جرحي انا
جرحي انا
طيب وش حل النقااش حق العقييده نازل واحد
همسه غلا‎@@‎
همسه غلا‎@@‎
طيب وش حل النقااش حق العقييده نازل واحد
طيب وش حل النقااش حق العقييده نازل واحد
نازله سبع نقاشات ياكثرها كثراه الله يعين

همسه غلا‎@@‎
همسه غلا‎@@‎
حل مناقشات العقيده

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
الموضوع الاول
القضية الأولى : ما هي العلاقة بين التعريف اللغوي والاصطلاحي للعقيدة .

الموضوع الثاني

القضية الثانية : واحدة من خصائص العقيدة الإسلامية أنها ربانية ما هي الآثار المترتبة على هذه الخاصية .

الموضوع الثالث
القضية الثالثة : ناقش مسألة علاقة الأقسام الثلاثة للتوحيد ( توحيد الربوبية والالوهية والأسماء والصفات ) مع بعضها البعض

الموضوع الرابع
القضية الرابعة : ناقش الآثار المترتبة على الإيمان بالملائكة

الموضوع الخامس
القضية الخامسة : للايمان بالقدر أربع مراتب بيّنها أهل العلم ناقش المرتبة الثانية مسالة ( الكتابة )


القضية السادسة : ناقش قضية الفرق بين نواقض الإيمان القولية والعملية


القضية السابعة : واحدة من أهم القضايا التي وجب معرفتها في مسالة
( ضوابط التكفير) مسالة العلم ناقش هذا الضابط وبين اهميته

الحل


العلاقة بين التعريف اللغوي والاصطلاحي في العقيدة هو في المعنى الحسي والمعنوي والقلبي حيث يتفقون في الثبات والوثوق والصلابة في الشي كالنية والارداة والعزم المؤكد ..

الموضوع الثاني:


الاثار المترتبة على هذة الخاصية انها انها تورث عصمة الامة من الخطأ والزلل والانحراف لانها تستند على الوحي من الله وبها يكون التحكيم قوي وعادل وصارم لانها تختلف عن تحكيم البشر الناقصة ..

الموضوع الثالث:

لا يوجد فرق بين هذه الانواع ولا يقبل من الناس الاقرار بنوع دون الاخر او التفريق بين الاقرار بالله مثلا بالخلق وعبادة انداد معه او من دونه
انما هناك علاقة ترابط بين انواع التوحيد
حيث ان توحيد الله لايقوم الا بالاعتراف له سبحانه بالوحدانيه المطلقة في افعاله وصفاته التي تستلزم ان يكون هو الاله المعبود بحق دون سواه فلا يجوز التفريق او الاكتفاء بالاقرار لله بجمله من صفات الربوبية كالخلق والتدبير والملك والاحياء والاماتة وانكار ان يكون المعبود وحده ويتضح هذا جليا في دعوة نبينا محمد صلى الله عليه وسلم قريشا والعرب جميعا حيث لم يقبل منهم اقرارهم بتلك الصفات والخصائص ثم اشراكهم للاوثان معه تعالى في العبادة فلم يقبل منهم تجزئة توحيده تعالى

الموضوع الرابع:


الاثار المترتبة هي العلم بعظمة الله وقدرته وقوتة وسلطانه فان عظمة المخلوق تدل على عظمة الخالق وايضا شكر الله سبحانه وتعالى على حفظه وحمايته لنا حيث سخر لنا من الملائكة من يحمينا ويحفظنا ويكتب لنا اعمالنا ممايجعلنا على استقامه على امر الله ولانعصيه فيستحي بني ادم من الله وجنودة فلا يعصيه في السر والعلانية ونلازم الطاعات حتى يكتبو لنا كل الخير والشهادة عليه
فالملائكة تحب من احب الله وتدخل بيوت من يحب الله ويكثر من ذكر الله فيها حيث انها لاتدخل البيوت والاماكن التي يعصى فيها الله..

