
ميلاد ريومه
•
حبيبتي دانه الله يكتبلك بحماسك الاجر ان شاء الله ماعليه الايام جايه وان شاء الله ادورلك دين ونحط انا والبنات كل التخصصات


مهاوي12345 :
بنات مافي شي عن التربية الفنية يعني تحاضير الدروس والوسائل التعليميه وكل شي للتعرف عنها عني انا اببحث واذا لقيت شي ينفع لنا ابسدحة لكم بالتوفيق لنا جميعاًبنات مافي شي عن التربية الفنية يعني تحاضير الدروس والوسائل التعليميه وكل شي للتعرف عنها عني...
هلا يالغاليه فيه موضوع للمبدعه هتوف الغيم حاطه فيه 30 عرض بوربوينت عن الفنيه بدوره لك واجيبه
هذا رابط هتوووووووووووووف
http://forum.hawaaworld.com/showthread.php?t=3328458
هذا رابط هتوووووووووووووف
http://forum.hawaaworld.com/showthread.php?t=3328458

مبررروك للجميع
موضوع را?ع نستطيع من خلاله معرفه كل شي عن التعليم ونتبادل الخبرات هنا
بنات الله يعافيكم ابي ملف انجاز لماتي علم اجتماع وعلم نفس
انا حاولت احمل التحاضير بس مشكلتي جهازي ماك برو مو اي شي يفتح عليه بس احمل واخليهم لمن يصلح جهازي القديم افتحهم عليه
يعطيكم العافيه
موضوع را?ع نستطيع من خلاله معرفه كل شي عن التعليم ونتبادل الخبرات هنا
بنات الله يعافيكم ابي ملف انجاز لماتي علم اجتماع وعلم نفس
انا حاولت احمل التحاضير بس مشكلتي جهازي ماك برو مو اي شي يفتح عليه بس احمل واخليهم لمن يصلح جهازي القديم افتحهم عليه
يعطيكم العافيه

منقوووووووووووووول
طريقة التعامل مع المنهج المطور
قبل ان تقرأ اقسم لكم اني معلم بسيط افرحني المنهج المطور بقدر ما اخاف الكثير وحاولت ان اجد لنفسي طريقه وهي قابله للتطوير ولكن احببت ان اشارككم ما احس واذهب عنكم ما تحسون :
أ ) - فيما يتعلق بالمنهج :
اولا) تأكد ان المنهج الجديد افضل من القديم بالآف المرات وهو يعلم ابنائنا اشياء ملموسه مما جعل مستوى طلاب الصف اول متوسط افضل من مستوى طلاب الثالث متوسط (وقد شاهدت ذلك بنفسي والسبب هو المنهج المطور).
ثانيا ) لتنجح في شرح المنهج ركز اولا على اهداف الدرس واصنع منها ملخصا لك وللطلاب وتأكد ان الباقي ما هي الا معلومات اما اخذوها (عند اكتمال الخطه اي بعد 3 سنوات ) او سيأخذوها مستقبلا فاعتبر اي معلومه اخرى هي من باب التعرف على ما سيكون او مراجعه لما كان فلا تقلقك .
ثالثا )اثناء المراجعه او وضع الاسئله فلا تضعها خارج الاهداف التي وضعت اي ما سبق ووضعته ملخصا .
ب ) - فيما يتعلق بطريقة الشرح : لكل درس ضع ثلاث حصص على اقل تقدير
الاولى ) تبين فيها الهدف من الدرس (اي ماذا يريد ان يعلمنا الكتاب من جديد وانه مفيد لنا معرفته ) ثم مهد للدرس باخراج ما يعرفونه عن معلوماته اما بشكل شفوي او مجموعات وجدول التعلم ).
والثانية ) تشرح انت الاهداف التي سبق وحددناها ونكتبها لهم (فطلابنا مازالو يجهلون كيف يقراؤن من الكتاب ) ونحاول ان نربط احد الاهداف بالكتاب ولا نكتبها ليرجعوا اليها هم .
والثالثة ) اكمل مابقي لك من اهداف وراجع معهم الدرس اما كإختبارات او تقويم او اس~له يحلونها في مجموعات وكافئ افضلهم بحوافز وحاول الاستعانه باسئلة الكتاب فهي رائعه .
ارجو ان تفيدوني اذا وجدتم اني واقع بخطأ فيما سبق اخوكم الاستاذ محمد الاحمدي (صوت الضمير )
طريقة التعامل مع المنهج المطور
قبل ان تقرأ اقسم لكم اني معلم بسيط افرحني المنهج المطور بقدر ما اخاف الكثير وحاولت ان اجد لنفسي طريقه وهي قابله للتطوير ولكن احببت ان اشارككم ما احس واذهب عنكم ما تحسون :
أ ) - فيما يتعلق بالمنهج :
اولا) تأكد ان المنهج الجديد افضل من القديم بالآف المرات وهو يعلم ابنائنا اشياء ملموسه مما جعل مستوى طلاب الصف اول متوسط افضل من مستوى طلاب الثالث متوسط (وقد شاهدت ذلك بنفسي والسبب هو المنهج المطور).
ثانيا ) لتنجح في شرح المنهج ركز اولا على اهداف الدرس واصنع منها ملخصا لك وللطلاب وتأكد ان الباقي ما هي الا معلومات اما اخذوها (عند اكتمال الخطه اي بعد 3 سنوات ) او سيأخذوها مستقبلا فاعتبر اي معلومه اخرى هي من باب التعرف على ما سيكون او مراجعه لما كان فلا تقلقك .
ثالثا )اثناء المراجعه او وضع الاسئله فلا تضعها خارج الاهداف التي وضعت اي ما سبق ووضعته ملخصا .
ب ) - فيما يتعلق بطريقة الشرح : لكل درس ضع ثلاث حصص على اقل تقدير
الاولى ) تبين فيها الهدف من الدرس (اي ماذا يريد ان يعلمنا الكتاب من جديد وانه مفيد لنا معرفته ) ثم مهد للدرس باخراج ما يعرفونه عن معلوماته اما بشكل شفوي او مجموعات وجدول التعلم ).
والثانية ) تشرح انت الاهداف التي سبق وحددناها ونكتبها لهم (فطلابنا مازالو يجهلون كيف يقراؤن من الكتاب ) ونحاول ان نربط احد الاهداف بالكتاب ولا نكتبها ليرجعوا اليها هم .
والثالثة ) اكمل مابقي لك من اهداف وراجع معهم الدرس اما كإختبارات او تقويم او اس~له يحلونها في مجموعات وكافئ افضلهم بحوافز وحاول الاستعانه باسئلة الكتاب فهي رائعه .
ارجو ان تفيدوني اذا وجدتم اني واقع بخطأ فيما سبق اخوكم الاستاذ محمد الاحمدي (صوت الضمير )
الصفحة الأخيرة