هلا فيك اخواتي زهور بريه و boshra..
احترم وجهة نظركم رغم اني اعارضها كيف(( اللي يده في المويه مو زي اللي يده في النار )) ياعزيزاتي انا لما رديت ووضعت راي المعلم في الرد كنت مقتنعه فيه تمام انا معلمه مثلكم ومرت علي اشكال من الطالبات والوان ودرست في قرى وبرضو في المدينه لكن الضرب ما لقيته وسيله ولا جربته اصلا لاني عارفه ايش نتائج الضرب على نفسية الطالب ممكن اتعاون في حل مشكلة البنت او اوجه سلوكها بطريقه افضل من خلال التعاون مع والدة الطالبه . انا اتذكر اول المدرسات المتعاقدات من برى البلاد كان الضرب عندهم وسيله من وسائل التعليم والتفنن في اشكاله واحراج الطالبات وتخويفهم .. المهم مهما كان سلوك الطالبه الضرب مو وسيله ناجحه فيه عقوبات غير الضرب لازم يكون هناك مراعاة من المعلمه لسن الطالبه وتفكيرها في هالمرحله وحالة الطالبه الاجتماعيه والاسريه لايمكن يطلع سلوك غلط من طالبه الا بسبب غير ظاهر للمعلمه والله يا اخواتي لما كنت طالبه كنت اكره مجلس الامهات مو لاني كسلانه الحمدلله مستواي تمام لكن كنت اخاف من شكاوي هالمدرسات وكان فيه مدرسة اجتماعيات غاثتها بحياتها انا ومجموعه وكانت مو سعوديه طبعا بس الحق يقال ما مدت يدها علي ابد ولا على زميلاتي كنا في المرحلة المتوسطه .. كانت تخاف من الله ودايم تضيع الحصه في المواعظ والحث على الصلاة ولما جاء موعد مجلس الامهات جت الطامه الكبرى لي طبعا كنت خايفه تشرحني عند الوالده بس والله محترمه ما تصدقون كيف كنت احاول ابعد الوالده ما تروح تسال عني عندها وكيف كنت خايفه والله هي راحت لامي ومسكتها وانا ربي اعلم فيني لكن قامت تمدح فيني وكيف انا مطيعه وهات يا مدح ..
انا بعدها خجلت من نفسي ومن الشقاوه والمعاند ولما كنت بعتذر منها رفضت وقالت انتي مثل بنتي وانا امكم والله ما انسى تلك الانسانه الله يوفقها في حياتها .. طبعا احب الفت انتباهكم ان البنات في الاول يختلفون عن الان .. والله لو هالمعلمه كانت تستخدم اسلوب الضرب معنا لا تشوف شيء بعمرها ما شافته بذاك الوقت طبعا .. اشكركم كثيرا

اخواتي اشكركم جميعاً على الردود الطيبة ووجهات نظركم القيمة التي اقدرها جميعاً وآمل ان نستفيد منها لرقي التعليم وتنشئة جيل صالح بإذن الله تعالى . ونسأل الله ان يكون عملنا خالص لوجه الله ولمرضاته .

هذي ثاااااااني مشاركة ...:) وراكم وراكم
واقوووووووووووووووووووووووووووووووووووول ..............................................................................................................


.............................................. من أمن العقوبة أساء الأدب .....................................................



الضرب وسيلة ناااجحة وهي احدى الوسائل التربوية اللي اوصى فيها الرسول حتى لو لم تكن الاولى فهو موصى بها وابن سينا قال ... أزيدكم من الشعر بيت
إذا ضربت فاوجع ......... عشان طبعا يعرف المعاقب ان الضرب يعور فما يكرر غلطه تاني :)

أما أنا فأرى..بأن الضرب نعم تكون وسيلة ناجحة في التربية (عندما يتطلب ذلك)..طبعا ضربا لايؤثر على الجسد ..
فقط الضرب الذي يحسس الطالب بأنه أخطأ ..و لايستخدم مع كل الأشخاص فهناك من تكفيهم الزجر و العتاب بالكلام..
و الضرب آخر وسيلة تتبع ..ولابد أن يكون الضرب من معلم رحيم حليم حكيم لايضرب من أجل نفسه و إنما رغبة في الإصلاح..

