*بشائر الفجر* :

الــبــــــلــــــــد : ألمــــانيا Deutchland المرحلة الدراسية :الروضة Kindergarten وتبدا من عمر 3 سنوات وحتى سن المدرسة وهي مرحلة اختيارية وهنا الرضات تكون تابعة اما للكنيسة الكاثوليكية او الكنيسة الارسوذكسية او للحكومة وكلها بأجر والتوصيل على الأهل الدوام من ال8 صباحا وحتى الثانية عشر وربع او ال1 ظهرا ومن 2 ظهرا وحتى الرابعة والنصف مساءا المبنى الدراسي : مستلزمات المرحلة : يطلبون حذاء خاص بالروضة يتركه هناك ومبلغ بسيط للاشتراك بمكتبة الروضة ومبلغ للمشروبات(الماء,الشاي, العصير( عند تسجيله يختار الطفل صورة خاصة به مثلا سيارة فيكون هناك مكان لتعليق الملابس ومكان للأحذيه ومكان للأوراق وسحابة لأعمال الطفل وكأس وصحن ومكان لوضع الكاس والصحن كلهم يحملون نفس الصورة(السيارة( في أول أيام دوامه تستطيعين الذهاب مع الطفل ثلاثة ايام حتى يتاقلم مع الوضع على باب الروضة مكان لتعليق اخبار الروضة وماذا فعلوا في هذا اليوم واعلانات الروضة والاخبار بانه كان في الروضة ولد مصاب بمرض معدي لأخذ الحذر وهكذا... في الشتاء تستطيعين ان تتركي في الروضة ملابس الثلج ليستطيع الخروج للعب .. الأكل يحضره معه من البيت ولكن شرط أن لا يحتوي على السكاكر والحلويات اللباس حر اغراض الاعمال الفنية متوفرة في الروضة وقت الانصراف المدرسة تجهز الأطفال الصغار وينشدون معا انشودة الوداع ويخرجون على شكل قطار النشاطات : تختلف من روضة لأخرى ولكن كلهم متشابهين يوم الثلاثاء مرة يكون يوم الطبخ يطبخون ويأكلون معا ومرة لاستعارة القصص يوم الأربعاء مرة خروج لصالة الرياضة مرة لأ يخرجون دائما لزيارة الحدائق القريبة كل شهر يختارون موضوع معين مثلا شهر الشرطة يصنعون قبعات الشرطة واشارات التي تستخدمها الشرطة يحضرون بعض من ادوات الشرطة وقصص تتكلم عن الشرطة وفي نهاية الشهر يزورون قسم الشرطة أو شهر الحلاقين او الاطفائية وهكذا.. كل فترة يقومون برحلة مع العائلات او يجمعون عائلات الأطفال في الروضة وكل طفل يقوم يأضافة والديه وتقديم الطعام لهما كل آخر يوم في الشهر يسمح للطفل بأخذ لعبة معه من البيت في الروضة لايوجد نظام تعليمي كله ترفيهي الاعياد والمناسبات : طبعا المدارس العادية غير الإسلامية يحتفلون بهذه الاعياد للأسف الشديد كعيد الرعب والميلاد وغيره أنا عني شخصيا لا أبعثه للمدرسة الطفل جسديا ونفسيا في هذه المرحلة : في الفترة التي كان بها في الروضة غالبها كان مريضا وكان ينقل العدوى لنا فنمرض جميعا.. ونفسيا بالنسبة لابني بما انني رافقته ل3 أيام فلم اجد صعوبة في تركه بعد ذلك اول نرة تركته وذهبت واشتريت له لعبة ثم رجعت وأخذته - الآاثار النفسية والسلوكية التي تأثر بها طفلك في هذه المرحلة اعتقد لم يتأثر كثيرا لانه داوم فقط شهر ولم يكن يعرف اللغة فلم يفهم كلامهم ولا اعيادهم وقصصهم ولكن أظن انه تعلم الصوت العالي من الأطفال الإيجابيات لطيفين جدا مافي تعنيف ولاصراخ برنامجهم ترفيهي ولعبي ياريت يكون في مثلها على إسلامية السلبيات سيختلط الطفل مع أطفال ذو دين مختلف وعادات مختلفة وتربية مختلفة وطباع مختلف, وحكايت المدرسات دائما لهم عن المسيح والمناسبات الدينيةة,وكل ذلك سيؤثر عليه سلبا فان كان جوه في البيت اسلاميا فلن ينسجم بسهولة معهم وهذا أيضا سيؤثر عليه سلبا لانه لن ينسجم معهم وسيبقى يشعر انه غريب ومختلف عنهم, ويشعر بالتناقض خاصة ان كان صغيرا في السن او سينسجم معهم وهذا في الغالب مما سيؤثر على هويته الإسلامية لذلك بصراحو طفلي أرسلته شهر فقط ولم احتمل ان اتركه اكثر منذلك..فلست مستعدة لان يذهب تعبي في تربيته بسبب وجوده في الروضة وهو كان سعيدا جدااا بهذا القرار.. .. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الــبــــــلــــــــد : ألمــــانيا Deutchland المرحلة الدراسية :الروضة...