معلمات اللغه العربيه وبنات ثالث ثانوي ادبي ارجوا الدخول

@عذاري@ :

شوفي اختي هذا موضوع هي كتبته واحنا نقدناة اتمنى يفيدك ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، تلك التى تحمل الجرة فتاة قرويه فاتنه انها تذهب في الصباح الباكر الى النبع تملا جرتها وتؤوب كالفراشه الى البيت تسيل قطرات الماء فيصيب فستانها بلل قليل .................حين يمص البلل زهوراً مطرزه على فستانها تنفتح الزهور بشكل لافت ..............ويفوح منها ضوح جميل حين تمشى ..... كل النوافذ تتلفت وكل الشوراع تغرق بالعطر والفتاة القرويه الفاتنه تسير كل صباح هائدة صوب النبع تملا جرتها وتعود كالفراشه الى البيت ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، القصه السابقه للكاتب جميله في محتواها وطريقة سردها ولكن لاتخلو من بعض الاخطاء استخدم الكاتب كامه فراشه وقد اصاب فيها فقد جمع بين الجمال والنشاط لانه ميزة للفراشه وقد اخطاء حين استخدم كلمه (فستانها ) فكلمه فستان تدل على عدم البساطه المعروفه بالقرويين فلو استخدم (ثوبها )لكان ابسط وافضل واستخد ايضاً(زهورا مطرزه) فالتطريز لايكون بالزهور انما بالثياب وكان افضل له لو استخدم كلمه (معطرة ) وايضا عندما قال تتفتح الزهور بشكل لافت فليس من المعقول ان تتفتح الزهور عندما يصيبها البلل وكتب جمله (تتلفت النوافذ ) فالنوافذ جماد لايتحرك وهذا ماردت توضيحه في هذا النقد واتمنى ان اكون قد وفقت ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، ان شاءالله يعجبك شكل الناقد بيتوب ماعاد يكتب خخخخخخخخخخخخخخخخ تحياتي لك اختك @عذاري @

شوفي اختي هذا موضوع هي كتبته واحنا نقدناة اتمنى...