
hnf
•
جزاك الله خير .. واصلح الله ابنك وجعله امام للمتقين

سرالتامل
•
أمثلتها :
الضفدع ,العلجو , السلمندر المرقط بالأحمر
تعيش البرمائيات حياة مزدكجة تبدأ في الماء ثم البر )اليابسة (
البرمائيات
حيوانات متغيرة درجة الحرارة
يحدث الإخصاب في البرمائيات خارج الجسم لذا فهي تحتاج إلى الماء لتتكاثر
الزكاحف
أمثلتها :
الحيات كالسحالي كالسلاحف كالتماسيح
الزكاحف فقاريات متغيرة درجة الحرارة , تملك كل الزكاحف رئات لتبادؿ الغازات
كهي ذات جلد جاؼ مغطى بالحراشف الذم يقلل من فقداف أجسامها للماء , كيساعد على حمايتها من الأذل
تتكاثر الزكاحف عن طريق الإخصاب الداخلي ,حيث تلقح الحيوانات المنوية البيوض داخل جسم الأنثى . لذا
فالماء غير ضركرم لتكاثرها
الدرس /ٕالطيور كالثدييات
الطيور
جميعها
فقاريات , درجة حرارة أجسامها ثابتة , يغطي الريش أجسامها
التكيف للطيراف
شكلها انسيابي –كهيكلها العظمي )عظمها ( خفيف كقوم -لهدا ذيل يساعد في توجيه الطيور خلاؿ طيرانها
كظائف الريش
هناؾ نوعاف من الريش , الريش الخارجي )الكفافي (, كالزغب
يمتاز الريش الكفافي بأنه قوم كخفيف مما يساعد الطائر على الحركة في الهواء كالماء
هناؾ ألواف كأشكاؿ مختلفة من الريش تساعد في التمييز بين أنواع الطيور المختلفة , كتعمل على جذب
الأزكاج أثناء موسم الإخصاب
الزغب : كهو الريش الخفيف الصغير يعمل كطبقة عازلة تحفظ بالهواء الدافئ بالقرب من جلد الطيور
البالغة
الثدييات
أمثلتها
: الخلد , القط,الخفاش ,الدلفين ,كالخيل ,كالإنساف
الثدييات فقاريات ذات درجة حرارة ثابتة كلإناثها غدد لبنية تفرز الحليب . يكوف جلدها مغطى بالشعر
أسناف مختلفة :
تناسب أسناف الثدييات مع طبيعة غذائها . فالحيوانات التي تأكل النباتات تسمى آكلات النباتات ,
كالحيوانات التي تأكل اللحو تسمى آكلات اللحو . كتسمى الحيوانات التي تأكل النباتات كاللحو
مزدكجة التغذية
كهي ذات جلد جاؼ مغطى بالحراشف الذم يقلل من فقداف أجسامها للماء , كيساعد على حمايتها من الأذل
تتكاثر الزكاحف عن طريق الإخصاب الداخلي ,حيث تلقح الحيوانات المنوية البيوض داخل جسم الأنثى . لذا
فالماء غير ضركرم لتكاثرها
الدرس /ٕالطيور كالثدييات
الطيور
جميعها
فقاريات , درجة حرارة أجسامها ثابتة , يغطي الريش أجسامها
التكيف للطيراف
شكلها انسيابي –كهيكلها العظمي )عظمها ( خفيف كقوم -لهدا ذيل يساعد في توجيه الطيور خلاؿ طيرانها
كظائف الريش
هناؾ نوعاف من الريش , الريش الخارجي )الكفافي (, كالزغب
يمتاز الريش الكفافي بأنه قوم كخفيف مما يساعد الطائر على الحركة في الهواء كالماء
هناؾ ألواف كأشكاؿ مختلفة من الريش تساعد في التمييز بين أنواع الطيور المختلفة , كتعمل على جذب
الأزكاج أثناء موسم الإخصاب
الزغب : كهو الريش الخفيف الصغير يعمل كطبقة عازلة تحفظ بالهواء الدافئ بالقرب من جلد الطيور
