالبات
الاختبارات الشفوية :
تبدأ قبل الاسبوع الميت يعني قبل الاختبارات باسبوعين بس الأفضل تروحي قبل الاختبارات بثلاث اسابيع وتسألي عن الجدول
الجدول حيكون عبارةةة عن :
قرآآن , >عملي< , تعبير , حآآآسب
المطآآآلعة بنات العلمي مايختبروهآآ الحمدلله فكككككة خخخخ
القرآآآن :
رح تقرأك الابلة شوي من سورة يونس وشوي من سورة هود وتسمعلك سورة الحديد مقتطفات منها
طبعآآآ يا يكون بإختياارها يا تجبلك اوراق وتسحبي وعلى حظك ونصيبك
عشآآآن كذا انصحكم من الحين في السور النظر اقرأوهآ كويس بالتججويد واقرأو ورا شيخخخ وترى لاتخافون مو كل الابلات يدققون على التجويد واشكيل بالعكس كثير ابلات متساهلين مع المنازززل
والغيب من الحين احفظوه وصموووووه زي ماتصموآ اية الكررررسي
مكآن الاختبار :
المصلى
عملي :
تدبير :
هو طببببخ يعني مافيه شيء تحريري
بس روحي للأبلة قبل اختبارك بيوم واسأليهااا ايش الطبخة اللي حتطبخيها عشان تدربي عليها فالبيت وتجيبي طلبآآتهآآ وتطبخي بالمدرسة بس لآآآتنسي المريلةةة ترى عليها درجااات
مكان الاختبآر :
مطبخ المدرسةة
رسم :
يكون بغرفة الرررسم , تجتمعوا انتي وطالبات المنازل وتجي الابلة وتشرحلكم ايش ترسموا بعدين تروح وتقعدوا انتي والبنات ترسمووووآ مع بعض وتساعدوا بعض وسواااالف ووووونااااسسسة خخخخ حتى مافيه وقت محدد خذي راحتك يعنييي
قبببببل إختبآآآر الرسم روحي للأبلةةَ واسأليهااا ايش حترسموووآ عشان تحضري نفسك وتجيبي الطلبات
واسأليها اذا يمديك ترسمي من البيت وتسلميها بكرا يمكن توافق
وإذا ماوافقت مو مشكلةةة المهم تعرفي وش ترسمي وتجهزي نفسك
صاحباتي كانوا يرسموآ فالبيت بدون الابلة لاتدري لما يجي وقت الاختبار يطلعوا كراستهم ويسوون قلك يعنني نرسم وقت مايقرب ينتهي الوقت يسلمولها الرسمة حقت البيت والابلة مادرت عنهم خخخخخخ
+ انا عني ماكنت احضر في البيت ولا شيء بس اجيب الطلبآآآت
لأن يكوووون الوووقت بالساعات مو محدد وانا والبنات نتساعد ونتسلى وندقها سوالف خخخخخخ يعني انواع الونااااسة وماعبرت المادة بكرهااا ههههه
مكان الاختبآآر :
غرفة الرسم
تعبييير :
روحي للأبلة قبلهآآآ بيوم واسأليها ايش هوه الموضوع اللي معاكككم , عشان تطلعيه من النت وتدربي عليييه
ويوم الاختبار تجيك ورقة تقولك عبري عن كذا طبعا تكوني عارفة الموضوع من قبل وعلى طول تحطين اللي حفظتيه البااارح وبسسسس
لما كنت بأولى كان موضوع تحريري وخطبة نلقيها وتدربت من البيت على الخطبة والقيتهااا .. يعني انتي اسألي الابلة ايش اللي معاكم بالضبط عشان تضبطي نفسك اول بأول ^^
مكان الاختبار :
روحي للابلة اسأليها او اسألي صاحباتكك ^^
حآآآآسب :
الحااااسب انتوو وطالبات الانتظام حتختبروووه بنفس اليوووم
فعشان كذا روحي للبناااات قبل كم يوم وخذي التأشيرااات والتحديد لأن الاسئلة حتكون وححححححدةةة
وروحي للأبلة وقوليلهآآآ كيف تكون طريقة الاسئلةةة وهيك
مكان اختبااار الحاسب :
بنات الانتظام حيختبروا بفصولهم والمنازل بغرفة الحاسب
بنااااااااااااااااات /
اكككيد شفتوووا للفيزياء وللكيمياء كتابين واحد كبير والثاني نحيففف
النحيف احنا مالنا شغللل فييييه
هذا بس لطالبات الانتظااام
همااا يختبروووا فيه عملي قبل الاختبارااات التحريريةةة
بس احنا المنااازل الححححمدلله ربي مريحنااا مآآنختبررررره
> هذا الي صار معايا باولى ثانوي
...
الاختبارات التحريرية >النهآئية< :
مع الطالبات طبعااا وتبدأ من السبببت كالعااادة ,
مكآآن الاختبااار :
ممكن يدمجونك مع طالبات الانتظام وومكن يكون لبنات المنازل فصل خاص فيهممم
..
اياااام المرااااجعات احضرررريهاااا واشري مع الطالبات والابلةةةة واعرفي اللي لك واللي عليييك , لأن الاسئلة تكون وحدةةة
وترى مسموووح لطالبات المنازل يحضروا ايام المرااااجعااات ^^
وبالتووووووفييييق
بقلمي , لاتنسووووآ تدعووووووووووووولي
رونآ :$
•
رونآ :$ :
لبببببببببببببى قلبببببببك تسلممممممممين حبيبتي ان شااااء الله اشترررريهه سبحان الله توني دخلت التجمع حقككك , وجيت هنا ولقيتكك! الله يكثر من امثالك حبوبةةةَ ويوووفقكككَ بحيآتكككَلبببببببببببببى قلبببببببك تسلممممممممين حبيبتي ان شااااء الله اشترررريهه سبحان الله توني دخلت...
لبى رووحتسس وه :$
الله يسسلمتسس ويووفقتسس روونتي .. آآمين ي رب وويآآكك غ ـلاتي :unsure:
الله يسسلمتسس ويووفقتسس روونتي .. آآمين ي رب وويآآكك غ ـلاتي :unsure:
رونآ :$
•
التعبيييير :
ثثلآآآث موآضييع , الاستبانةةة والتحقيق الصحفي والخطبةة
استبآآآنةة :
و عليكم السلام والرحمة
الاستبيان
هي استمارات استطلاع الرأي ، وتعتبر من اكثر الأشكال شيوعا لأدوات جمع البيانات .
.
نوعية الاسئلة التي يتضمنها أي استبيان :
(1) الاسئلة الديموجرافية
تعتبر الاسئلة الديموجرافية جزء متمم لاي استبيان وتستخدم للتعرف على بعض الصفات
والسمات التي تخص الشخص الذي يقوم بتعبيئة الاستبيان مثل العمر، الجنس، الدخل، مكان
الاقامة، وعدد الاطفال ..الخ.
(2) الاسئلة الثنائية :
عادة تكون الاجابة عليها ب " نعم / لا " ، " موافق/ غير موافق”.
مثال:
هل سبق وأن اشتريت إحدى المنتجات من موقعنا على الانترنت؟
( )لا ( )نعم
(3) اسئلة الاختيار من المتعدد :
تحتوى هذا النوع من الاسئلة بان هناك ثلاث اخيارات او اكثر بشرط ان تكون هذه الخيارات
مانعة بالتبادل Mutually Exclusive))، وهناك طريقتين للاجابة فمن الممكن مثلا ان يختار
الشخص اجابة واحدة فقط او اكثر من اجابة.
مثال: (امكانية اختيار اكثر من اجابة)
كيف عرفت او سمعت عن موقعنا على الانترنت؟
( )المجلات ( ) الجرائد ( ) الراديو ( ) التلفاز
( ) الانترنت ( )اخرى، حدد ذلك ..............
مثال: (امكانية اختيار اجابة واحدة فقط)
عدد مرات دخولك للانترنت شهريا؟
( )من 16 الى 30 ( ) أقل من 5 مرات شهريا. ( ) مرة شهريا.
( )اكثر من 30 مرة شهريا ( )من 5 – 15 مرة شهريا.
4) الاسئلة الترتيبية :
ترتيب مجموعة من الاشياء (او اعطاء رتب لها) بناء على رأى معين للشخص.
مثال: في اعتقادك ما هي افضل اجهزة الاتصال المحمولة مرتبا اياها حسب الافضلية بمعنى ان الرقم(1) للجهاز الافضل و الرقم (2) للجهاز الذي يليه وهكذا.
( ) اريكسون
( ) نوكيا
( ) ال جي
( ) سوني
( ) سامسونج
(5) اسئلة ابداء الراى او الموقف تجاه موضوع ما
مثال: مارايك حيال ***** او تشييد معاهد خاصة لتعليم صيانة الاجهزة الالكترونية والاجهزة المحمولة؟
( ) لا ادري ( ) موافق
( )موافق جدا ( ) غير موافق جدا ( )موافق
(6) الاسئلة المفتوحة
يستخدم هذا النوع من الاسئلة في اعطاء الحرية للشخص باعطاء رايه الخاص بعباراته الخاصة.
مثال: ما هو رايك حيال المنتج الذي تنتجه الشركة، اكتب رايك فيما لايزيد عن 30 كلمة.
.
كيفية عمل الأستبيان :
اول صفحة:
في وسط الصفحة- > العنوان
وفي أسفل الصفحة يساراً -->اسم الباحثه / اسمك
تحته --> اسم المشرف / المعلمة
أخيراً يُكتب صادره عن---> اسم مدرستك ومنطقتك
.
الصفحة الثانية :
المقدمة والغرض منه - الاستبيان -
مثال لذلك :
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمدلله الذي علم بالقلم على الانسان مالم يعلم والصلاة والسلام على نبيه الاكرم وعلى اله وصحبه اجمعين..وبعد
اخي القارئ الكريم لاستبانتي المتواضعه اني اضع بين ايديكم استبانتي هذه وهي تتحدث عن حوادث المرور التي كثرت في هذه الزمن العولمي المتطور واريد ان اناقشها وارى مااسباب كثرت الحوادث وماهي مسبباته واريد من سعادتك اخي القارئ ان تجيب على اسئلتي بكل صدق لنرى ماهي الاسباب في ذلك وبذلك نستطيع توخيها والتحذير منها وسوف اضمن لسعادتك بضمان سرية اجاباتك وعدم استخدامها في اية اغراض منافيه فقط اريد منك التكرم بالاجابه على اسئلتي وذلك بوضع كلمة نعم او لا لبعض الاسئله وهنالك اسئلة تتطلب منك التحدث عن الموضوع بكل رحب وسعه وصدق وامانه وسوف اكون شاكره لك ومقدره حسن تعاونك في اتمام استبانتي
الصفحة الثالثة :
الاسئلة الديموجرافية / الاسم ، العمر ، الجنس ، عدد الأطفال
تُختار بما يُناسب استبيانك..،
الصفحة الرابعة :
اسئلة الاستبيان وتتكون من اسئلة مغلقة -الأسئلة الثنائية مثلاً - واسئلة مفتوحة
الصفحة الخامسة :
الخاتمة
وتم بحمدالله وشكره انهاء الاستبانه واسال الله عزوجل ان يعظم اجر كل من ساعدني على انهاءها وكل من كان له الفضل بعد الله في الاجابه على اسئلتي وصلى الله على نبينا محمد واله وصحبه وسلم..
وبالتوفيق
الإسم " اختياري"
الصف ،
!
إن المعلم صاحب رسالة سامية وعليه أن يكون مخلصا في هذه الرسالة مدركا للمسؤولية الكبرى الملقاة على عاتقه والمعلم أمين على أبناء الأمة ومسؤولية المعلم كبيرة جدا فهي لا تقل خطورة عن مسؤولية الطبيب فالطبيب يستطيع أن يهلك مريضه إذا أساء علاجه عن إهمال أو جهالة ،وكذلك الفلاح قد يهلك زرعه إذا أساء خدمته ورعايته عن إهمال أن سوء تدبير وكذلك المعلم يحطم تلاميذ إذا أساء أو أهمل في عمله والمعلم نائب عن الوالدين وموضع شفقتهما لأنهما قد وكلا إليه تربية ابنهما فهو يقوم في المدرسة بدور الوالدين (:
الاسئلة:
هل تضع اللوم على المدرس في عدم توضيح الدروس !
نعم لا احيانا
هل يهتم المعلم في توصيل المعلومة الى الطالب !
نعم لا احيانا
هل الملل والسآمة داخل الفصل سببان وراء نزول مستوى الطلاب !
نعم لا احيانا
هل تعتقد ان تشجيع الطلاب قد يجدي نفعاً في رفع مستوى الطالب !
نعم لا احيانا
أتوافق هذه المقولة .. !
نعم لا احيانا
أتفضل أن يكون هناك علاقة صداقة بين المدرسين والطلاب !
نعم لا احيانا
يتجه بعض المعلمين الى السخرية من الطلاب هل انت مؤيد لهذا الاتجاه !
نعم لا احيانا
هل تعتقد ان المدرس يجب عليه ان يثق في الطالب !
نعم لا احيانا
الاهتمام بمشاكل الطالب هل هي من حقوق الطالب على المدرس !
نعم لا احيانا
.....
المقدمة :
الحمدلله والصلاة على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه اجمعين.
أمابعد:
اخواتي بالله نلاحظ ان يوما بعد يوم تزيد نسب الغياب بين الطالبات وبعد تفشي هذه الظاهرة انخفض التحصيل الدراسي للطالبات ولحل هذه المشكلة الطفيفة ذات العواقب الوخيمة والنتائج السلبية وضعت هذا الاستبيان بين ايديكم ونشكر كل من تفضّل بالإجابة على الأسئلة:
الشروط :
1) الإجابة بكل صراحة وأمانة وحرية على جميع الإختيارات .
2) الحرية في كتابة الإسم على الإستبا نة أو عدم كتابته .
3) يضمن لك الباحث السرية التامة في الإجابات.
4) وضع علامة صح أمام كل عبارة مرة واحدة فقط .
المستجيب:............................... .......... ..
