مشرفة تضرب طالبات فصل كامل بالمدرسة الإبتدائية ( والموضوع يتطور )

في أسوأ صورة تشوه العملية التربوية التعليمية وتعكس الجانب الآخر للفساد الإداري والبيروقراطية والتعالي والتعسف والاضطهاد من قبل المشرفات التربويات بمركز الإشراف التربوي بجنوب الرياض حيث قام عدد من المشرفات بالتعامل السيء مع مديرة مدرسة إبتدائية بالرياض ومعلماتها وتوجيه الشتائم للمعلمات والقذف المباشر والاستهزاء والسخرية والألفاظ النابية والاستفزاز المستمرة مع المديرة ومعلماتها حتى وصل الأمر من إحدى المشرفات بطرد المديرة من مكتبها للإنفراد بالمعلمات ، وقامت إحدى المشرفات بتحريض بعض المعلمات بكتابة شكاوي كيدية ضد المعلمات والمديرة .
وبدأت الشرارة بين المدرسة ومركز الإشراف التربوي بجنوب الرياض عندما وصلت شكوى كيدية مجهولة تحت إسم مجموعة غيورات فأمرت مديرة مكتب الإشراف التربوي بالتحقيق في الشكوى وشكلت لجانٍ للحضور للمدرسة وبدأت التحقيقات وتفتيش المدرسة بطريقة استفزازية وبدأ تهديد مديرة المدرسة بتغييرها أمام المعلمات ، وقد قامت إحدى المشرفات بالاجتماع بالمعلمات والمديرة وتوجيه الشتائم لهن والألفاظ النابية ، حيث قالت لهن هذه مدرسة فسق وأنتن في فسق ولئيمات والأموال التي تأكلنها حرام عليكن وفضائحكن منتشرة حتى على الانترنت .

وقامت مشرفة أخرى بتوجيه ألفاظ ليست تربوية للمديرة بقولها أنتي كاذبة وشيطانة ومفترية ، كما قامت إحدى المشرفات التربويات بضرب طالبات الصف السادس كاملاً وقد تقدم عدد من أولياء الأمور بشكاوي احتجاجا على ضرب بناتهم وتسببت في تزاحم أكثر من 700 طالبة في مدخل المدرسة مما تسبب في سقوط عدد من الطالبات لولا تدخل بعض المعلمات لإنقاذ الطالبات وقامت مشرفة برفع المسطرة بوجه المعلمات .

وفي نهاية العام قدمت المديرة التقييم للمعلمات ورفعته لمكتب الإشراف التربوي بجنوب الرياض فرفضن المشرفات التقييم وأمرن المديرة بتغييره فرفضت وقالت هذا حقوق المعلمات وقاموا بتغييره بأيديهن وطالبوا من المديرة التوقيع فرفضت ، كما حُرم جميع معلمات المدرسة للصفوف الدنيا من الحوافز بالرغم من ارتفاع تقديراتهن ومستوياتهن العملية والعلمية وقامت إحدى المشرفات بتزوير تواقيع المعلمات على محضر كتبته بيدها دون علم المعلمات اللاتي اعترضن وانكر هذا التوقيع وهذا المحضر واعتبرنه تزوير في أوراق رسمية .

وقد تقدمن بشكوى لمديرة مركز الإشراف التربوي جنوب الرياض التي رفضت الاستماع للشكوى وحتى مقابلة المعلمات كذلك تقدمن بشكوى نهاية العام الماضي بشكوى لمديرة الإشراف التربوي بالرياض وشكوى للمتابعة لينتهي العام ولم يحصل شيء . ومع بداية العام فوجئ الجميع بقرار إنهاء تكليف المديرة دون إنصاف أو التحقيق فيما بدر من المشرفات بمكتب الجنوب ، وتقدموا بشكوى إلى مدير التربية والتعليم للبنات بالرياض برقم 136339/3 التي أحيلت الى سمو مساعدة مدير التربية والتعليم ومكتب الإشراف ورفعوا شكوى إلى سمو نائب وزير التربية والتعليم برقم 14443 وأحيلت كذلك سمو المساعدة والإشراف ولم يتم اتخاذ أي اجراء .

