انتي انا ههههههههههه
انتي انا ههههههههههه
الله يجعلهم قرة عين لك
فهمت إنهم بصف أول ابتدائي
طبيعي يحبون اللعب و يرفضون الجلسة الصارمة للمذاكرة
اسمعيني حبيبتي وقت المذاكرة مهم ما يكون حول الطفل مشتتات تشغل عقله .
لأنه لو كنت ترددين معهم الآية ثم كلمك أحد و رديتي عليه ثم رجعتي تكررين معهم >>اعرفي إن عقلهم مو معك !
أنا اكتب لك هذا عن تجربة و هو مثبت من ناحية علمية يمكن بدون مبالغة لو قاطعك شيء أثناء تدريس طفلك معناه تحتاجي ١٠ دقائق حتى يرجعوا يركزون معك تركيز كااامل ..
أنا عملت فترة معلمة بتحفيظ القرآن و كان معي أطفال من عمر ثلاث سنوات إلى خمس سنوات ، رغم إنه فترة ترم فقط كنت معهم لكن فعلًا لاحظت هذا الشيء،، لذلك كان بالنسبة لي وقت الحلقة تركيز على ترديد الآيات و التكرار بدون مقاطعة ،
حتى وقتها وضحت هذه النقطة للإداريات إنه يدقون باب الفصل للضرورة فقط.
و النتيجة كانت روعه الحمد لله.
الصراحة استغرب لما تكتب أم إنها تستمر ساعات تردد مع طفل !
أصلًا بيمل الطفل و يزهق و الأم كذلك
عمومًا ابدأي اقرأي الآية الوحدة بصوت واضح و الطفل ينظر لفمك ( مهم ) و تأكدي من سلامة النطق للآية و المدود فيها.
ثم بعدها يرددوا
و لو الآية طويلة جزئيها
و حاولي بعد ربع ساعة راااحة
لأن الطفل صعب عليه يركز لوقت طويل
ثم كملي
بالنسبة لي أعتبر أفضل طريقة لتحفيزهم للحفظ للآية ،،
إنك تقولي للطفل : الآن بنكرر مع بعض الآية و بنشوف بعدها مين اللي يقدر يقرأ لو قليل منها و يحفظها !
و بعد التكرار مثلًا ثمان أو عشر مرات
قولي : هيا نحاول نقرأها غيب
و أنا أحب أعمل نفسي إني أقرأ ثم أسكت …. (أتظاهر بالنسيان) فالطفل هو يساعدني بحماااس و أشكره و طبعًا أهم شيء 💋💋 القبلات ههههه
لكن الطرق الأخيرة هذه مع أطفالي
و أبدأ من عمر ثلاث و نص تقريبًا
صحيح ،، لما كانت بنتي الصغيرة بالتحفيظ كنت أستغل الوقت اللي أسرح فيه شعرها أطلب منها تسمع لي الحفظ و نكرر الآيات ..
و بعدها أقول ماشاء الله إنت تحفظين بسرعة ممتازة
الطفل يتشجع بالكلام الحلو
و الحماااس أهم شيء يكون على وجهك 😃🤩🥰 <<<<يعني خليكي كذا
ههههه و الله يكتب أجرك
إذا ما نفع
حفزيهم إنه لو حفظتم معي بأقل من نص ساعة بألعب معكم لعبة كذا ….. و اختاري لعبة يحبوها تلعبوها مع بعض
و نبهيهم لو ما ركزوا و حفظوا بنص ساعة معناه بتجلسين معهم وقت أطول للتكرار و ما يكون معكم وقت كافي للعبة لأن عندك أشغال ثانية …..
غالبًا هذه الطريقة نتيجتها تشجع ⭐️
حاولي معهم و الله يقويك
فهمت إنهم بصف أول ابتدائي
طبيعي يحبون اللعب و يرفضون الجلسة الصارمة للمذاكرة
اسمعيني حبيبتي وقت المذاكرة مهم ما يكون حول الطفل مشتتات تشغل عقله .
