doda333
•
بعض أسئلةمقابلة الانجليزي للأعوام السابقة
-------------------------------------------
هذة الاسئلة التي تتكرر دائما فىالمقابلات للمعلمات
السؤال الاول: ماهو رائكبالارهــاب؟..
السؤال الثاني: وماذاستقدمين للوطن ..؟
وكذا سؤال عن نفسالتخصص ..
وبعد يسألونك متى تاريخاليوم الوطني ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟متى اليومالوطني لمملكتنا؟؟؟
وهذي وحدة ثانية ...........فيه وحده من زميلاتي اتعينت
قريب وباشرت بعد عيد الحج
قالت إن المقابلة كلها بالإنقلش
سألوها عن قاعدات في الانقلش
منها قاعدة الأفعال الشاذة وماكثرواأسألة
على ماافتكر إنه هذي فقط القاعدة الي سألوها عنها
وسألوها كمان عندها دورة كمبيوتر أولا وطبعا ً جاوبتهم قالت لا
السؤال الاول intreduce your self قدم نفسك
السؤال الثاني what are the tenses ماهي الأزمان او عدد الازمان وهي :
1-present المضارع
2- past الماضي
3-future المستقبل
السؤال الثالث what is the parts of the past tense ماهي اقسام الزمن الماضي
1-simple past الماضي البسيط
2- past continuous الماضي المستمر
3-past perfect الماضي التام
4- past perfect continuous الماضيالتام المستمر
السؤال الرابع give me example in past continuous عطني مثال على الماضي التام
he had played football
السؤال الخامس what are Contents of lesson plan ماهي محتويات الخطة الدراسية
1- the objectives لاهداف
2- the procedures الإجراءات اوالعمليات
3- the evaluation التقييم
السؤال السادس what are the Elements of microsoftoffice ماهي عناصر المايكرو السوفت
1- the word
2- the power point
3- the access
4- the excel
والله يوفق الجميع
كانت الاسئلة على التحو التالي :
تحدث عن نفسك ؟
كيف تدرس القراءة ؟
كيف تدرس القواعد ؟
كيف تدرس الكلمات الجديدة ؟
كيف تستخدم التقنية في التدريس ؟
ثم فتح كتاب الطالب وطلب مني تحضير درساختاره هو ..
ثم أخرج ورقة بها بعض الاسئلة الإختياريةوطلب من حل بعضها ..
بمعنى أن المتقدم لابد أن يكن متمكناً منطرق التدريس بشكل جيد جداً ..
مقابلة انجليزي
تخصصي لغة انجليزية
السؤال الاول عبارة عن خمس جملالمطلوب كتابة الزمن past....
السؤال الثاني ترجمة1-تعرف الشجرة بثمارها
2-there are two sides to every question
السؤال الثالث:مامعنى هذه الكلماتطبعا بالانجليزي
1-extremely -sight-provide
السؤال الاخير اكتبي تعبيرعن means of transportation
اوبالتوفيق ان شاء الله للجميع
سألوني بتخصصي:
ماهي مهارات التعلم في اللغةالانجليزية؟
كيف تشرحين كلمة :sad - wedding يعني مالوسائل اللي تستخدميها في شرحها
خلتني اقرا ثلاث سطور تقريبا
بعدين مشرفة ثانية سألتني:
ماهي العولمة؟ وهل هي تطبق عندنا فيالسعودية؟ وايش ضوابطها؟
كيف طاعتك لولاة الأمر -حفظهم الله-؟
كيف تتعاملين مع الطالبة المشاغبة في الفصل؟
كيف تتصرفين مع الطالبة كثيرة الغياب؟
ومشرفة ثالثة:
ليش دخلتي قسم اللغة الانجليزية؟
كيف تكوني داعية؟
دردشنـآ بالإنقلش و سألني عن طرقالتدريس ،
و أعطآني ورقة و قلم وقآل اكتب presentperfect passive
و سألني وش معآناهابالعربي ، و قال أعطني مثآل ..
و سألني عن الـ lesson plan ، قال وش آخر خطوة في الـ lesson plan ?
قلت الـ evaluation ،
بعدين قآل عطنـي مثآل عن الـ aids
قلت posters ، وفيه الصور و الباوربوينتإلخ إلخ من وسآئل التعليم ..
