أنا مو من الرياض لذا ماعندي خلفية عن مدارس الرياض أنا من المدينة وبالنسبة لمدارس عيالي نموذجية حكومية وفعلا أنا أشوفها مرة كويسة
البنات الإبتدائية الثالثة لتحفيظ القرآن .
والعيال مدرسة أبي بن كعب .
اشكر جميع الاخوات اللاتي اثروا الموضوع بمشاركاتهن
جزاكم الله خير وأسأل الله ان يصلح لكم ذرياتكم ويجعلهم قرة عين لكم
لكن يبقى لدي تسآآآآآآآل كبير:
وهو لماذا الطالبات اللاتي يتخرجن من مدارس تحفيظ القران لانراهم داعيات او طالبات علم هل بسبب الضغط الذي تعرضوا له في الدراسه جعل لديهم ردة فعل من التدين؟؟
جزاكم الله خير وأسأل الله ان يصلح لكم ذرياتكم ويجعلهم قرة عين لكم
لكن يبقى لدي تسآآآآآآآل كبير:
وهو لماذا الطالبات اللاتي يتخرجن من مدارس تحفيظ القران لانراهم داعيات او طالبات علم هل بسبب الضغط الذي تعرضوا له في الدراسه جعل لديهم ردة فعل من التدين؟؟
مو بالضروره يالغاليه
بالعكس كثيير من بناتنا وخواتنا تخرجوا من مدارس تحفيظ ولله الحمد
من اروووووع الناس تلقيينهم موجودات في الدعوه والانشطه النسائيه في جمعيية تحفيظ القران بجده
والندوه العالمييه للشباب الاسلامي
وكثيير منهن لا يتاخرن اذا طلب منها الفاء درس او محاضره
والخيير موجود في بناتنا بس يحتاجون التوجييه والبيئه اللي تحتظنهن
يارب ياكريم سهل حفظ كتابك على ذريتي والعمل به
وانفعهم به في دنياهم لكي يكون طريق لاخراهم
بالعكس كثيير من بناتنا وخواتنا تخرجوا من مدارس تحفيظ ولله الحمد
من اروووووع الناس تلقيينهم موجودات في الدعوه والانشطه النسائيه في جمعيية تحفيظ القران بجده
والندوه العالمييه للشباب الاسلامي
وكثيير منهن لا يتاخرن اذا طلب منها الفاء درس او محاضره
والخيير موجود في بناتنا بس يحتاجون التوجييه والبيئه اللي تحتظنهن
يارب ياكريم سهل حفظ كتابك على ذريتي والعمل به
وانفعهم به في دنياهم لكي يكون طريق لاخراهم
الصفحة الأخيرة
أختي لمار الفرق الي ناقلته مو كله صحيح أنا عيالي بنات وأولاد في مدارس تحفيظ وعيال أخواني بعد
ماراح أقولك مدارس التحفيظ مافيها شيء وإنها بيئة مثالية و برضوا ماراح أقول إن فيها حكر لفكر الطالبة وتشدد ديني
بنتي الكبيرة أخذوها من ضمن الموهوبات ولله الحمد تقولي المسؤولة عن الموهوبات سوينا اختبار الطالبات في عدة مدارس ماشفنا عدد للموعودات بالموهبة مثل مدارس التحفيظ العدد كبير ..
أبتكلم من ناحية عقلية العقل بصفة عامة يحتاج لرياضة ولما يكون عندك حفظ يومي ومراجعة بقدر معين هنا العقل يشتغل دايم مو مثل لما يكون العقل نايم ومانشغله إلا بأوقات معينة لذا الطفل الي في مدارس التحفيظ ـ غالبا ـ وما أقول الكل يكون حفظه أسرع وتركيزه أقوى بالتالي تتنمى المهارات الأخرى أولا لأن عقله شغال يوميا وثانيا لوجوده في بيئة منافسة ـ وهي البيئة الموجودة في كل المدارس ـ
* ميزة مدارس التحفيظ :
إن الطفل يتخرج من الإبتدائية حافظ نصف المصحف ومن المتوسط خاتم المصحف .
