حوائياتي حبايب قلبي ان شالله يارب متهنين ومرتاحين البال ..بنات انا جاية على الله ثم عليكم اليوم والله مرة مرة محتاسة ومحتاجة خبرتكم معاي ..بنات اذا في مدرسة محبوبة من الطلبة وشخصيتها معاهم حلوة كمان ..بس عندها مشكلة انها متعرف تعمل كنترول على الطلاب في حصتها ابدا ابدا وخصوصا ان طلابها مرحلة ثانوية ..اهيا طيبة جدا ومو من النوع اللي تعرف تعلي صوتها وتصيح عليهم ..وهذا يمكن سبب من الاسباب اللي بيعمل نقص في مستوى الطالب انه ما يلاقي اللي يشد عليه مايسوي الواجب مثلا ميزاكر ياعد ميركز في الحصة وطبعا هذي عوامل مهمة وهيا الاساس عشان نقدر نقول ان الشخص هذا مدرس ناجح ..
السؤال الحين كيف ممكن تكون ليها شخصية مع الطلبة وبعملولها حساب على ويكونوايحبوها بس الاهم يحترموها ومن غير محد يزعل :rolleyes:
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
انا لي 10 سنوات تدريس بصراحة اهتم باللقاء الاول مع الطالبات ويكون اسلوبي رسمي جدا وما اضحك وابدا اقولهم اش الاشياء الي ابغاها منهم واش الاشياء الي ما احبها عشان يكونوا عارفين وبعدها مايزعلوا لو اتعاقبوا.
انبهم ان وقت الجد جد واني ما احب احد يمزح الا اذا فتحت انا المجال.
اذا كانت وحدة تحب تعمل حركات او مشاغبة اطالع فيها بنظرا استغراب وكاني اقول لها : سلامات !! اش فيك ! شكلك مو مستوعبة انك بالحصة.
ما ارفع صوتي الا نادرا واستخدم النبرة الحادة واكره الصوت العالي او التهزييء .
في مسالة كمان مهمة: لاتحكي عن نفسك او حياتك الخاصة للطالبات واذا سألوك عنها اجيبي باجابة لبقة وتهربي منهم.
هذا الي عندي واذا عندك اي استفسار حياك على الخاص لاني غالبا ما ارجع للمشاركات.
موفقة.
انبهم ان وقت الجد جد واني ما احب احد يمزح الا اذا فتحت انا المجال.
اذا كانت وحدة تحب تعمل حركات او مشاغبة اطالع فيها بنظرا استغراب وكاني اقول لها : سلامات !! اش فيك ! شكلك مو مستوعبة انك بالحصة.
ما ارفع صوتي الا نادرا واستخدم النبرة الحادة واكره الصوت العالي او التهزييء .
في مسالة كمان مهمة: لاتحكي عن نفسك او حياتك الخاصة للطالبات واذا سألوك عنها اجيبي باجابة لبقة وتهربي منهم.
هذا الي عندي واذا عندك اي استفسار حياك على الخاص لاني غالبا ما ارجع للمشاركات.
موفقة.
انا ادرس مرحله ثانويه ..... طبعا بما انو سنى قريب من الطالبات ففي البدايه اول ما جيتهم سمعتهم يتهامسون ويقولون شوفوا جايبين لنا ابله بزر هههههههههههه المهم اثبت وجودى من اول *** يعنى اول *** بينت لهم الشي المطلوب منهم ..... طبعا الواجب بعد ثلاث مرات انقص .... وعودتهم ع الاختبارات ولله الحمد حصدت معهم جواز لنبوغهم وتفوقهم ومع ذلك انا اختهم يحكون لي مشاكلهم والصباح لابد يجون ويسلمون علي
طبعا انا عودتهم ع الاحترام .... وكمان لو حصل اي شي بينى وبينهم يكون داخل الصف ما انقله معى لغرفه المعلمات او الادارة .... وكمان انا من النوع المتسامح بمعنى انسى اللي صار بمجرد تغير سلوك الطالبه
طبعا انا عودتهم ع الاحترام .... وكمان لو حصل اي شي بينى وبينهم يكون داخل الصف ما انقله معى لغرفه المعلمات او الادارة .... وكمان انا من النوع المتسامح بمعنى انسى اللي صار بمجرد تغير سلوك الطالبه
انا اقول ومن اخبرتي النظرات تقتل الطالبة ووعلى حسب الموقف فيه مواقف تستوجب الصراخ وفيه مواقف فقط كم نظرة وتتعدل الطالبة وفيه مواقف ماتمشي الابالدرجات بس شوفي ياحلوة لاتنقصينهم بالدرجات حقيقة خليها وهمية التنقيص بقلم الرصاص وبعدين اخر السنة امسحيهم ...اصلا راح يتعدلون من اول شهر اذا طبقتي كلامي بس المهم مو كل مرة تطبقين انظمتي على فكرة انا معلمة لغة انجليزية فالكل مايبي يتحرش فيني ..