وفيما يلي نص شكوى مديرة ومعلمات الابتدائية 72 بالرياض والتي حصلت (سبق) على نسخة منه : نحن منسوبات المدرسة الابتدائية 72 بالرياض نتقدم إليكم بهذا الخطاب شاكين معاتبين ومعترضين على ما ألحق بمديرتنا الأستاذة الفاضلة ( ف غ ) من قرار تعسفي لا يرضي الله ولا من لديه دين او ضمير فو الله ثم والله انه للظلم بعينة .أهذا جزاء من تفانت في خدمة دينها ووطنها وساهمت بثلاثة عقود من الزمان من عمرها في خدمة التعليم تلك الإنسانة التي عرفنا فيها كل الصفات الحميدة والأخلاق العالية والخبيرة في إدارة شؤون مدرستها ومعلماتها وطالباتها . عرفنا فيها معنى الاحترام والتفاني والعطاء من أجل نشر روح المحبة والتعاون بين كل عضوه في هذه المدرسة . قامت بكل ما من شأنه أن يجعل هذا الصرح صالحا سواء خارجيا وداخليا ومعنويا وأهم فكريا وأعمالها فيها كثيرة لا تحصى وفي فترة وجيزة . هذه الإنسانة التي أرادت أن تمنع كل مامن شأنه هدم جهود مابنته وأن تمنع الظلم والفتنة ياله من أمر مريع أن يغلب الظلم العدل؟! وأن تستطيع تلك الأنفس الظالمة من مكتب توجيه الجنوب أن تشوه سمعة مديرتنا! التي حاربت بكل خلق حليم وإقناع ذلك الظلم ولكن للأسف استغلوا هذه الطيبة وتصدوا لها وبدأو بدس ونشر السم بين بعض عضوات هذه المدرسة .

أولا: بكسب صاحبات النفوس الضعيفة اللاتي يتكلمن زورا ويعملن شرا وتحريضهن وتشجيعهن على الذهاب بالشكاوى الكيدية لمكتب التوجية وهي شكاوى كيدية ليست صحيحة وهؤلاء أنسقن وراء هذه الأفعال لأن لديهن حب السيطرة ويردن أن يكن الكل في المدرسة.

ثانيا: جاءوا بمن تتدخل بأمور المدرسة كاملة وتحاجج وتسب المديرة وتضرب طالبات الصفوف العليا وكلها ثقة بأن هناك من يؤيدها وهي تقولها دائما معلنة بأنها مأمورة ويدعي الأشراف بأنها مشرفة مقيمة خاصة بالصفوف الأولية.

ثالثا: اجتمعت بنا مشرفة الصفوف الأولية ( م. و ) فقالت لكل منسوبات المدرسة مشيرة بالبنان أنكن يامعلمات الأبتدائية 72 في فسق وأننا نأكل أموال الدولة حرام وأننا صاحبات فضائح وأنها تخجل من ذكر أسم مدرستنا إذا ذكر لها .

رابعا : بعد أن نجحت خطتهن في دس الشكاوي بدأت مشرفات مركز جنوب بالتوافد يوميا مما أربك العملية التعليمية داخل المدرسة بالنسبة للمعلمات والطالبات حيث تقوم كل مشرفة بالدخول للفصل وإلقاء الانتقادات التي لاقيمة لها ولا تخصها وليس لها علاقة أصلا بالفصل اوالمادة اوبالمعلمة مما جعل الطالبات في أمر مريب وسؤال دائم ماذا يحدث ؟ ؟ ؟وأيضا تطاول إحدى المشرفات الخاصة بالصفوف العليا على معلمات الصفوف الدنيا ورفع المسطرة الخشبية في وجه المعلمات وتسببت في تزاحم حوالي ( 700 ) طالبة في الدرج مما كان سيؤدي إلى كارثة وتداهس التلميذات تحت بعضهن البعض بسبب كذبة ألقتها على التلميذات لكي يعدن من الساحة الى الفصول في الحصة السابعة ولكن تسارع المعلمات والإداريات بعد الله أنقذ الوضع.