الموضوع الخامس:

الايمان بالكتابة..هو ماكتبه الله لنا ولجميع المخلوقات من مقادير في اللوح المحفوظ وهو الكتاب الذي لايفرط فيه من شي وكل مايجرى لنا الى يوم القيامه هو مكتوب عند الله في ام الكتاب وله عدة اسماء منها الذكر والامام والكتاب المبين..لقولة تعالى (( انا نحن نحي الموتى ونكتب ماقدموا وءاثراهم وكل شي أحصينه في امام مبين))

الموضوع السادس:

الإيمان ليس تصديقاً فحسب، بل هو قول وعمل، قول القلب وعمله، وقول اللسان وعمل الجوارح، فكذلك الكفر ليس هو التكذيب فقط – كما ظن المرجئة -، كما دلت على ذلك النصوص، مثل قوله تعالى:- {وَيَقُولُونَ آمَنَّا بِاللَّهِ وَبِالرَّسُولِ وَأَطَعْنَا ثُمَّ يَتَوَلَّى فَرِيقٌ مِّنْهُم مِّن بَعْدِ ذَلِكَ وَمَا أُوْلَئِكَ بِالْمُؤْمِنِينَ} فحكم الله تعالى عليهم بالكفر ونفى الإيمان، بسبب توليهم وامتناعهم عن الطاعة، وقال سبحانه: - {فَلا صَدَّقَ وَلا صَلَّى {31} وَلَكِن كَذَّبَ وَتَوَلَّى} فهذه الآية الكريمة تبين أن التولي غير التكذيب، فإن التكذيب ضده التصديق، وأما التولي فضد الطاعة والامتثال، فالكفر قد يكون اعتقاداً، وقد يكون قولاً باللسان، وقد يكون عملاً ظاهراً كالسجود للصنم وامتهان المصحف ونحوهما، فهذه الأعمال نواقض للإيمان؛ لأنها واقعة فيما يظهر عن طريق الجوارح، مع أن هذه الأعمال الظاهرة مناقضة لما في القلب من الأعمال الإيمانية كالانقياد والمحبة والتعظيم ونحوها.

الموضوع السابع:
العلم هو اهم ضوابط التكفير حيث لايجوز لنا ان نحكم على شخص قام بعمل كفري بانه كافر مالم يعرف ان العمل الذي قام به عمل كفر فهو معذور لانه جاهل بما قام به لقوله تعالى ((وماكنا معذبين حتى نبعث رسولا)) نجد ان درجة العلم هذ تختلف باختلاف احوال الناس في الجهل فانه لايتساوى من عاش في بلاد علم وعلماء كمن عاش بعيد عن بلاد العلم..

دعواتكم حبايبي ربي يوفقنا كلنا بس لضمان الدرج غيرو شوي بالكلام او حتى بالتنسيق اسفه تم التعديل على المناقشة الثالثه

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة deema.sm
المناقشه الثانيه :

الربانية هى أول خصائص التصور الإسلامى ومصدر هذه الخصائص كذلك فهو تصور اعتقادى موحى به من الله -سبحانه وتعالى- ومحصور فى هذا المصدر لا يستمد من غيره وذلك تميزاً عن التصورات الفلسفية التى ينشئها الفكر البشرى حول الإلهية أو الحقيقة الكونية أو الحقيقة الإنسانية وكذلك التصورات وينفى المصدر الإلهى الذى جاءنا بهذه التربية وهو القرآن الكريم على أنه كله من عند الله، هبة للإنسان من لدنه ، ورحمة له من عنده أن الرسول -صلى الله عليه وسلم- تلقاه ليهتدى به ويهدى، ولا تعنى الربانية إلغاء العقل البشرى بل تدع للعقل البشرى وللعلم البشرى ميداناً واسعاً كاملاً،ولا تقف دون العقل قصده عن البحث فى الكون ، بل إن التربية الإسلامية تدعوه إلى البحث وتدفعه إليه دفعاً ولا تقف دون العلم البشرى فى المجال الكونى ، بل هو يكل أمر الخلافة كله فى حدود التصور الربانى للعقل البشرى وللعلم البشرى


