تكلممملةةةً :
العصر العباسي
الحياه الاجتماعية
س _ لماذا انتشر المجون والانحلال والزندقة في المجتمع
ج _ بسبب وجود حالة من الترف واللهو والتغير في النسيج الاجتماعي
الحياة الثقافية
س _ عللي اخذت اللغة العربية نصيباًمن اهتمام العلماء
ج_ لكونها لغة الدين
اتصال الثقافة العربية باالثقافات الاجنبية
س _ ماهي اهم الثقافات في العصر العباسي
ج _ الثقافه اليونانية _ والثقافة الفارسية
الشعر في العصر العباسي
س _ متى ازدهر الشعر وبلغ اوج عظمته
ج _في العصر العباسي وبخاصة في النصف الاول منه
الاتجاه الجديد
س_ من اشهر شعراء المجددين وعلاما يقوم اسلوبهم في الشعر
بشار بن برد وهو يعد من أرسى هذا الأسلوب المولد الجديد ، وأسلوبه يعتمد على الرصانة والصفاء والرونق
مسلم بن الوليد, أبو تمام ، وأسلوبهما يعتمد على الجزالة وقوة البناء .
أبو العتاهية وأبو نواس ، وأسلوبهما يعتمد على الليونة والسهولة .
ويعد ( شعر المديح ) هو الغرض الوحيد الذي يحتفظ فيه الشعراء بكل ما يمكن من الجزالة
رونآ :$
•
رونآ :$
•
آيضآآ منقووول من اختي غيمة الصبآآآح للفآئدةةَ :
وهذا توحيد تفضلو
التوحيد
معنى الايمان
الايمان لغه : التصديق المستلزم للقبول والاذعان
الايمان شرعا : تصديق القلب واقرار اللسان وعمل الجوارح , يزيد بالطاعه وينقص بالمعصيه
هاتي دليلا من القران والسنه على ان الاعمال داخله في مسمى الايمان ؟
من القران (( وماكان الله ليضيع ايمانكم ))
من السنه ( الايمان بضع وسبعون او بضع وستون شعبه فافضلها قول لااله الا الله , وادناها اماطه الاذى عن الطريق , والحياء شعبه من الايمان )
عللي : بطلان اخراج الاعمال عن مسمى الايمان ؟
لانه يترتب على ذلك اللوازم الباطله فيتساوى ايمان افسق الناس بايمان الصحابه رضي الله عنهم وهذا باطل
اكملي الفراغ
الايمان يزيد .......... بالطاعه ...... وينقص ........ بالمعصيه
هاتي دليلا من القران والسنه على زياده ونقصان الايمان من الاعمال ؟
(ويزداد الذين امنوا ايمانا ))
والسنه ( من راى منكم منكرا فليغيره بيده فان لم يستطع فبلسانه فان لم يستطع فبقلبه وذلك اضعف الايمان ))
تفاضل اهل الايمان
من هو
كامل الايمان : هو من فعل الواجبات و المستحبات وترك المحرمات وتجنب المكروهات
من دون ذلك : هو من اقتصر على فعل الواجبات وترك المحرمات
اسباب زياده الايمان ؟
فيه 8 فقرات في ص 14 و 15
ثمرات الايمان
للايمان اثار كبيره وقمرات كبيره تظهر على الفرد والمجتمع اذكريها ؟
1_ الاخلاص في العمل
2_ التعلق بالاخره والزهد في الدنيا
3_ التحلي بمكارم الاخلاق
4_الجد والاجتهاد في العمل
5_ ذهاب الغل و الحسد
6_ القوه في الحق
وانا اكتب حفظت حاولوا تطلعون اسئله وتكتبون و\عشان تدخل براسكم او على الاقل اقروؤها بتركيز
وهذا توحيد تفضلو
التوحيد
معنى الايمان
الايمان لغه : التصديق المستلزم للقبول والاذعان
الايمان شرعا : تصديق القلب واقرار اللسان وعمل الجوارح , يزيد بالطاعه وينقص بالمعصيه
هاتي دليلا من القران والسنه على ان الاعمال داخله في مسمى الايمان ؟
من القران (( وماكان الله ليضيع ايمانكم ))
من السنه ( الايمان بضع وسبعون او بضع وستون شعبه فافضلها قول لااله الا الله , وادناها اماطه الاذى عن الطريق , والحياء شعبه من الايمان )
عللي : بطلان اخراج الاعمال عن مسمى الايمان ؟
لانه يترتب على ذلك اللوازم الباطله فيتساوى ايمان افسق الناس بايمان الصحابه رضي الله عنهم وهذا باطل
اكملي الفراغ
الايمان يزيد .......... بالطاعه ...... وينقص ........ بالمعصيه