خامسا: بدأت المشرفة ( م و) تعمل على المعلمات وتحاول أقناعهن بسوء المديرة وأنها غير صالحة للإدارة ثم تطالبهن بكتابة أي شيء مهما كان في أوراق ودسه لأي مشرفة تحضر للمدرسة وبدون أسماء ولكن ولله الحمد أنفس المعلمات أطهر من أن يفعلن ذلك فهن مربيات.

أنها السبب الرئيسي لنشر الشكوك والفتن وتسليط التوجيه على المدرسة والكذب الصريح أمام المعلمات على مكتب الجنوب وبمسمع من المعلمات فالهاتف الجوال ضد المدرسة لقد أثارت الشك حول الإدارة وبينها وبين الإداريات وبين المديرة والمعلمات . لقد حاولت كم مرة أن تلقي التهم على الإداريات وتشكك المديرة فيهن وأنهن السبب في حضور التوجيه المدرسة ثم قالت أنهن سبع معلمات قمن بكتابة عدة شكاوى وإرسالها التوجيه ضد الإدارة حتى عمت الفتنة والقيل والقال وأصبح الوضع لايطاق وأصبح الوضع غريب ليس له سبب أو أساس..أهذا توجيه وأشراف؟؟! أم قضاء على عملية التعليم داخل المدرسة.

لقد خلقت لدينا هذه المشاكل كراهية المجيئ الى هذه المدرسة بعدما كنا نأتي اليها وكلنا عزم وحب واحتساب وتفاني لكل ماتحتويه. لقد أصبحنا جماعات وهناك من المعلمات المستقلات عن الأخريات بسبب هذه الوشايات. لقد قامت (م و ) بمساعد ة (ن ح ) بحرمان جميع معلمات الصف الثاني والثالث الحوافز بالرغم من حصولهن على درجة الحوافز وتوفر الشروط بدون وجه حق وتغيير درجاتهن والتلاعب بها حسب ما رأته هاتان المشرفتان بالرغم من عدم معرفتهن الشخصية بالمعلمات.ماذا فعلن هؤلاء المعلمات ؟؟ لقد قاموا بتحطيمهن وسلبهن حقهن المشروع . هذا وللعلم أنهن لم يدخل لهن ولا غيرهن في يوم من الأيام للفصول والإشادة بالمعلمات وجهودهن مع التلميذات وفي فصولهن . . لم يقمن بتقييم مستوى طالبات الفصل ومدى تحصيلهن . لم يقمن هاتان المشرفتان ولو بالحضور لأي حصص للمعلمات . لم يقمن بمعرفة مايواجه المعلمات من صعوبات في سير العملية التعليمية ومناقشة المعلمات وجها لوجه . .عندما قامت المعلمات بمحاولة تبرير ماحدث من المشرفات ولعدم وجود مايثبت حقهن في ذلك لعدم حضورهن ورفض مديرة مركز الإشراف /( ع س ) مقابلة المعلمات حين ذهبن إليها شاكيات ألقين الأعذار بأنها المشرفة المقيمة / ن س . . وهي أساسا معلمة مادة القرآن الكريم صف رابع أول مرة تأتي للمدرسة لتصبح مشرفة أصبحت كالمتدربة لدينا لم تمكث فصلا كاملا في المدرسة حتى تستطيع تقييم المعلمات مع أن كل معلمة من هؤلاء المعلمات أقل خبرة لها في المادة التي تدرسها عشر سنوات فكيف تكون عادلة في تقييم المعلمات مع أنها تركت المدرسة قبل نهاية دوام الصفوف الأولية بثلاث أسابيع ولم تنهي أعمالها الأساسية التي وضعت من أجلها ولقد ألغت هي و المشرفة بطاقات التقويم النهائية لأن ليس لها داعي على حد قولهن.مع العلم أنها تسببت في أكثر من مشكلة بين المعلمات بسبب قالت فلانة وقالت علانة. وهذه المشاكل كانت تحدث ونحن نعاني أصلا من مشاكل سابقة في هذه المدرسة التي تعتبر من أكبرالأبتدائيات الموجودة بالرياض فهي تقع في الجنوب وتضم 1500 طالبة ثلاثة أرباعها من جنسيات مختلفة وتمثل حالات عديدة من الفقر والأمراض والمشاكل الاجتماعية والأسرية المستعصية ولديهن صعوبات في النطق باللغة العربية يعشن أكثر يومهن في شوارع الحارة أهلهن الأغلبية منهم أمي لا يعرفون القراءة أو حتى اللغة العربية. بالله كيف ترون عملية التعليم في هذه المدرسة؟؟

إننا ويشهد الله علينا ويعلم مدى جهودنا معهن نعمل معهن بكل ما أوتينا من طاقات وقدرات في أداء الأمانة كاملة محاولين مجاوزة الصعاب ومساعدتنا لهذه الحالات التي لا يعلم بها سوى رب العالمين.