البالغة
الثدييات
أمثلتها
: الخلد , القط,الخفاش ,الدلفين ,كالخيل ,كالإنساف
الثدييات فقاريات ذات درجة حرارة ثابتة كلإناثها غدد لبنية تفرز الحليب . يكوف جلدها مغطى بالشعر
أسناف مختلفة :
تناسب أسناف الثدييات مع طبيعة غذائها . فالحيوانات التي تأكل النباتات تسمى آكلات النباتات ,
كالحيوانات التي تأكل اللحو تسمى آكلات اللحو . كتسمى الحيوانات التي تأكل النباتات كاللحو
مزدكجة التغذية
الفصل /ٗٔدكر الجينات في الوراثة
الدرس استمرار الحياة
التكاثر :
أنتاج أفراد جدد من نفس النوع
أهمية التكاثر
: كسيلة للبقاء كحماية النوع من الانقراض
يوجد الػ
DNA في جميع الخلايا ضمن تراكيب تسمى الكركموسومات . كهو يحمل جميع
المعلومات الوراثية الخاصة بك
يشبه شكل الػ
DNA السلّم الحلزكني
الانقسا الخلوم
يوجد نوعاف من الانقسا الخلوم
-ٔالانقسا المتساكم)غير المباشر( -ٕالانقسا الاختزالي )المنصػف(
الانقسا المتساكم )غير المباشر (
أكلان-يتضاعف الػ
DNA الموجود داخل النواة .ثم تنقسم النواة نفسها ضمن الخلية إلى نواتين
متماثلتين , كتسمى هذق العملية بالانقسا المتساكم )غير المباشر(
الانقسا المتساكم :
هو العملية التي ينتج عنها تكوف نواتين متماثلتين تحمل كل منها المادة
الوراثية نفسها
ثانيا-تنقسم بقية مكونات الخلية إلى نصفين متساكيين , كينتج عن هذا خليتاف متشابهتاف
التكاثر اللاجنسي
يُسمى التكاثر الذم ينتج عنه مخلوؽ حي جديد انطلاقا من أحد أجزء المخلوؽ الحي الأ
نوع الانقسا الذم يحدث في التكاثر اللاجنسي الانقسا المتساكم)غير المباشر
الانقسا الاختزالي )المنصف (
قبل بدء الانقسا
DNA أكلا- يتضاعف الػ
ثانيا- عند بدء الانقسا تنقسم النواة إلى نواتين . كفي النهاية تتكوف أربع خلايا جنسية
يحدث هذا الانقسا )المنصف(في الخلايا الجنسية المكونة من خليتين ذكرية كأخرل أنثوية
الوراثة :
هي انتقاؿ الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء
علم الوراثة
: هو العلم الذم يدرس كيفية انتقاؿ الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء
مسؤكلة عن صفة محددة
DNA الجين: هو قطعة من الػ
الجين السائد
: هو الجين الذم يستطيع فرض معلومات الصفة التي يحملها
الجين المنتحي
: كهو الجين الذم تختفي معلومات الصفة التي يحمله كلا تظهر إلا إذا اجتمع مع جين
منتحي آخر
النظا البيئي :يتكوف من تفاعل المخلوقات الحية المختلفة بعضها مع بعض , كمع العوامل غير الحية ,
بحيث تتشكل كحدة كاحدة
فالنهر كالبحيرة كالغابة تعد نظاما بيئيا
علم البيئة : هو دارسة التفاعل بين المخلوقات الحية كالمكونات الغير حية في النظا البيئي
أكبر نظا بيئي على الأرض هو الغلاؼ الحيوم . كهو الجزء من الأرض الذم تعيش فيه جميع المخلوقات
الحية
فالغلاؼ الحيوم يتكوف من جميع الأنظمة البيئة على الأرض مجتمعة