عطاني 3 كلمات live + life + live وقال لي وش الفرق بينها ..
بعدين قال عطني جملة ع الباستكونتينوس
بعدين قال تكلم لي عن lesson plan وهنا انوااااع التخبيص
بعدها سألني عن طرق التدريس الديتكتف والاندكتف
والانقليزي .. قال تكلم عن نفسك ،،وتكلمت ، وقال لي تكلم عن الـ ( ابروتش ) وتكلمت عن
( كو أبرتيف ابروتش ) وشرحتها له ، وقال لي اشرح لي قاعدةالـ ( كويسشن تاق )
هذي يابنات بعض اسئلة اللغة الانجليزية لمرشحات العام حاولت اجمع بعضها وارجوا ان تعم الفائدةواسئل الله الكريم للجميعالتوفيق
وكانتاسئلة المقابلة:
1- فتحتمشرفة اللغةالانجليزيةكتاب انجلش من مرحلة الثانوي وطلبت مني القراءة
2-سألتنيعن مهاراتاللغة اللهي الاربعة: - writing -speaking - reading - listening
3- سألتكيف اجيب بالاختبار سؤال الإملاء كم طريقة له يعني
1- fill in the missing letter = ضعي الحرف الناقص اللي هي تسمى orthegraphy
2- choose the right letter اختاري الحرف الصحيح
3- كتابةالكلمة تحت الصورة وتدخل هذه ايضا ضمن الvocabulary
وبدأتمشرفة الدين تسألني
1- ماذايسمى طعام الذبحللمولود؟= العقيقة
2- ماحكمترويع المسلم لأخيه المسلم؟ ولو بالمزاح؟ طبعا لايجوز
وسألتنيمشرفة اخرى : اين تقع منظمة اليونسكو؟= باريس
وماهيالعولمة ؟؟ وكيف تطبق هنا بالسعودية؟؟ اترك لكم واااااااااااااسع المجال لفلسفة الجمييييييييع
سألتنيمشرفة الحاسب :تعرفي تستخدمي الحاسب؟؟ قلتلها ان معي دبلوم حاسب لمدة سنة...
وماخلتنياطبق شي عالجهاز:888: ...لأن البعض خلتهم يطبقون
مشرفةعلم نفس وعلم اجتماعسألتني::20:
كيفتتصرفي مع طالبة مشاغبة أثناء الحصة؟:ungry:
كيف تتصرفي مع طالبة كثيرةالغياب؟؟ :023:
((معان كثرة غياب الطالبة مسؤولية المرشدة والمديرة)) بس لايمنع ذلك من سرعة بديهة واجابةمقنعة نوعاما
وسألوازميلاتي بالانجلش
كيفتنمي لغتك الانجليزية؟؟
بأيالاماكن تستخدمين اللغة الانجليزية ؟؟
تكلميعن الوطن ؟؟
كيفتحببين طالباتك باللغة الانجليزية؟؟
وبعدهامجموعه من الاسئلةالعربية المنوعه
مثلكيف تربطين الاسرة بالمدرسة
وكيف توضحين خطر الفضائياتلطالباتك
كيفتنمين حب الوطن لطالباتك...
1- اعطيجمله في المضارع المستمر والماضي؟
2- حوليهاذي الجمله الى معلوم وهي طبعا مجهول ؟
اعطيتعريف انا عطتني تعريف ؟nurse
ايضا
3-حوليالجمله من كلام مباشرالى غير مباشر وطبعا اعطتني الجمله؟
4- اعطتنيباركينغ وش السبيشتبعهاسم فعل ولا ايش ؟
5- حطيكلمه ( بورينغ ) في جمله من عندك ؟
وطبعا بالانجليزي الاسئله
بسيابنات هذا الي اذكره
سألونياسئلة عاديه عن مكاندراستيومدتها ..
( يبونيشوفون شخصيتي ومدى اتزانها)
سألونيعن الحاسب ..