السؤال نعم لا التعليل
س1/هل الغياب محصور على فئة
معينة من الطالبات؟
س2/ هل جدول الحصص الموضوع
أسبوعياَسبب في الغياب؟
س3/ هل الغياب وسيلة للتهرب من
المسؤلية على الطالبات؟
س4/ هل تزيد نسبة غياب الطالبات
في مواسم معينة كفترة العيد و
رمضان وفترةالأختيارات........؟
س5/ هل بالضرورة أن يكون الغياب
وراء أنخفاض التحصيل الدراسي
للطالبات؟
س6/ هل الغياب وسيلة لتخلص
الطالبة من الواجبات؟
س7/هل تتولد مشاكل للطالبة نتيجة
الغيابالمتكرر؟
س8/ هل الغياب وسيلة اعتماد على
الآخرين؟
الخاتمة:
يجـــــــب على المـــرءان يعتمــــــد على نفســـــــه و أن لا يتخذ الغياب المتكرر وسيلة للأعتماد على الآخرين وأن يكـــــون علــى قـــــدر من المسئوليـــــــه وأن لا يبنــــــى نجــاحه على جهــــــود الاخريــــــــن.
.....
بسم الله الرحمن الرحيم
عزيزتي وأختي الطالبة ................... حفظها الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
المــدرسة
هي البيت الثاني .. وهي من تعلم وتربي الطالب / الطالبة
وهناك من يجتهد وهناك من يهمل دروسه
وهناك من هو معارض جدا على هذه المدرسه
فمن هنا أحببت أن انشر هذه الاستبانه لمعرفة مستوى طلاب المملكة العربية السعودية
وهناك أمور يجب مراعاتها
1/ الاجابه بكل صرحه وأمانه..,
2/ الحرية في كتابة الاسم على الاستبانه أو عدم كتابته
3/ وضع علامة (صح) أمام كل عبارة تحت أحد الخيارات لمرة واحده فقط..,
مع شكري لتقديمك من معلومات وجهد ووقت سرقته منك..,
تمنياتي لك بالتوفيق والنجاح
الاسم (اختياري) ...................................
المدرسة................................. ............
الصف.................................... .....
العمر................................... ...
ضعي علامة صح أمام كل عبارة تحت أحد الخيارات التالية لمرة واحده
السؤال نعم لا احيانا
هل تجدين صعوبة في المذاكرة ؟
هل هناك تخوف من الاختبارات ؟
هل يوجد لديك مشاكل تعيق عليك المذاكرة؟
هل هناك معلمة تكرهك في المدرسة ؟
هل تجدين صعوبات للتواصل مع الاداره لطرح مشاكلك؟
هل الواجبات لها أهميه في نظرك؟
هل هناك مواد تكرهينها وتودين أن تبعد من الدراسة؟
هل تحبين المدرسة؟
.....
**السلام وعليكم ورحمة الله وبركاته**
اولا انا نقلت الكلام من منتديات مختلفة وتعبت وانا اجمعه
فانا لا احلل اي وحدة تنقله الا اذا كتبت منقووووووووول
ظاهرة سيئة وغريبة على مجتمعناالإسلامي، انتشرت بين بعض الفتيات، تسمى الإعجاب هذا الداء العضال الذي يجب علينا تداركه وعلاجه قبل أن يفتك بفتياتنا أمهات المستقبل.
قبل الخوض في الكلام
هذه الظاهرة الغريبة العجيبة المنتشرة حالياً، حاولنا أن نناقشها بأسلوب مهني نبين فيه الدافع الذي يدفع الفتيات جميعاً إلى حب بعضهن البعض.. عله يضع الحلول المناسبة لهذه الظاهرة.. وقبل أن نترككم أعزائنا القراء مع ما ناقشناه الذي نتمنى أن نستفيد منه ونفيد به، نذكر أننا زرنا بعض المدارس في مدينة الشرقية وكان الخوف من ذكر أسماء المدارس والطالبات حاضر،
علاقتنا زادت وسببت مشاكل
أ.ق. تقول عن تعرفها بصدقتها: تعرفت على صديقتي من خلال صديقة أخرى بعد إن كانت قد خاصمتها وكنت الوسيط لحل المشكلة بينهن، فلقيت بصديقتي جميع الصفات التي أتمناها.. وسبب حبي لها أنها نصحتني نصائح كثيرة لم ينصحني أحداً بها.. وتضيف: كنت أعرفها من السنوات السابقة ولكن علاقتي بها زادت هذه السنة وسببت لنا مشاكل كثيرة من ضمنها أني أحياناً أتمنى لو أنها شاباً كي أتزوجه.. وتمضي في كلامها: أحب كثير من البنات ولكن محبتها مختلفة لدرجة أني إذا لم أراها أشعر بتضايق شديد ولا أحسب يومي، وأجدني بائسة حزينة، ووقت الخروج من المدرسة أتصل بها لأطمئن عليها.. وتنهي كلامها بالقول: لن أستطيع نسيانها إلا في حالة خروجي من المدرسة وسيكون نسيانها شيئاً من الصعب.
مشاكل البيت.!
فتاة أخرى ترفض أن تقول اسمها تقول: أحب صديقتي من كل قلبي وأحكي لها عن كل شيء، وهي أيضاً تحكي لي عن كل شيء ونشعر بأننا نفهم ونكمل بعضنا بعضاً؛ فقد كنا نعرف بعضاً منذ الطفولة ولم تكن علاقتنا حميمة ولكن عندما وصلنا إلى الثانوية انسجمنا... وتضيف: عندما أطلب منها شيء لا ترفض حتى لو طلبت روحها ستهبني إياها، ولكني لا أطلب منها أن تكون زوجة أخي وذلك لأني أعرف عنها كل شيء.. وعن المشاكل والأخطاء في صداقة البنات لبعضهن تقول: تظهر في صداقتنا أخطاء ولكني أحاول أن أتجاهلها لأني كنت منذ القدم أتمنى أن أملك صديقة حميمة.. وعن الذي دفعها لحب صديقتها تضيف: المشاكل التي تحدث في البيت هي السبب الذي دفعني إلى تكوين علاقة حب بصديقتي، وحتى لو كان ما أفعله خطأ فلا أبال، وأعتبر أفعالي صحيحة.. وتنهي كلامها بالقول: لا أشعر بالغيرة عندما أراها تتحدث مع غيري ولكن عندما لا أراها أشعر بأني ناقص ((ترتبك في كلامها وتتلخبط)).
**************************
وعندما توجهنا الى الطبيب محمد الطبيب المختص بالامراض النفسية سالناه عن اهم
أسباب الإعجاب:
1ـ ضعف الوازع الديني والفراغ الروحي وهو خلو النفس من محبة الله والتعلق به وكثرة ذكره سبحانه وتعالى.
2ـ الفراغ العاطفي التي تدعيه الفتاة حيث أن بعض الفتيات مصابة بالنهم العاطفي فهي تريد من والديها اكبر العطف
3ـ الرفقة السيئة وهذامن أعظم الأسباب في جميع المعاصي قال تعالى { وَيَوْمَ يَعَضُّ الظَّالِمُ عَلَى يَدَيْهِ يَقُولُ يَا لَيْتَنِي اتَّخَذْتُ مَعَ الرَّسُولِ سَبِيلاً يَا وَيْلَتَى لَيْتَنِي لَمْ أَتَّخِذْ فُلانًا خليلا{
4ـ ضعف القدوة حيث اضمحلت القدوة الحسنة عند كثير من الفتيات فأصبحت تقتدي بكل فتاة تتابع الموضة والأزياء.
وعندما سالنا اذا كان هناك اضرار عن المدى القريب او البعيد
فاجاب مؤكدا بان أضرار الإعجاب:
1ـ عدم كمال الإخلاص لله والخشية من غيره
2ـ خلو القلب من خشية الله عزوجل ومحبته وتتحول محبة الفتاة وخشيتها إلى فتاة مثلها.
3ـ إضاعة الوقت فيما لاطائل منه ولا فائدة .
وبعد هذا سأله الصحفي (يوسف)
هل هناك علاج فعال ؟ واذا كان يوجد العلاج فهل تستغرق وقت طويل
فاجاب الطبيب مؤكدا ان علاج الإعجاب:
1ـ تحقيق التوحيد بأنواعه وكمال المحبة لله والتعلق به سبحانه وتعالى وطاعته والانقياد له .
2 ـ مراقبة الله سبحانه في السروالعلانية.
3 ـ الانشغال بالإعمال الصالحة لان النفس ان لم تشغلها بالحق شغلتك بالباطل مثل : صلاة التطوع , والصيام ، الصدقة ، الحج والعمرة ، قراءة القرآن ، ذكرالله .
4 ـ حفظ الحواس عما حرم الله تعالى حيث إن السمع والبصر هو السبب الرئيس لهذه العلة التي تعاني منها المصابة بمرض الإعجاب .
5 ـ مقاطعة الصديقات السيئات وهو من أحسن الحلول فالصحبة السيئة هي السبب في كثير من الأمور المحرمة.
كلمة اخيرة
فاحذري يا أختي الفتاة بانيأتيك الموت وأنت على هذا المنكر العظيم الذي يغضب الله سبحانه وتعالى .
وليكن شعارك
)( الحب في الله طريق لأعالي الجنان)) و ((الحب لا يكون إلا في الله)) و ((كن كالقمر المضيء في جنة الباري))
.....
التحقيق الصحفي :
تفضل حقيق صحفي عن التدخين
التدخين..
ليس من عصر كثرت فيه التجارب كعصرنا هذا وكأن الإنسان قد أصيب بهوس التجارب وعدواها في كل ما يمت إلى حياته بصلة. وقد تكون هذه التجارب مجرد واجهه أو مدخل شرعي لممارسة كافة الرغبات والأهواء على اختلاف أنواعها وشذوذها حتى تتحول تلك التجارب أخيرا إلى عادة مستحكمة ظالمة تقود الإنسان حسب هواها ورغباتها. وأكثر ما ينطبق ذلك على عادة التدخين التي تحكمت بعقول الناس على اختلاف مللهم وعلمهم ومشاربهم.
عادة التدخين آفة حضارية كريهة أنزلت بالإنسان العلل والأمراض كتأثيرها السيئ على الغدد الليمفاوية والنخامية والمراكز العصبية وتأثيرها الضار على القلب وضغط الدم والمجاري التنفسية والمعدة والعضلات والعين الخ ...
حقائق علمية عن التدخين والأمراض
الحقيقة الأولى
إن التدخين يسبب أنواعا عديدة من السرطان -أهمها سرطان الرئة- لقد كان سرطان الرئة مرضا نادرا قبل الثلاثينات ..
ما هي البراهين العلمية التي تثبت أن التدخين يسبب سرطان الرئة؟
إن سرطان الرئة مرض نادر جدا بين غير المدخنين
إن نسبة الإصابات تزداد بازدياد عدد السجائر المستهلكة وازدياد مدة التدخين وتقل هذه النسبة تدريجيا عند الإقلاع عن التدخين مما يثبت العلاقة المباشرة بين التدخين وسرطان الرئة
ما هي المادة التي تسبب السرطان؟
إنه لمن الصعب التحقق من ماهية هذه المادة. لقد عزل حتى الآن ما يقارب العشرين من هذه المواد التي يمكن أن تسبب السرطان، إلا أن المادة أو المواد التي تسبب سرطان الرئة في الإنسان لم يتم عزلها حتى الآن بشكل قاطع.
الإقلاع عن التدخين بمساعدة اللاوعي
التغذية السليمة
تهدئة العقل والمشاعر:
تعلم التخيل والتنويم الذاتي
الإقلاع عن التدخين:
- هناك طريقتان لتخفيف الأثر الإدماني للسجائر من أجل الإقلاع عنها نهائياً:
1-الإبر الصينية:
2-سجائر القرنفل:
نسئل الله سبحانه وتعال ان تكون سببا دافعا لمنن قراه للبدا جديا بلاقلاع
عن التدخين وتكون راد ع لمن تستهو به نفسه يوما الخوض في التجربه التدخين
فا البدايه سيجاره والنهايه ماشاء الله به عليم وليكن شعارنا لا للتدخين..
.....
التاثير السلبي لبعض العادات والتقاليد
تعبر العادات والتقاليد في مجتمع ما عن تجارب طويلة لحياة السكان خلال تاريخهم الحافل بالاحداث والتطورات، ويترك سلوك السكان وانماط عملهم ومعتقداتهم اثرا واضحا في المجتمع ويميزه بعادات وتقاليد خاصة ، تتناقل هذه العادات والتقاليد من الاباء الي الابناء وتتوارثها الاجيال علي مر العصور وهي بالتالي تمثل حياة الإنسان بمختلف أوجه الحياة الإجتماعية
وبالطبع ، لم تأتي هذه العادات والتقاليد من الفراغ ، ولم تولد من اللاشيء ، إنما جاءت نتيجة ظروف معينة أو نتيجة خرافات وأوهام كان المجتمع يعتقد بها لجهله وسذاجته ، فالفقر والاملاق في مجتمع ما قبل الاسلام (الجاهلية) وأد البنات ودفنهن أحياء في التراب ، والظلم والتسلط في هذا المجتمع ايضا اديا إلى استعباد الناس ورقهم وانتشار المفاسد والاخلاق السيئة في وسطهم ، والجدب دفع بالهنود قديما إلى إلقاء بعضهم البعض في النهر قرابين للآلهة بغية الاستسقاء واستنزال المطر ، والوهم جعل الآريين يعتقدون أن أرواح الأموات تحتاج إلى الطعام والشراب والمسكن ، والحظ كانت له الكلمة مع الغرب الذين اعتبروا الرقم ( 13 ) رقما مشؤوما …
تتغلل هذه العادات والتقاليد بقوة في المجتمع بحيث تصبح جزءا من حياة الافراد وهي من القوة بمكان بحيث لا يمكن تغييرها بسهولة او حتي السيطرة علي الجوانب السلبية منها ، وما من نظام اجتماعي او حتي قانوي يمكنه السيطرة عليها ، بل نجد ان واضعي القوانين احيانا يراعون كثيرا من هذه العادات اثناء اعدادهم للقوانين التي تنظم حياة المجتمع ، حتي ان هناك بعض القوانين تتحول مع الزمن الي عادة وهنا يصبح القانون قويا والإلتزام به أقوي
والعادات والتقاليد في مجتمعنا تحمل الوجهين الإيجابي والسلبي واعتقد اننا جميعا نلمس هذا الامر ونعيشه بحيث اصبح العديد من شبابنا يضيقون من بعض العادات والتقاليد التي يشعر الفرد انه تكبله ، بل وتقف احيانا حائلا بينه وبين تحقيق الكثير من طموحاته
لكن يبقي السؤال الرئيسي هنا
هل يخسر المجتمع من وجود بعض العادات والتقاليد السيئة ..؟ا
الإجابة بالتاكيد نعم يخسر المجتمع من وجود مثل هذه العادات خاصة مع تقدم الحياة وتعقيدها بحيث اصبح جزءا من هذه العادات ضربا من الماضي البعيد الذي لا ينسجم اطلاقا مع سير الحياة العصرية الحديثة ، بل انني ازعم ان وجود مثل هذه العادات " السلبية " هو نقيض التطور والتقدم وتبقي الفرد في اطار حصار من التقليد قد يفتك بالكثير من احلامه وطموحاته
ولتبيان هذا الامر علينا ان نعرف الدور الذي تلعبه العادات والتقاليد في حياة المجتمع
ما هو الدور الذي تلعبه العادات ؟.
