نصائح لتنمية ذكاء الطفل الصغير

ان الوصلات بين خلايا المخ لدى الطفل تزداد بزيادة الخبرات التى يتعرض لها وكثافه هذه الوصلات هى المسؤليه عن كفاءة اداء المخ -مما يعنى ضرورة تعرض اطفالنا لعدد من الخبرات المختلفه عبر حواسهم وهذه بعض النصائح لتنميه وتوفير هذه الخبرات والاستثارات ؟
ترك بعض الادراج فى متناول يده يمكنه فتحها واستكشاف محتوياتها, على ان تكون امنه بالطبع ومما لايخاف تلفه واغلاق بقية الادراج بالمفاتيح
ترك بعض الادوات التى يمكن للطفل ان يلعب بها فى الخزانات السفليه من المطبخ.كعدد من الاطباق البلاستكيه وعدد من العلب المتدرجه دقاقة صغيرة يمكنه الطرق بها واستكشاف الاصوات الناتجه عن الطرق على الاشياء المختلفه وزجاجات يمكنه فتح غطائها ولفه فى الاتجاهين وغير ذلك كتير

المهم ان نعلم ان كل ما يصل ليد الطفل هو بمثابة لعبة رائعه ومجال جيد للاستكشاف والتعلم والنمو لذا علينا الا نحرام الطفل هذه الفرصه بل ننظمها له
كل الدراسات الحديثه تؤكد على اهميه تنميه ذكاء الطفل وتحفيز قدراته ووجد ان كثيرا من الاطفال لديهم قدر متقارب فى الامكانيات والقدرات ومستوى الذكاء ولكنها تبقى فى انتظار من ينميها ويحفزها للعمل فاذا وجدت من يهتم بها وينمها ويثيرها فاننا سنجد طفلا ذكيا واعيا قوى الملاحظه سريع التفاعل وسنلاحظ انه يفهم اكثر من الطفل العادى وانه يسبق سنه فى الفهم والادراك
ولكن لتنمى ذكاء وقدرات بما يناسب تقبل الطفل ,فقد أثبت الدراسات العلميه ان عدد الدقائق التى يمكن ان يجلس فيها الطفل منتبها لما يتلقاه من المعلومات فى الشكل
مرسل ومتلق تناسب مع السنوات عمره.فذو السنوات الخمس تكفيه خمس دقائق
وذو السنوات الاربع تكفيه اربع دقائق وهكذا

وذكرت الدراسات العلميه ان الطفل العربي تفوق نسبة ذكائه وقدراته على الابتكار والخلاقيه اكثر من غيره من الاطفال فى العالم بمراحل كثيرة- ولكن نظم التعليم المرهقه والقاتله لابتكار والتعليم والفهم تقضي على 15%من هذه القدرات مع كل عام دراسي حتى اذا وصل الطفل للمرحله الاعداديه المتوسطه يكون قد فقد تللك القدارت تقربيا
ولتلافى تراجع او توقف نمو هذا الذكاء والقدارت العقليه لابد ان نعرف كيف نحميها من مهلكاتها
الثلاث التى هى التهديد والاجهاد والعجز
وسوف اكمل
ثلاث مهلكات للثقه والتفكير والابداع