إننا نعاني نقص في المعلمات واكتضاض في الفصول من الطالبات لدرجة أن الفصل يحتوي أحيانا فوق 60 طالبة. لقد أصابنا الإحباط من هذه الأوضاع وخاصة في ضوء المشاكل التي أصابتنا ولم نعد نتحملها.

وبعد كل هذه الأوضاع والمشاكل يامن لديه الخوف من الله ماذا تفعل هذه المديرة في كل هذه الأحداث التي ترأسها مديرة مكتب الجنوب الى كل ظالمة في ذلك المكتب.

لقد حاولت معهن المديرة لتعرف أسباب ذلك لكن كانوا يرفضون مقابلتها ويتوعدونها بالانتقام منها لأنهن حاولن أقناعها بترك الإدارة والعمل معهن في التوجيه ولكن عند رفضها سارعن للمدير العام وافهامها أنها غير كفوء لأن تكون مديرة.وكان حقدهن منصب أكثر لأنها كانت دائما في صف التلميذة والمعلمة معا لتحقيق عملية تعليمية ناجحة.

ولقد أشتكينا تلفظ المشرفة من مكتب الجنوب الى مكتب المتابعة ولم يحصل شيئ وأشتكينا التزوير فلم يحققوا... ولكن أن يحرمونا مديرتنا بكيدهم وظلمهم فهذا لا والله لا نقبله ولا نرضاه.أيصدقون منافقة وواشية أو أثنتان أو ثلاث....نحن أعدادنا كثيرة وإن شاء الله الغلبة في الحق تغلب القلة في الظلم. وكلنا نقول بصوت واحد هذا ظلم وإفتراء ولن نقبل بغيرها مديرة ولن نقبل بمكتب الجنوب توجيه......فتحققوا وأحكموا..فنحن أمة تحكم بالعدل مادام فينا كتاب الله وسنة نبيه محمد صلى الله عليه وسلم وإمامنا وحاكمنا حفظه الله مؤمن يخاف الله وينصف المظلومين من فوقكم. والله يرعاكم ويجعل نصر المظلومين على الظالمين على أيديكم.

---------- الرد من مَن أسمت نفسها بمطلعة على الوضع وقريبة منه -----------

السلام عليكم

فؤجئت بما قرأت في هذا الموضوع ولكوني مطلعة على الواقع تفأجات بما كتبه حفيد الامام عمر ..

خاصة وأن الامر أخذ من زاويه واحدة ومن جهة واحدة ووضع أن الخطأ والاساءة تعود لجهة واحده وان

المدرسة بإداراتها وببعض المعلمات برئية من الامر والحقائق غير ذلك فعليكم الحكم أنتم كقراء وكمطلعين على الامر من طرفين

1- مارأيك بمديرة المدرسة التي حولت المدرسة لمكان وحراج للبيع كحراج أبو قاسم فخلال شهر واحد الغت الحصص في ثلاثة ايام

متباعدة لعمل مايسمى باليوم المفتوح كنشاط للطالبات رغم أن الايام المفتوحه ممنوعه تبعا للوائح والانظمة وحولت المدرسة الى صالة بيع

لملابس واكسسوارت وقمصان نوم وعطورات وهو بيع غير مرخص والأدهى والامر أن ها استغلت الطالبات الفقيرات في حي المدرسة 72 لبيع أمام الاشارات لأكسسورات مع اعطائهن نسبه وجميع ذلك حرز من قبل الاشراف التربوي

2-تحويل غرفة التدبير المنزلي الى مطعم وجبات سريعة كالبطاطس وذلك ايام الاختبارات خاصة وانه اخليت أحدى المدارس الثانويه ونقلت طالباتها خلال فترة الاختبارات للمدرسة 72 واستغلت المديرة الوضع وقامت ببيع هذه الوجبات الخطره والتي قد ينتج منها تسمم للطالبات .