لا يخفى على أحد الدور الفعال الذي تقوم به العادات والتقاليد من أجل الرقي بالمجتمع أو الانحطاط والسقوط به إلى الأسفل ، إذ بيدها أن تعلن عن موت المجتمع أو تعلن عن حياته ..
فهي تؤثر تأثيرا بالغا ومهما على البنية الثقافية لأفراد المجتمع ، وكذلك على البنية الدينية والاقتصادية والاجتماعية وحتى السياسية ، وبالتالي تستطيع أن تزعزع نظام الأسرة والتربية ، ونظام التعلم والتعليم ، ونظام الأمن والاقتصاد ، وفي الجانب الآخر يمكنها أيضا أن تنمو بكل هذه الأنظمة وتحمل على عاتقها مهمة تطوير الفعاليات الاجتماعية والسمو بها .
ولعل من أهم الفوائد التي جنتها المجتمعات من العادات والتقاليد ، هي فرض رغباتها على رغبات الأفراد ، وآرائها على وجهات النظر لديهم ، مما يضطرهم إلى.الاستسلام والاندراج تحت قوانين المحيط الاجتماعي ونواميسه ، والتقوقع داخل حلزونياته .
ولكن هذا لا يعني على الإطلاق القبول والرضوخ لأمر المجتمع وسلطته ، خصوصا أن هناك الكثير من العادات التي لا يستفيد منها الإنسان شيئا ، ولا تعود عليه بأي منفعة مادية أو معنوية تذكر ، وإنما تعكر عليه صفو الحياة وتسلب منه أمر السعادة .
لأن هذه النوعية السيئة من العادات إذا ما امتزجت بالتحول الثقافي المفاجئ وبالتقليد الأعمى للحضارة الغربية ، ستؤدي لا بد إلى تربية سقيمة ولو رويدا رويدا ، وأعتقد أنه يكفي أن نقول بسقم التربية لنعرف ما يترتب على ذلك من نتائج وخيمة يخاف عقبيها ، وإذا ما حدث هذا فإن جميع أفراد المجتمع حينئذ سيذوق الأمرين ويلتظي طعم التيه والضياع .
ولهذا فإنه من واجب كل عضو ينتمي إلى المجتمع ، مكافحة العادات الضارة والفاسدة التي تهدد صرح الأخلاق بالانهيار والسقوط .
الفيلسوف هيجل صاحب الخبرة والتجربة الكبيرة قال ان التطور هو تدريجي وشمولي .. بمعني انه يتم بالتدريج ، وهو شمولي في مختلف المناحي بما فيها المفاهيم الإجتماعية ، والقصد هنا ان التطور العلمي يؤدي الي تطور في المفاهيم الإجتماعية الموروثة عن الاباء والاجداد
تتطور المفاهيم الإجتماعية لدي الناس بشكل عام مع تطور الحياة وانتشار التعليم ، فما قد يكون مرفوضا في السابق قد لا يكون كذلك اليوم
مثال علي ذلك : هنا في فلسطين قبل ثلاثين او اربعين عاما كان كثير من الناس يعتبرون تعليم البنات عيب " بل ومنهم من يقول حرام" اما اليوم فالامر اختلف ويمكننا ان نجد نسبة الإناث في الجامعات أكثر من الذكور ... وهذا يدل علي تطور المفاهيم الإجتماعية لدي الناس
كما ان هناك قضية هامة علينا نأخذها بالإعتبار وهي محاولة الكثيرين أسلمة بعض العادات والتقاليد وقد يذهل المراقب إذا عاد في التاريخ إلى الوراء ليرى أن عامة الناس في بعض الدول العربية والإسلامية كانت تعتبر في وقت سابق أن تعليم الإناث حرام، بينما لا يعتبرونه كذلك الآن، بينما لا تزال عامة الناس في بعض الدول مترددة حول الأمر أو تظنه حراما. فما كان في دولة حرام شرعا في وقت ما هو الآن حلال شرعا. فماذا جرى؟ هل تغير الإسلام أم تغير فهم الناس له؟ وربما يكون هذا السؤال هو الحجر الأساس في التفريق بين التقليد الذي يحاول أصحابه أن يؤسلموه وبين الإسلام الذي لا يقبل التقليد فينتصر أصحابه له على حساب الإسلام وباسم الإسلام.
انا هنا لا أدعو الي الإنفلات من كل العادات والتقاليد بل كلنا يعرف ان هناك عادات جيدة وجودها ضروي للمجتمع ، لكن هناك بعض العادات والتقاليد الغير سليمة والمخالفة اصلا لقواعد الشرع والدين ، فديننا الإسلامي ينطلق من موقف شمولي واضح حيال مختلف القضايا التي تواجه الحياة الإنسانية ويقدم
للإنسان النموذج الأفضل لضمان حياة دنيوية أفضل وأكرم للإنسان ويكفل له كذلك الفوز العظيم في الأخرة
كما ان الإسلام عند ظهوره الغي الكثير من العادات والتقاليد وهذب البعض الاخر
هناك اثرا سلبيا للكثير من تقاليدنا وعلينا ان نعمل علي التخلص منها وعلينا ان نعمل علي تهذيب بعض العادات الأخري بحيث تنسجم مع ديننا ويجب ان يكون المقياس الأول لتصرفاتنا هو مدي توافقها مع قواعد شريعتنا وليس عاداتنا ،
انا هنا اتحدث بشكل عام ولا اخص حالة معينة مثل قضايا الزواج او اختيار بعض المهن كما ورد في توضيح الأخ سلطان فالضرر السلبي لبعض العادات موجود في الزواج كما في غيره
ما الذي يمكننا ان نعمله كأفراد تجاه هذه العادات
أولا : أن نعلم بأن محاربة مساوئ العادات الفاسدة مسؤولية كل شخص دون استثناء ، وهي ليس حكرا على طبقة العلماء والمثقفين والأعيان فقط ، فقد أثبت التاريخ بأن هذه الطبقة غير قديرة على فعل شيء بدون وجود أعوان تلتف حولهم ، وبالتالي علينا ترك ثرثرة المجالس وحمل المسؤوليات على كاهل الغير .
ثانيآ : الإحساس بضرورة عمل شيء وحث النفس على التحرك من أجل هذا الشيء ، فيجب أن لا نعطي الفرصة للعادات الغير جيدة ببث سمومها علينا ، ولسعها للبعض لا يدل أبدا على تركها لنا .. مثل أولئك الذين لا يعيرون اهتماما لقضية غلاء المهور وعادات الزواج المكلفة ، ولكنهم يقفون حيرى عندما يقررون توديع حياة العزوبية فيلمسون بإحساسهم هذه العقبة ، وحينها فقط يأخذون بندب الحال والمطالبة بإيجاد الحلول .
ثالثا : إعمال الفكر بالتفريق بين العادات الرديئة التي تتطلب منا المكافحة وجعلها هدفا للتبديل والتغيير ، وبين العادات الحسنة التي يجب نشرها والدفاع عنها وجعلها هدفا للترميم والتجديد .
رابعا : صنع الإرادة في الذات ، ففي اصطلاح البعض " الإرادة ترك ما عليه العادة " ، وعلى العموم لم نرى عملا تم بدون إرادة ، فالانتصارات والنجاحات تعتمد أول ما تعتمد على الإرادة .
خامسا : التحلي بالصبر والالتزام بالهدوء إزاء ما يمكن أن يطرأ من مواجهات وانتقادات ، وهذا يعتبر وليد الإرادة ودليل على القوة والثبات
......
هوس الشراء
إن هوس الشراء مرض يصيب النساء أكثر من الرجال، وهو لا يقل خطورة عن إدمان المخدرات، وإن النساء المهوسات بالشراء حالة تحصى بأكثر من نصف سكان العالم، وهذا الهوس يساعد النساء المصابات على التخلص من المشاعر المؤلمة والأفكار غير المرغوبة التي تلح عليهن، وقد استغل القائمون علي الحملات الترويجية التجارية ذلك المرض، وأخذوا يتفننون في تقديم العديد من المغريات التي تساعد على زيادة هوس الشراء لديهن.
والسؤال الذي تطرق هنا هل هوس التسوق ينتج بفعل الضغوط أم انه صفة شخصية؟ وهل له علاج، ولهذا التقينا بالدكتور أحمد عبدالسلام اخصائي الطب النفسي للإجابة على هذه التساؤلات.
* ماذا تعني بهوس الشراء؟
لو عرفنا هوس الشراء لا نقول أكثر من انه حالة من الإدمان تصيب المرأة وتفقدها القدرة على السيطرة على إرادتها وتبدأ الحالة بشراء القليل من البضائع التي تشعر المرأة بشيء من الراحة، ثم تتطور الحالة وتأخذ في زيادة مشترياتها لتشعر براحة أكبر، وفي بداية الاصابة تكون سعيدة ولكن بعد ذلك تشعر بالضيق وكآبة وخجل من نفسها، وترى نفسها غير جديرة بالإقدام، ولهذا تصنف المصابات بمثل هذا الهوس إلى نوعين، نوع هوسه فيه عقلانية وبتحكم، ونوع مدمن ليس في شرائه أي نوع من العقلانية أو التحكم ، وتكمن مشكلة المرأة المصابة بهذا الهوس أنها تنكر أنها مصابة بالهوس وتبرر شراءها المستمر بأنها محتاجة لتلك المشتريات.
الفراغ السبب
* ما هي العوامل التي تساعد على زيادة هذا الهوس؟
إن العوامل التي تساعد علي تنشيط هذا الهوس بعضها نابع من ذات المرأة بسبب الرغبة في الهروب من كابوس الفراغ والكآبة والقلق والغضب ورفض الآخرين لها والبعض الآخر راجع إلى مايلي:
1 إن الأسواق الآن صارت مكانا شاملا لكل سبل الراحة التي تغري بالشراء فهي تحتوي الآن على مطاعم وحدائق ومعارض وإضاءة ونوافير، وسلالم خاصة للمعاقين، وحضانة يومية للأطفال وعربات مغرية لجرهم أيضا ومن هنا يبدأ الهوس.
2 بعض المحلات تدرس الوجوه المألوفة التي تشتري، وتدرب البائع على حفظ أسماء الزبائن حتى يتحدث معهم بأسمائهم فيشعر المشتري بخصوصية أكثر ويعود للشراء من جديد.
3 إن بعض المحلات الكبرى توفر للزبائن أماكن فاخرة للجلوس عند الشراء ويخدم عليه بائع أو بائعة ذات مظهر لائق تشعر المشتري بأنه شخص محبوب ومحترم فترتفع ثقة الفرد المتعب المحبط بنفسه ويعاود الشراء ليستمتع بهذا.
4 التنزيلات التي تعلن عنها المحلات التجارية، التي ماهي إلا حيلة لبعض لأن يصرف.
5 الدعاية التي تعرف ان المرآة تصاب أكثر بالكآبة من الرجل لذلك دائما تظهر الإعلانات الأفراد الذين يشترون سعداء ممتلئين بالحيوية وأن الآخرين يلتفتون لهم ولهذا تسعى المرأة لشراء البضاعة لأجل هذا الأمل الكاذب.
6 انتشار المجلات التسويقية وكذلك الانترنت.
7 انتشار أسواق السوبر ماركت الذي هو أخطر من الأسواق والتنزيلات والدعايات والتلفزيون لأن كل ما في هذه الأسواق مغر وصار مغلفا بطريقة تغري أي امرأة مهما كان درجة اتزانها.
الضغوط وهوس التسوق
* كيف تستدل المرأة على أنها مصابة بهوس الشراء؟
قلت في السابق ان المرأة المصابة بهوس الشراء لا تعترف بأنها مهوسة بالتسوق، ولذلك نقدم لها هذه التساؤلات التي تتيح لها فرصة أن تعرف أنها متسوقة عادية أو مهوسة بالتسوق.
1 عندما تشترين هل تشعرين بالذنب لعدم قدرتك على التوقف عن الشراء؟
2 هل تعانين من قلق في النوم وأنت تفكرين في كمية ما صادفته في السوق؟
3 أنت في الشهر تشترين بضاعتين لن تستخدميها أو استخدامك له سيكون نادرا؟
4 هل هناك شجار بينك وبين زوجك علي كثرة الشراء عندك؟
5 عقلك يفكر في التسوق والشراء بشكل كبير.
6 تفكرين في السلف من أجل سداد الديون.
7 تسعين دائما للمحلات التي تقدم بضائع بالتقسيط.
فإذا اعترفت المرأة بأن لديها بعض النقاط السابقة، بالتأكيد من الممكن أن يكون لديها مشكلة هوس الشراء.
الطفولة السبب
* هل هوس التسوق ينتج بفعل الضغوط أم انه صفة شخصية؟
لا أحد ينكر دور الضغوط في الإصابة بالأمراض لذا فإن هوس الشراء مثله مثل كل الأمراض الضغوط هي السبب الرئيسي في حدوثه وبما أن المرأة أكثر تعرضا للضغوط من الرجل فلا عجب أن تكون أكثر هوسا في الشراء منه، ولكن هذا لا يمنع أن هذا الهوس ينتج أيضا عن عوامل حدثت في مرحلة الطفولة منها إهمال الأم للابنة أو انشغالها عنها مما يولد لديها إحساسا بعدم الأمان عندما تكبر أو كثرة النقد لها وهي طفلة، وكذلك سيطرة الأهل على الابنة بصورة مبالغ فيها، وفي الأخير الحب المشروط من قبل الوالدين الذي يجعل الطفل يفقد ثقته بنفسه.
