قد تعاملت مع الطرفين في مهنة التعليم
ووجدت الآتي :

المعلم لا يهتم بالشكليات كالتحضير للدروس أو العناية بالدفاتر أو حتى قراءتها قبل الدخول فهو يعتمد على ثقافته الخارجية ( معظمهم لديهم هذا التوجه وخاصة بعد سنة واحدة من التدريس)
معظمهم يظنون أنهم أقدر على التدريس من المرأة وهذا غير صحيح أبدا فكما في الصف الواحد يوجد فروق فردية أيضا في مهنة التعليم فالجيد بقدرته لا بجنسه

وبرأيي أن المعلمة اقدر من المعلم في تدريس الصفوف الدنيا فهي تملك حنانا تعوض التلميذ عن انسلاخه عن أمه في أولى مراحل دراسته فتستقر نفسيته وينتج ولها نفس أطول وصبر

والحق أن المعلمة مما رأيت طوال عملي أكثر إخلاصا من المعلم وأكثر استجابة للتعليمات وأكثر قدرة على التطور ورغبة في ذلك
والمعلم يشعر دائما أن مهنة التعليم لا تناسب طموحاته فلذلك هو لا يعطيها جل اهتمامه
بعكس المعلمة

واخيرا
المعلم والمعلمة لديهم أمانة إن فرط فيها فلا يشفع لهم شيء
وكلاهما مطالب بالتفوق من أجل هذه الأمانة

موضوع جد شيق
بارك الله بواضعته

موضوع موفق جدا يا ساريه ...
اعتقد بان رساله التدريس رسالة ليست بهينه ابدا .. لذا من عليه ان يدخل هذا المضمار ان يكون صادق النيه جدا .. فالمعلم هو المسؤول الاول والقدوه الكبيره التى يقتدى بها الطلاب .. قبل اقتدائهم بأهلهم .. فالطفل يبدا حياته الدراسيه منذ الصغر ... والطفل عندما تزرع فيه الخصال والسوك الطيب ... يريد من يزيدها طيبا وعبقا .
والمعلم اما ان يزيدها وينظرها .. او يدفنها ويستاصلها ..

ففى هذا الزمان المعلم غير المعلم الذى كنا نقف اليه تبجيلا وتعظيما .. خاصة المعلم .. ( وهنا لا اعمم بل الاغلبيه ) ترى المعلم لم يتقن عمله بذاك الاتقان المنتظر منه .. فهو المربى .. وهو المعلم .. هو كالنبراس للطلبه .. ولكن عليه ان يقف وقفة محاسبه للنفس قبل ان يأخذ حقه .

اما معلمة اليوم .. فأتمنى من جيل معلمات الغد ان يرجعن بالذاكره الى الوراء .. كيف كنا معلماتنا اللاتى يضحين بامورهن الاسريه والصحيه .. والمجهودات المبذوله مقارنه بالحصيله التى تحصلها طالباتها .

باختصار شديد ... ارجو ان تصل هذه الراسلة الى الطلاب الان .. طلاب المدارس الثانوية .. اذا كنت لا تحب مهنة التدريس فرجاء لا تدخلها .. فقد يكون هناك من اجدر بالعطاء .. فقد يكون هناك من ينشىء الاجيال والشباب المحبين للعلم لا ( الهاربين من الصفوف ) . فهناك الملعم الذى يرغّب الطلاب فى مادته وفى المدرسة وادارتها .. وهناك

اعذرينى اذا لم اعبر بالصورة المطلوبه .

مرحباااااااا غاليتي ساريه

مووووووضوع رائع وطرح اروع كما عودتينا يالغلاااااااااا

وفعلا انا مع الاخوات ان المعلم لا يحب المظاهر والشكليات ابداَ

واحس انه ما يحضر الا اذا كان سمع انه بيحظر له موجه الماده

بعكس المعلمه اللي تسعى دائما للكمال في كل شيء من تحضير وتجميل للدفتر

وعرض وسائل الايضاح على اكمل وجه ...............

وطبعا ليس هذا شامل على كل المعلمين والمعلمات فمنهم الحريص ومنهم الغير مبالي ...

السلام عليكم

موضوع جميل سارونه

وتصدقين كثير اشوف مثل هالنقاش يدور بين المعلمين والمعلمات

بس من الي اشوفه قدامي فعلا المعلمين غالبا مايهتمون بالتحضير والشكليات على عكس المعلمات

لكن غالبا المعلمين لديهم قدرة على ايصال المعلومه بشكل افضل

ومثل ماقالوا الاخوات هو يختلف من شخص لاخر

ومشكورة مرة ثانيه على طرح مثل هالموضوع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته موضوعك يا اخت ساريه موضوع شيق والرد عليه مني هو بالاتي
اولاً- هو ان اصابع يدك مو زي بعض فهناك المعلم الجيد والكفؤ وهناك المعلم الغير جيد كماهو الحال بالمعلمات .
ثانياً- بالوقت هذا تساوى المعلم بالمعلمه من حيث الاهمال بعدم تأدية الواجب كما هو مطلوب .
ثالثاً- ولكن دائما المعلم افضل من المعلمه وهو لسبب واضح وبسيط وهو ان مديره رجل وياتي الى الدرس وهو مرتاح نفسيا ولكن المعلمه افضل من المعلم بنقطه وهي الترتيب والمظهر ولكن بالنفسيه لا لا لا لا والسبب هو انا السلطه بيد إمرأه وهي المديره وعمر المرأه مانجحت بإداره وسلطه .
ونرجع لنفس النقطه ان اصابع اليد الواحده مو زي بعض فيه مديره حليله وفيه ام جنيه .
وآسفه للإطاله .