3-تركها لمهام عمليها الإشرافي وانشغالها بتصفح الانترنت والدخول على مواقع الاسهم والبيع والشراء اثناء العمل وترك المدرسة في فوضى عارمه اضافة لسماحها لأحدى المعلمات بالتدخين وهذا ماجعل مساعداتها اللاتي كن يعملن مع مديرة المدرسة السابقة (ن0ف) التي تقاعدت يعترضن على هذه الامور وأمور اخرى منها أختلاس مبالغ نقدية خاصة بالمقصف ومن عهدة الاعوام الماضية تصل لمبلغ 49 ألف ريال وإلى هذا التاريخ لم تسترد أموال المدرسة وهي بحوزة المديرة التي تنكر تواجدها معها واستلامها كعهدة رغم توقيعها على هذه المبالغ واستلامها في شيكات محرزه .

وادعت ان حقيبتها سرقت ثم انكرت وجود السرقة .

وكل هذا جعل المساعدات في المدرسة والمراقبات ممن يخفن الله رفع شكوى لمركز الإشراف لايجاد حل عاجل خاصة وانه بلغ من قوة بأسها ووقوعها في الخطأ انه بطرق ملتويه تم تعيين ابنتها لتدريس اللغة الانجليزيه في المدرسة وكانت تأتي للمدرسة الساعة التاسعة وتطلب المديرة من المساعدة (و.ب) أن تكتب انها حضرت الساعة السابعة الا ربع وهو غير صحيح ، اضافة لعدم رفع غياب المعلمات اللاتي لهن حظوه لديها واللاتي كون معها جزب ومجموعة ضد العمل وكن يتركن حصصهن طوال اليوم دون دخولها بحجة أن لديهن اجتماع مع المديرة في أدارتها المغلقة عليهن ..وكل هذه الأمور تم التأكد منها من قبل مركز الإ‘شراف مما دعا المركز أن يقرر ندبها للمكتب لابعادها عن المدرسة بعد أن كثرت اخطاؤها الادارية التي ليست مجرد اخطاء عامه بل تجاوزات كبيره أدت للخلل في العمل ومنه ان هيبه المعلمة ذهبت من المدرسة نظرا لانها تقوم خلال الطابور المدرسي بالسخرية من بعض المعلمات اللاتي كن يرفضن أخطاؤها وينصحنها والذي ادى لمرحلة ان تتفوه التلميذة على المعلمة بالفاظ فاحشه وسوقيه تصل لرفع يد التلميذة على المعلمة بإشارات ((............فاحشه ))

وهو ماجعل الاجراء المتخذ توعيه الطالبات وتنبيههن ومن ثم اتخاذ علاج حازم هو الضرب ولم يكن الضرب ضربا مبرحا .

الفصول في المدرسة كبقية فصول المدارس الاخرى والقريبه جنوب الرياض وكانت المدرسة في وضع ممتاز مع مديرتها السابقة وعينت هذه المديرة ( ف.غ) بتكليف لمدة عام واحد فقط كتجربه ورغم انها ليست كفؤ ورسبت في مقابلة الإدارة المدرسية لكن عينت مديره بطريقة الواسطة ..والمؤسف ان تاريخها التعليمي كان سيئا حيث انها عملت في الخرج مديرة مدرسة وتم بقرار من النائب خضر القرشي تحويلها لمعلمة لتواجد ملحوظات عليها

والحكم من الاشراف في منطقة انها لاتصل كمديره بتاتا .

والمؤسف أنه لم يتم الاطلاع من الإدارة المدرسية وومن توسط لها بتعينها مديره في الرياض بماتم في منطقة الخرج وهو نفس الوضع تكرر في الرياض .

فكيف حدثت مشكلات في ب 72 خلال هذا العام ولم تحد خلال 25 عام مع مديره المدرسة السابقة المتقاعدة .