زوجي يشجعني
* ما موقف الزوج من هوس زوجته بالشراء؟
للأسف بعض الأزواج يشجعون زوجاتهم على هوس الشراء لأنهم لا تعجبهم المرأة المتوازنة الاقتصادية، وذلك يرجع إلى أن الدراسات أثبتت أن 50% من النساء المصابات بهوس التسوق والشراء يكون الزوج عندهن عنده هوس بشيء آخر كهوس التلفزيون أو هوس بالرياضة، وبذلك هو يشجعها إما لأن يشعر بها أو يعرف مايعينه الاندفاع إلى شيء دون إحساس قدرة الضبط أو أن يشجعها أو يغض النظر عنها حتى تغض النظر هي عن هوسه أو إدمانه.
إلى جانب أن هناك بعض الرجال يريد أن يضطهد زوجته فهو سيكوباتي وكونها تعيش في مشكلة مثل هوس التسوق فهذا يعطيه مبررا حتى يضطهدها ويحتقرها وينتقدها، بالإضافة إلى أن بعض الأزواج يجد هوسها هذا فرصة ليمارس خيانته براحته أو وسيلة لتعويضها عن عدم قدرته علي منعها العواطف التي تحتاجها والصنف الأخير من الأزواج يسعد بأن زوجته ملتهبة بالشراء بدلا من النضج والثقافة اللذين قد يزعجان لأي سبب.
العلاج هو
* كيف تتخلص المرأة من هذا الهوس؟
قبل الخوض في كيفية التخلص من هوس الشراء لابد أن تضع المرأة المهوسة نصب عينيها أمرين، الأول أن تعترف بأن لديها مشكلة، الثاني أن تسأل نفسها لماذا أصبحت مهوسة بالشراء ؟ ثم بعد ذلك عليها أن تبحث عن يد تعينها على العلاج وفي حالة عدم توفر من يساعدها على العلاج من الممكن أن تلجأ إلى الحيل التالية:
1 اقنعي نفسك بأن ليس كل الألوان تناسبك.
2 اقنعي نفسك بان موديلا آو موديلين فقط يناسبانك.
3 اشتري شيئا آخر غير الذي تشترينه ككتاب أو شريط علمي.
4 ابتعدي عن المحلات التي تغويك بشجاعة واذهبي للتسوق في المحلات التي لاتغويك بضاعتها.
5 ابعثي أي أحد بدلا منك لشراء شيء تحبينه حتى لاتشترين أكثر مما تريدين.
6 لا تذهبي للشراء مع صديقة عندها هوس الشراء أيضا.
7 تجنبي التنزيلات.
8 لاتشتري شيئا قبل أوانه مثل الشراء لحفلة زفاف ستحصل بعد أشهر.
9 كلما طرأ عليك شعور التسوق اربطي التسوق بشيء غير جيد مثل حادث ما يحصل لك.
10 اصرخي ولو بصوت مرتفع كلما دفعتك نفسك للشراء يقول.. أحتاج إليه
.....
انتشار ظاهرة تملك الصغار للجهاز خطر الجوال يداهم الأطفال
يعد الهاتف الجوال من أهم الأجهزة الحديثة التي نستخدمها في حياتنا اليومية لقضاء احتياجاتنا الهامة والضرورية وقد انتشر في الآونة الأخيرة في المملكة وبمعدلات عالية حتى وصل مستخدمو الجوال حسب إحصائيات شركة الاتصالات إلى أكثر من 8.5ملايين مشترك وهذا أمر طبيعي ومن حق أي مواطن ومقيم أن يحصل على الخدمة ولكن غير الطبيعي أن تجد أطفالا صغارا تتراوح أعمارهم من 8سنوات إلى 15سنة يملكون هواتف خاصة بهم ويمكن ملاحظة ذلك في الأماكن العامة والملاهي وقصور الأفراح وما يثير الاستغراب أنهم يمتلكون أجهزة محظورة بها كاميرات تصوير وتسجيل فيديو قد يستخدمها الطفل في تصوير العوائل فضولا منه ليس لهدف في نفسه كما أن أضرارها الصحية على الأطفال كبيرة جدا وهم يحملونها ويعتبرونها نوعا من الترف وسط تشجيع من أولياء الأمور الذين وفروا لهم الجهاز وشريحة الاتصال التي قد يكون ضررها عليهم أكثر من نفعها صحيا واجتماعيا .
"الرياض" تسلط الضوء على هذه الظاهرة التي تنامت بشكل خطير في أوساط الشعب السعودي والتقت الأطراف المعنية بذلك من الصغار وأولياء أمورهم في عدد من مناطق ومحافظات المملكة أثناء الإجازة الصيفية حيث التقينا في البداية الشاب محمد ناصر البقمي الذي يبلغ من العمر 14عاما من الرياض يحمل بيده جوالا بكاميرا و قال أنني امتلك جوالا منذ 3سنوات ولا يمكن أن استغني عنه إطلاقا لأنه يعتبر جسر التواصل بيني وبين أفراد أسرتي أثناء ذهابي للمدرسة والرحلات مع الزملاء أو تجولي في السوق حيث يطمئن علي والدي والدتي عند تحديدهم لموقعي وعن سؤاله عن استخدامه لكاميرا التصوير في الجوال قال نعم استخدمها في بعض الصور التذكارية في مواقع الملاهي والرحلات.
وقال عزام مشعل العاكور من جدة الذي لم يتجاوز عمره الثالثة عشرة أنا لايمكن بأي حال من الأحوال أن استغني عن الهاتف الجوال بعد أن قدمه والدي كهدية لنجاحي من الابتدائية حيث أقوم بالاتصال على أصدقائي والتواصل معهم ومعرفة أماكن تواجدهم والداي مرتاحان من امتلاكي للجوال كونهما يتصلان علي ويعرفان أين أتواجد وعن سؤاله لماذا وقع اختيارك على هذه النوعية قال لكي أقوم بالتقاط الصور التذكارية والنادرة إضافة إلى أنه يستقبل الرسائل المصورة ومقاطع الفيديو حيث نتبادلها بيننا عن طريق البلوتوث الذي يوجد في هذا الجهاز.
أما الطفلان حاتم الهميجان وسلطان الهويدي من الطائف يحمل كل واحدا منهما جوالا خاصا فيه وهما لم يتجاوزا الحادية عشرة من العمر اتفقا على أن الجوال من أهم عناصر التشخيص أسوة بابناء الجيران والزملاء في المدرسة وقالا لم نستطع الحصول عليه إلا بعد إلحاح كبير على الوالدين اللذين رضخا لمطالبنا وإقناعهما بذلك حتى يطمئنان علينا ويحددان أماكن تواجدنا كما إننا نستخدمه في الاتصال على الزملاء للحصول على الواجبات المدرسية.
دور الأسرة في انتشار الظاهرة:
تحدث لنا المواطن عبد الله العقيل وقال إنني اندهش واستغرب عندما أشاهد بعض الأطفال والشباب المراهق يحملون الجوالات في أيديهم في الشوارع والمواقع العامة وفي الحفلات وسط تشجيع من أولياء أمورهم الذين وفروا لهم ذلك دون اكتراث بعواقبه الصحية على الأطفال إضافة لما يسببه من مشاكل اجتماعية لاسيما الجوال الذي يوجد به كاميرا تصوير فكم من عائلة تضررت من ذلك بعد التقاط صور للعوائل في الأسواق وفي حفلات الزواج وهذا دليل على عدم وعي الوالدين بمخاطر الجوال على الطفل ومنه تجاه المجتمع.
بينما قال المواطن منصور محمد:
يجب علينا أن نوازن بين دور الجوال الإيجابي والسلبي مع الأطفال فلو نظرنا لإيجابياته لوجدنا أنها كثيرة جدا حيث يستطيع الأب متابعة ابنه في كل مكان إضافة لما يحتويه الجوال من العاب ومعلومات يستخدمها الطفل للتسلية وهي ذات مردود ممتاز على تنمية قدراته العقلية مع التسليم بوجد بعض الأضرار الصحية التي قد يسببها الجوال على سمع الطفل وكذلك الاستغلال غير الأمثل للمحمول الذي يحتوي على كاميرا في أمور منافية للأدب وهذا مربط الفرس لذا يجب على ولي أمر الطفل مراقبة ابنه ومراقبة مايتم تخزينه في ذاكرة الجوال حتى يكون استخدامه مثالي.
أم فهد ربة منزل متعلمة تقول : إن الجوال أصبح من الضروريات المهمة التي تدخل الطمأنينة إلى قلبي حيث استطعت أن احدد موقعه طول الوقت مما يجعلني أحس انه موجود معي إضافة إلى أنني اعرف مع من يلعب ومع من يمشي في الحي كما انه يخدمنا في الكثير من الأشياء مثل طلبات المنزل عندما اتصل بابني وأقول له احضر معك من السوق الطلبات التالية دون عناء.
بينما قالت ام هدى معلمة : ان وجود الجوال مع الأطفال الصغار من اكبر الأخطاء الجسيمة التي يرتكبها الوالدان لماله من أضرار كثيرة ويمكن للجميع أن يطمئنوا على أبنائهم دون اللجوء لتمليكه جوال قد يتسبب في إذائه وإذاء الآخرين وإزعاجهم بالمكالمات دون مبرر كما يحدث الآن من بعض الأطفال الذين يتصلون على بعض الأرقام دون داع وإنما بسبب الفضول الذي يتميز به الطفل في مثل هذه المرحلة من العمر إضافة إلى مايتم تبادله من رسائل مخلة بالأدب والذوق العام بين فئة الأطفال والشباب الأكبر مهم سنا.
دور التربية والتعليم في التوعية بخطورة الجوال في مثل هذه المرحلة:
وعن نظرة رجال التربية والتعليم تجاه هذه الظاهرة تحدث لنا مشرف النشاط بإدارة التربية والتعليم بمحافظة الطائف الأستاذ محمد سعد بن محيى قائلا في اعتقادي أن السبب في انتشار الجوال بهذه ألطريقة بين الأطفال يعود في الدرجة الأولي لولي الأمر الذي يلبي رغبة الطفل على حساب صحته دون معرفته بما قد يسببه الجوال من أمراض خطيرة على ابنه إضافة إلى أن بعض الأسر تعتبره احد صور التقدم ومواكبة العصر مع العلم أن الجوال يستخدم في الأمور الهامة وليس للاستعراض والتفاخر كما نشاهده الآن وقد شددت وزارة التربية والتعليم على منع حمل الطلاب للجوال واستخدامه في مدارسها مع قيام قسم النشاط في الإدارة بالتوعية والتثقيف بأضرار الجوال على الطفل من خلال الأنشطة المدرسية التي تقام في المدارس والتي لاتتوقف على الضرر الصحي بل يتجاوز ذلك لاكتساب الطفل بعض العادات والسلوك السيئ أثناء تبادل الرسائل في الجوال مع من يكبرونه في السن خاصة المراهقين.
التأثيرات الصحية التي يسببها الجوال للطفل:
"الرياض" التقت الدكتور عبد الله بن فايز الطيار أخصائي المخ والأعصاب بعيادات الطيار التخصصية في الطائف وسألته عن المخاطر التي قد يتعرض لها الطفل أثناء حملة للجوال واستخدامه حيث قال لقد أثبتت الدراسات التي أجريت في الولايات المتحدة الأمريكية وبريطانيا على مجموعات مختلفة من الأطفال أن الموجات الكهرومغناطيسية التي تستخدم في ذبذبات الجوال تؤثر على خلايا المخ لاسيما في هذه المرحلة التي تكون فيها الخلايا في مرحلة النمو مشيرا إلى تأثير الذبذبات الكهرومغناطيسية على أنسجة وخلايا الجسم بشكل عام، لأن الهاتف النقال يعتبر جهازا صغيرا يستخدمه الإنسان بكثرة و يرسل ويستقبل ذبذبات إضافة إلى انه أداة يتأثر بها الجهاز السمعي الداخلي لوجود العصبين العصب السابع والعصب الثامن وهما قريبان جدا من الأذن التي يكون المحمول ملاصق لها تماما مما يتسبب في إيذاء الدماغ مباشرة لأن الدماغ جهاز حساس جدا ويحوي مجموعة من الأنسجة الدماغية و الألياف والأعصاب الحساسة خاصة لدى الأطفال فالمتحدث حين يقرب هذا الجهاز من الجسم سوف يستقبل ويرسل ذبذبات إلى جسمه مما يتسبب في إعطاب الجهاز العصبي ويؤدي في أبسط الأحوال إلى صداع شديد لدى الطفل وصداع لدى الش
باب وقد ثبت أن بعض أنسجة الدماغ بدأت تتحسس وتتغير وظائفها وقد تحدث بعض الأورام. لذلك يجب عدم ترك الأطفال والمراهقين يستخدمون الجوال لسرعة تأثرهم بالإشعاعات الكهرومغناطيسية حفاظا على سلامتهم.
@ الجوالات أصبحت في متناول معظم الأطفال ليس للضرورة بل لمجرد التباهي أكثر مما هو جهاز يستخدم عند الضرورة.
@يتبادل الأطفال بعض الرسائل التي يخرج بعضها عن نطاق الأدب مما يكسبهم بعض العادات السيئة.
@بعض محلات بيع الجوالات تروج بعض مقاطع الفيديو الفاضحة بأسعار زهيدة.
نغمات خاصة لجولات الصغار لاتراعي الذوق في الأماكن العامة.
.......
الخطبةةة:
بسم الله الرحمن الرحيم
ان من اعظم ما يفتخر به المسلم ايمانه و محبته لرسول الله محمد صلى الله عليه وسلم ومع ان المسلم يؤمن بالانبياء جميعا عليهم الصلاة والسلام ولا يفرق بين احد منهم الا ان النبي محمد صلى الله عليه وسلم خاتمهم و افضلهم و سيدهم فهو الذي يفتح به باب الجنه و هو الطريق الى هذه الامه فلا يؤذن لاحد بدخول الجنه بعد بعثته الا ان يكون مؤمن به . قال تعالى : (( لقد جاءكم رسول من انفسكم عزيز عليه ما عنتم حريص عليكم بالمؤمنين رؤوف رحيم )) .