طبعا لو قلت أبحفظ الولد أو البنت بتحفيظ بيصير عليه ضغط مدرستين والطفل بيمل ودوامين متعب عن تجربة لهم . بينما في مدارس التحفيظ دوام واحد صح الحفظ إلزامي كل يوم مو زي حلقات التحفيظ ممكن أيام عندهم مراجعة وأيام لدروس التجويد وإيضا الكمية يعني في الفصل الواحد من سنة ثالثة مايقل عن جزء ويزيد كل مازادت المرحلة الدراسية بينما في التحفيظ كل واحد وقدراته والكبار إلزامي في السنة كاملة 5 أجزاء .
الميزة الثانية أغلب وليس كل البنات والمدرسات من بيئات محافظة مو بالضرورة متشددين لا بس حب الخير والاهتمام بالحجاب وغرس المباديء الدينية .. يعني في المدارس العادية مافي اهتمام بالحجاب عندهم في تفتيش على الحجاب والمعلمات حتى لو في الأصل تلبس عباية كتف ولا مزركشة في المدرسة ممنوع .
تلقي الصالح والطالح في كل مكان لكن في التحفيظ مايقدروا يبرزوا ذا الشيء سواء بنات أو معلمات ونفس الشيء عند الأولاد يعني يهتموا بالتنشئة الدينية وحتى مسابقاتهم الي يسووها في المدرسة في السيرة وفي الأخلاق الإسلامية وفي القرآن والسنة وفي مسابقات في الإملاء والإلقاء يعني يهتموا أيضا بالجانب المختص باللغة العربية .
يمكن ذا يرجع مسألة المسابقات للمدرسة نفسها بس كل مدارس التحفيظ تهتم بالتنشئة الدينية .
من المشاكل الي واجهت الكثير في مدارس التحفيظ أشوف كثير من الأمهات يشتكون من ذا الشيء
سنة ثانية إبتدائي تعتبر محك بالنسبة للطلاب لأنهم يآخذون قرآن نظر ومن المهارات الأساسية الإنطلاق في القراءة وعدم التردد وطبعا على مناهج الوزارة وين الطفل الي بيكون منطلق في القراءة إضافة إلى إن القراءة من القرآن تختلف عن القراءة من الكتب لأن القرآن له رسم معين وتبدأ الخربطة عند الطفل . وعلاج هالمشكلة تكون من قبل يوصل الطفل لسنة ثانية يكون متقن القاعدة وبدأ بالقراءة من المصحف وماشفت شيء أفضل من إن الطفل يقرأ من القرآن أفضل من قراءة الكتب والقصص طبعا قراءة الكتب كويسة لكن لما يجي يقرأ من المصحف بيواجه مشكلة الرسم .
بينما هذي المشكلة مو موجودة في المدارس العادية لأنه ماعندهم قرآن نظر في سنة ثاني مايبدأ عندهم قرآن نظر إلا برابع أعتقد يعني الطفل عرف يقرأ زين .
من تجربتي اختاري مدرسة كويسة (تحفيظ) لبنتك وتحملي في البداية لكن بعدين بترتاحين إن شاء الله بس تابعي الحفظ أول بأول معاها ولاتراكم الدروس وبيكون كل شيء سهل ..
في نقطة : البعض يقول مدارس التحفيظ الصباحية مايراجعون للطلاب حق السنوات الي فاتت فالطفل ينسى مو مثل تحفيظ العصر مراجعة مستمرة .. عني أنا فضلت تحفيظ الصباح لسببين الأول الطفل ينتهي من حفظ القرآن وهو صغير وحفظ الصغير مو مثل حفظ الكبير . المراجعة وهو كبير سهلة لكن الحفظ مع المشاغل ويمكن مايكون لك رأي عليهم بكرة ..
ثانيا لأني ضغطتهم في البداية لما كنت مسجلتهم في تحفيظ العصر يرجعوا يتغدوا يناموا شوي يرحوا التحفيظ يرجعوا يحفظوا حق الصبح ولا العصر إضافة إلى الواجبات الأخرى رجعت سحبتهم من العصر .
في الثانوي مراجعة للمصحف يكونوا عقلوا وعرفوا مصلحتهم فيهتموا بالمراجعة والتثبيت .