قلتلهم اشتغل عليه من 10 سنين .. ضحكو وماخلوني اطبق
سألتنيمشرفة الانجليزي.. سؤالين
الاول ... \ how can we use E in our life ? الجواب مقالي شفوي طووويل
الثاني \ grammar .. add (s) to these : 1- stop 2- do
اليوم كانت مقابلتي وكانتسهله ولله الحمد
دخلوناتحريري وكانت بالتخصص انجليزي كلها في طرق التدريس 3 اسئله
What are the kinds of exam?
orally-written
what are the four skills?
writing
speaking
listening
reading
وكمانماهي الطرق الليتستخدميهالشرح كلمه جديدة ؟
اسئلة تربويةوانجليزي
كيف تتصرفين مع الطالبةالمشاغبة؟
- كوني قدوة ومثلاً جيداً للطالبة منخلال علاقاتك بزميلاتك من المعلمات:
أ- لا تتبادلن النقاش واختلاف وجهاتالنظر أمامهن؛ لأن ذلك يهز ثقتهن بك.
ب- لا تسمحي لأي طالبة بالنيل منمعلمة أخرى أمامك؛ لأن أول من سيسقط من عين الطالبة هو أنت أيتها المعلمة التي سمحتِ بالنيل من زميلتك.
ج- ابتعدي عن الضحكبصوت عال، والذي لا يليق بالجوالمدرسي.
- كوني معلمة واثقة بنفسك، فلا تبدي أينوعٍ من الخوف من المشرفة التربويةأمام طالباتك مهما كان الأمر:
أ- سوف تحضر لكم المشرفة الحصة الفلانية، جميعكن ارفعن أيديكن حتى وإن كنتن لا تعرفنالإجابة.
ب- غير معتادة على استخدام وسيلةولكنك تستخدمينها في حضور المشرفة.
ج- تشرحين الدرس أمام المشرفة بطريقةمختلفة عما اعتدتِ عليه.
قد يدفعك إلى هذه التصرفات حرصك في الحصول على رضا المشرفة. ولكنالسؤال هنا: ما الأهم؟ نظرة المشرفة لك، والتي تقتصر على فترة معينة أم نظرةطالباتك اللاتي تلازمينهن يومياً؟ ستجدين منهن من تقول: إن المعلمة الفلانيةلم تفعل ذلك إلا عندما حضرت المشرفة، وهذا يعني أنك تفقدين احترام الطالبة وثقتها بك.
- احترامك للوقت وحرصك على استغلاله داخل المدرسة ينقل هذا الشعور للطالبة،فالطالبة عادة تتأثر بما يصدر عن معلمتها، بل وتميل أحياناً إلى تقمص شخصيتها ويمكنكاستغلال وقتك
الثقة هي البناء الأساسي في تعاملنا مع الطالبه المشاكسه ، وفي حالةانعدام الثقة
والقناعة بالمدرسه سوف تقوم الطالبهبعدم تقبل إرشاداتها أو توجيهاتها من مدرستها.
وتفشل المدرسه أخيراً في كل محاولاتهللسيطرة على سلوكيات هذه الطالبه ، لأن الطالبه
المشاكسه لا يهمها ما ينتج من جراءتصرفاتها الفوضوية.
عدم الدخول في نقاش منفعل مع الطالبة المشاكسة أمام بقية الطالباتلأن هالشي ليس في صالح المعلمة ممكن تتعمد الطالبة اسلوب يضع المعلمة في موقفمحرج ويفقدها السيطرة على الوضع في الحصة بالتالي تفشل في إعطاء الدرس وممكن تهتزثقتها بنفسها امام طالباتها وتصير في وضع لاتحسد علية وممكن يكون بعض الطالباتالتي تستغل هالوضع وتقلب الحصة ((مهزلة )) افضل شي تكلم البنت على جنب وتقولها بهدوءتام مري علي بعد الحصة البنت نفسها تحس بحرج وينتهي الموضوع،،،
كيف توصلين المعلومة إلى الطالبة ؟
من أبرز سمات المعلم الناجح قدرته علىتوصيل المعلومة الىالطالب، وهذه ليست مهمة سهلة على الإطلاق، فهي تحتاج الى قدرة عاليةعلى التأثير والتأثر وتحتاج الى معرفةكيفية الاتصال والتخاطب مع الطالب وشد انتباهه للشرح ويستخدم المعلم في ذلك العديد من المهاراتوالأساليب والطرق، ومن أهم الطرق المساعدة على توصيل المعلومة طريقة "التواصل غيراللفظي" وهي طريقة تستخدم فيها حركات الجسم وخاصة تعابير الوجه وحركات العيون وإيماءاتهاورسم الابتسامة على الشفاه وتقطيب الحاجبين وانبساط الوجه وانقباضه كل هذهالسلوكيات إذا استخدمت بشكل متناسق مع التعابير اللفظية أصبح لدينا طريقة لها جانبان منالتأثير جانب نفسي وجانب عقلي.. كما أن من أهم مميزات هذه الطريقة، أنها مثيرةوجذابة وهي أفضل الطرق للقضاء على "الشرود الذهني" أثناء الشرح، كما أن هذهالطريقة بما تحمله من تأثير نفسي تبقي على المعلومات أطول مدى زمني ممكن، ولا تنسى بسهولةوهذه الطريقة تحتاج الى اندماج المعلم مع المادة وحبه لها وتأثره بها لكي يستطيعان يصل الى استجابات لفظية غير متكلفة أو متصنعة لأنه لا مجال للتصنع أو التمثيللأن ذلك صعب في مجال التربية. فإلى كل معلم أن يأخذ في اعتباره الجانب النفسيللطالب قبل الجانب العقلي لأن كليهما مكمل للآخر وأن يعرف كيف يستطيع ان يستخدم كلأحساسيه في توصيل المعلومه الى ذهن الطالب.
