من يساعدني بحلقات تنشيطيه

Alone LikeThe Moon • 14 سنة

لقيت هذي يمكن تفيدك

اولاً : لانجاح الحلقة التنشيطية لابد من مراعات بعض الامور ( النقاط الاساسية )

1- وجود منسقة للاجتماع
2- الاستماع وتسجيل جميع الاراء من الحضور وعدم تهميش أي رأي
3- الاخذ بالاراء المبنية على اسس نظرية تربوية
4- دراسة نتائج الحلقات التنشيطية من قبل المشرفة التربوية لمعرفة نواحي القوة والضعف والنظرة الشمولية للمواقف التعليمية والتربوية
5- تعميم نتائج الحلقات التنشيطيةعلى المدارس لمعالجة اوضاع قائمة في الميدان أو لتطوير وضع راهن

ثانياً : اختيار موضوع الحلقة
الموضوع اما ان يكون في تخصص المادة اي تسليط الضوء على احد جواني المتعلقة بمادة التدريس
او تكون موضوعاً تربوي عام مثل التاخر الدراسي , او معالجة مشكلة ضعف الطلاب في المواد الدراسية , او صعبات التعلم ,,,,,,,,,,,,,,, وهاكذا

فانا اخترت لكي موضوع للحلقه التنشيطية
او انتي اختاري اي موضوع تريدين

حلقة تنشيطية بعنوان
أهم المشكلات النفسية التى قد تعوق المذاكرة.......وعلاجها

الاهتمام بالدراسة والتحصيل الدراسي هو عملية واعية ومستمرة بناءه ومخططة تهدف إلى مساعدة وتشجيع الفرد لكي يعرف نفسه ويفهم ذاته ويدرس شخصيته جسمياً وعقلياً واجتماعياً وانفعالياً ويفهم خبرته ويحدد مشكلاته وحاجاته ويعرف الفرص المتاحة له ‘ وأن يستخدم وينمي إمكاناتة بذكاء إلى أقصى حد مستطاع وأن يحدد اختياراته ويتخذ قراراته ويحل مشكلاته في ضوء معرفته ورغبته بنفسه بالإضافة إلى التعليم والتدريب الخاص الذي يحصل علية عن طريق المرشدين والمربين والوالدين في مراكز التوجيه والإرشاد بالمدارس وبالأسرة لكي يصل إلى تحديد وتحقيق أهداف واضحة تكفل له تحقيق ذاته وتحقيق الصحة النفسية والسعادة مع نفسه ومع الأجرين في المجتمع والتوفيق شخصياً وتربوياً ومهنياً وأسرياً وزوجياً
وطوبا لمن استعد من وقت سابق طوبا لمن استعد من بداية الفصل الدراسي للقاء هدا الضيف بكل أريحية وسهوله وبدون تأزمات نفسيه تقلق نفسه ومن حوله في البيت فالنجاح والتفوق لايتم إلا بالتخطيط للوقت وكيفية استغلالة قبل فترة الاختبارات بفترة سابقه وانصح أبنائي وبناتي وخاصة المتقدمين للثانوية العامة أخذ الحيطة من بعض المشكلات النفسية التي قد تعوق المذاكرة وهي كالتالي :-
كثرة السرحان – والنسيان – والملل السريع – والتعب السريع رغم قلة المجهود الذي بذلته – والرغبة بالنوم بعد ساعات قليله من المذاكرة .

ويهمنا أن نذكر رأي علماء النفس بأسباب هذه المشكلات النفسية ؟
إن جميع المشكلات المذكور ه سابقا من أنواع السلوك اللاشعور يلجأاليه الطالب أو الطالبة للتعبير عن رغبته الخفية من الهروب من الاستذكار مادة دراسية معينه قد تكونت عاطفة كراهية -بينه وبين المادة – موجودة في أعماق لاشعور أو قد تكون هناك مشاكل عائليه أو عاطفية الاقتصادية أو جسمية كفقر الدم أما الأمر الأخير قد يكون سببه الإرهاق فالاستيعاب والإرهاق بينهما علاقة عكسية

