يوميات معلم
وأكن منشغلآ بشرحي غارقاً
بالدرس لاأبغي سواه بديلآ
مستخدماً طرق الحوار وتارة
أجد السؤال يفيد و التعليلا
فأسأل الطلاب عن مضمونه
وأقول قد يشفي الجواب غليلا
وإذا بطفل يستطيل بصوته
(يرد الفرات زئيره والنيلا)
أستاذ أستاذي ويرفع إصبعاً
ويقيم أخرى يرفض التنزيلا
وأكاد اقفز من مكاني فرحة
هيا بنا اجب أراك نبيلا
فيقول ياأستاذ إني محصر
هب لي إلى الحمام منك سبيلا
وأكاد اصعق منه إلا انني
اجد التبصر نافعاً وجميلا
وإذا بآخر في الجواب يغيظني
يشكو زميلا موذياً وكسولا
أو يمتطي جنح الخيال محلقا
فيقول (هوميروس) أو (فيرجيلا)
وأقول في الفسحات ألقي راحتي
وأزيل هماً جاثماً وثقيلا
بكؤوس شاي او برشفة قهوة
او بالهواء مطيبا وعليلا
وإذا بناظرنا يهرول مسرعا
استاذ صرت مناوبا مشغولا
لاتعجبو إن صحت يوما صيحتا
ووقعت مابين الفصول قتيلا
البلوره المائيه @alblorh_almayyh
عضوة جديدة
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
الصفحة الأخيرة
رائع..
هل أنت كتبتيه؟
بارك الله فيك..
وسلمت يداك..