السؤال الاول عبارة عن خمس جملالمطلوب كتابة الزمن past....
السؤال الثاني ترجمة1-تعرف الشجرةبثمارها
2-there are two sides to every question
السؤال الثالث:مامعنى هذه الكلماتطبعا بالانجليزي
1-extremely -sight-provide
السؤال الاخير اكتبي تعبير عن means oftransportation
علاج التأخر الدراسي؟؟
يتم علاج مشكلة التأخر الدراسي بمشاركة كل من المدرس والمرشدالنفسي والأسرة، ويمكن تلخيص أهم ملامح علاج التأخر الدراسي بما يلي:
تعرف المرشد النفسي علىالمشكلة وأسبابها وإقامة علاقةإرشادية في أجواء من الثقة والألفة ومن ثم تبصير الطالب بمشكلتهم وتنمية الدافع للتحصيل الدراسي لديه، وتشجيعهعلى التعديل الذاتي للسلوك والعمل على تحسين مستوى توافقه الأسري والمدرسيوالاجتماعي.
مراجعة المناهج وطرق التدريس التي يتعلم بها الطالب المتأخر وعند ثبوتعدم ملاءمتها يجب أن تعد برامج خاصة يراعي فيها خصائص الطالب المتأخر وقدراتهوحاجاته، كما يجب مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة.
اشغال الطالب المتأخر بالأنشطةالمدرسية المخطط لها والهادفة كل حسب قدراته واهتماماته وميوله.
مراعاة دوافع الطلبةالمتأخرين المختلفة والعمل علىإشباعها وتقديم الخبرات التي تساعده على تحقيق النجاح، وتجنبه الشعور بالفشل والدونية.
مراعاة المراجعة والتكرار المستمروالشمول في تقديم المعلومات للطلبةالمتأخرين وربطها بواقعهم.
استخدام الوسائل التعليمية المعينة والأكثر فعالية كالأجهزة السمعيةوالبصرية لما لها من أهمية خاصة في تعليم المتأخرين دراسياً ومساعدتهم على الفهموالتصور والإدراك، وكذلك لمخاطبتها الحواس المختلفة.
التواصل المستمر بين الأهل والمدرسةلمتابعة الأبناء.
مراجعة الأهل لدروس الأبناء بشكلمستمر لرفع مستواهم التحصيلي، والاهتمام بمتابعة وتقويم أداء الأبناء.
كيف نعالج ظاهرة الاعجاب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وضع الحدود بين المعلمة والطالبة بحيثتكون العلاقة في حدود التعليم وفهمنفسيات الطالبات وعدم الانجراف في العلاقات بحيث يكون هناك احترام وتفاهم متبادل بين المعلمة والطالبة ،واحاولدائما تذكير الطالبات بالله عزوجل وسمو العلاقة عندما تكون الأخوه في الله وانالمعلمه في هذا الصرح ماهي الا مربية فاضله وام حنونه وحازمه اذا استدعى الأمر لذلكفالعلاقه اسمى وارقى من هذه الكلمات الدخيله علينا .
/كيف نغرس حب الوطن في قلوبالطالبات?