ايها المسلمون :
ترى ماذا نقول امام ما نشرته الصحف الدنماركيه من رسما كاريكاتيريا ساخرا , بمن يا ترى ؟ باعظم رجل وطات قدماه الثرى , بامام النبيين صلى الله عليه وسلم .
فماذا نقول تجاه هذا العداء والتهكم المكشوف ؟ هل نغمض اعيننا , و نصم اذاننا , ونطبق افواهنا ؟
لا والذي كرم محمد , واعلى مكانته , لن نعجز عن تطبيق الحق .
انه النبي محمد صلى الله عليه و سلم , حيث الكمال الخلقي , فانه اوفر الناس عقلا , واسداهم رايا , و اصحهم فكره , اسخى القوم و اجودهم نفسا .
ايها الناس :
ان من واجب النبي صلى الله عليه وسلم علينا ان نحبه و نعظمه و نتبع سنته في الظاهر و الباطن , وان نبعد كيد الكائدين و مكر الماكرين عنه .
فان ضعاف النفس و ضعاف القلوب هاجموا المسلمين ولم يكتفوا و استهزئوا بهم ولم يكتفوا , حتى ان وصلوا بجهلهم و قلة معرفتهم الى الاستهزاء بالرسول صلى الله عليه و سلم , فلجئوا الى التشويه الاعلامي , ليتمكنوا من الوصول الى هدفهم , وهو تشويه الاسلام والمسلمين . قال الله تعالى (( أبالله و اياته و رسوله كنتم تستهزئون ))
خطبه قصيره جداً
إلى جميع المسلمين :
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته.
أمّا بعد: إن البلد العربي المسلم المجيد بلد حرّ ولا ينبغي لأيّ كان أن يدخله بأرجل مدنسة بالكفر، كما يجب أن تبلّغ الرسالة في جميع بقاع العالم لأنّه حق كل إنسان، ولكن هيهات فالرجال الأقوياء كانوا في زمن الرسول و الصحابة، أما نحن الآن نرحّب بالعدو ترحيب الأبطال. وكأنّ الشعب المسلم جبان يخشى كل من يتعدى حرماته لأجل دين محرف.
فأين الرجال أصحاب الأنوف التي لا تكسر. وأين أصحاب الهمم التي تشدّ ، في لحظة حضور العدوّ لا يرى لهم في الميدان أثر. بل هم فئرانُ .
ألا يقوم الشعب المسلم لنصرت دينه ودين ربّه، ألا يستطيع استبدال حياته بجنان ربّه. يا لقسوة هؤلاء على أنفسهم. أخير لهم الموت في سبيله أو في يموتون وهم في غير ذمّته .
إنّ الرسول يوصي بإكمال الرسالة بعده، أو على الأقلّ تحفظ الوصية،
وأنا أبلّغكم بعد الرسول الكريم حافظو على دينكم وعشوا أحرارا إلى الأبد ولا تظلموا أنفسكم فإن يكن فأنتم مجرمون.
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ثثلآآآث موآضييع , الاستبانةةة والتحقيق الصحفي والخطبةة
استبآآآنةة :
و عليكم السلام والرحمة
الاستبيان
هي استمارات استطلاع الرأي ، وتعتبر من اكثر الأشكال شيوعا لأدوات جمع البيانات .
.
نوعية الاسئلة التي يتضمنها أي استبيان :
(1) الاسئلة الديموجرافية
تعتبر الاسئلة الديموجرافية جزء متمم لاي استبيان وتستخدم للتعرف على بعض الصفات
والسمات التي تخص الشخص الذي يقوم بتعبيئة الاستبيان مثل العمر، الجنس، الدخل، مكان
الاقامة، وعدد الاطفال ..الخ.
(2) الاسئلة الثنائية :
عادة تكون الاجابة عليها ب " نعم / لا " ، " موافق/ غير موافق”.
مثال:
هل سبق وأن اشتريت إحدى المنتجات من موقعنا على الانترنت؟
( )لا ( )نعم
(3) اسئلة الاختيار من المتعدد :
تحتوى هذا النوع من الاسئلة بان هناك ثلاث اخيارات او اكثر بشرط ان تكون هذه الخيارات
مانعة بالتبادل Mutually Exclusive))، وهناك طريقتين للاجابة فمن الممكن مثلا ان يختار
الشخص اجابة واحدة فقط او اكثر من اجابة.
مثال: (امكانية اختيار اكثر من اجابة)
كيف عرفت او سمعت عن موقعنا على الانترنت؟
( )المجلات ( ) الجرائد ( ) الراديو ( ) التلفاز
( ) الانترنت ( )اخرى، حدد ذلك ..............
مثال: (امكانية اختيار اجابة واحدة فقط)
عدد مرات دخولك للانترنت شهريا؟
( )من 16 الى 30 ( ) أقل من 5 مرات شهريا. ( ) مرة شهريا.
( )اكثر من 30 مرة شهريا ( )من 5 – 15 مرة شهريا.
4) الاسئلة الترتيبية :
ترتيب مجموعة من الاشياء (او اعطاء رتب لها) بناء على رأى معين للشخص.
مثال: في اعتقادك ما هي افضل اجهزة الاتصال المحمولة مرتبا اياها حسب الافضلية بمعنى ان الرقم(1) للجهاز الافضل و الرقم (2) للجهاز الذي يليه وهكذا.
( ) اريكسون
( ) نوكيا
( ) ال جي
( ) سوني
( ) سامسونج
(5) اسئلة ابداء الراى او الموقف تجاه موضوع ما
مثال: مارايك حيال ***** او تشييد معاهد خاصة لتعليم صيانة الاجهزة الالكترونية والاجهزة المحمولة؟
( ) لا ادري ( ) موافق
( )موافق جدا ( ) غير موافق جدا ( )موافق
(6) الاسئلة المفتوحة
يستخدم هذا النوع من الاسئلة في اعطاء الحرية للشخص باعطاء رايه الخاص بعباراته الخاصة.
مثال: ما هو رايك حيال المنتج الذي تنتجه الشركة، اكتب رايك فيما لايزيد عن 30 كلمة.
.
كيفية عمل الأستبيان :
اول صفحة:
في وسط الصفحة- > العنوان
وفي أسفل الصفحة يساراً -->اسم الباحثه / اسمك
تحته --> اسم المشرف / المعلمة
أخيراً يُكتب صادره عن---> اسم مدرستك ومنطقتك
.
الصفحة الثانية :
المقدمة والغرض منه - الاستبيان -
مثال لذلك :
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمدلله الذي علم بالقلم على الانسان مالم يعلم والصلاة والسلام على نبيه الاكرم وعلى اله وصحبه اجمعين..وبعد
اخي القارئ الكريم لاستبانتي المتواضعه اني اضع بين ايديكم استبانتي هذه وهي تتحدث عن حوادث المرور التي كثرت في هذه الزمن العولمي المتطور واريد ان اناقشها وارى مااسباب كثرت الحوادث وماهي مسبباته واريد من سعادتك اخي القارئ ان تجيب على اسئلتي بكل صدق لنرى ماهي الاسباب في ذلك وبذلك نستطيع توخيها والتحذير منها وسوف اضمن لسعادتك بضمان سرية اجاباتك وعدم استخدامها في اية اغراض منافيه فقط اريد منك التكرم بالاجابه على اسئلتي وذلك بوضع كلمة نعم او لا لبعض الاسئله وهنالك اسئلة تتطلب منك التحدث عن الموضوع بكل رحب وسعه وصدق وامانه وسوف اكون شاكره لك ومقدره حسن تعاونك في اتمام استبانتي
الصفحة الثالثة :
الاسئلة الديموجرافية / الاسم ، العمر ، الجنس ، عدد الأطفال
تُختار بما يُناسب استبيانك..،
الصفحة الرابعة :
اسئلة الاستبيان وتتكون من اسئلة مغلقة -الأسئلة الثنائية مثلاً - واسئلة مفتوحة
الصفحة الخامسة :
الخاتمة
وتم بحمدالله وشكره انهاء الاستبانه واسال الله عزوجل ان يعظم اجر كل من ساعدني على انهاءها وكل من كان له الفضل بعد الله في الاجابه على اسئلتي وصلى الله على نبينا محمد واله وصحبه وسلم..
وبالتوفيق
الإسم " اختياري"
الصف ،
!
إن المعلم صاحب رسالة سامية وعليه أن يكون مخلصا في هذه الرسالة مدركا للمسؤولية الكبرى الملقاة على عاتقه والمعلم أمين على أبناء الأمة ومسؤولية المعلم كبيرة جدا فهي لا تقل خطورة عن مسؤولية الطبيب فالطبيب يستطيع أن يهلك مريضه إذا أساء علاجه عن إهمال أو جهالة ،وكذلك الفلاح قد يهلك زرعه إذا أساء خدمته ورعايته عن إهمال أن سوء تدبير وكذلك المعلم يحطم تلاميذ إذا أساء أو أهمل في عمله والمعلم نائب عن الوالدين وموضع شفقتهما لأنهما قد وكلا إليه تربية ابنهما فهو يقوم في المدرسة بدور الوالدين (:
الاسئلة:
هل تضع اللوم على المدرس في عدم توضيح الدروس !
نعم لا احيانا
هل يهتم المعلم في توصيل المعلومة الى الطالب !
نعم لا احيانا
هل الملل والسآمة داخل الفصل سببان وراء نزول مستوى الطلاب !
نعم لا احيانا
هل تعتقد ان تشجيع الطلاب قد يجدي نفعاً في رفع مستوى الطالب !
نعم لا احيانا
أتوافق هذه المقولة .. !
نعم لا احيانا
أتفضل أن يكون هناك علاقة صداقة بين المدرسين والطلاب !
نعم لا احيانا
يتجه بعض المعلمين الى السخرية من الطلاب هل انت مؤيد لهذا الاتجاه !
نعم لا احيانا
هل تعتقد ان المدرس يجب عليه ان يثق في الطالب !
نعم لا احيانا
الاهتمام بمشاكل الطالب هل هي من حقوق الطالب على المدرس !
نعم لا احيانا
.....
المقدمة :
الحمدلله والصلاة على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه اجمعين.
أمابعد:
اخواتي بالله نلاحظ ان يوما بعد يوم تزيد نسب الغياب بين الطالبات وبعد تفشي هذه الظاهرة انخفض التحصيل الدراسي للطالبات ولحل هذه المشكلة الطفيفة ذات العواقب الوخيمة والنتائج السلبية وضعت هذا الاستبيان بين ايديكم ونشكر كل من تفضّل بالإجابة على الأسئلة:
الشروط :
1) الإجابة بكل صراحة وأمانة وحرية على جميع الإختيارات .
2) الحرية في كتابة الإسم على الإستبا نة أو عدم كتابته .
3) يضمن لك الباحث السرية التامة في الإجابات.
4) وضع علامة صح أمام كل عبارة مرة واحدة فقط .
المستجيب:............................... .......... ..
السؤال نعم لا التعليل
س1/هل الغياب محصور على فئة
معينة من الطالبات؟
س2/ هل جدول الحصص الموضوع
أسبوعياَسبب في الغياب؟
س3/ هل الغياب وسيلة للتهرب من
المسؤلية على الطالبات؟
س4/ هل تزيد نسبة غياب الطالبات
في مواسم معينة كفترة العيد و
رمضان وفترةالأختيارات........؟
س5/ هل بالضرورة أن يكون الغياب
وراء أنخفاض التحصيل الدراسي
للطالبات؟
س6/ هل الغياب وسيلة لتخلص
الطالبة من الواجبات؟
س7/هل تتولد مشاكل للطالبة نتيجة
الغيابالمتكرر؟
س8/ هل الغياب وسيلة اعتماد على
الآخرين؟
الخاتمة:
يجـــــــب على المـــرءان يعتمــــــد على نفســـــــه و أن لا يتخذ الغياب المتكرر وسيلة للأعتماد على الآخرين وأن يكـــــون علــى قـــــدر من المسئوليـــــــه وأن لا يبنــــــى نجــاحه على جهــــــود الاخريــــــــن.
.....
بسم الله الرحمن الرحيم
عزيزتي وأختي الطالبة ................... حفظها الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
المــدرسة
هي البيت الثاني .. وهي من تعلم وتربي الطالب / الطالبة
وهناك من يجتهد وهناك من يهمل دروسه
وهناك من هو معارض جدا على هذه المدرسه
فمن هنا أحببت أن انشر هذه الاستبانه لمعرفة مستوى طلاب المملكة العربية السعودية
وهناك أمور يجب مراعاتها
1/ الاجابه بكل صرحه وأمانه..,
2/ الحرية في كتابة الاسم على الاستبانه أو عدم كتابته
3/ وضع علامة (صح) أمام كل عبارة تحت أحد الخيارات لمرة واحده فقط..,
مع شكري لتقديمك من معلومات وجهد ووقت سرقته منك..,
تمنياتي لك بالتوفيق والنجاح
الاسم (اختياري) ...................................
المدرسة................................. ............
الصف.................................... .....
العمر................................... ...
ضعي علامة صح أمام كل عبارة تحت أحد الخيارات التالية لمرة واحده
السؤال نعم لا احيانا
هل تجدين صعوبة في المذاكرة ؟
هل هناك تخوف من الاختبارات ؟
هل يوجد لديك مشاكل تعيق عليك المذاكرة؟
هل هناك معلمة تكرهك في المدرسة ؟
هل تجدين صعوبات للتواصل مع الاداره لطرح مشاكلك؟
هل الواجبات لها أهميه في نظرك؟
هل هناك مواد تكرهينها وتودين أن تبعد من الدراسة؟
هل تحبين المدرسة؟
.....
**السلام وعليكم ورحمة الله وبركاته**
اولا انا نقلت الكلام من منتديات مختلفة وتعبت وانا اجمعه
فانا لا احلل اي وحدة تنقله الا اذا كتبت منقووووووووول
ظاهرة سيئة وغريبة على مجتمعناالإسلامي، انتشرت بين بعض الفتيات، تسمى الإعجاب هذا الداء العضال الذي يجب علينا تداركه وعلاجه قبل أن يفتك بفتياتنا أمهات المستقبل.