فالأم لابد و أن تعاقب ابنها إذا رأت منه ما يستحق ذلك..
وكذلك المعلم لابد و أن يعاقب الطالب إذا رأى منه مايستحق ذلك..
و لكن السؤال المهم هنا كيف نتأكد أو يتأكد أولياء الأمور من أن أبنائهم يضربون من معلميهم لأنهم استحقو ذلك..!
و أن معلميهم ذوو أمانة و إخلاص و تقوى من الله!..


في القديم.....كان الأب يحضر لابنه معلما يختاره هو بنفسه ..و يثق به ..و يختاره بعناية ..
و كان المعلم بمعنى الكلمة معلم...و له قدره واحترامه ..و ولم يكونوا بهذه الكثرة كالآن..
لذلك فالأب يسلم ابنه للمعلم وهو مطمئن هادىء البال بل ويعاون المعلم على ابنه إن رأى ذلك..


أما الآن يا أخواتي.......فالوضح مختلف جدا جدا...
الآن من الصعب جدا أن ينتقى المعلم الكفؤ الجيد ..للطالب ..
و أنا متأكدة من أن أكثر أولياء الأمور لايعرفون معلمي أبنائهم حق المعرفة ..هذا إذا عرف اسمائهم كان جيدا..

هو اختار هذ المدرسة لابنه لأنها قريبة من منزله .أو لأنه سمع بأن هذه المدرسة ممتازة من دون أن يتأكد بنفسه ويطلع على كل المعلمين ..ويتعرف عليهم..


ألستم معي في هذا؟...هكذا هم الأغلبية ...أليس بهذا صحيح أيها المعلمون والمعلمات؟؟..هل أولياء أمور الطلاب والطالبات يعرفونكم ولو بقدر بسيط؟!..
أنا متأكدة بأن الأغلبية سينفي ذلك..


إذن فالثقة بين المعلم و ولي الأمر من الأساس تكاد تكون معدومة ..(فمن جهلك لم يعرفك)..
فلا يلام إن رأى ابنه ضربه المعلم ..وغضب لذلك..
إذن على هذا الأساس لا نستطيع ضبط الضرب من المعلمين..و لايستطيع ولي الأمر أن يختار معلمي ابنه..

و إن راق له معلم و أعجبه ووثق فيه فمن الصعب أن يرتاح ويثق بأمانة كل زملاء هذا المعلم الذين معه في نفس المدرسة..



لذلك فأنا أقول (لا) للضرب في المدراس....بما أننا لانستطيع ضبطه ..فطرق التعليم اليوم أجبرتنا على هذا ..



ومن يعترض على هذا ..أقول له كيف تستطيع أن تختار لأبنائك المعلمين المخلصين الذين تثق بأمانتهم وخوفهم من الله وحلمهم و مقدرتهم على تربية أبنائك..؟؟؟
أتستطيع أن تختار كل أساتذته؟؟؟أتعرف من هم مدرسي أبنائك كلهم و تعرف اتجاهاتهم في التربية و السلوك؟؟؟
بالتأكيد لا.............


لذلك أنا لا أوافق على الضرب ....و لنكتفي بالزجر والعتاب الذي قد يكون له أكبر الأثر على نفسية الطالب من الضرب..
و لنترك وسيلة الضرب (للأبوين )...فالمعلم أو المعلمة يطلعهما على كل مايلاحظونه على أبنائهم ..و الأبوين يتصرفون بما يرونه مناسبا ولائقاً..
ويستطيعون أن يتأكدوا بأنفسهم...........وهكذا تتربى الأجيال على أحسن ما يكون ..(بتضافر وتعاون المعلم مع ولي الأمر) ...
و متابعة ولي الأمر لابنه باستمرار..حتى لو لم يكن هناك مجلس آباء أو أمهات...

اخواتي الكريمات ..
ماجنتا
روتانة
اشكركما على المشاركة الطيبة والتفاعل مع الموضوع وجزاكما الله كل خير .
وننتظرما عندكم من إفادة ورأي ومناقشة في هذا الموضوع وجزاكم الله خير..