حتى يتحقق حب الوطن عند الإنسان لابُد من تحقق صدق الانتماء إلى الدين أولاً ، ثم الوطن ثانياً ، إذ إن تعاليمديننا الإسلامي الحنيف تحُث الإنسان على حب الوطن ؛ ولعل خير دليلٍ على ذلك ما صح عنالنبي صلى الله عليه وسلم أنه وقف يُخاطب مكة المكرمة مودعاً لها وهي وطنه الذيأُخرج منه ، فقد روي عن عبد الله بن عباسٍ ( رضي الله عنهما ) أنه قال : قال رسول اللهصلى الله عليه وسلم لمكة :" ما أطيبكِ من بلد ، وأحبَّكِ إليَّ ، ولولا أنقومي أخرجوني منكِ ما سكنتُ غيركِ "
وإذا كان الإنسان يتأثر بالبيئة التيولد فيها ، ونشأ على ترابها ، وعاش من خيراتها ؛ فإن لهذه البيئة عليه ( بمن فيها منالكائنات ، وما فيها من المكونات ) حقوقاً وواجباتٍ كثيرةً تتمثل في حقوق الأُخوة ،وحقوق الجوار ، وحقوق القرابة ، وغيرها من الحقوق الأُخرى التي على الإنسان في أيزمانٍ ومكان أن يُراعيها وأن يؤديها على الوجه المطلوب وفاءً وحباً منه لوطنه .
كيف تمين حب الوطن في طالباتك؟
يكون الجواب ان ابين لهااهمية الوطن وماقدمه الوطن لها وانهابحاجة اليه واقارن لها بين
وطننا والاوطان الاخرى ومافيها من اضطهاد وهكذا
كيف تجعلين طالبتكعضوة فعالة في المجتمع ؟
مثلا يكون الجواب اتحدث عن اهميتها فيالمجتمع وانه مكون منهاالتي تكون هي واخوتها الاسرة والاسر تكون مجتمع فلذلك هي عنصر اساسيفي هذا التكوين وبما انه عنصر اساسيفلابد ان تكون لها بصمات ايجابية فيه وممكن اعمل ورش مع الطالبات خارج في النشاط المدرسي لبعض الاعمال
التي تقدم للمجتمعكرسائل تربوية او اعمال تباع او غيرها
ماهي مهارات التعلم في اللغةالانجليزية؟
كيف تشرحين كلمة :sad - wedding يعني مالوسائل اللي تستخدميها في شرحها
خلتني اقرا ثلاث سطور تقريبا
دردشنـآ بالإنقلش و سألني عنطرق التدريس ،
و أعطآني ورقة و قلم وقآل اكتب presentperfect passive
و سألني وش معآناها بالعربي ، و قال أعطني مثآل ..
و سألني عن الـ lesson plan ، قال وش آخر خطوة في الـ lesson plan ?
قلت الـ evaluation ،
بعدين قآل عطنـي مثآل عن الـ aids
قلت posters ، وفيه الصور و الباوربوينت إلخ إلخ منوسآئل التعليم ..
عطاني 3 كلمات live + life + live وقال لي وش الفرق بينها ..
بعدين قال عطني جملة ع الباستكونتينوس
بعدين قال تكلم لي عن lesson plan وهنا انوااااع التخبيص
بعدها سألني عن طرق التدريس الديتكتفوالاندكتف
والانقليزي .. قال تكلم عن نفسك ،،وتكلمت ، وقال لي تكلم عن الـ ( ابروتش ) وتكلمت عن
( كو أبرتيف ابروتش ) وشرحتها له ، وقاللي اشرح لي قاعدة الـ ( كويسشن تاق ) وفصفصت امها له ..
السؤال الاول intreduce your self قدم نفسك
السؤال الثاني what are the tenses ماهي الأزمان او عدد الازمان وهي :
1-present المضارع
2- past الماضي
3-future المستقبل
السؤال الثالث what is the parts of the past tense ماهي اقسام الزمن الماضي
1-simple past الماضي البسيط
2- past continuous الماضيالمستمر
3-past perfect الماضي التام
4- past perfect continuous الماضيالتام المستمر
السؤال الرابع give me example in past continuous عطني مثال على الماضي التام
he had played football
السؤال الخامس what are Contents of lesson plan ماهي محتويات الخطة الدراسية
1- the objectives لاهداف
2- the procedures الإجراءات اوالعمليات
3- the evaluation التقييم
السؤال السادس what are the Elements of microsoftoffice ماهي عناصر المايكرو السوفت
1- the word
2- the power point
3- the access
4- the excel
صراحه كانت المقابلة صعبة جداً .!
