بسم الله الرحمن الرحيم
سواء كنت معلمة أم مربية كأم أو ولية أمر ؟؟
فأنت بالتأكيد تسعين في هذه الفترة الحاليه ان يجتهد أبنك أو ابنتك !
جميل أن تجتهد الاسرة والمدرسه لما فيه مصلحة الابن ؟؟
لكن هل فكرنا فعلا بأيجابيات حرصنا هذا ..؟؟
هل وجدنا فعلا نتائج لما نقوم به الان من ضغط وحرص ؟؟
هل تتوقعون فعلا أن ذلك الضغط لن يولد أنفجارا ما في المستقبل ؟؟
قد يتساءل البعض هنا وهناك ..ما المقصود من كلامي هذا !!مالفائدة التي أنشدها الان ؟؟
سألخص ما اريده في هذه السطور
سلبيات منهج الكثير من أولياء الامور في فترة ما قبل الاختبارات !!!
قد نضغط على أعصابنا ونقوم بحملة طوارئ استعدادا للأختبارات
ثقي أيتها المربيه أنك لن تؤثري على نفسيتك فقط بل تؤثرين بطريقه غير مقصودة نحوهذا الطالب الذي يحاول أن يتهيأ لهذا الجو المزعج والمضطرب ..!!
للأسف قد يضغط الطالب على نفسه ..ليس لأنه يريد النجاح والتفوق بل لأنه يريد أن يلبي رغبات هذه الاسرة
والمدرسه ..فبذلك تتولد لديه شعور بأنه مسير أكثر من أنه مُخير !!!
هناك فئة من الطلاب المراهقين قد يستغلون فترة الاختبارات فيجعلون اجتهادهم وتفوقهم كأبتزاز من أولياء امورهم لتحقيق رغباتهم ..
طالما حصلت على النسبه العاليه فانتم ستحضرون لي كذا وكذا ...!!
(على فكرة هناك الكثير من الاباء من يوافق وبلا قيد أو شرط المهم أن تتفوق ..!!)
حرص أولياء الامور على حصول ابنائهم على درجات عليا ..جعلهم لايفكرون بجديه ماهي أهدافهم ولماذا هم حقا يدرسون ؟؟وهذه مشكلة حقيقيه ولدت اجيالا ممن يعانون البطاله واللامبالاه ....!!
هذه السلبيات ليست للحصر فهناك الكثير من السلبيات الاخرى التي تنتج عن اباء مثقفين ومدرسين حريصين
لن أقف عند حد السلبيات هذه ..ولكن فكرت في عدة حلول
كي يستطيع ان يفهم الطالب مامعنى دراسته ..وما هو الهدف الرئيسي من أجتهاده .
أولا ..غرس منهج الامانه والاخلاص في نفس الطالب وجعل الجنة هي مقصده الاول والاخير
لابد ان يعلم الطالب أنه ماجور على تعبه أن أخلص نيته ..لذا لابد أن يراعي الامانة في دراسته ..
فيجتهد من صميم قلبه وباخلاص وأمانه للحصول على رضا الله قبل كل شئ ..
ثانيا ..من اهم الامور في نظري ..أن نقول للطالب ..بني ليس مهما أن تنجح وتتفوق لأجلنا ..بل يجب أن نتعلم أن في ذلك مصلحتك أنت ..انت من سيخسر أنت من سيكسب في النهايه المهم أن تعلم ما هي الطريقة الصحيحه للنجاح ....
هذه المعادله مهمه جدا وفي نظري يجب أن تغرس في طالب الصف الرابع الابتدائي قبل طالب الثانوية العامه
فلندع الطال يعيش هذه المعادله وحده ولنتركه يتصارع في حلها ..
ثالثا ..لاداعي للأكثار من الكلام عن مستقبله وماذا يجب أن يفعل وماذا يجب أن يكون ..فلنترك لأبنائنا حق الاختيار .
فلنجعلهم يتعلمون الاختيار ..ولا داعي لتسيريهم حسب رغباتنا فقط ..فهذه أنانيه قد تجعلنا نفقد من نحب عاطفيا وبلا قصد
رابعا ..أنا ضد التقييد في هذه الفترة ولكنني أيضا ضد التسيب واللامبالاه ..معادلة غير مفهومه
سنشرحها الان !!
ذكرنا نقاط يجب أن نفهمها لآبناءنا وطلابنا ..ومع ذلك ..نتركهم قليلا كي يدركون مانقول وفي هذه الفترة
نحاول جاهدين أن نهيأ لهم الجو المناسب للأستذكار ..فنتجنب وجود ادوات الترفيه ..
ولنحاول أن نعيد الذكريات ونمسك كتابا وورقة وقلما لنبحث عن الفوائد ..بحيث يكون القائد مثالا جيد يُحتذى به
هذه تجربة جيده صدقوني تستحق التجربه
خامسا ..فلنخلق جوا جميلا للأستذكار..فلا داعي للصراخ والتنبيه على كل غفلة ..ولنحاول أن نجتهد في جعل هذه الايام لها ذكرى جميله
ناخذ ساعة مابين المغرب والعشاء لنجلس معا بوجود بعض المشروبات والماكولات الخفيفه ولنتكلم معا عن ماذا سنفعله في الاجازة ..في هذا الامر تحفيز جميل لقدوم الاجازة بمستوى جيد
هذه بعض الحلول التي استحضرها حاليا ..لكن ثقوا بأنني محتاجة لدعمكم وأفكاركم للرقي بمستوى ابنائنا علميا وتربويا
والله ولي التوفيق