قبل الخوض في الكلام
هذه الظاهرة الغريبة العجيبة المنتشرة حالياً، حاولنا أن نناقشها بأسلوب مهني نبين فيه الدافع الذي يدفع الفتيات جميعاً إلى حب بعضهن البعض.. عله يضع الحلول المناسبة لهذه الظاهرة.. وقبل أن نترككم أعزائنا القراء مع ما ناقشناه الذي نتمنى أن نستفيد منه ونفيد به، نذكر أننا زرنا بعض المدارس في مدينة الشرقية وكان الخوف من ذكر أسماء المدارس والطالبات حاضر،
علاقتنا زادت وسببت مشاكل
أ.ق. تقول عن تعرفها بصدقتها: تعرفت على صديقتي من خلال صديقة أخرى بعد إن كانت قد خاصمتها وكنت الوسيط لحل المشكلة بينهن، فلقيت بصديقتي جميع الصفات التي أتمناها.. وسبب حبي لها أنها نصحتني نصائح كثيرة لم ينصحني أحداً بها.. وتضيف: كنت أعرفها من السنوات السابقة ولكن علاقتي بها زادت هذه السنة وسببت لنا مشاكل كثيرة من ضمنها أني أحياناً أتمنى لو أنها شاباً كي أتزوجه.. وتمضي في كلامها: أحب كثير من البنات ولكن محبتها مختلفة لدرجة أني إذا لم أراها أشعر بتضايق شديد ولا أحسب يومي، وأجدني بائسة حزينة، ووقت الخروج من المدرسة أتصل بها لأطمئن عليها.. وتنهي كلامها بالقول: لن أستطيع نسيانها إلا في حالة خروجي من المدرسة وسيكون نسيانها شيئاً من الصعب.
مشاكل البيت.!
فتاة أخرى ترفض أن تقول اسمها تقول: أحب صديقتي من كل قلبي وأحكي لها عن كل شيء، وهي أيضاً تحكي لي عن كل شيء ونشعر بأننا نفهم ونكمل بعضنا بعضاً؛ فقد كنا نعرف بعضاً منذ الطفولة ولم تكن علاقتنا حميمة ولكن عندما وصلنا إلى الثانوية انسجمنا... وتضيف: عندما أطلب منها شيء لا ترفض حتى لو طلبت روحها ستهبني إياها، ولكني لا أطلب منها أن تكون زوجة أخي وذلك لأني أعرف عنها كل شيء.. وعن المشاكل والأخطاء في صداقة البنات لبعضهن تقول: تظهر في صداقتنا أخطاء ولكني أحاول أن أتجاهلها لأني كنت منذ القدم أتمنى أن أملك صديقة حميمة.. وعن الذي دفعها لحب صديقتها تضيف: المشاكل التي تحدث في البيت هي السبب الذي دفعني إلى تكوين علاقة حب بصديقتي، وحتى لو كان ما أفعله خطأ فلا أبال، وأعتبر أفعالي صحيحة.. وتنهي كلامها بالقول: لا أشعر بالغيرة عندما أراها تتحدث مع غيري ولكن عندما لا أراها أشعر بأني ناقص ((ترتبك في كلامها وتتلخبط)).
**************************
وعندما توجهنا الى الطبيب محمد الطبيب المختص بالامراض النفسية سالناه عن اهم
أسباب الإعجاب:
1ـ ضعف الوازع الديني والفراغ الروحي وهو خلو النفس من محبة الله والتعلق به وكثرة ذكره سبحانه وتعالى.
2ـ الفراغ العاطفي التي تدعيه الفتاة حيث أن بعض الفتيات مصابة بالنهم العاطفي فهي تريد من والديها اكبر العطف
3ـ الرفقة السيئة وهذامن أعظم الأسباب في جميع المعاصي قال تعالى { وَيَوْمَ يَعَضُّ الظَّالِمُ عَلَى يَدَيْهِ يَقُولُ يَا لَيْتَنِي اتَّخَذْتُ مَعَ الرَّسُولِ سَبِيلاً يَا وَيْلَتَى لَيْتَنِي لَمْ أَتَّخِذْ فُلانًا خليلا{
4ـ ضعف القدوة حيث اضمحلت القدوة الحسنة عند كثير من الفتيات فأصبحت تقتدي بكل فتاة تتابع الموضة والأزياء.
وعندما سالنا اذا كان هناك اضرار عن المدى القريب او البعيد
فاجاب مؤكدا بان أضرار الإعجاب:
1ـ عدم كمال الإخلاص لله والخشية من غيره
2ـ خلو القلب من خشية الله عزوجل ومحبته وتتحول محبة الفتاة وخشيتها إلى فتاة مثلها.
3ـ إضاعة الوقت فيما لاطائل منه ولا فائدة .
وبعد هذا سأله الصحفي (يوسف)
هل هناك علاج فعال ؟ واذا كان يوجد العلاج فهل تستغرق وقت طويل
فاجاب الطبيب مؤكدا ان علاج الإعجاب:
1ـ تحقيق التوحيد بأنواعه وكمال المحبة لله والتعلق به سبحانه وتعالى وطاعته والانقياد له .
2 ـ مراقبة الله سبحانه في السروالعلانية.
3 ـ الانشغال بالإعمال الصالحة لان النفس ان لم تشغلها بالحق شغلتك بالباطل مثل : صلاة التطوع , والصيام ، الصدقة ، الحج والعمرة ، قراءة القرآن ، ذكرالله .
4 ـ حفظ الحواس عما حرم الله تعالى حيث إن السمع والبصر هو السبب الرئيس لهذه العلة التي تعاني منها المصابة بمرض الإعجاب .
5 ـ مقاطعة الصديقات السيئات وهو من أحسن الحلول فالصحبة السيئة هي السبب في كثير من الأمور المحرمة.
كلمة اخيرة
فاحذري يا أختي الفتاة بانيأتيك الموت وأنت على هذا المنكر العظيم الذي يغضب الله سبحانه وتعالى .
وليكن شعارك
)( الحب في الله طريق لأعالي الجنان)) و ((الحب لا يكون إلا في الله)) و ((كن كالقمر المضيء في جنة الباري))
.....
التحقيق الصحفي :
تفضل حقيق صحفي عن التدخين
التدخين..
ليس من عصر كثرت فيه التجارب كعصرنا هذا وكأن الإنسان قد أصيب بهوس التجارب وعدواها في كل ما يمت إلى حياته بصلة. وقد تكون هذه التجارب مجرد واجهه أو مدخل شرعي لممارسة كافة الرغبات والأهواء على اختلاف أنواعها وشذوذها حتى تتحول تلك التجارب أخيرا إلى عادة مستحكمة ظالمة تقود الإنسان حسب هواها ورغباتها. وأكثر ما ينطبق ذلك على عادة التدخين التي تحكمت بعقول الناس على اختلاف مللهم وعلمهم ومشاربهم.
عادة التدخين آفة حضارية كريهة أنزلت بالإنسان العلل والأمراض كتأثيرها السيئ على الغدد الليمفاوية والنخامية والمراكز العصبية وتأثيرها الضار على القلب وضغط الدم والمجاري التنفسية والمعدة والعضلات والعين الخ ...
حقائق علمية عن التدخين والأمراض
الحقيقة الأولى
إن التدخين يسبب أنواعا عديدة من السرطان -أهمها سرطان الرئة- لقد كان سرطان الرئة مرضا نادرا قبل الثلاثينات ..
ما هي البراهين العلمية التي تثبت أن التدخين يسبب سرطان الرئة؟
إن سرطان الرئة مرض نادر جدا بين غير المدخنين
إن نسبة الإصابات تزداد بازدياد عدد السجائر المستهلكة وازدياد مدة التدخين وتقل هذه النسبة تدريجيا عند الإقلاع عن التدخين مما يثبت العلاقة المباشرة بين التدخين وسرطان الرئة
ما هي المادة التي تسبب السرطان؟
إنه لمن الصعب التحقق من ماهية هذه المادة. لقد عزل حتى الآن ما يقارب العشرين من هذه المواد التي يمكن أن تسبب السرطان، إلا أن المادة أو المواد التي تسبب سرطان الرئة في الإنسان لم يتم عزلها حتى الآن بشكل قاطع.
الإقلاع عن التدخين بمساعدة اللاوعي
التغذية السليمة
تهدئة العقل والمشاعر:
تعلم التخيل والتنويم الذاتي
الإقلاع عن التدخين:
- هناك طريقتان لتخفيف الأثر الإدماني للسجائر من أجل الإقلاع عنها نهائياً:
1-الإبر الصينية:
2-سجائر القرنفل:
نسئل الله سبحانه وتعال ان تكون سببا دافعا لمنن قراه للبدا جديا بلاقلاع
عن التدخين وتكون راد ع لمن تستهو به نفسه يوما الخوض في التجربه التدخين
فا البدايه سيجاره والنهايه ماشاء الله به عليم وليكن شعارنا لا للتدخين..
.....
التاثير السلبي لبعض العادات والتقاليد
تعبر العادات والتقاليد في مجتمع ما عن تجارب طويلة لحياة السكان خلال تاريخهم الحافل بالاحداث والتطورات، ويترك سلوك السكان وانماط عملهم ومعتقداتهم اثرا واضحا في المجتمع ويميزه بعادات وتقاليد خاصة ، تتناقل هذه العادات والتقاليد من الاباء الي الابناء وتتوارثها الاجيال علي مر العصور وهي بالتالي تمثل حياة الإنسان بمختلف أوجه الحياة الإجتماعية
وبالطبع ، لم تأتي هذه العادات والتقاليد من الفراغ ، ولم تولد من اللاشيء ، إنما جاءت نتيجة ظروف معينة أو نتيجة خرافات وأوهام كان المجتمع يعتقد بها لجهله وسذاجته ، فالفقر والاملاق في مجتمع ما قبل الاسلام (الجاهلية) وأد البنات ودفنهن أحياء في التراب ، والظلم والتسلط في هذا المجتمع ايضا اديا إلى استعباد الناس ورقهم وانتشار المفاسد والاخلاق السيئة في وسطهم ، والجدب دفع بالهنود قديما إلى إلقاء بعضهم البعض في النهر قرابين للآلهة بغية الاستسقاء واستنزال المطر ، والوهم جعل الآريين يعتقدون أن أرواح الأموات تحتاج إلى الطعام والشراب والمسكن ، والحظ كانت له الكلمة مع الغرب الذين اعتبروا الرقم ( 13 ) رقما مشؤوما …
تتغلل هذه العادات والتقاليد بقوة في المجتمع بحيث تصبح جزءا من حياة الافراد وهي من القوة بمكان بحيث لا يمكن تغييرها بسهولة او حتي السيطرة علي الجوانب السلبية منها ، وما من نظام اجتماعي او حتي قانوي يمكنه السيطرة عليها ، بل نجد ان واضعي القوانين احيانا يراعون كثيرا من هذه العادات اثناء اعدادهم للقوانين التي تنظم حياة المجتمع ، حتي ان هناك بعض القوانين تتحول مع الزمن الي عادة وهنا يصبح القانون قويا والإلتزام به أقوي
والعادات والتقاليد في مجتمعنا تحمل الوجهين الإيجابي والسلبي واعتقد اننا جميعا نلمس هذا الامر ونعيشه بحيث اصبح العديد من شبابنا يضيقون من بعض العادات والتقاليد التي يشعر الفرد انه تكبله ، بل وتقف احيانا حائلا بينه وبين تحقيق الكثير من طموحاته
لكن يبقي السؤال الرئيسي هنا
هل يخسر المجتمع من وجود بعض العادات والتقاليد السيئة ..؟ا
الإجابة بالتاكيد نعم يخسر المجتمع من وجود مثل هذه العادات خاصة مع تقدم الحياة وتعقيدها بحيث اصبح جزءا من هذه العادات ضربا من الماضي البعيد الذي لا ينسجم اطلاقا مع سير الحياة العصرية الحديثة ، بل انني ازعم ان وجود مثل هذه العادات " السلبية " هو نقيض التطور والتقدم وتبقي الفرد في اطار حصار من التقليد قد يفتك بالكثير من احلامه وطموحاته
ولتبيان هذا الامر علينا ان نعرف الدور الذي تلعبه العادات والتقاليد في حياة المجتمع
ما هو الدور الذي تلعبه العادات ؟.
لا يخفى على أحد الدور الفعال الذي تقوم به العادات والتقاليد من أجل الرقي بالمجتمع أو الانحطاط والسقوط به إلى الأسفل ، إذ بيدها أن تعلن عن موت المجتمع أو تعلن عن حياته ..
فهي تؤثر تأثيرا بالغا ومهما على البنية الثقافية لأفراد المجتمع ، وكذلك على البنية الدينية والاقتصادية والاجتماعية وحتى السياسية ، وبالتالي تستطيع أن تزعزع نظام الأسرة والتربية ، ونظام التعلم والتعليم ، ونظام الأمن والاقتصاد ، وفي الجانب الآخر يمكنها أيضا أن تنمو بكل هذه الأنظمة وتحمل على عاتقها مهمة تطوير الفعاليات الاجتماعية والسمو بها .
ولعل من أهم الفوائد التي جنتها المجتمعات من العادات والتقاليد ، هي فرض رغباتها على رغبات الأفراد ، وآرائها على وجهات النظر لديهم ، مما يضطرهم إلى.الاستسلام والاندراج تحت قوانين المحيط الاجتماعي ونواميسه ، والتقوقع داخل حلزونياته .
ولكن هذا لا يعني على الإطلاق القبول والرضوخ لأمر المجتمع وسلطته ، خصوصا أن هناك الكثير من العادات التي لا يستفيد منها الإنسان شيئا ، ولا تعود عليه بأي منفعة مادية أو معنوية تذكر ، وإنما تعكر عليه صفو الحياة وتسلب منه أمر السعادة .
لأن هذه النوعية السيئة من العادات إذا ما امتزجت بالتحول الثقافي المفاجئ وبالتقليد الأعمى للحضارة الغربية ، ستؤدي لا بد إلى تربية سقيمة ولو رويدا رويدا ، وأعتقد أنه يكفي أن نقول بسقم التربية لنعرف ما يترتب على ذلك من نتائج وخيمة يخاف عقبيها ، وإذا ما حدث هذا فإن جميع أفراد المجتمع حينئذ سيذوق الأمرين ويلتظي طعم التيه والضياع .
