جزاك الله خير على هذاالموضوع واشكر الاخت ام محمد على مشاركتها التي اثرت فيني بالفعل

يصير اكتب قصة اثرت فيني عن شخص اصم(لايسمع)؟.

:40:انا لدى طفل من ذوى الاحتياجات الخاصة وللة الحمدماشاءالله عليه يعتمد على نفسه فى جميع الامور رغم الصعوبات التى تواجهه وهوماشاء الله ارتب من خواتة البنات السليمات وهو اجتماعي ويحب الطلعات ونحن نعامله عادى جدا ومانحسسه بالنقص وما شاء الله عنده اصرار وعزيمه احسن من الشخص السليم ادعواله ربي يشفية ويخلية لي:26:

جزاكم الله خييييييييييييير على الموضوع الرائع

حبيت اشارك معكم واحكي لكم عني انا لست من ذوي الاحتياجات الخاصة لكن لي موقف اثر في وغير انا لما كنت صغيرة كان عندي حرف الثاء يعني انطق السين والصاد ثاء والزاي ذال اكيد فهمتوني المشكلة اللي حولي بدل مايخدوا بيدي يسخرون مني او يستأنسون لما يسمعوني وكان يضايقني الامر كثيرا الي جاء يوم وكنت في صف رابع والبنات يسخرون مني وانا بكيت جدا بعدها دخلت علينا معلمة الرياضيات وسألتني عن اسمي انا اسمي يبدأ بحرف السين قلت لها اسمي بحرف الثاء ضحكت وليس ضحك عادي ضحكت بشدة والبنات اللي سخروا مني ضحكوا معها رددت اسمي ثانية بحرف الثاء وقالت لي قومي قولي خمثة في خمثة كم يعطينا وكل الصف ضحك وهي تضحكوكانت معلمة قوية وشديدة اضطررت ان اقول لها خمثةوعشرون في اليوم هذا كان بدايه لي ان اغير من حياتي ودافع قوي اني انطق بصورة صحيحة وانطويت علي نفسي بسبب احاول امرن نفسي علي النطق الصحيح كان في اجازة منتصف العام اسبوعين وانا في غرفتي احاول النطق احاول انطق السين بطريقو صحية يطلع حرف مابين الشين والثاء وفي البيت احاول اتجنب الحديث مع امي بالكلمات اللتي فيها حرف السين لاني كنت انطقها بصورة غير المعتادين عليها مابين الشين والثاء وهم مايدرون اني احاول اصحح النطق كنت استحي وكانوا ايضا لا يدرون موقف المعلمة والله ان ابي لو يدرى كان اشتكي علي المعلمة مع بداية التيرم الثاني نطقت السين بصورة صحيحة جدا والكل كان مستغرب لكن لا احد تجرأ وعلق لكن منيوها وانا اكره تلك المعلمة بشدة وفي هذة السنة حصلت في مادتها علي درجات منخفضة بسبب كرهي لها الله يسامحها علي الرغم اني كنت دوم من الأوائل لكن تعلمت من هذا الموقف اشياء| 1-عدم السخرية ابدا من احد بل المحاولة علي ان اخذ بيده 2-ان اكون شخصية بناءه واخرج من بين طيات الفشل نجاح 3-الاصرار وقوة التحدي للوصول للهدف