تسمى المخلوقات المكوّنة للجزء الحي من النظا البيئي العوامل الحيوية
كتشمل الإنساف كالحيواف كالنبات
كتسمى الأشياء غير الحية في النظا البيئي العوامل اللاحيوية
كتشمل التربة كدرجة الحرارة كضوء الشمس كالماء
الدرس
المخلوقات الحية كالبيئة كالطاقة
الجماعة الحيوية :هي أفراد أحد أنواع المخلوقات الحية , التي تعيش معنا في المكاف كالوقت نفسه
تسمى الجماعات التي تعيش في مساحة محددة المجتمع الحيوم
يُسمى المكاف الذم يعيش فيه المخلوؽ الحي الموطن البيئي
تسمى المخلوقات الحية التي تصنع غذاءها بنفسها مثل النباتات بالمنتجات
تسمى المخلوقات التي لا تصنع غذاءها بنفسها كتأكل المخلوقات الحية الأخرل بالمستهلكات
تسمى المخلوقات التي تتغذل على الفضلات كبقايا المخلوقات الحية الأخرل بالمحللات
تنبيه!!!! قد تكوف صيغة السؤاؿ للسابق صح أ خطأ أك عرؼ أك أكتب المصطلح العلمي المناسب
تنتقل الطاقة في النظا البيئي على شكل غذاء
تعد السلسلة الغذائية نموذج مبسط يظهر انتقاؿ طاقة الغذاء من مخلوؽ إلى آخر بوساطة سهم
كالشبكة الغذائية هي التي تمثل جميع العلاقات الغذائية المحتملة في النظا البيئي
تنبيه!!!! قد تكوف صيغة السؤاؿ للسابق صح أ خطأ أك عرؼ أك أكتب المصطلح العلمي أك أكمل الفر
المصادر الطبيعية :هي الأشياء التي توجد في الطبيعة كتستخدمها المخلوقات الحية
المصادر الطبيعية المتجددة
تنسمى المصادر التي يمكن تعويضها خلاؿ عا أك أقل بالمصادر المتجددة
مثل الطاقة الشمسية كالماء كالرياح كالنباتات كالهواء
المصادر الطبيعية غير المتجددة
تسمى المصادر التي لا يمكن تعويضها طبيعيا خلاؿ عٓٓٔا بالمصادر الطبيعية غير المتجددة
هي أمكنة يتم فيها دفن النفايات
تسمى أم مادة تضر بالمخلوقات الحية كتحدث خل ن لا في عملياتها الحيوية بالملوّثات
إذا كصلت الملوثات الكيميائية إلى الغذاء الذم تأكله أك الماء الذم تشربه فإنها تؤدم إلى مشكلات صحية
-تسمى الفضلات التي تحتوم على مواد كيميائية خطيرة أك ملوّثات بالنفايات الخطرة
مصادر تلوث الهواء هما
السيارات كالمصانع
المطر الحمضي يتكوف عندما تختلط الغازات المتصاعدة )نتيجة حرؽ الوقود( ببخار الماء
يقصد بالترشيد
تقليل الاستهلاؾ مثل إطفاء الأضواء غير الضركرية
إعادة الاستخدا
: تعني استخدا المادة مرة أك مرات أخرل قبل الاستغناء عنها
إعادة التدكير تعني إعادة استخدا المواد بعد تغيير شكلها
مثل إعادة تدكير العلب الكرتونية على شكل كرؽ , إذابة الزجاج , الجرائد ,بقايا الطعا
تنبيييييييييييييييييييييييه هذا لايعني انك لاترجع للكتاب الطالب لان كل مافي كتاب الطالب مهم
مثل النفط الخا كالفحم الحجرم كالغاز الطبيعي
النفايات
بالتكاثر اللاجنسي
يحدث التكاثر اللاجنسي في الخلايا الجسدية أما عن طريق التبرعم مثل التكاثر اللاجنسي في
