مدرسات التربية الفنية ممكن تعطوني افكار

عليكم السلام والرحمة

هلا والله ومرحبا بديعة

بالنسبة للأفكار كثيرة ، وماشاء الله القسم مكتظ بالأعمال البسيطة والمناسبة

لجميع الأعمار .....

أتجولي في القسم وراح تطلعين منه محمله بكم هائل من الأفكار والأعمال :34:

اهلين اختي بديعة ...اسمك يفكرني بجدة ست الرخا والشدة
عن افكار التربيةالفنية فكرتيني بالايام الخوالي ايام كنت في المتوسطة الله يذكرها بالخير مدرستنا كانت كل اسبوعين لنا عمل جديد
افتكر مرة طلبت مننا الوان اكريليك ولوحة بيضاء اللي تجي خشنة كبيرة طبعامو فلين لا وحدة خاصة بالاعمال الفنية وطلبت سفرة طعام النايلون المهم الالوان كانت تقريبا
3 الوان متناسقة مثلا ازرق فاتح ووردي وبنفسجي ونجي نكبهم على شكل خطوط عشوائية فوق اللوحة ووبعد كدة نضع السفرة على اللوحة
ونبدا نجعد السفرة ونتركها مثلا يوم او اثنين طبعا وحدة من البنات تاخدها البيت وبعدين نفتح السفرة يطلع الشكل يهبل الوان متداخلة وتجاعيد
بسبب السفرة بس مو هدة النهاية لا طبعا نكون راسمين رسمة وتاخد احلى رسمه من المجموعة وتطلب مننا نرسمها على اللوحة بشكل مكبر باللون الاسود...بس صراحة الشكل النهائي يطلع جنان ...
في مرة كمان طلبت مننا ننحت وحدة من احلى رسماتنا على الخشب
ومرة كمان طلبت ننقل الرسمة على الزجاج ...يعني في حركات حلوة
هذا التربية الفنية ...
اما التفصيل والخياطة ...
مرة طلبت مننا نجيب عدة الوان من قماش الجوخ ونجيب رسمة حلوة ونصممها عليها طبعا جوخ على جوخ ومرة طلبت مننا جوخ على قماش
عادي ...وفي مرة طلبت مننا نسوي بالتريكو ربطات راس او شنط اطفال صغيرة ...
مرة طلبت مننا مفرش نصمم عليه صورة نطرزها بكل الغرز اللي اخدناها مثلا...غرزة رجل الغراب وغرزة العقدة وغرزتا الفرع البسيط والمائل على ما اعتقد ...بس هذا اللي فاكراه دحين والله تعرفي كبرنا ...امزح لساعني صغيرة الله يطول في عمري ....وعمر كل الحبايب ...
طبعا كل بنات حواء من الحبايب ...

مشكورين على الردود الحلوة وتسلموا على الافكار الجديدة والرائعة
وخاصة اختي ama
اشكرك اختي على افكارك الحلوة والجديدة علي تسلمي



واحب اوضح للبقية
افكار للمدرسة وخاصة معلمات الفنية ابغى تجاربكم

وين معلمات الفنية ؟؟؟؟
نبي فرغتكم

صراحة .................... ما يعتمد عليكم
بجميع ردودكم عامة في المنتدى تعترفون بانكم مدرسات فنيه والحين لما احتجتكم ولا واحدة ردت .............:mad: :44: :25: :34: