٢٠ www.tqc.edu.sa ت ا
وا
ا
دة ا
ا ا
٨٥ - كلمة " يهنئ "في قولنا " يهنئ المعّلم تلاميذه بالنجاح" كتبت همزتها على ياء لأنها:
أ - مكسورة وما قبلها مكسور .
ب- متطرفة وما قبلها مضموم .
ج - متطرفة و ما قبلها مكسور .
د - مضمومة وما قبلها مضموم .
٨٦ - يشترط في الموعظة مراعاة :
أ - حالة المتلقين .
ب- الموقف والحدث .
ج - اختيار الموضوع .
د - جميع ما ذكر .
٨٧ - خط الرقعة يتوافر فيه :
أ - وجود أسنان لبعض الحروف .
ب- طريقة تنقيط بعض الحروف .
ج - حروفه ذوات المحيط المغلق مطموسة .
د - كل من " أ " و " ب " .
٨٨ - أي الكلمات الآتية كلها نكرات :
أ - نجد - يا رجل - ثوب حري ٍ ر .
ب- شمس - هنا - ذو .
ج - بدر - قمر - هلال .
د - عالم - هي - الرجل .
٨٩ - " الأدب الكبير " كتاب في الأدب مؤلفه :
أ - الجاحظ .
ب- ابن المقفع .
ج - البخاري .
د - التوحيدي .
٩٠ - المقصور عليه في قولنا " إنما الساعي إلى عمل الخير مثاب " هو :
أ - الساعي .
ب- عمل .
ج - الخير .
د - مثاب .
٢١ www.tqc.edu.sa ت ا
وا
ا
دة ا
ا ا
٩١ - الناقد الذي قال :" لم يقْ صر الله العلم والشعر على زمن دون زمن" هو :
أ - ابن قتيبة .
ب- ابن س ّ لام .
ج - الجاحظ .
د - المعري .
٩٢ - كلمة " أسّتغْ ف ر " همزتها همزة قطع لأنها :
أ - سداسية .
ب- مصدرها سداسي .
ج - مضارع .
د - أمر .
٩٣ - عند كتابة الرسالة لابد من مراعاة :
أ - حال المرسل إليه .
ب- الهدف من الرسالة .
ج - موضوع الرسالة .
د - جميع ما ذكر .
٩٤ - يختلف خط النسخ عن خط الرقعة في :
أ - رسم حروفه .
ب- تحلية بعض حروفه .
ج - طريقة تنقيط بعض حروفه .
د - جميع ما ذكر .
٩٥ - تدخل ظ ن على المبتدأ والخبر ف :
أ - ترفع المبتدأ وتنصب الخبر .
ب- تنصب المبتدأ وترفع الخبر .
ج - ترفع المبتدأ والخبر .
د - تنصب المبتدأ والخبر .
٩٦ - شاعر القطرين لقب أطلق على :
أ - بشارة الخوري .
ب- خليل مطران .
ج - عمر أبي ريشة .
د - ميخائيل نعيمة .
وا
ا
دة ا
ا ا
٩١ - الناقد الذي قال :" لم يقْ صر الله العلم والشعر على زمن دون زمن" هو :
أ - ابن قتيبة .
ب- ابن س ّ لام .
ج - الجاحظ .
د - المعري .
٩٢ - كلمة " أسّتغْ ف ر " همزتها همزة قطع لأنها :
أ - سداسية .
ب- مصدرها سداسي .
ج - مضارع .
د - أمر .
٩٣ - عند كتابة الرسالة لابد من مراعاة :
أ - حال المرسل إليه .
ب- الهدف من الرسالة .
ج - موضوع الرسالة .
د - جميع ما ذكر .
٩٤ - يختلف خط النسخ عن خط الرقعة في :
أ - رسم حروفه .
ب- تحلية بعض حروفه .
ج - طريقة تنقيط بعض حروفه .
د - جميع ما ذكر .
٩٥ - تدخل ظ ن على المبتدأ والخبر ف :
أ - ترفع المبتدأ وتنصب الخبر .
ب- تنصب المبتدأ وترفع الخبر .
ج - ترفع المبتدأ والخبر .
د - تنصب المبتدأ والخبر .
٩٦ - شاعر القطرين لقب أطلق على :
أ - بشارة الخوري .
ب- خليل مطران .
ج - عمر أبي ريشة .
د - ميخائيل نعيمة .
٢٢ www.tqc.edu.sa ت ا
وا
ا
دة ا
ا ا
٩٧ - يؤتى بالتمني المستحيل في صورة الممكن لإفادة :
أ - الحسرة .
ب- الفرح .
ج - التحضيض .
د - الإشفاق .
٩٨ - كان محور النقد في القرن الخامس الهجري :
أ - أبا العلاء المعري .
ب- المتنبي .
ج - أبا تمام .
د - البحتري .
٩٩ - لم ولا الناهية حرفان :
أ - يجزمان فع ً لا مضارعًا واح دا .
ب- ينصبان الفعل المضارع .
ج - يجزمان فعلين مضارعين .
د - "لم" تجزم و"لا" تنصب المضارع .
١٠٠ - " ثقب في جدار الليل " عنوان رواية للكاتب السعودي :
أ - غازي القصيبي .
ب- حامد دمنهوري .