الهيدرا أك عن طريق التجديد
الضفدع ,العلجو , السلمندر المرقط بالأحمر
تعيش البرمائيات حياة مزدكجة تبدأ في الماء ثم البر )اليابسة (
البرمائيات
حيوانات متغيرة درجة الحرارة
يحدث الإخصاب في البرمائيات خارج الجسم لذا فهي تحتاج إلى الماء لتتكاثر
الزكاحف
أمثلتها :
الحيات كالسحالي كالسلاحف كالتماسيح
الزكاحف فقاريات متغيرة درجة الحرارة , تملك كل الزكاحف رئات لتبادؿ الغازات
كهي ذات جلد جاؼ مغطى بالحراشف الذم يقلل من فقداف أجسامها للماء , كيساعد على حمايتها من الأذل
تتكاثر الزكاحف عن طريق الإخصاب الداخلي ,حيث تلقح الحيوانات المنوية البيوض داخل جسم الأنثى . لذا
فالماء غير ضركرم لتكاثرها
الدرس /ٕالطيور كالثدييات
الطيور
جميعها
فقاريات , درجة حرارة أجسامها ثابتة , يغطي الريش أجسامها
التكيف للطيراف
شكلها انسيابي –كهيكلها العظمي )عظمها ( خفيف كقوم -لهدا ذيل يساعد في توجيه الطيور خلاؿ طيرانها
كظائف الريش
هناؾ نوعاف من الريش , الريش الخارجي )الكفافي (, كالزغب
يمتاز الريش الكفافي بأنه قوم كخفيف مما يساعد الطائر على الحركة في الهواء كالماء
هناؾ ألواف كأشكاؿ مختلفة من الريش تساعد في التمييز بين أنواع الطيور المختلفة , كتعمل على جذب
الأزكاج أثناء موسم الإخصاب
الزغب : كهو الريش الخفيف الصغير يعمل كطبقة عازلة تحفظ بالهواء الدافئ بالقرب من جلد الطيور
البالغة
الثدييات
أمثلتها
: الخلد , القط,الخفاش ,الدلفين ,كالخيل ,كالإنساف
الثدييات فقاريات ذات درجة حرارة ثابتة كلإناثها غدد لبنية تفرز الحليب . يكوف جلدها مغطى بالشعر
أسناف مختلفة :
تناسب أسناف الثدييات مع طبيعة غذائها . فالحيوانات التي تأكل النباتات تسمى آكلات النباتات ,
كالحيوانات التي تأكل اللحو تسمى آكلات اللحو . كتسمى الحيوانات التي تأكل النباتات كاللحو
مزدكجة التغذية
كهي ذات جلد جاؼ مغطى بالحراشف الذم يقلل من فقداف أجسامها للماء , كيساعد على حمايتها من الأذل
تتكاثر الزكاحف عن طريق الإخصاب الداخلي ,حيث تلقح الحيوانات المنوية البيوض داخل جسم الأنثى . لذا
فالماء غير ضركرم لتكاثرها
الدرس /ٕالطيور كالثدييات
الطيور
جميعها
فقاريات , درجة حرارة أجسامها ثابتة , يغطي الريش أجسامها
التكيف للطيراف
شكلها انسيابي –كهيكلها العظمي )عظمها ( خفيف كقوم -لهدا ذيل يساعد في توجيه الطيور خلاؿ طيرانها
كظائف الريش
هناؾ نوعاف من الريش , الريش الخارجي )الكفافي (, كالزغب
يمتاز الريش الكفافي بأنه قوم كخفيف مما يساعد الطائر على الحركة في الهواء كالماء
هناؾ ألواف كأشكاؿ مختلفة من الريش تساعد في التمييز بين أنواع الطيور المختلفة , كتعمل على جذب
الأزكاج أثناء موسم الإخصاب
الزغب : كهو الريش الخفيف الصغير يعمل كطبقة عازلة تحفظ بالهواء الدافئ بالقرب من جلد الطيور
البالغة
الثدييات
أمثلتها