والي حل الباقي ياليت يفيدنا
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ورده امل
القضية الرابعة : ناقش الآثار المترتبة على الإيمان بالملائكة
1- بذل العبد جهده في طاعة ربه سبحانه، اقتداء بالملائكة الكرام، الذين يتفانون في طاعته مع عصمتهم من الذنوب، وقربهم من ربهم جلا وعلا،
2- دفع الغرور عن النفس، والافتخار بالعمل

3- الاجتهاد في البعد عما حرمه الله

4- الاقتداء بهم في حسن نظامهم، وإتقان أعمالهم

جواب المناقشه الرااابعه

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة pinky rose
بعد عناااااااااء هذي اجابتي ...
اجابه المناقشه الثانيه ....واحدة من خصائص العقيدة الإسلامية أنها ربانية ما هي الآثار المترتبة على هذه الخاصية .

من خصائص هذه العقيدة أنها ربانية من عند الله، وترتب على ذلك أنها لم تتغير ولم تتبدل، وهذا يطمئن النفس أنها خير لأنفسنا، وأن السعادة تكمن في تنفيذها، وأن الشقاء يترتب على تركها :
أ. فالخير والبركة والسعادة ووفرة الإنتاج كلها من بركات تطبيق الشريعة المبنية على هذه العقيدة :
{ وَلَوْ أَنَّ أَهْلَ الْقُرَى آمَنُوا وَاتَّقَوْا لَفَتَحْنَا عَلَيْهِمْ بَرَكَاتٍ مِنَ السَّمَاءِ وَالْأَرْضِ وَلَكِنْ كَذَّبُوا فَأَخَذْنَاهُمْ بِمَا كَانُوا يَكْسِبُونَ } . الأعراف: 96
{ وَلَوْ أَنَّهُمْ أَقَامُوا التَّوْرَاةَ وَالْإِنْجِيلَ وَمَا أُنْزِلَ إِلَيْهِمْ مِنْ رَبِّهِمْ لَأَكَلُوا مِنْ فَوْقِهِمْ وَمِنْ تَحْتِ أَرْجُلِهِمْ مِنْهُمْ أُمَّةٌ مُقْتَصِدَةٌ وَكَثِيرٌ مِنْهُمْ سَاءَ مَا يَعْمَلُونَ } . المائدة: 66
ب. وما دامت ربانية من الله عز وجل فإنها مبرأة من النقص، سالمة من العيب، بعيدة عن الحيف والظلم، لأن الله له المثل الأعلى في السماوات والأرض : { أَفَلَا يَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ } . النساء: 82

ج- ومادامت ربانية فهي التي تشبع جوعة الفطرة للعبادة لا يسدها إلاَّ منهاج الله، ولا تملأها النظم الفلسفية، ولا السلطان السياسي، ولا الثراء المالي.
.
د. ومادامت ربانية فالناس أمامها سواء لا فضل لعربي على عجمي إلا بالتقوى، فالله خالق الناس أجمعين فكلهم عبيده ..

وربي تعبت .. خلاص بكمل بكره


منقول للفائده
همسه غلا‎@@‎
همسه غلا‎@@‎
راسي صدع والله من كثر الواجبات والنقاشات راكموها علينا


بكره اكمل لاني خلاص قفل راسي
اهاات022
اهاات022
همسة غلا والله اني مواصله وراح ليلي كله بس في تنزيل المحاضرات وحل الواجبات والحين انصدمت يوم شفتك منزله كل ها المناقشات ياربي وين نلحق ليش هالعذاب حتى المحاضرات نزلتهم ولا شاهدتها لانه يعلق مافتح لي تراكمت فوق انها متراكمه من اول لكن بسألك كيف احفظ المحاضره عندي في الجهاز عشان اذا مافتح لنا البلاك بورد اقدر اشوفها تنحفظ عندي بس صوت اذا نزلتها صوت فقط لكن ماتنحفظ صوت وصوره وين تروح مدري وبعدين لقيت بعض الطلاب منزلينها يوم تعطل البلاك بورد لكن لما افتحها يطلع لي تم تحميل هذا الملف