المحامية نون
المحامية نون
ماالعبرة المستوحاة من هذه الحكاية


*أصدق من هدهد*


تنازع الهدهد والغراب يوماً على حفرة ماء، كلٌّ منهما يدّعي بأنّ الحفرة له، واختصما ولم يستطيعا حلَّ الخلاف بينهما.


وبعد نزاع طويل، اتفقا على أن يحتكما إلى قاضي الطيور، فذهبا إليه وسردا عليه قصتهما، فطلب منهما البينة؛ فمَن يملك البينة تكن الحفرة من نصيبه، فنظرا إلى بعضهما، والتزما الصمت.


وعندما طال صمتهما، علم القاضي بأنه لا بيّنة لواحد منهما على الآخر!!
ثم ما كان من القاضي إلا أن حكم بالحفرة للهدهد!!!
فقال له الهدهد متعجّباً: لمَ حكمتَ لي بالحفرة أيها القاضي ؟!
فرد القاضي قائلاً: لقد اشتهر عنك الصدقُ بين الناس، فقالوا: (أصدقُ من هدهد).


فسكت الهدهد للحظة، ثم قال: إنْ كان الأمرُ كما قلتَ، فإني والله لستُ ممن يُشتهَر بصفة ويفعل خلافها، هذه الحفرة للغراب، ولئن تبقى لي هذه الشهرةُ، أفضلُ عندي من ألف حفرة.
فيضٌ وعِطرْ
فيضٌ وعِطرْ
مساءالخير
العبرة ياغالية ان سمعتك الطيبة هي الاهم وستظل ترافقك في حياتك
وستعيش بعدك ان مت فاحرص عليها !
لك كل الشكر نون
المحامية نون
المحامية نون
مساءالخير العبرة ياغالية ان سمعتك الطيبة هي الاهم وستظل ترافقك في حياتك وستعيش بعدك ان مت فاحرص عليها ! لك كل الشكر نون
مساءالخير العبرة ياغالية ان سمعتك الطيبة هي الاهم وستظل ترافقك في حياتك وستعيش بعدك ان مت ...
كل الشكر لك فيضنا الغالية 💐💐💐
المحامية نون
المحامية نون
قام المدرس بتوزيع 50 بالونة 🎈🎈
على 50 تلميذ وطلب منهم أن ينفخوها
، ثم طلب من كل تلميذ أن يكتب إسمه على البالونة
ثم جمع المدرس البالونات في غرفة صغيرة فملئتها
ثم طلب من كل تلميذ خلال خمس دقائق أن يجد البالون الذي يحمل إسمه ... !!
إنتهت الخمس دقائق ولم يستطع أي تلميذ أن يجد بالونته
فطلب منهم أن يأخذ كل تلميذ أي بالون
و يعطيه لصاحب الأسم المكتوب على البالون فتمت العملية خلال دقيقة واحدة ٠٠
واصبح مع كل تلميذ البالون الذي يحمل إسمه وأصبح الجميع سعداء ...

غاليتي ماذا استفاد التلاميذ من هذه الحادثة كما بين لهم المدرس وما العبرة في ذلك !
فيضٌ وعِطرْ
فيضٌ وعِطرْ
قام المدرس بتوزيع 50 بالونة 🎈🎈 على 50 تلميذ وطلب منهم أن ينفخوها ، ثم طلب من كل تلميذ أن يكتب إسمه على البالونة ثم جمع المدرس البالونات في غرفة صغيرة فملئتها ثم طلب من كل تلميذ خلال خمس دقائق أن يجد البالون الذي يحمل إسمه ... !! إنتهت الخمس دقائق ولم يستطع أي تلميذ أن يجد بالونته فطلب منهم أن يأخذ كل تلميذ أي بالون و يعطيه لصاحب الأسم المكتوب على البالون فتمت العملية خلال دقيقة واحدة ٠٠ واصبح مع كل تلميذ البالون الذي يحمل إسمه وأصبح الجميع سعداء ... غاليتي ماذا استفاد التلاميذ من هذه الحادثة كما بين لهم المدرس وما العبرة في ذلك !
قام المدرس بتوزيع 50 بالونة 🎈🎈 على 50 تلميذ وطلب منهم أن ينفخوها ، ثم طلب من كل تلميذ أن يكتب...
شكرا نون لهذه القصة ونستطيع أن نحكم من خلال نهايتها ان السعادة تكون أقرب إلينا إذا تبادلناها مع الآخرين
اسعدالآخرين يسعدوك
ولا تبحث عن السعادةلنفسك فقط فهذا أمر صعب
ولن تهنأ بها حتى لو حزت أسبابها
وقد ترمز القصة إلى أن كل صعب بالتعاون يسهل
شكرا نون