كانت الاسئلة على التحوالتالي :
تحدث عن نفسك ؟
كيف تدرس القراءة ؟
كيف تدرس القواعد ؟
كيف تدرس الكلمات الجديدة ؟
كيف تستخدم التقنية في التدريس ؟
ثم فتح كتاب الطالبوطلب مني تحضير درس اختاره هو ..
ثم أخرج ورقة بها بعض الاسئلةالإختيارية وطلب من حل بعضها ..
بمعنى أن المتقدم لابد أن يكن متمكناًمن طرق التدريس بشكل جيد جداً ..
spelling mistake
introduce
past perfect is(had +v3)التام
past continuous (was or were =v-ing )المستمر
ت
لذلك جرى التنويه ,,
how can you teach vocabulary or grammar
speak about your self
what is the language approach
read this ****
how can you deal with weak student
مقابلة انجليزي
تخصصي لغة انجليزية
السؤال الاول عبارة عن خمس جمل المطلوب كتابة الزمن past....
السؤال الثاني ترجمة1-تعرف الشجرة بثمارها
2-there are two sides to every question
السؤال الثالث:مامعنى هذه الكلمات طبعا بالانجليزي
1-extremely -sight-provide
السؤال الاخير اكتبي تعبير عن means of transportation
مقابلة اللغة الانجليزية بمنطقة تبوك
كانت الاسئلة العامة والثقافية اكثر من التخصص
سألوني بتخصصي:
ماهي مهارات التعلم في اللغة الانجليزية؟
كيف تشرحين كلمة :sad - wedding يعني مالوسائل اللي تستخدميهافي شرحها
خلتني اقرا ثلاث سطور تقريبا
بعدين مشرفة ثانية سألتني:
ماهي العولمة؟ وهل هي تطبق عندنا في السعودية؟ وايش ضوابطها؟
كيف طاعتك لولاة الأمر -حفظهم الله-؟
كيف تتعاملين مع الطالبة المشاغبة في الفصل؟
كيف تتصرفين مع الطالبة كثيرة الغياب؟
ومشرفة ثالثة:
ليش دخلتي قسم اللغة الانجليزية؟
كيف تكوني داعية؟
صديقتي قابت انقلش
وتقول سألوها اسئلة تربوية
يعني عبري فيها
وسألوها انجليزي
كيف تشرحي الماضي البسيط
وكمان الي فهمته ايش فايدة tense of verb
وتقول لمعرفة الوقت
وفيه بنات سألوهم بالإنقلش
مارايك بقيادة المراة للسيارة
س1/ ماهي خطوات تحضير الدرس ؟
س2/ أذكر هدفاَ سلوكيا َ؟
س3/ ما الفرق بين التمهيد والتهيئه ؟
س4/ ماهي مراحل التخطيط للدرس ؟
س5/ ماذا تعرف عن تقنيات التعليم ؟
((((((((( من تجميعي واكثر شي من المنتدى ده )))))))))
doda333
•
غالبا أول سؤال:
talk about yourself?
(تكلم عن نفسك)
او بعبارة أخرى
introduce yourself?
(قدّم نفسك)
والاجابة على هذا السؤال سهله
يعني تبدأ تتكلم عن نفسك
اسمك - عمرك -حالتك الاجتماعية - شهادتك(المؤهل) - دوراتك - خبراتك - الشهادات الاضافية - مهاراتك - الخ
(تحفظ سيرتك الذاتية بالانجليزي )
I am doda , I am 25 years old , I am married and I have son .I have 4 sisters and 2 brothers. I have graduated with BA degree in English department from al baha University .
My Hobbies are Reading novels and books, Horseback riding & swimming.
I like to be a good teacher in the future
الصفحة الأخيرة
بكره اكملكم ان شا الله طرق التدريس
بقي شي بسيط ...
انا حاولت اختصر واعطيكم المفيد فقط
دعوووواااااتتتتكككككممممم
وبعد طرق التدريس راح اعطيكم نقاط مهمه