هاتي دليلا من القران والسنه على زياده ونقصان الايمان من الاعمال ؟
(ويزداد الذين امنوا ايمانا ))
والسنه ( من راى منكم منكرا فليغيره بيده فان لم يستطع فبلسانه فان لم يستطع فبقلبه وذلك اضعف الايمان ))
تفاضل اهل الايمان
من هو
كامل الايمان : هو من فعل الواجبات و المستحبات وترك المحرمات وتجنب المكروهات
من دون ذلك : هو من اقتصر على فعل الواجبات وترك المحرمات
اسباب زياده الايمان ؟
فيه 8 فقرات في ص 14 و 15
ثمرات الايمان
للايمان اثار كبيره وقمرات كبيره تظهر على الفرد والمجتمع اذكريها ؟
1_ الاخلاص في العمل
2_ التعلق بالاخره والزهد في الدنيا
3_ التحلي بمكارم الاخلاق
4_الجد والاجتهاد في العمل
5_ ذهاب الغل و الحسد
6_ القوه في الحق
وانا اكتب حفظت حاولوا تطلعون اسئله وتكتبون و\عشان تدخل براسكم او على الاقل اقروؤها بتركيز
رونآ :$
•
منقوووول كمآآن من خيتو غيمة الصبآآآآح :
وهذا انقلش
قاعدات يونت2 صــ22
Making and Replying to Suggestions
((صياغة الاقتراحات والرد عليها))
الاقتراحات تكون بشكل اسئلة
والرد عليها بصيغتين (إما استحسان أو عدم استحسان))
دائماً نبدأ الاقتراح بـــ Why don’t وبعدها نختار الــ (S) المناسب للاقتراح
(you - we )اما نحن او انت ..
مثــــآآل
Whay don’t we go shopping? that’s a good idea.
لماذا لانذهب للتسوق؟ انها فكره جيده
يعني اذا اردنا الموافقه على الاقتراح نستخدم that’s a good idea
واما اذا اردنا رفض الاقتراح بيكون ردنا I’m afraid i can’t. i have ...
وبعد كذا نكتب سبب رفضنا للفكره..
في الجملة الاولى ممكن يكون الرفض..
I’m afraid i can’t. i have .... i am besy.
((لا ننسى بعد كتابة الاقتراح نضيف علامة ؟ لأن الاقترح بشكل سؤال))
صيغة الاقتراح
Whay don’t . ثابته
الموافقه على الاقتراح ثابته في جميع الاقتراحات
النفي I’m afraid i can’t. ثابته وسبب الرفض يختلف
الفعل في الاقتراح بيكون على صورته الأصليه
في مثالنا
Whay don’t we go shopping? that’s a good idea.
يعني اللي بعد(( السابجيكت ))بيكون الفعل بلا اضافات
Why don’t you take your medicine? الفعل بلا اضافات
القاعده الثانيهـ
(verb + ing ( as a noun
الفعل + ing كإسم
اذا اضفنا ing الى الفعل راح يتحول الى اسم او مصدر..
وغالبا مايكون فااعل يعني يكون الفعل +ing في صورة المصدر في بداية الجمله وبكذا يصير فاعل.
أو بيكون مفعول به اللي هو الفعل +ing في نهاية الجملة
نشوف امثلة
Falling off ladders is a great danger in the home.
حطيناing وصار الفعل محل فاعل يعني اسم فاعل..
There are dangers from smoking
هنا اضفنا ing على الفعل وجاء في النهاية يعني تحول الفعل لاسم وصار مكان مفعول به.
ملآحظآت:
*عند اضافة ing الى اي فعل لازم يكون وضعه في المصدر.
read ===>>reading.
*معظم الأفعال يضاف لها ing دون تغيير.
* اذا انتهى الفعل بـ e تحذف عن اضافة ing (ماعدا الفعلين be - see )
come ===>>com ing
be===>>be ing
*اذا انتهى الفعل بحرف ساكن وسبقه متحرك بمقطع واحد يضاعف الحرف الاخير عند اضافة ing
يعني لو كان الحرف اللي قبل الاخير بالفعل من حروف العلة((a-i-o-u-e))
ندبل الحرف الاخير..
swim===>>swimming
وهذا انقلش
قاعدات يونت2 صــ22
Making and Replying to Suggestions
((صياغة الاقتراحات والرد عليها))
الاقتراحات تكون بشكل اسئلة
والرد عليها بصيغتين (إما استحسان أو عدم استحسان))
دائماً نبدأ الاقتراح بـــ Why don’t وبعدها نختار الــ (S) المناسب للاقتراح
(you - we )اما نحن او انت ..