فعلاج لتلك المشاكل من وجهة نظري بتتبع الأمور آلاتية عند المذاكرة:

1- التوكل على الله عز وجل سبحانه هو الرحمن الرحيم بعبادة ومن توكل على الله فهو حسبه

2- تقسيم المادة العلمية إلى أجزاء قبل البداية بالمذاكرة وتحديد وقتا مناسبا لكل جزء والالتزام به

3- تحديد وقتا للنوم والراحة

4- تحديد جزء من الليل للنوم وعدم السهر فالسهر المتواصل يرهق العقل يؤثر على والاستيعاب التذكر

5- محاولة النهوض قبل صلاة الفجر قليلا ومراجعة المواضيع المهمة بالمادة والمحافظة على صلاة الليل لما فيها من خير كثير والدعاء بالتوفيق في أثناء الاختبار .

6- لابد تهئية المكان للمذاكرة بالابتعاد عن مسببات انشغال الفكر أو أصوات عالية والجلوس منفردا حتى يتم التركيز بالمادة المقروءة وتحديد أفكارها الهامة بوضع تحتها خط أو كتابتها على هامش الورقة
لمراجعتها مرة أخرى بعد نهاية الموضوع بترتيب الأفكار منطقيا بالعقل حتى يمكن استرجاعها وقت الحاجة

7- الاهتمام بالغذاء السليم والمناسب مع الحفظ على أوقات للترفية بين مادة وأخرى أو نهاية الأسبوع ليستعيد نشاطه ويسترد حيويته .

8- الاهتمام بتهوية الغرفة فالتهوية مفيدة لتجديد نشاط الجسم والعقل كما أنها من الأسباب التي تساعد على المذاكرة والتركيز فيها مع توفير الإضاءة الكافية لان الضوء الضعيف يتعب الأعصاب ويؤثر على
خلايا المخ .

9- من الخطأ أن نقرر أسلوب موحد للمذاكرة فلابد تقسيم المواد حسب طبيعتها فالمواد الدراسية يمكن تقسيمها الى أربع مجموعات هي مواد الفهم ومواد الحفظ ومواد الحل
وتتمثل مجموعة مواد الفهم في المواد الاجتماعية والاجتماع والأحياء وبعض أجزاء الكيمياء والفيزياء .................الخ وأفضل طريقه بالمذاكرة هو قراءتها بصوت هادئ ويقوم بتلخيصها بنفسه
وبأسلوبة الشخصي وبهذه الطريقة يستطيع يفهم ها بأقل مجهود وترسخ بالذاكرة في فترة أطول ،ومواد الحل تتمثل في الرياضيات والقواعد واللغات الأجنبية .....الخ أفضل طريقة لاستيعابها هو تكرار
الحل على ورق،ومواد الحفظ تتمثل في النصوص ومواد العلوم الشرعية ......... الخ وأفضل طريقه لاستيعابها هو استذكارها بطريقة الحفظ بصوت مرتفع ،وبذلك تضمن حصيلة مذاكرة ساعة واحدة
على أسس تربوية علمية أفضل من مذاكرة ساعات كثيرة على أسس خاطئة.

10- لابد الثقة بالنفس فالصور المختلفة للحالات النفسية مثل القلق الرهبة والخوف والاضطراب صوره لحالة نفسية واحدة وهي ( عدم الثقة بالنفس ) وخطر هذه المشكلات تهدد الطالب بالفشل وتفقدة
ماعندة من معلومات سواء كانت كثيرة أو قليلة والطالبة او الطالب المتمكن من مستواه العلمي لايعاني من هذه المشكلات .