لأنه لو كنت ترددين معهم الآية ثم كلمك أحد و رديتي عليه ثم رجعتي تكررين معهم >>اعرفي إن عقلهم مو معك !
أنا اكتب لك هذا عن تجربة و هو مثبت من ناحية علمية يمكن بدون مبالغة لو قاطعك شيء أثناء تدريس طفلك معناه تحتاجي ١٠ دقائق حتى يرجعوا يركزون معك تركيز كااامل ..
أنا عملت فترة معلمة بتحفيظ القرآن و كان معي أطفال من عمر ثلاث سنوات إلى خمس سنوات ، رغم إنه فترة ترم فقط كنت معهم لكن فعلًا لاحظت هذا الشيء،، لذلك كان بالنسبة لي وقت الحلقة تركيز على ترديد الآيات و التكرار بدون مقاطعة ،
حتى وقتها وضحت هذه النقطة للإداريات إنه يدقون باب الفصل للضرورة فقط.
و النتيجة كانت روعه الحمد لله.
الصراحة استغرب لما تكتب أم إنها تستمر ساعات تردد مع طفل !
أصلًا بيمل الطفل و يزهق و الأم كذلك
عمومًا ابدأي اقرأي الآية الوحدة بصوت واضح و الطفل ينظر لفمك ( مهم ) و تأكدي من سلامة النطق للآية و المدود فيها.
ثم بعدها يرددوا
و لو الآية طويلة جزئيها
و حاولي بعد ربع ساعة راااحة
لأن الطفل صعب عليه يركز لوقت طويل
ثم كملي
بالنسبة لي أعتبر أفضل طريقة لتحفيزهم للحفظ للآية ،،
إنك تقولي للطفل : الآن بنكرر مع بعض الآية و بنشوف بعدها مين اللي يقدر يقرأ لو قليل منها و يحفظها !
و بعد التكرار مثلًا ثمان أو عشر مرات
قولي : هيا نحاول نقرأها غيب
و أنا أحب أعمل نفسي إني أقرأ ثم أسكت …. (أتظاهر بالنسيان) فالطفل هو يساعدني بحماااس و أشكره و طبعًا أهم شيء 💋💋 القبلات ههههه
لكن الطرق الأخيرة هذه مع أطفالي
و أبدأ من عمر ثلاث و نص تقريبًا
صحيح ،، لما كانت بنتي الصغيرة بالتحفيظ كنت أستغل الوقت اللي أسرح فيه شعرها أطلب منها تسمع لي الحفظ و نكرر الآيات ..
و بعدها أقول ماشاء الله إنت تحفظين بسرعة ممتازة
الطفل يتشجع بالكلام الحلو
و الحماااس أهم شيء يكون على وجهك 😃🤩🥰 <<<<يعني خليكي كذا
ههههه و الله يكتب أجرك
إذا ما نفع
حفزيهم إنه لو حفظتم معي بأقل من نص ساعة بألعب معكم لعبة كذا ….. و اختاري لعبة يحبوها تلعبوها مع بعض
و نبهيهم لو ما ركزوا و حفظوا بنص ساعة معناه بتجلسين معهم وقت أطول للتكرار و ما يكون معكم وقت كافي للعبة لأن عندك أشغال ثانية …..
غالبًا هذه الطريقة نتيجتها تشجع ⭐️
حاولي معهم و الله يقويك
الصفحة الأخيرة
بناتي كلهم
إبتدائي
ويخربطون
أحفظهم
أجي بعد شويا أسمع
لهم ناسيين كل شي
ميح
كلمت معلمتهم
قالت لي إحناا نراعي هالشي فيهم
لأن تركيز الطفل
غير تركيز الكبير
قالت شغلي لهاا السورة
وقت النوم
وهي تلعب
وهي تكتب
خلي السورة شغاالة عَ طول
تلاقينهم حفظوهاا مع الوقت..