: الخلد , القط,الخفاش ,الدلفين ,كالخيل ,كالإنساف
الثدييات فقاريات ذات درجة حرارة ثابتة كلإناثها غدد لبنية تفرز الحليب . يكوف جلدها مغطى بالشعر
أسناف مختلفة :
تناسب أسناف الثدييات مع طبيعة غذائها . فالحيوانات التي تأكل النباتات تسمى آكلات النباتات ,
كالحيوانات التي تأكل اللحو تسمى آكلات اللحو . كتسمى الحيوانات التي تأكل النباتات كاللحو
مزدكجة التغذية
الفصل /ٗٔدكر الجينات في الوراثة
الدرس استمرار الحياة
التكاثر :
أنتاج أفراد جدد من نفس النوع
أهمية التكاثر
: كسيلة للبقاء كحماية النوع من الانقراض
يوجد الػ
DNA في جميع الخلايا ضمن تراكيب تسمى الكركموسومات . كهو يحمل جميع
المعلومات الوراثية الخاصة بك
يشبه شكل الػ
DNA السلّم الحلزكني
الانقسا الخلوم
يوجد نوعاف من الانقسا الخلوم
-ٔالانقسا المتساكم)غير المباشر( -ٕالانقسا الاختزالي )المنصػف(
الانقسا المتساكم )غير المباشر (
أكلان-يتضاعف الػ
DNA الموجود داخل النواة .ثم تنقسم النواة نفسها ضمن الخلية إلى نواتين
متماثلتين , كتسمى هذق العملية بالانقسا المتساكم )غير المباشر(
الانقسا المتساكم :
هو العملية التي ينتج عنها تكوف نواتين متماثلتين تحمل كل منها المادة
الوراثية نفسها
ثانيا-تنقسم بقية مكونات الخلية إلى نصفين متساكيين , كينتج عن هذا خليتاف متشابهتاف
التكاثر اللاجنسي
يُسمى التكاثر الذم ينتج عنه مخلوؽ حي جديد انطلاقا من أحد أجزء المخلوؽ الحي الأ
نوع الانقسا الذم يحدث في التكاثر اللاجنسي الانقسا المتساكم)غير المباشر
الانقسا الاختزالي )المنصف (
قبل بدء الانقسا
DNA أكلا- يتضاعف الػ
ثانيا- عند بدء الانقسا تنقسم النواة إلى نواتين . كفي النهاية تتكوف أربع خلايا جنسية
يحدث هذا الانقسا )المنصف(في الخلايا الجنسية المكونة من خليتين ذكرية كأخرل أنثوية
الوراثة :
هي انتقاؿ الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء
علم الوراثة
: هو العلم الذم يدرس كيفية انتقاؿ الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء
مسؤكلة عن صفة محددة
DNA الجين: هو قطعة من الػ
الجين السائد
: هو الجين الذم يستطيع فرض معلومات الصفة التي يحملها
الجين المنتحي
: كهو الجين الذم تختفي معلومات الصفة التي يحمله كلا تظهر إلا إذا اجتمع مع جين
منتحي آخر
النظا البيئي :يتكوف من تفاعل المخلوقات الحية المختلفة بعضها مع بعض , كمع العوامل غير الحية ,
بحيث تتشكل كحدة كاحدة
فالنهر كالبحيرة كالغابة تعد نظاما بيئيا
علم البيئة : هو دارسة التفاعل بين المخلوقات الحية كالمكونات الغير حية في النظا البيئي
أكبر نظا بيئي على الأرض هو الغلاؼ الحيوم . كهو الجزء من الأرض الذم تعيش فيه جميع المخلوقات
الحية
فالغلاؼ الحيوم يتكوف من جميع الأنظمة البيئة على الأرض مجتمعة
