بنات بكتب الي تذكرتة واجاباتي وصححو لي :
1- اشتعل الراس - تمييز
2- ....... ماذكر - استعارة تصريحية
3- الفصل والوصل - البيان << غلط المعاني
4- البحور الاول الظاهر البسيط الثاني مادري وشو نسيت
5- مال بميت ايلام_ ضمني
6- يجب فتح همزة انا _ صلة الموصول
7- احد الشعراء ليش من مدرسة الديوان - خليل مطران
8-نوع الفاعل في - مصدر
9- اي احد الكتاب ليش من العصر الاندلسي- عبد الحميد الكاتب
10- نوع التوكيد مبين لتوع_ تمشي مشي النبلاء
11- تصغير عصفور - عصيفير اول واحد
12- الامر من سما - اسموا
13- ذهبت الى مكة .... يوما - ثلاثة عشر
14- لاكساب الطالب خبرة حسية مهنة النجار_ فيديو عن مهنة انجارة
15- لاكساب الطلاب معرفة كاميرا بصورة حسية- شرح خصاص الكتيب تبع الكاميرا
16- اخر الاسالة ابيات ماذا عيب عليىة اخترت - المعنى غير صحيح
1- اشتعل الراس - تمييز
2- ....... ماذكر - استعارة تصريحية
3- الفصل والوصل - البيان << غلط المعاني
4- البحور الاول الظاهر البسيط الثاني مادري وشو نسيت
5- مال بميت ايلام_ ضمني
6- يجب فتح همزة انا _ صلة الموصول
7- احد الشعراء ليش من مدرسة الديوان - خليل مطران
8-نوع الفاعل في - مصدر
9- اي احد الكتاب ليش من العصر الاندلسي- عبد الحميد الكاتب
10- نوع التوكيد مبين لتوع_ تمشي مشي النبلاء
11- تصغير عصفور - عصيفير اول واحد
12- الامر من سما - اسموا
13- ذهبت الى مكة .... يوما - ثلاثة عشر
14- لاكساب الطالب خبرة حسية مهنة النجار_ فيديو عن مهنة انجارة
15- لاكساب الطلاب معرفة كاميرا بصورة حسية- شرح خصاص الكتيب تبع الكاميرا
16- اخر الاسالة ابيات ماذا عيب عليىة اخترت - المعنى غير صحيح
17- نون التوكيد مع نون النسوة- يكتبنن
13- كم ريال ريالين و 25 هللة
19- اي العروض - البور بوينت
20- عند اغلاق برنامج مزعج - انهاء وكتر
21- اي متصفح يستخدم لاثرا معلومات - قوقل
22- لمسح جزء من الصورة - المساحة ب
23- كيف تعود الطلاب ع احترام الوقت - مناقشتهم واكسابهم مهارت الوقت
24- عندما يكون الطالب خجولا - ابني معة علاقات انسانية
25- اذا نبهك الطالب لخطاء - اصحح الخطاء واشكر الطالب
26- الخطب التي كانت غير موجودة في غير صدر الاسلام - الوفود
13- كم ريال ريالين و 25 هللة
19- اي العروض - البور بوينت
20- عند اغلاق برنامج مزعج - انهاء وكتر
21- اي متصفح يستخدم لاثرا معلومات - قوقل
22- لمسح جزء من الصورة - المساحة ب
23- كيف تعود الطلاب ع احترام الوقت - مناقشتهم واكسابهم مهارت الوقت
24- عندما يكون الطالب خجولا - ابني معة علاقات انسانية
25- اذا نبهك الطالب لخطاء - اصحح الخطاء واشكر الطالب
26- الخطب التي كانت غير موجودة في غير صدر الاسلام - الوفود
الصفحة الأخيرة
الحمد لله ع كل حال. كانت الاسئله نوع ما سهله واغلبها يابنات من النماذج المعروض فـِ♡ـيْ النت. مثل واشتعل الراس شيبا. تمييز او حال وخيارين بس الصحرتمييز. وفعلان يفيد اخترت الاضطراب. و(كلاسيعلمون ثم كلا سيعلمون)توكيد لفظي. ومن القائل العز فـِ♡ـيْ المجد طبعا ابن عثيمين. وجابوا بيت للمتني هذا انامره مقهوووروره لاني قريته الي هو مالي ارى بدايته الغرض منه عتاب وفخر انا اخترت الم ومراره خطا طبعا. واسم اين تكتب الهمزه طبعا لاتكتب لاتختها ولافوق اخترت هذي. وايضا تعريف علم البيان. والغرض فـِ♡ـيْ البلاغه من الخبر الفخر او الدعاء او النداء او الطلب. اخترت الطلب. طبعا طلعت الفخر. ومشى مشي النبلاء. مفعول مطلق. اخترت مبين للنوع ومن القائل علقت الهوى كثير عزه او قيس ليلى او جميل بثينه. جميله بثينه الحل. وقوله تعالى (وقل ربي زدني علما)اي خط كتبت به نسخ او رقعه او كوفي اوالديواني. اقسام علم البيان ومن ضمن الخيارات الوصل والفصل بس مااتذكر وش كتبت. وايضاا قوله تعال وكان حقا. اعراب حقا خبر و قوله وابيضت عيناه من الحزن. تشبيه تمثيلي اوضمني او استعاره مكنيه او استعاره تصريحيه. دعووووووووووواتكم اجيب نسبه حلوووه. واذا تذكرت شى كتبته.