ج - تركي الحمد .
د - إبراهيم الناصر .
١٠١ - نوع التشبيه في قولنا : " قلب فلان كالحجر قوة "
أ - مفرد .
ب- ضمني .
ج - تمثيلي .
د - مقلوب .
١٠٢ - من سمات المذهب الرومانسي :
أ - الاندماج الفكري .
ب- النزعة الأخلاقية .
ج - الدخول في المجتمع .
د - الفردية والذاتية .
وا
ا
دة ا
ا ا
٩٧ - يؤتى بالتمني المستحيل في صورة الممكن لإفادة :
أ - الحسرة .
ب- الفرح .
ج - التحضيض .
د - الإشفاق .
٩٨ - كان محور النقد في القرن الخامس الهجري :
أ - أبا العلاء المعري .
ب- المتنبي .
ج - أبا تمام .
د - البحتري .
٩٩ - لم ولا الناهية حرفان :
أ - يجزمان فع ً لا مضارعًا واح دا .
ب- ينصبان الفعل المضارع .
ج - يجزمان فعلين مضارعين .
د - "لم" تجزم و"لا" تنصب المضارع .
١٠٠ - " ثقب في جدار الليل " عنوان رواية للكاتب السعودي :
أ - غازي القصيبي .
ب- حامد دمنهوري .
ج - تركي الحمد .
د - إبراهيم الناصر .
١٠١ - نوع التشبيه في قولنا : " قلب فلان كالحجر قوة "
أ - مفرد .
ب- ضمني .
ج - تمثيلي .
د - مقلوب .
١٠٢ - من سمات المذهب الرومانسي :
أ - الاندماج الفكري .
ب- النزعة الأخلاقية .
ج - الدخول في المجتمع .
د - الفردية والذاتية .
٢٣ www.tqc.edu.sa ت ا
وا
ا
دة ا
ا ا
١٠٣ - لا النافية للجنس تعمل عمل :
أ - إ ن .
ب- كان .
ج - ظن .
د - كاد .
١٠٤ - الغرض من التشبيه في نحو : " المؤمن للمؤمن كالبنيان يشد بعضه بع ضا ".
أ - بيان مقدار حال المشبه .
ب- بيان إمكان حال المشبه .
ج - إيضاح صورة المشبه به .
د - بيان قوة المشبه به .
١٠٥ - تعزى ريادة الشعر الح ر في العالم العربي إلى :
أ - نزار قباني وإيليا أبي ماضي .
ب- السياب ونازك الملائكة .
ج - أدونيس وسعيد عقل .
د - محمود درويش وسميح القاسم .
١٠٦ - تذوق النصوص الأدبية يحتاج إلى :
أ - قراءة العصر .
ب- قراءة اللغة .
ج - معرفة كاتب الن ص .
د - معرفة المدارس الأدبية .
وا
ا
دة ا
ا ا
١٠٣ - لا النافية للجنس تعمل عمل :
أ - إ ن .
ب- كان .
ج - ظن .
د - كاد .
١٠٤ - الغرض من التشبيه في نحو : " المؤمن للمؤمن كالبنيان يشد بعضه بع ضا ".
أ - بيان مقدار حال المشبه .
ب- بيان إمكان حال المشبه .
ج - إيضاح صورة المشبه به .
د - بيان قوة المشبه به .
١٠٥ - تعزى ريادة الشعر الح ر في العالم العربي إلى :
أ - نزار قباني وإيليا أبي ماضي .
ب- السياب ونازك الملائكة .
ج - أدونيس وسعيد عقل .
د - محمود درويش وسميح القاسم .
١٠٦ - تذوق النصوص الأدبية يحتاج إلى :
أ - قراءة العصر .
ب- قراءة اللغة .
ج - معرفة كاتب الن ص .
د - معرفة المدارس الأدبية .
الصفحة الأخيرة
وا
ا
دة ا
ا ا
٧٩ - خط النسخ يتوافر فيه :
أ - الحلى التجميلية .
ب- استقامة خطوطة على السطر .
ج - وجود أسنان لبعض الحروف .
د - جميع ما ذكر .
٨٠ - علامة إعراب الأسماء الخمسة هي :
أ - الألف رف عا - الياء نصبًا وج را .
ب- الواو رف عا - الألف نصبًا - الياء ج را .
ج - الواو رفعًا – الياء نصبًا وج را .
د - الواو رفعًا – الياء نصبًا - الألف ج را .
٨١ - توجد مجامع للغة العربية في :
أ - السعودية - مصر - موريتانيا .
ب- اليمن - ع مان - سوريا .
ج - العراق - مصر - سوريا .
د - الأردن - العراق - اليمن .
٨٢ - الشاعر الذي ملأ الدنيا وشغل الناس هو :
أ - أبو نواس .
ب- البحتري .
ج - المتنبي .
د - أبو العتاهية .
٨٣ - خرج الخبر عن ظاهره في قوله تعالى : { وإلهكم إله واحد } لمخاطبة :
أ - غير المنكر .
ب- المنكر .
ج - خالي الذهن .
د - المتردد .
٨٤ - علل عمر بن الخطاب - رضي الله عنه - نقده لقصيدة زهير بخلوها من :
أ - الإقواء .
ب- التضمين .
ج - السناد .
د - المعاظلة .