كبرياء الياسمين • 14 سنة

السلام عليكن ورحمة الله وبركاته

اخواتي المعلمات جميعهن وبلخصوص معلمات الدين انا معلمة مستجدة وتخصصي الاساسي لغة عربية لكن الله تعالى شاء لي ان ادرس مواد الدين لصفوف الاولية

فأرجوا منكن المساعدة بخصوص الحلقة التنشيطية لان موجهتي الله يسامحها ولا علمتني شي ء حتى تحضيري ماناظرت فيه وزي ماسمعت ان الحلقة التنشيطية مطلوبة من كل معلمة فهل المقصود بها بحث عن مشكلة تواجه التلميذة ام المعلمة

وشكرا

شباصه مدعوسه • 14 سنة

كبرياء الياسمين :

السلام عليكن ورحمة الله وبركاته اخواتي المعلمات جميعهن وبلخصوص معلمات الدين انا معلمة مستجدة وتخصصي الاساسي لغة عربية لكن الله تعالى شاء لي ان ادرس مواد الدين لصفوف الاولية فأرجوا منكن المساعدة بخصوص الحلقة التنشيطية لان موجهتي الله يسامحها ولا علمتني شي ء حتى تحضيري ماناظرت فيه وزي ماسمعت ان الحلقة التنشيطية مطلوبة من كل معلمة فهل المقصود بها بحث عن مشكلة تواجه التلميذة ام المعلمة وشكرا

السلام عليكن ورحمة الله وبركاته اخواتي المعلمات جميعهن وبلخصوص معلمات الدين انا معلمة مستجدة...

.
.

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

الحلقات التنشيطية باختصار هي احدى البنود

التابعة لـ حقيبة المعلمة

الحلقة التنشيطية.. هي ان تجتمع المعلمة

مع معلمات نفس التخصص

لمناقشة مشكلة تواجهها بـ تدريس المادة

اعطيك مثال

معلمات الجغرافيا أو الاجتماعيات

يواجهون صعوبة في حفظ الطالبات وتمييزهم لخرائط الدول

يجتمعون بحلقة تنشيطية .. كل وحده معاها ورقة

تكتب فيها :

اليوم

التاريخ

رقم الحلقة التنشيطية

موضوعها

شرح للمشكلة على سبيل المثال زي ما قلنا: صعوبة حفظ الطالبات لـ خرائط الدول

الحلول المقترحة ....

عضوات الحلقة : كل معلمة تكتب اسمها وتوقيعها

هذا بالمختصر المفيد

اتمنى اكون افدتك .. ولا ترحميني من دعوة بـ ظهر الغيب :26:

.
.

عذراء جدة • 14 سنة

كبرياء الياسمين :

السلام عليكن ورحمة الله وبركاته اخواتي المعلمات جميعهن وبلخصوص معلمات الدين انا معلمة مستجدة وتخصصي الاساسي لغة عربية لكن الله تعالى شاء لي ان ادرس مواد الدين لصفوف الاولية فأرجوا منكن المساعدة بخصوص الحلقة التنشيطية لان موجهتي الله يسامحها ولا علمتني شي ء حتى تحضيري ماناظرت فيه وزي ماسمعت ان الحلقة التنشيطية مطلوبة من كل معلمة فهل المقصود بها بحث عن مشكلة تواجه التلميذة ام المعلمة وشكرا

السلام عليكن ورحمة الله وبركاته اخواتي المعلمات جميعهن وبلخصوص معلمات الدين انا معلمة مستجدة...

عندي انا حلقات تنشيطية بس ما اعرف كيف انزل الملف ذا عارفة طريقة تنزيل الملف قوليلي .. ا

الاصيل • 14 سنة

عذراء جدة :

عندي انا حلقات تنشيطية بس ما اعرف كيف انزل الملف ذا عارفة طريقة تنزيل الملف قوليلي .. ا

عندي انا حلقات تنشيطية بس ما اعرف كيف انزل الملف ذا عارفة طريقة تنزيل الملف قوليلي .. ا

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..

جزاها الله خير شباصتنا الغالية على التوضيح كفت ووفت ..

وهنا بعض النماذج حصلت عليها من النت ان شاء الله تفيدك ..

تحميل الملف تنشطية.doc من هنا

موفقة ..

جوري-2009 @gory_2009_2

من يساعدني بحلقات تنشيطيه