نداء الى أم عزيزان وبديعة وليان ولجميع العضوات والله يجزاها الجنة اللي تساعدني

جربي الرابط دةhttp://www.thegluckmethod.com/html/...sson/index.html

كل اللي طلبتيه ممكن تحطينه في قوقل وتبحثي فيه بنفسك

http://www.google.com/

وممكن تدخلي على الفهرس المثبت وان شاء الله تلقين المزيد من الافكار

:D

هذا درس لرسم المراكب الشراعية

عنوان الدرس: دراسة خطية للمراكب الشراعية
==============================

الفصل الحصة التاريخ












المفاهيم الأساسية المستخدمة في الدرس :-
========================

الخط- التصميم- التوازن- التناسب- الوحدة




الآهداف الإجرائية السلوكية:-
================
1-أن تتعرف التلميذة على عناصر العمل الفني
2-أن تحقق التلميذة التوازن في التصميم من خلال توزيع العناصر
3-ان تتدرك التلميذة معنى الوحدة في العمل الفني
4-أن تراعي التلميذة التناسب والدقة في الرسم
5-أن ترسم التلميذة مجموعة من المراكب الشراعية
6-أن توفق التلميذة مابين المساحة والفراغ
7-أن ترسم التلميذة المراكب الشراعية بأحجام وأوضاع مختلفة
8-أن يتكون لدى التلميذة الحس الفني والنظرة الجمالية

الخامات والأدوات:-
============
كراسة = قلم رصاص



الوسائل التعليمية:-
===========

وسيلة تعدد عناصر العمل الفني
صور مختلفة للمراكب الشراعية








سير الدرس:
=======

المقدمة:لو قامت كل منا بالنظر فيما حولها من أراضي وبحار وأشجار وكافة الموجودات التي
على ظهر الأرض ستجد مواضيع مختلفة ومتعددة يمكن إتخاذها مصدراً لموضوع لوحة فنية.
س أعطيني مثالاً مما حولنا من المصادر المناسبة لأفكار وموضوعات فنية؟
ج الغابات- البساتين- الحدائق بكل مافيها من زهور وأشجار وورود
الجبال والسماء بكل أوضاعها سواء ليلاً أو نهاراً
البحار بكل مافيها من كائنات
المدن وشوارعها ومبانيها وأسواقها بكل ما تحتويه
وغير ذلك من المواضيع اللا متناهية

العرض:وموضوعنا لهذا اليوم هو رسم المراكب الشراعية التي تتميز بشكل انسيابي يعطيها قيمة
جمالية.
وتتعدد المراكب من حيث أحجامها وأشكالها فمنها ما هو ضخم كبير الحجم ويتميز بعدة أشرعة ثلاثة أو اربعة وكان يستخدم لأغراض تجارية ووسيلة للسفر ومنها ماهو صغير لا يتسع لأكثر من راكبين او ثلاثة
ويستخدم لأغراض الصيد ويكون له شراع واحد.
وعندما نفكر في رسم لوحة او منظر للمراكب الشراعيةلا بد من تخيل المنظر ككل متكامل .آي نفكر بأي وضع نريد رسمها........هل نرسمها وهي على سطح البحر موضحين حالة البحر والسماء من خلفها..............
أو نرسمها وهي مصطفة في الموانئ بأشكال وأحجام وإتجاهات مختلفة..............
أو نرسمها وهي على الشاطئ المهجور والطيور تحلق فوقها..............
إذن تستنتج مما سبق أن المطلوب هو وضع تصميم فني للوحة المراد رسمها
س مالمقصود بالتصميم؟
ج هو تنظيم وتنسيق مجموعة من العناصر أو الأجزاء في كل متماسك يتميز بالجانب الجمالي والذوق الفني
وتتحقق هذه القيمة من خلال عدة عناصر:-
1- الوحدة: والمقصود بها تجانس جميع عناصر اللوحة.
2- التوازن: هو التوفيق بين مساحة العناصر ومساحة الفراغ.
3- التكرار: هو تكرار عناصر اللوحة بأحجام مختلفة وأوضاع مختلفةبحيث نحقق التناغم الشكلي الجمالي.
4- التناسب: ويكون فيما بين عناصر التصميم من حيث الأحجام والأوضاع والحقبة الزمنية.

التطبيق: نقوم بعرض صور مختلفة للمراكب الشراعية ثم تبدأ كل طالبة برسم التصميم الخاص
بها مع الإلتزام بعناصر العمل الفني السابق ذكرها مع مراعاة الدقةوالإبتكار في الرسم.

التقويم: يتم توجيه كل طالبة خلال الرسم كلٍ حسب إحتياجها وتشجيعهن على الإبتكار والجودة
وفي العمل المكلفين به.
==============================================

هذا اللي عندي اتمنى يفيدك

الله يجزاك الفردوس الاعلى ويفرجها عليك ويسعدك يا ليان

ومشكورة وماتقصرين طيب عندك تحضير الموضوع الثاني حق تغليف الشوكولاته او نسميه هديه

واكون لك شاكرة

كمان اشكر اللي شارك في الموضوع

واختي ليان ان كان عندك دروس فنية تصلح للابتدائي ابقى

وادري اني طولتها لكن تحمليني


الله يسعدك دنيا واخره ويفرج همومك