مثــــآآل
Whay don’t we go shopping? that’s a good idea.
لماذا لانذهب للتسوق؟ انها فكره جيده
يعني اذا اردنا الموافقه على الاقتراح نستخدم that’s a good idea
واما اذا اردنا رفض الاقتراح بيكون ردنا I’m afraid i can’t. i have ...
وبعد كذا نكتب سبب رفضنا للفكره..
في الجملة الاولى ممكن يكون الرفض..
I’m afraid i can’t. i have .... i am besy.
((لا ننسى بعد كتابة الاقتراح نضيف علامة ؟ لأن الاقترح بشكل سؤال))
صيغة الاقتراح
Whay don’t . ثابته
الموافقه على الاقتراح ثابته في جميع الاقتراحات
النفي I’m afraid i can’t. ثابته وسبب الرفض يختلف
الفعل في الاقتراح بيكون على صورته الأصليه
في مثالنا
Whay don’t we go shopping? that’s a good idea.
يعني اللي بعد(( السابجيكت ))بيكون الفعل بلا اضافات
Why don’t you take your medicine? الفعل بلا اضافات
القاعده الثانيهـ
(verb + ing ( as a noun
الفعل + ing كإسم
اذا اضفنا ing الى الفعل راح يتحول الى اسم او مصدر..
وغالبا مايكون فااعل يعني يكون الفعل +ing في صورة المصدر في بداية الجمله وبكذا يصير فاعل.
أو بيكون مفعول به اللي هو الفعل +ing في نهاية الجملة
نشوف امثلة
Falling off ladders is a great danger in the home.
حطيناing وصار الفعل محل فاعل يعني اسم فاعل..
There are dangers from smoking
هنا اضفنا ing على الفعل وجاء في النهاية يعني تحول الفعل لاسم وصار مكان مفعول به.
ملآحظآت:
*عند اضافة ing الى اي فعل لازم يكون وضعه في المصدر.
read ===>>reading.
*معظم الأفعال يضاف لها ing دون تغيير.
* اذا انتهى الفعل بـ e تحذف عن اضافة ing (ماعدا الفعلين be - see )
come ===>>com ing
be===>>be ing
*اذا انتهى الفعل بحرف ساكن وسبقه متحرك بمقطع واحد يضاعف الحرف الاخير عند اضافة ing
يعني لو كان الحرف اللي قبل الاخير بالفعل من حروف العلة((a-i-o-u-e))
ندبل الحرف الاخير..
swim===>>swimming
رونآ :$
•
منقوووول من خيتو غيمة الصبآآآآح :
الانجليزي
الكلمات المهمه
deal with يتعامل مع
experiment يحاول او يختبر
extremely جدا
rank رتبه
operator عامل تشغيل
rescue ينقذ
spill ينسكب
trap يتحاصر
حلول الصفحه 6 في الكتاب
المربع الاول
3
5
2
1
4
المربع الثاني
8
9
6
7
10
المربع الثالث
13
11
12
الصفحه 7 هي شرح للقاعده اعطاء التعليمات
تكون دائما التعليمات اما بالاثبات مثل cross
او بالنفي مثل don,t cross
وفيه امثله اقروها وان شالله تفهمون القاعده
تستطيع جعل التعليمات اكثر قوه باستخدام always في حالخ الاثبات و never في النفي كما في الامثله
الانجليزي
الكلمات المهمه
deal with يتعامل مع
experiment يحاول او يختبر
extremely جدا
rank رتبه
operator عامل تشغيل
rescue ينقذ
spill ينسكب
trap يتحاصر
حلول الصفحه 6 في الكتاب
المربع الاول
3
5
2
1
4
المربع الثاني
8
9
6
7
10
المربع الثالث
13
11
12
الصفحه 7 هي شرح للقاعده اعطاء التعليمات
تكون دائما التعليمات اما بالاثبات مثل cross
او بالنفي مثل don,t cross
وفيه امثله اقروها وان شالله تفهمون القاعده
تستطيع جعل التعليمات اكثر قوه باستخدام always في حالخ الاثبات و never في النفي كما في الامثله
الصفحة الأخيرة
هلا بنات انا بديت في الادب حصلت تلخيص من تجمع بنات العام ونسخته تفضلو اشروفي كتبكم يابنات
العصر العباسي
طبعا انا قريتها قرايه وحاولت اطلع اسئله منها
وياليت كل وحده تطلع اسئله عشان نستفيد
تمهيد
طلعت منه
س: الى من ينتسب العباسيون ؟
ينتسب العباسيون الى جدهم العباس بن عبدالمطلب عم النبي صلى الله عليه وسلم
كم عاشت الدوله العباسيه ؟
عاشت مايزيد عن خمسه قرون
اكملي الفراغ:
قامت الدوله العباسيه سنه ..... 132 هـ ...... وانتهت عندما قضى عليها ..... المغول ....حين سقطت ... بغداد ... عاصمه الخلافه سنه ...656هـ .
