مدرسات صف خامس ابتدائي مادة الحديث احتاجلكم..واسأل الله ان يجعلكم من كل ضيق مخرج

مساء الخير
بحثت لك ووجدت هذا التحضير في أحد المنتديات
أتمنى تستفيدي منه

التمهيد
كم عدد الوجبات اليومية؟
بماذا تبدأ الأكل ؟
هناك آداب إسلاميةحيث عليها الاسلام منها أداب الخروج من المنزل ( وتذكرين الدعاء) وآداب الخروج الى الخلاء( ..) وآداب المشي الى الصلاة كم وسبق وان درسنها في الفصل الاول ( ربط بالدروس السابقة في الفقه)
وتذكرين آداب النوم والاستيقاظ بقي لنا آداب لم تذكر ماهي ( آداب الأكل)
كيف تتأدبين في الأكل؟


ويمكن ان تأتي بطالبات واحدة تدخل الفصل بعد دخولك تستئذان منك ؟ وطالبات معهن وجبة غذاء على طاولة فتقوم طالبة بآداب الاكل التسمية والاكل من مايليها والآخرى لاتسمي وتأكل من أمام زميلاتها هنا استخلصي الدرس
* عنـوان الـدرس / آداب الأكل

• الهدف التعليمي العـام :
أن يكتسب التلميــذ آداب الأكــل .

• الأهـداف التعليمـية الخـاصـة ( الأهـداف السلوكيـة ) :

1. أن يغسل التلميذ يديه قبل الأكل بشكل صحيح.

2. أن يجلس التلميذ على مائـدة الأكل بشكل صحيح .

3. أن يقـول التلميذ ( بسـم الله ) قبل الأكـل .

4. أن يأكـل التلميذ بيده اليمنـى بشكـل صحيح .

5. أن يتعلّم التلميذ الالتزام بأن يأكل ممـا يليه .

6. أن يحافظ التلميذ على نظافة نفسه ومكانه عند الأكل .

7. أن يقول التلميذ ( الحمد لله ) بعد الأكل.

8. أن ينظف التلميذ يديه بعد الأكل بشكل صحيح.


• الأسـلوب المستخـدم في الـدرس :
- التسـلسـل من الأمــام إلى الخـلف .


• الـتهــيئـة:

تشويق التلاميذ إلى موضوع الدرس عن طريق إثارتهم بالحديث عن الأكل وآدابه وبيـان أن هنـاك سلـوكيـات جديدة سوف نتعلمهـا لنكـون ذو سلوك حسن عند الأكـل .

إضـافة إلى إحضـار وجبة صغيرة كوسيلة شـرح إضافة إلى بعض الصور المنـاسبة كوسيلة تعليمية .


• عــرض الــدرس :
- يقوم المعلم بجذب انتباه التلاميذ إلى الدرس وضبطهم سلوكياً داخل الفصل.

- يقوم المعلم بعرض الوسـائل التعليمية الخـاصة بالدرس المكوّن من :

( وجبة صغيرة ومناسبة للشرح – صور مناسبة وربطها بالموضوع ) .

- يشرح المعلم أن الدرس هو عن آداب الأكل والسلوكيـات الصحيحة الواجب إتباعها عند الأكل ويكـون الأسلـوب المتبّع للشرح هو التسلسل من الأمـام إلى الخلف على النحـو التالي :
أ*- أخذ التلاميذ وتعليمهم كيفية تنظيف اليدين.

ب*- الجلوس أمـام الوجبة الغذائية وتعليمهم الجلسة الصحيحة .


ت*- تعليم التلاميذ أن يبدأ الأكل بقول ( بسم الله ).

ث*- تعليم التلاميذ أن يأكلوا باليد اليمنى وذلك بتطبيق المعلم ذلك عمليـاً أمام التلاميذ.

ج*- إكـساب التلاميذ مهارة الأكل ممـا يلي التلميذ دون أن تطيش يده في كل اتجـاه عند الأكل.

ح*- المحافظة على ملابس التلميذ من أي يتساقط الأكل عليها أو في المكـان الذي يجلس فيه.

خ*- قول ( الحمد لله ) بعد نهاية الأكل .

د*- تعليم التلميذ مهارة تنظيف اليدين بالماء والصابون بشكل صحيح وكذلك تنظيف الفم والأسنـان بالفرشة والمعجـون .

- يقوم المعلم بتكرار عملية الشرح بالتطبيق العملي وكذلك عرض الصور وذلك لمسـاعدة التلميذ على النمـذجة من السلوكيات الصحيحة المعروضة في الصور .

- بعد ذلك يقوم كل تلميذ بتأدية المهارة وتعديل السلوكيـات الخاطئة وتعزيز الاستجـابات الصحيحة .


• الـتعـــزيز:
1. تعزيز مـادّي.

2. تعزيز معنــوي.

3. تعزيز اجتمـاعي.

• التقيـيــم:
1. ملاحظـة أداء المهارة .

2. الأسئـلة المبـاشـرة.

وهنا بعض الصور الخاصة بالدرس

اهلين اختي ماقصرت شذى الزهور كفت ووفت

انا شرحت هالدرس وحطيت المقدمة جبت طاوله وكرسيين وجبت صحنين ووضعت في كلا الصحنين شيبس او بسكويت عيدان وخليت

بنتين يجون الاولى تاكل بعشوائي وحوسه وتاكل باليسار والثانيه تاكل ممايليها وباليد اليمنى وذكرت اسم الله من خلال المشهد سألت

الطالبات مارأيكن بالطالبتين وهم من نفسهم استنتجوا اداب الاكل

مرررررره انبسطوا البنات واستوعبوا الدرس

بالتوفيق يالغالية

ياااااااااارب يرزقكم من كل ماتتمنون ويوسع لكم في الدنيا والاخره وجزاكم الله الف خيييييييير
معلومات اكثر من رائعه..