هههههههههههه
الكلمة الحلوة لها مفعول سحري على الطالبات لاتتحدينهم هم صغيرات ويحتاجون للحوار والتفاهم اكثر واذا مامشوا اجرحيهم بكم كلمة والله يتعدل الفصل بسرعة ..
بس مثل ماقلت لج الطالبات يمشون بالكلام الحو والحوار المتبادل والتفاهم من البداية اعلي اخر حل العقاب ..
هههههههههههه
الكلمة الحلوة لها مفعول سحري على الطالبات لاتتحدينهم هم صغيرات ويحتاجون للحوار والتفاهم اكثر واذا مامشوا اجرحيهم بكم كلمة والله يتعدل الفصل بسرعة ..
بس مثل ماقلت لج الطالبات يمشون بالكلام الحو والحوار المتبادل والتفاهم من البداية اعلي اخر حل العقاب ..
الصفحة الأخيرة
انا بأقول لك حسب شخصيتي وطبعي ومن ثم خبرتي ..
الحمدلله قد درست مراهقات اطفال وناضجات حتي كبار السن درستهم ..
نصيحتي لك امسكي العصا من النص لا تكوني شديدة ولا لينة ..
والحصة الاولى هي اللي تخلق لك طابع عند الطالبات بمعنى
بعض معلمات تحرص ان تكون في حصة التعارف الاولي هينة وتبي تعلم البنات انها طيبه ومن بعدها البنات يسفهوها ومايحترموا وجودها وبعضهم تدخل عليهم ولا تبي نفس وتتشيطن ع المسكينات وتهاوش وتتوعد وهالشخصية منفرة ..
انت خليك وسط ابدئي بالجد وخليك رسميه ومن بعد ما تعمقي المفهوم عندهم عن طبعك ابدئي معاهم بشوي شوي تدرج والبنات ترا مايحبون المعلمة اللي تزعق وتهاوش ع الصغيرة والكبيرة اذا الموقف مايستاهل طنشي حبيبتي اعطي البنت المشاكسه نظره راح تذوب وتستحي ع وجهها اذا ما ستحت وقتها انت بتعرفي نوعها ونوع التصرف المناسب معها
وانا بأنصحك لا تدخلي مع البنات بجدال وهواش راح تفقدين احترامك ..
عادي يضحكون مره ومره انت اضحكي ..
وقبل لا تطالبيهم بالاحترام لك انت احترميهم ...
طالباتي الكل يحترمني حتى طالبات المدرسه كلها لاني احترم نفسي اولاً ولو صار وحدث موقف اترفع عن الدخول بمشاحنات ولا احقد ع الطالبه خلاص يصير موقف وعدا مايحتاج اشيله بقلبي
اهم شيء الاحترام اما المحبة هي بيد ربي وهو اللي يحببهم فيك ..
وخلي بالك(( ولو كنت فظاً غليظ القلب لأنفضوا من حولك))
وخليك شديدة من حيث مصلحتهم العلميه لا تخليك هينه مررره ..
انا معلمة رياضيات والحمدلله ثلاث ارباع طالباتي اللي درستهم متميزات بمادتي رغم ان مستواهم كان صفر ..
احيان اخلي لي معلمة صغيره تفتش ع الواجبات ومعروف عني اسامح اذا كان الغلط اول مره يصدر لو مو اول مره اعاقبها وهي تختار عقابها تاخذ صفر تنضرب تروح للادارة ..
ولو تكرر اكثر من مره انا اعاقب من راسي ..
الاختبارات انا معوده طالباتي ان الاختبارات خارج اسئلة الكتاب مافي مسأله تجي من الكتاب لذا يحرصون ع الفهم معي واللي تخفق ما ارجع اعيد لها الامتحان إلا اذا سوت انجاز يشفع لها ...
يارب اكون وفقت بالاجابة الشافية لك ....