قامت الدوله العباسيه على انقاض الدوله .... الامويه .... .
الحياه السياسيه
عددي ابرز الاحداث السياسيه في العصر العباسي ؟
1_ صارت بغداد عاصمه الدوله العباسيه بدلا من دمشق
2_ غلب الطابع الفارسي على الدوله العباسيه ؟
3_تميز العصر العباسي بالانقسام والتفكك وتعدد الدويلات
4_ ظهر في هذا العصر عده ثورات وفتن
5- حدث تحول خطير عندما صعف العنصر الفارسي وحل محله العنصر التركي
الحياه الاجتماعيه
كيف كانت الحياه الاجتماعيه في العصر العباسي ؟
كانت حياه ترف ونعيم
عددي ابرز مظاهر الحياه الاجتماعيه في العصر العباسي ؟
1_ ظهور طبقتين مغايرتين في المجتمع
2_ ازدياد حركه العمران
3_ شيوع كثير من مظاهر اللهو والترف
4_ ازدياد الشعوبيه التي لم تعد المفاضله فيها بين العرب والفرس
5_ انتشار المجون والانحلال والزندقه
الحياه الثقافيه
عددي انشطه العلوم في العصر العباسي ؟
1_ اخذت اللغه العربيه نصيبا من اهتمام العلماء لكونها لغه الدين
2_ العلوم الدينيه فقد ظهر علماء نذروا حياتهم لخدمه الله ورسوله كما تاسست المذاهب الفقهيه
3_ علم التريخ وقد ارتبط اساسا بسيره الرسول صلى الله عليه وسلم وانضمت اليه ماده من تاريخ الرسل
4_ كما نهضت علوم اخرى كالجغرافيا والفلك و الطب و الكيمياء و الرياضيات
5_ نشطت الحياه الثقافيه والادبيه نشاطا كبيرا وخصتت الدوله راتبا للمعلمين
6_ لم تعد بغداد وحدها مركز العلم والادب بل اصبحت حلب والقاهره والقيروان وعيرها مراكز للعلم
ماهي اهم الاسباب التي ادت الى ازدهار الحركتين العلميه والادبيه في هذا العصر ؟
الاتصال الخصب والمثمر بين الثقافه العربيه الخالصه وثقافات الامم الاخرى
كيف يتم الاتصال بين العرب والامم الاخرى ؟
طريق المشافهه مع المستغربين
طريق النقل والترجمه
من هو الخليفه الذي شجع على الترجمه ؟
الخليفه المنصور اول من شجع على الترجمه
لماذا حول المامون دار الحكمه الى معهدا علميا وارسل البعوث لبلاد الروم ؟
لجلب انفس مافي خزائنها من كتب لترجمتها بالعربيه
متى نشطت الترجمه ؟
في عهد الرشيد و وزرائه البرامكه
من انشئ دار الحكمه ؟
الرشيد
يتبع
الشعر في العصر العباسي
بدا الشعر بالظهور في اتجاهيين متابينين في العصر العباسي اذكريهما ؟
الاول ينهج نهج القدماء ويسلك طريقتهم
الثاني يحاول الظهور بنهج شعري جديد ومختلف يعبر عن عصره ومشاعره
لماذا وقف العلماء العباسيون موقف علماء الدين واللغه ؟
لحث العلماء على دراسه العربيه والتعمق فيها
قوه التيار القديم اتخذت في هذا العصر مظهرين ماهما ؟
خضوع اغلب الشعراء لهذا التيار وخاصه شعر المدح
وجود شعراء لم تكن لهم صله قويه بالحواضر فقد كانوا من البدو الرحل
بما يتميز اسلوب الشعر الجديد المستحدث في العصر العباسي ؟
يعتمد على الالفاظ الواسطه بين لغه البدو الزاخره بالكلمات و ولغه العامه المبتذله
مالذي دفع الشعراء لاستحداث اسلوب مولد جديد في الشعر ؟
دفع التحضر والثقافه و الرغبه في العبير عن عصرهم و الحضاره التي يعيشونها و الازدهار العلمي والرقي الفكري الى البحث في الجديد في موضوعات الشعر واسلوبه