ممكن يامدرسات الحاسب تساعدوني؟؟

الطالبات والمعلمات

السلام عليكم
كيف حالكم حبيت اطلب منكم خدمه لان عندي حضووور بكره في درس الحاسب للصف2ثانوي وهودرس أمثلة ع نظم وقواعد المعلومات والبيانات ابغى تحضير ووسائل وكل حاجه تتعلق بالدرس تكفوووووووووون لاتخيبون ظني فيكم واللي تساعدني والله والله راح ادعى لها من كل قلبي واللي عندها تحميل لبرنامج قاعدة معلومات القران والحديث تنزله لي والدرس ترى صفحة149ساعدوووووووووووووووني ؟؟؟
10
2K

يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.

تسجيل دخول

هوانم جاردن سيتى
الله يهديكم8دخلوااااااااااااااااولاوحده ردت؟؟؟؟
جروح تبتسم..
جروح تبتسم..
ارسلت لك على الخاص..
انا السبت درسي بحضر يمكن الجمعه بس ارسلي لك اميلك
جروح تبتسم..
جروح تبتسم..
جروح تبتسم..
جروح تبتسم..
ياويلك إذا مادعيتي لي بظهر الغيب

ان الله يوفقني
وإن كان فيه خير لي ينقلني للمدرسة اللي ابي
ويرزقني بالزوج الحنون الطيب اللي يحترمني ويحس فيني .......ووووالخ

هاه امانه
ويشفيني ويشفي امي ..
جروح تبتسم..
جروح تبتسم..
المدخل والإطار المنهجي :
المعلومات في الوقت الراهن صناعة أو ثروة وطنية شأنها شأن الثروات الأخرى التي ينعم
بها المجتمع من طبيعية وبشرية وصناعية وزراعية وغيرها ، بل إن المعلومات تـعد بمثابة
الشريان الحيوي للحياة المعاصرة ، والدعامة الرئيسة لصنع القرار سياسياً واجتماعياً وعسكرياً واجتماعياً .

وقد بدأت المكتبات ومراكز المعلومات في الآونة الأخيرة تركز على صناعة المعلومات ، بما في ذلك إنشاء نظم وقواعد المعلومات المختلفة ، وتطوير البرامج التقنية وتطويعها، وتوظيف التقنية في تقديم خدمات المعلومات المتنوعة ، وتبني برامج البحوث والتطوير ، والاستشارات ، وبرامج التعليم والتدريب ، ودعم التأليف والترجمة والطباعة والنشر، وغير ذلك من أوجه النشاطات الأخرى التي تندرج تحت مظلة الصناعة المعلوماتية بمفهومها الواسع ، وتشكل البنية والتجهيزات الأساسية لهذه الصناعة الحيوية .. الأمر الذي يوحي بأن تلك المؤسسات قد تخطت مرحلة التنظيم والمعالجة إلى مرحلة صناعة المعلومات ، واستطاعت خلال المسيرة التي قطعتها تحقيق إنجازات ملموسة في هذا الصدد .
وتهدف الدراسة الحالية إلى كشف النقاب




عن مفهوم صناعة المعلومات ، من حيث طبيعته ونشأته وتطوره ، وتوضيح المجالات التي تندرج تحت إطاره ، والوضع الراهن لهذه الصناعة في بعض الدول المتقدمة والنامية ، ومن ثم الخروج ببعض الحقائق التي تعكس في مجملها المقصود بصناعة المعلومات .
ويمكن تحقيق الهدف المشار إليه من خلال الإجابة عن الأسئلة التالية :
1- ما المقصود بمفهوم صناعة المعلومات ؟
2- ما ظروف النشأة والتطور التي مرت بها حركة صناعة المعلومات .
3- ما حقيقة الوضع الراهن لصناعة المعلومات في بعض الدول ؟
4- ما أبرز نماذج الممارسات الحالية لصناعة المعلومات ؟
5- ما أهم المؤشرات التي يمكن الخروج بها من خلال استقراء البحوث والدراسات المتعلقة بالموضوع قيد البحث ؟
ولتحقيق الأهداف المرسومة سلفاً لهذا الجهد العلمي ، والإجابة عن الأسئلة التي سبق طرحها ، فقد قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي ، مع التركيز على منهج البحث المكتبي أو منهج التحليل الوثائقي كما يطلق عليه أحياناً، وهو منهج يقوم على استقراء ما كتب عن الموضوع، ومن ثم الخروج ببعض المعطيات التي تصف وضعه الراهن . وتم دعم هذا المنهج ببعض الأدوات المساندة ، ومن ذلك الاطلاع على التقارير المنشورة وغير المنشورة حول موضوع الدراسة ، وتوظيف الملاحظة وخبرات الباحث في دراسة هذا الموضوع .
ثانياً : مفهوم صناعة المعلومات :
لقد سجل بعض علماء المعلومات والاقتصاد في العالمين العربي والغربي موقفهم من الصناعة المعلوماتية ، وبينوا وجهة نظرهم من هذا المفهوم المعقد. وتفاوتت أساليب معالجتهم في هذا الصدد، فبعضهم تناوله بشكل منفرد بوصفه ظاهرة قائمة بذاتها، والبعض الآخر تناوله ضمن مفاهيم أخرى تتعلق باقتصاديات المعلومات ، والتخطيط