ولهذا فإنه من واجب كل عضو ينتمي إلى المجتمع ، مكافحة العادات الضارة والفاسدة التي تهدد صرح الأخلاق بالانهيار والسقوط .
الفيلسوف هيجل صاحب الخبرة والتجربة الكبيرة قال ان التطور هو تدريجي وشمولي .. بمعني انه يتم بالتدريج ، وهو شمولي في مختلف المناحي بما فيها المفاهيم الإجتماعية ، والقصد هنا ان التطور العلمي يؤدي الي تطور في المفاهيم الإجتماعية الموروثة عن الاباء والاجداد
تتطور المفاهيم الإجتماعية لدي الناس بشكل عام مع تطور الحياة وانتشار التعليم ، فما قد يكون مرفوضا في السابق قد لا يكون كذلك اليوم
مثال علي ذلك : هنا في فلسطين قبل ثلاثين او اربعين عاما كان كثير من الناس يعتبرون تعليم البنات عيب " بل ومنهم من يقول حرام" اما اليوم فالامر اختلف ويمكننا ان نجد نسبة الإناث في الجامعات أكثر من الذكور ... وهذا يدل علي تطور المفاهيم الإجتماعية لدي الناس
كما ان هناك قضية هامة علينا نأخذها بالإعتبار وهي محاولة الكثيرين أسلمة بعض العادات والتقاليد وقد يذهل المراقب إذا عاد في التاريخ إلى الوراء ليرى أن عامة الناس في بعض الدول العربية والإسلامية كانت تعتبر في وقت سابق أن تعليم الإناث حرام، بينما لا يعتبرونه كذلك الآن، بينما لا تزال عامة الناس في بعض الدول مترددة حول الأمر أو تظنه حراما. فما كان في دولة حرام شرعا في وقت ما هو الآن حلال شرعا. فماذا جرى؟ هل تغير الإسلام أم تغير فهم الناس له؟ وربما يكون هذا السؤال هو الحجر الأساس في التفريق بين التقليد الذي يحاول أصحابه أن يؤسلموه وبين الإسلام الذي لا يقبل التقليد فينتصر أصحابه له على حساب الإسلام وباسم الإسلام.
انا هنا لا أدعو الي الإنفلات من كل العادات والتقاليد بل كلنا يعرف ان هناك عادات جيدة وجودها ضروي للمجتمع ، لكن هناك بعض العادات والتقاليد الغير سليمة والمخالفة اصلا لقواعد الشرع والدين ، فديننا الإسلامي ينطلق من موقف شمولي واضح حيال مختلف القضايا التي تواجه الحياة الإنسانية ويقدم
للإنسان النموذج الأفضل لضمان حياة دنيوية أفضل وأكرم للإنسان ويكفل له كذلك الفوز العظيم في الأخرة
كما ان الإسلام عند ظهوره الغي الكثير من العادات والتقاليد وهذب البعض الاخر
هناك اثرا سلبيا للكثير من تقاليدنا وعلينا ان نعمل علي التخلص منها وعلينا ان نعمل علي تهذيب بعض العادات الأخري بحيث تنسجم مع ديننا ويجب ان يكون المقياس الأول لتصرفاتنا هو مدي توافقها مع قواعد شريعتنا وليس عاداتنا ،
انا هنا اتحدث بشكل عام ولا اخص حالة معينة مثل قضايا الزواج او اختيار بعض المهن كما ورد في توضيح الأخ سلطان فالضرر السلبي لبعض العادات موجود في الزواج كما في غيره
ما الذي يمكننا ان نعمله كأفراد تجاه هذه العادات
أولا : أن نعلم بأن محاربة مساوئ العادات الفاسدة مسؤولية كل شخص دون استثناء ، وهي ليس حكرا على طبقة العلماء والمثقفين والأعيان فقط ، فقد أثبت التاريخ بأن هذه الطبقة غير قديرة على فعل شيء بدون وجود أعوان تلتف حولهم ، وبالتالي علينا ترك ثرثرة المجالس وحمل المسؤوليات على كاهل الغير .
ثانيآ : الإحساس بضرورة عمل شيء وحث النفس على التحرك من أجل هذا الشيء ، فيجب أن لا نعطي الفرصة للعادات الغير جيدة ببث سمومها علينا ، ولسعها للبعض لا يدل أبدا على تركها لنا .. مثل أولئك الذين لا يعيرون اهتماما لقضية غلاء المهور وعادات الزواج المكلفة ، ولكنهم يقفون حيرى عندما يقررون توديع حياة العزوبية فيلمسون بإحساسهم هذه العقبة ، وحينها فقط يأخذون بندب الحال والمطالبة بإيجاد الحلول .
ثالثا : إعمال الفكر بالتفريق بين العادات الرديئة التي تتطلب منا المكافحة وجعلها هدفا للتبديل والتغيير ، وبين العادات الحسنة التي يجب نشرها والدفاع عنها وجعلها هدفا للترميم والتجديد .
رابعا : صنع الإرادة في الذات ، ففي اصطلاح البعض " الإرادة ترك ما عليه العادة " ، وعلى العموم لم نرى عملا تم بدون إرادة ، فالانتصارات والنجاحات تعتمد أول ما تعتمد على الإرادة .
خامسا : التحلي بالصبر والالتزام بالهدوء إزاء ما يمكن أن يطرأ من مواجهات وانتقادات ، وهذا يعتبر وليد الإرادة ودليل على القوة والثبات
......
هوس الشراء
إن هوس الشراء مرض يصيب النساء أكثر من الرجال، وهو لا يقل خطورة عن إدمان المخدرات، وإن النساء المهوسات بالشراء حالة تحصى بأكثر من نصف سكان العالم، وهذا الهوس يساعد النساء المصابات على التخلص من المشاعر المؤلمة والأفكار غير المرغوبة التي تلح عليهن، وقد استغل القائمون علي الحملات الترويجية التجارية ذلك المرض، وأخذوا يتفننون في تقديم العديد من المغريات التي تساعد على زيادة هوس الشراء لديهن.
والسؤال الذي تطرق هنا هل هوس التسوق ينتج بفعل الضغوط أم انه صفة شخصية؟ وهل له علاج، ولهذا التقينا بالدكتور أحمد عبدالسلام اخصائي الطب النفسي للإجابة على هذه التساؤلات.
* ماذا تعني بهوس الشراء؟
لو عرفنا هوس الشراء لا نقول أكثر من انه حالة من الإدمان تصيب المرأة وتفقدها القدرة على السيطرة على إرادتها وتبدأ الحالة بشراء القليل من البضائع التي تشعر المرأة بشيء من الراحة، ثم تتطور الحالة وتأخذ في زيادة مشترياتها لتشعر براحة أكبر، وفي بداية الاصابة تكون سعيدة ولكن بعد ذلك تشعر بالضيق وكآبة وخجل من نفسها، وترى نفسها غير جديرة بالإقدام، ولهذا تصنف المصابات بمثل هذا الهوس إلى نوعين، نوع هوسه فيه عقلانية وبتحكم، ونوع مدمن ليس في شرائه أي نوع من العقلانية أو التحكم ، وتكمن مشكلة المرأة المصابة بهذا الهوس أنها تنكر أنها مصابة بالهوس وتبرر شراءها المستمر بأنها محتاجة لتلك المشتريات.
الفراغ السبب
* ما هي العوامل التي تساعد على زيادة هذا الهوس؟
إن العوامل التي تساعد علي تنشيط هذا الهوس بعضها نابع من ذات المرأة بسبب الرغبة في الهروب من كابوس الفراغ والكآبة والقلق والغضب ورفض الآخرين لها والبعض الآخر راجع إلى مايلي:
1 إن الأسواق الآن صارت مكانا شاملا لكل سبل الراحة التي تغري بالشراء فهي تحتوي الآن على مطاعم وحدائق ومعارض وإضاءة ونوافير، وسلالم خاصة للمعاقين، وحضانة يومية للأطفال وعربات مغرية لجرهم أيضا ومن هنا يبدأ الهوس.
2 بعض المحلات تدرس الوجوه المألوفة التي تشتري، وتدرب البائع على حفظ أسماء الزبائن حتى يتحدث معهم بأسمائهم فيشعر المشتري بخصوصية أكثر ويعود للشراء من جديد.
3 إن بعض المحلات الكبرى توفر للزبائن أماكن فاخرة للجلوس عند الشراء ويخدم عليه بائع أو بائعة ذات مظهر لائق تشعر المشتري بأنه شخص محبوب ومحترم فترتفع ثقة الفرد المتعب المحبط بنفسه ويعاود الشراء ليستمتع بهذا.
4 التنزيلات التي تعلن عنها المحلات التجارية، التي ماهي إلا حيلة لبعض لأن يصرف.
5 الدعاية التي تعرف ان المرآة تصاب أكثر بالكآبة من الرجل لذلك دائما تظهر الإعلانات الأفراد الذين يشترون سعداء ممتلئين بالحيوية وأن الآخرين يلتفتون لهم ولهذا تسعى المرأة لشراء البضاعة لأجل هذا الأمل الكاذب.
6 انتشار المجلات التسويقية وكذلك الانترنت.
7 انتشار أسواق السوبر ماركت الذي هو أخطر من الأسواق والتنزيلات والدعايات والتلفزيون لأن كل ما في هذه الأسواق مغر وصار مغلفا بطريقة تغري أي امرأة مهما كان درجة اتزانها.
الضغوط وهوس التسوق
* كيف تستدل المرأة على أنها مصابة بهوس الشراء؟
قلت في السابق ان المرأة المصابة بهوس الشراء لا تعترف بأنها مهوسة بالتسوق، ولذلك نقدم لها هذه التساؤلات التي تتيح لها فرصة أن تعرف أنها متسوقة عادية أو مهوسة بالتسوق.
1 عندما تشترين هل تشعرين بالذنب لعدم قدرتك على التوقف عن الشراء؟
2 هل تعانين من قلق في النوم وأنت تفكرين في كمية ما صادفته في السوق؟
3 أنت في الشهر تشترين بضاعتين لن تستخدميها أو استخدامك له سيكون نادرا؟
4 هل هناك شجار بينك وبين زوجك علي كثرة الشراء عندك؟
5 عقلك يفكر في التسوق والشراء بشكل كبير.
6 تفكرين في السلف من أجل سداد الديون.
7 تسعين دائما للمحلات التي تقدم بضائع بالتقسيط.
فإذا اعترفت المرأة بأن لديها بعض النقاط السابقة، بالتأكيد من الممكن أن يكون لديها مشكلة هوس الشراء.
الطفولة السبب
* هل هوس التسوق ينتج بفعل الضغوط أم انه صفة شخصية؟
لا أحد ينكر دور الضغوط في الإصابة بالأمراض لذا فإن هوس الشراء مثله مثل كل الأمراض الضغوط هي السبب الرئيسي في حدوثه وبما أن المرأة أكثر تعرضا للضغوط من الرجل فلا عجب أن تكون أكثر هوسا في الشراء منه، ولكن هذا لا يمنع أن هذا الهوس ينتج أيضا عن عوامل حدثت في مرحلة الطفولة منها إهمال الأم للابنة أو انشغالها عنها مما يولد لديها إحساسا بعدم الأمان عندما تكبر أو كثرة النقد لها وهي طفلة، وكذلك سيطرة الأهل على الابنة بصورة مبالغ فيها، وفي الأخير الحب المشروط من قبل الوالدين الذي يجعل الطفل يفقد ثقته بنفسه.
زوجي يشجعني
* ما موقف الزوج من هوس زوجته بالشراء؟
للأسف بعض الأزواج يشجعون زوجاتهم على هوس الشراء لأنهم لا تعجبهم المرأة المتوازنة الاقتصادية، وذلك يرجع إلى أن الدراسات أثبتت أن 50% من النساء المصابات بهوس التسوق والشراء يكون الزوج عندهن عنده هوس بشيء آخر كهوس التلفزيون أو هوس بالرياضة، وبذلك هو يشجعها إما لأن يشعر بها أو يعرف مايعينه الاندفاع إلى شيء دون إحساس قدرة الضبط أو أن يشجعها أو يغض النظر عنها حتى تغض النظر هي عن هوسه أو إدمانه.
إلى جانب أن هناك بعض الرجال يريد أن يضطهد زوجته فهو سيكوباتي وكونها تعيش في مشكلة مثل هوس التسوق فهذا يعطيه مبررا حتى يضطهدها ويحتقرها وينتقدها، بالإضافة إلى أن بعض الأزواج يجد هوسها هذا فرصة ليمارس خيانته براحته أو وسيلة لتعويضها عن عدم قدرته علي منعها العواطف التي تحتاجها والصنف الأخير من الأزواج يسعد بأن زوجته ملتهبة بالشراء بدلا من النضج والثقافة اللذين قد يزعجان لأي سبب.
العلاج هو
* كيف تتخلص المرأة من هذا الهوس؟
قبل الخوض في كيفية التخلص من هوس الشراء لابد أن تضع المرأة المهوسة نصب عينيها أمرين، الأول أن تعترف بأن لديها مشكلة، الثاني أن تسأل نفسها لماذا أصبحت مهوسة بالشراء ؟ ثم بعد ذلك عليها أن تبحث عن يد تعينها على العلاج وفي حالة عدم توفر من يساعدها على العلاج من الممكن أن تلجأ إلى الحيل التالية:
1 اقنعي نفسك بأن ليس كل الألوان تناسبك.
2 اقنعي نفسك بان موديلا آو موديلين فقط يناسبانك.
3 اشتري شيئا آخر غير الذي تشترينه ككتاب أو شريط علمي.
4 ابتعدي عن المحلات التي تغويك بشجاعة واذهبي للتسوق في المحلات التي لاتغويك بضاعتها.
5 ابعثي أي أحد بدلا منك لشراء شيء تحبينه حتى لاتشترين أكثر مما تريدين.
6 لا تذهبي للشراء مع صديقة عندها هوس الشراء أيضا.
7 تجنبي التنزيلات.
8 لاتشتري شيئا قبل أوانه مثل الشراء لحفلة زفاف ستحصل بعد أشهر.
9 كلما طرأ عليك شعور التسوق اربطي التسوق بشيء غير جيد مثل حادث ما يحصل لك.
10 اصرخي ولو بصوت مرتفع كلما دفعتك نفسك للشراء يقول.. أحتاج إليه
.....