1- لم تدس من مركز الاشراف أي شكاوي ولم تحرض أي معلمات بل هن من أنفسهن والمساعدات اللاتي رفضن لاعمالها التي لاترضي الله أن يقفن معها بها

2- ضرب التلميذات لم يكن مبرحا وجاء بناء على عقوبه موجهه لهن وشكوى من معلمات الصف من تلفظن عليهن بكلمات وافعال فاحشة و.............الخ نظرا لغياب دور الارشاد ودور المديره الحازم في المدرسة

3- لم يطلب منها العمل في الاشراف بل طلب منها الندب للمركز بعد رفع كل الملحوظات والوثائق التي حول الاختلاس، البيع غير المرخص، والتزوير في سجل الحضور والغياب، واثاره الفتن بين المساعدات وبعض المعلمات الرافضات لأوضاعها واعمالها حيث صدر قرار بأنها تكليفها خلال العام ولكن يخلى طرفها في نهاية العام مما اضطر الاشراف لعرض فكرة ندبها للمركز وايجاد مديره بديله موقتا للمدرسة ولكنها رفضت .

4- المعلمات اللاتي وقفن معها هن معلمات كانت لهن مصالح شخصية ومصالح قائمه على رفضن العمل والتغاضي عن أخطائهن حيث كن لايدخلن حصصهن بانتظام ولا يقمن ببمارسة أي أعمال فقط يجتمعن معها في الإدارة خلال الأسبوع من 3-4 مرات وترك الحصص لأجل القهوة والسواليف .

5- لم يبادر الإشراف بأي حالات إصلاح الا بعد الوقوف على وضع المدرسة كاملة والتحقق من الشكاوي الوارد من المساعدات وبعض المعلمات ولم يقنعن أي معلمات بسوء المديرة نظرا لأنها وضح سوء عملها وإدارتها للإشراف التربوي منذ بداية الشهر الثاني لتكليفها بالعمل وخلال الفصل الأول .

6- المدرسة خضعت لتجربه مشرفة مقيمه والمشرفة مطوره وليست مقومه ولكن تقويم المعلمات اعترض عليه من الاشراف التربوي من مشرفات اساسيات لعدم حضور مديرة المدرسة للمعلمات ولكونها وضعت درجات لاتسحقها المعلمات وبشكل عشوائي وارتجالي راجع للعلاقات التي تربطها بهؤلاء المعلمات دون النظر لصحة التقييم خاصة ان لديها معلمات لايستطعن القراءة بشكل صحيح في الصف الثالث ووضع للمعلمة درجه 98 والمؤسف ان الطالبات يصححن للمعلمة اخطائها .والمؤسف ان المديرة زورت في سجل الزيارات تواقيع للمعلمات غير حقيقية وايضا مزقت جميع المستندات التي دونت فيها ملاحظات عليها من قبل مشرفات المدرسة وبحمد الله ان هذه المستندات كان لدى الاشراف التربوي نسخ مصوره منها وعليها توقيعها وختم المدرسة .

7- تم اتخاذ اجراء ت من قبل الإشراف وإدارة الإشراف ووحدة المتابعة وعلى ضوء ذلك تم لفت نظر الجميع وتم أنزال المديرة عن الإدارة لعدم صلاحيتها للعمل وتحويلها للمعلمة وجميع الإجراءات اتخذت بناء على وقائع ووثائق رسمية .

8- المؤسف إن قرار إنهاء عملها وتحويلها لمعلمة ليس من صالح العمل التربوي ككل فكيف يعهد لها بتعليم تلميذات وهي لم تخاف الله في عملها السابق ( الإداري) من إهمال – اختلاس-تزوير – أكاذيب- ألفاظ غير تربوية ولو كانت الأعمال بنفس الجزاء لكان من واجب وزارة التربية والتعليم إنهاء خدمات مثل هؤلاء الموظفات لأنهن لايصلحن للعمل التربوي بتاتا لايومن على بنات غضات .

9- وليت كل من اراد الكتابة إن يضع نفسه كقاضي يسمع من طرفين

10- أمل كتابة الرأي منكم بكل ماسبق وفي حالة التشكيك لدينا جهة تزودكم بالوثائق .

أرجو النشر كرد دون حذف ...

والسلام