تسمى المخلوقات المكوّنة للجزء الحي من النظا البيئي العوامل الحيوية
كتشمل الإنساف كالحيواف كالنبات
كتسمى الأشياء غير الحية في النظا البيئي العوامل اللاحيوية
كتشمل التربة كدرجة الحرارة كضوء الشمس كالماء
الدرس
المخلوقات الحية كالبيئة كالطاقة
الجماعة الحيوية :هي أفراد أحد أنواع المخلوقات الحية , التي تعيش معنا في المكاف كالوقت نفسه
تسمى الجماعات التي تعيش في مساحة محددة المجتمع الحيوم
يُسمى المكاف الذم يعيش فيه المخلوؽ الحي الموطن البيئي
تسمى المخلوقات الحية التي تصنع غذاءها بنفسها مثل النباتات بالمنتجات
تسمى المخلوقات التي لا تصنع غذاءها بنفسها كتأكل المخلوقات الحية الأخرل بالمستهلكات
تسمى المخلوقات التي تتغذل على الفضلات كبقايا المخلوقات الحية الأخرل بالمحللات
تنبيه!!!! قد تكوف صيغة السؤاؿ للسابق صح أ خطأ أك عرؼ أك أكتب المصطلح العلمي المناسب
تنتقل الطاقة في النظا البيئي على شكل غذاء
تعد السلسلة الغذائية نموذج مبسط يظهر انتقاؿ طاقة الغذاء من مخلوؽ إلى آخر بوساطة سهم
كالشبكة الغذائية هي التي تمثل جميع العلاقات الغذائية المحتملة في النظا البيئي
تنبيه!!!! قد تكوف صيغة السؤاؿ للسابق صح أ خطأ أك عرؼ أك أكتب المصطلح العلمي أك أكمل الفر
المصادر الطبيعية :هي الأشياء التي توجد في الطبيعة كتستخدمها المخلوقات الحية
المصادر الطبيعية المتجددة
تنسمى المصادر التي يمكن تعويضها خلاؿ عا أك أقل بالمصادر المتجددة
مثل الطاقة الشمسية كالماء كالرياح كالنباتات كالهواء
المصادر الطبيعية غير المتجددة
تسمى المصادر التي لا يمكن تعويضها طبيعيا خلاؿ عٓٓٔا بالمصادر الطبيعية غير المتجددة
هي أمكنة يتم فيها دفن النفايات
تسمى أم مادة تضر بالمخلوقات الحية كتحدث خل ن لا في عملياتها الحيوية بالملوّثات
إذا كصلت الملوثات الكيميائية إلى الغذاء الذم تأكله أك الماء الذم تشربه فإنها تؤدم إلى مشكلات صحية
-تسمى الفضلات التي تحتوم على مواد كيميائية خطيرة أك ملوّثات بالنفايات الخطرة
مصادر تلوث الهواء هما
السيارات كالمصانع
المطر الحمضي يتكوف عندما تختلط الغازات المتصاعدة )نتيجة حرؽ الوقود( ببخار الماء
يقصد بالترشيد
تقليل الاستهلاؾ مثل إطفاء الأضواء غير الضركرية
إعادة الاستخدا
: تعني استخدا المادة مرة أك مرات أخرل قبل الاستغناء عنها
إعادة التدكير تعني إعادة استخدا المواد بعد تغيير شكلها
مثل إعادة تدكير العلب الكرتونية على شكل كرؽ , إذابة الزجاج , الجرائد ,بقايا الطعا
تنبيييييييييييييييييييييييه هذا لايعني انك لاترجع للكتاب الطالب لان كل مافي كتاب الطالب مهم
مثل النفط الخا كالفحم الحجرم كالغاز الطبيعي
النفايات
بالتكاثر اللاجنسي
يحدث التكاثر اللاجنسي في الخلايا الجسدية أما عن طريق التبرعم مثل التكاثر اللاجنسي في
الهيدرا أك عن طريق التجديد



الصفحة الأخيرة