انتشار ظاهرة تملك الصغار للجهاز خطر الجوال يداهم الأطفال
يعد الهاتف الجوال من أهم الأجهزة الحديثة التي نستخدمها في حياتنا اليومية لقضاء احتياجاتنا الهامة والضرورية وقد انتشر في الآونة الأخيرة في المملكة وبمعدلات عالية حتى وصل مستخدمو الجوال حسب إحصائيات شركة الاتصالات إلى أكثر من 8.5ملايين مشترك وهذا أمر طبيعي ومن حق أي مواطن ومقيم أن يحصل على الخدمة ولكن غير الطبيعي أن تجد أطفالا صغارا تتراوح أعمارهم من 8سنوات إلى 15سنة يملكون هواتف خاصة بهم ويمكن ملاحظة ذلك في الأماكن العامة والملاهي وقصور الأفراح وما يثير الاستغراب أنهم يمتلكون أجهزة محظورة بها كاميرات تصوير وتسجيل فيديو قد يستخدمها الطفل في تصوير العوائل فضولا منه ليس لهدف في نفسه كما أن أضرارها الصحية على الأطفال كبيرة جدا وهم يحملونها ويعتبرونها نوعا من الترف وسط تشجيع من أولياء الأمور الذين وفروا لهم الجهاز وشريحة الاتصال التي قد يكون ضررها عليهم أكثر من نفعها صحيا واجتماعيا .
"الرياض" تسلط الضوء على هذه الظاهرة التي تنامت بشكل خطير في أوساط الشعب السعودي والتقت الأطراف المعنية بذلك من الصغار وأولياء أمورهم في عدد من مناطق ومحافظات المملكة أثناء الإجازة الصيفية حيث التقينا في البداية الشاب محمد ناصر البقمي الذي يبلغ من العمر 14عاما من الرياض يحمل بيده جوالا بكاميرا و قال أنني امتلك جوالا منذ 3سنوات ولا يمكن أن استغني عنه إطلاقا لأنه يعتبر جسر التواصل بيني وبين أفراد أسرتي أثناء ذهابي للمدرسة والرحلات مع الزملاء أو تجولي في السوق حيث يطمئن علي والدي والدتي عند تحديدهم لموقعي وعن سؤاله عن استخدامه لكاميرا التصوير في الجوال قال نعم استخدمها في بعض الصور التذكارية في مواقع الملاهي والرحلات.
وقال عزام مشعل العاكور من جدة الذي لم يتجاوز عمره الثالثة عشرة أنا لايمكن بأي حال من الأحوال أن استغني عن الهاتف الجوال بعد أن قدمه والدي كهدية لنجاحي من الابتدائية حيث أقوم بالاتصال على أصدقائي والتواصل معهم ومعرفة أماكن تواجدهم والداي مرتاحان من امتلاكي للجوال كونهما يتصلان علي ويعرفان أين أتواجد وعن سؤاله لماذا وقع اختيارك على هذه النوعية قال لكي أقوم بالتقاط الصور التذكارية والنادرة إضافة إلى أنه يستقبل الرسائل المصورة ومقاطع الفيديو حيث نتبادلها بيننا عن طريق البلوتوث الذي يوجد في هذا الجهاز.
أما الطفلان حاتم الهميجان وسلطان الهويدي من الطائف يحمل كل واحدا منهما جوالا خاصا فيه وهما لم يتجاوزا الحادية عشرة من العمر اتفقا على أن الجوال من أهم عناصر التشخيص أسوة بابناء الجيران والزملاء في المدرسة وقالا لم نستطع الحصول عليه إلا بعد إلحاح كبير على الوالدين اللذين رضخا لمطالبنا وإقناعهما بذلك حتى يطمئنان علينا ويحددان أماكن تواجدنا كما إننا نستخدمه في الاتصال على الزملاء للحصول على الواجبات المدرسية.
دور الأسرة في انتشار الظاهرة:
تحدث لنا المواطن عبد الله العقيل وقال إنني اندهش واستغرب عندما أشاهد بعض الأطفال والشباب المراهق يحملون الجوالات في أيديهم في الشوارع والمواقع العامة وفي الحفلات وسط تشجيع من أولياء أمورهم الذين وفروا لهم ذلك دون اكتراث بعواقبه الصحية على الأطفال إضافة لما يسببه من مشاكل اجتماعية لاسيما الجوال الذي يوجد به كاميرا تصوير فكم من عائلة تضررت من ذلك بعد التقاط صور للعوائل في الأسواق وفي حفلات الزواج وهذا دليل على عدم وعي الوالدين بمخاطر الجوال على الطفل ومنه تجاه المجتمع.
بينما قال المواطن منصور محمد:
يجب علينا أن نوازن بين دور الجوال الإيجابي والسلبي مع الأطفال فلو نظرنا لإيجابياته لوجدنا أنها كثيرة جدا حيث يستطيع الأب متابعة ابنه في كل مكان إضافة لما يحتويه الجوال من العاب ومعلومات يستخدمها الطفل للتسلية وهي ذات مردود ممتاز على تنمية قدراته العقلية مع التسليم بوجد بعض الأضرار الصحية التي قد يسببها الجوال على سمع الطفل وكذلك الاستغلال غير الأمثل للمحمول الذي يحتوي على كاميرا في أمور منافية للأدب وهذا مربط الفرس لذا يجب على ولي أمر الطفل مراقبة ابنه ومراقبة مايتم تخزينه في ذاكرة الجوال حتى يكون استخدامه مثالي.
أم فهد ربة منزل متعلمة تقول : إن الجوال أصبح من الضروريات المهمة التي تدخل الطمأنينة إلى قلبي حيث استطعت أن احدد موقعه طول الوقت مما يجعلني أحس انه موجود معي إضافة إلى أنني اعرف مع من يلعب ومع من يمشي في الحي كما انه يخدمنا في الكثير من الأشياء مثل طلبات المنزل عندما اتصل بابني وأقول له احضر معك من السوق الطلبات التالية دون عناء.
بينما قالت ام هدى معلمة : ان وجود الجوال مع الأطفال الصغار من اكبر الأخطاء الجسيمة التي يرتكبها الوالدان لماله من أضرار كثيرة ويمكن للجميع أن يطمئنوا على أبنائهم دون اللجوء لتمليكه جوال قد يتسبب في إذائه وإذاء الآخرين وإزعاجهم بالمكالمات دون مبرر كما يحدث الآن من بعض الأطفال الذين يتصلون على بعض الأرقام دون داع وإنما بسبب الفضول الذي يتميز به الطفل في مثل هذه المرحلة من العمر إضافة إلى مايتم تبادله من رسائل مخلة بالأدب والذوق العام بين فئة الأطفال والشباب الأكبر مهم سنا.
دور التربية والتعليم في التوعية بخطورة الجوال في مثل هذه المرحلة:
وعن نظرة رجال التربية والتعليم تجاه هذه الظاهرة تحدث لنا مشرف النشاط بإدارة التربية والتعليم بمحافظة الطائف الأستاذ محمد سعد بن محيى قائلا في اعتقادي أن السبب في انتشار الجوال بهذه ألطريقة بين الأطفال يعود في الدرجة الأولي لولي الأمر الذي يلبي رغبة الطفل على حساب صحته دون معرفته بما قد يسببه الجوال من أمراض خطيرة على ابنه إضافة إلى أن بعض الأسر تعتبره احد صور التقدم ومواكبة العصر مع العلم أن الجوال يستخدم في الأمور الهامة وليس للاستعراض والتفاخر كما نشاهده الآن وقد شددت وزارة التربية والتعليم على منع حمل الطلاب للجوال واستخدامه في مدارسها مع قيام قسم النشاط في الإدارة بالتوعية والتثقيف بأضرار الجوال على الطفل من خلال الأنشطة المدرسية التي تقام في المدارس والتي لاتتوقف على الضرر الصحي بل يتجاوز ذلك لاكتساب الطفل بعض العادات والسلوك السيئ أثناء تبادل الرسائل في الجوال مع من يكبرونه في السن خاصة المراهقين.
التأثيرات الصحية التي يسببها الجوال للطفل:
"الرياض" التقت الدكتور عبد الله بن فايز الطيار أخصائي المخ والأعصاب بعيادات الطيار التخصصية في الطائف وسألته عن المخاطر التي قد يتعرض لها الطفل أثناء حملة للجوال واستخدامه حيث قال لقد أثبتت الدراسات التي أجريت في الولايات المتحدة الأمريكية وبريطانيا على مجموعات مختلفة من الأطفال أن الموجات الكهرومغناطيسية التي تستخدم في ذبذبات الجوال تؤثر على خلايا المخ لاسيما في هذه المرحلة التي تكون فيها الخلايا في مرحلة النمو مشيرا إلى تأثير الذبذبات الكهرومغناطيسية على أنسجة وخلايا الجسم بشكل عام، لأن الهاتف النقال يعتبر جهازا صغيرا يستخدمه الإنسان بكثرة و يرسل ويستقبل ذبذبات إضافة إلى انه أداة يتأثر بها الجهاز السمعي الداخلي لوجود العصبين العصب السابع والعصب الثامن وهما قريبان جدا من الأذن التي يكون المحمول ملاصق لها تماما مما يتسبب في إيذاء الدماغ مباشرة لأن الدماغ جهاز حساس جدا ويحوي مجموعة من الأنسجة الدماغية و الألياف والأعصاب الحساسة خاصة لدى الأطفال فالمتحدث حين يقرب هذا الجهاز من الجسم سوف يستقبل ويرسل ذبذبات إلى جسمه مما يتسبب في إعطاب الجهاز العصبي ويؤدي في أبسط الأحوال إلى صداع شديد لدى الطفل وصداع لدى الش
باب وقد ثبت أن بعض أنسجة الدماغ بدأت تتحسس وتتغير وظائفها وقد تحدث بعض الأورام. لذلك يجب عدم ترك الأطفال والمراهقين يستخدمون الجوال لسرعة تأثرهم بالإشعاعات الكهرومغناطيسية حفاظا على سلامتهم.
@ الجوالات أصبحت في متناول معظم الأطفال ليس للضرورة بل لمجرد التباهي أكثر مما هو جهاز يستخدم عند الضرورة.
@يتبادل الأطفال بعض الرسائل التي يخرج بعضها عن نطاق الأدب مما يكسبهم بعض العادات السيئة.
@بعض محلات بيع الجوالات تروج بعض مقاطع الفيديو الفاضحة بأسعار زهيدة.
نغمات خاصة لجولات الصغار لاتراعي الذوق في الأماكن العامة.
.......
الخطبةةة:
بسم الله الرحمن الرحيم
ان من اعظم ما يفتخر به المسلم ايمانه و محبته لرسول الله محمد صلى الله عليه وسلم ومع ان المسلم يؤمن بالانبياء جميعا عليهم الصلاة والسلام ولا يفرق بين احد منهم الا ان النبي محمد صلى الله عليه وسلم خاتمهم و افضلهم و سيدهم فهو الذي يفتح به باب الجنه و هو الطريق الى هذه الامه فلا يؤذن لاحد بدخول الجنه بعد بعثته الا ان يكون مؤمن به . قال تعالى : (( لقد جاءكم رسول من انفسكم عزيز عليه ما عنتم حريص عليكم بالمؤمنين رؤوف رحيم )) .
ايها المسلمون :
ترى ماذا نقول امام ما نشرته الصحف الدنماركيه من رسما كاريكاتيريا ساخرا , بمن يا ترى ؟ باعظم رجل وطات قدماه الثرى , بامام النبيين صلى الله عليه وسلم .
فماذا نقول تجاه هذا العداء والتهكم المكشوف ؟ هل نغمض اعيننا , و نصم اذاننا , ونطبق افواهنا ؟
لا والذي كرم محمد , واعلى مكانته , لن نعجز عن تطبيق الحق .
انه النبي محمد صلى الله عليه و سلم , حيث الكمال الخلقي , فانه اوفر الناس عقلا , واسداهم رايا , و اصحهم فكره , اسخى القوم و اجودهم نفسا .
ايها الناس :
ان من واجب النبي صلى الله عليه وسلم علينا ان نحبه و نعظمه و نتبع سنته في الظاهر و الباطن , وان نبعد كيد الكائدين و مكر الماكرين عنه .
فان ضعاف النفس و ضعاف القلوب هاجموا المسلمين ولم يكتفوا و استهزئوا بهم ولم يكتفوا , حتى ان وصلوا بجهلهم و قلة معرفتهم الى الاستهزاء بالرسول صلى الله عليه و سلم , فلجئوا الى التشويه الاعلامي , ليتمكنوا من الوصول الى هدفهم , وهو تشويه الاسلام والمسلمين . قال الله تعالى (( أبالله و اياته و رسوله كنتم تستهزئون ))
خطبه قصيره جداً
إلى جميع المسلمين :
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته.
أمّا بعد: إن البلد العربي المسلم المجيد بلد حرّ ولا ينبغي لأيّ كان أن يدخله بأرجل مدنسة بالكفر، كما يجب أن تبلّغ الرسالة في جميع بقاع العالم لأنّه حق كل إنسان، ولكن هيهات فالرجال الأقوياء كانوا في زمن الرسول و الصحابة، أما نحن الآن نرحّب بالعدو ترحيب الأبطال. وكأنّ الشعب المسلم جبان يخشى كل من يتعدى حرماته لأجل دين محرف.
فأين الرجال أصحاب الأنوف التي لا تكسر. وأين أصحاب الهمم التي تشدّ ، في لحظة حضور العدوّ لا يرى لهم في الميدان أثر. بل هم فئرانُ .
ألا يقوم الشعب المسلم لنصرت دينه ودين ربّه، ألا يستطيع استبدال حياته بجنان ربّه. يا لقسوة هؤلاء على أنفسهم. أخير لهم الموت في سبيله أو في يموتون وهم في غير ذمّته .
إنّ الرسول يوصي بإكمال الرسالة بعده، أو على الأقلّ تحفظ الوصية،
وأنا أبلّغكم بعد الرسول الكريم حافظو على دينكم وعشوا أحرارا إلى الأبد ولا تظلموا أنفسكم فإن يكن فأنتم مجرمون.
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الصفحة الأخيرة
هلآآآ آم شهدد منووورة , الله يسلمك حبيبتي
آميين يارب ويااكي وللجميع
تسلممممي ^^