محادثة
الهدف: يساعد هذا النشاط على تدريب الطالبة على ترتيب سياق الحوارثم صياغة حوارمشابة.
المرحلة الدراسية: الإبتدائية, المتوسطة و الثانوية.
كيفية عملها: ورقة A4 . تكتب محادثة وتجزأ الى مقاطع ومن ثم يتم اعادة ترتيبها عشوائيأً.
طريقة اللعبة: على الطالبة ترتيب الحوار بالشكل الصحيح. ثم أستخدام العباراتالموجودة في الجدوال لصياغة حوار مشابة.
رياح الغربة @ryah_alghrb
عضوة شرف في عالم حواء
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
محادثة الهدف: يساعد هذا النشاط على تدريب الطالبة على ترتيب سياق الحوارثم صياغة حوارمشابة. المرحلة الدراسية: الإبتدائية, المتوسطة و الثانوية. كيفية عملها: ورقة A4 . تكتب محادثة وتجزأ الى مقاطع ومن ثم يتم اعادة ترتيبها عشوائيأً. طريقة اللعبة: على الطالبة ترتيب الحوار بالشكل الصحيح. ثم أستخدام العباراتالموجودة في الجدوال لصياغة حوار مشابة.محادثة الهدف: يساعد هذا النشاط على تدريب الطالبة على ترتيب سياق الحوارثم صياغة...
ONE BY ONE
وحدة بوحدة
الهدف: يساعد هذا النشاط على معرفة الطالبة استذكار أكبر عدد ممكن من الكلمات بتغيرحرف واحد فقط من الكلمة الأصلية.
المرحلة الدراسية: الإبتدائية , المتوسطة و الثانوية.
كيفية عملها: ورقة A4 مكتوب عليها كلمة أو كلمات.
طريقة اللعبة: يتم اختيار كلمات مختلفة. على الطالبة أن تفكر في كلمة أخرى وذلك بتغيير حرف واحد فقط , كالتالي: bug -bag-rag
Make a new word by changing one letter. You can change the first, middle, or the last letter.
1. bug 2. tag 3. try
bag ………… …………
………… ………… …………
………… ………… …………
………… ………… …………
………… ………… …………
………… ……......
………… …………
4. win 5. …………
fin …………
fit …………
………… …………
………… …………
………… …………
………… …………
…………
6. …………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
وحدة بوحدة
الهدف: يساعد هذا النشاط على معرفة الطالبة استذكار أكبر عدد ممكن من الكلمات بتغيرحرف واحد فقط من الكلمة الأصلية.
المرحلة الدراسية: الإبتدائية , المتوسطة و الثانوية.
كيفية عملها: ورقة A4 مكتوب عليها كلمة أو كلمات.
طريقة اللعبة: يتم اختيار كلمات مختلفة. على الطالبة أن تفكر في كلمة أخرى وذلك بتغيير حرف واحد فقط , كالتالي: bug -bag-rag
Make a new word by changing one letter. You can change the first, middle, or the last letter.
1. bug 2. tag 3. try
bag ………… …………
………… ………… …………
………… ………… …………
………… ………… …………
………… ………… …………
………… ……......
………… …………
4. win 5. …………
fin …………
fit …………
………… …………
………… …………
………… …………
………… …………
…………
6. …………
…………
…………
…………
…………
…………
…………
محادثة الهدف: يساعد هذا النشاط على تدريب الطالبة على ترتيب سياق الحوارثم صياغة حوارمشابة. المرحلة الدراسية: الإبتدائية, المتوسطة و الثانوية. كيفية عملها: ورقة A4 . تكتب محادثة وتجزأ الى مقاطع ومن ثم يتم اعادة ترتيبها عشوائيأً. طريقة اللعبة: على الطالبة ترتيب الحوار بالشكل الصحيح. ثم أستخدام العباراتالموجودة في الجدوال لصياغة حوار مشابة.محادثة الهدف: يساعد هذا النشاط على تدريب الطالبة على ترتيب سياق الحوارثم صياغة...
محادثة
الهدف: يساعد هذا النشاط على تدريب الطالبة على ترتيب سياق الحوارثم صياغة حوارمشابة.
المرحلة الدراسية: الإبتدائية, المتوسطة و الثانوية.
كيفية عملها: ورقة A4 . تكتب محادثة وتجزأ الى مقاطع ومن ثم يتم اعادة ترتيبها عشوائيأً.
طريقة اللعبة: على الطالبة ترتيب الحوار بالشكل الصحيح. ثم أستخدام العباراتالموجودة في الجدوال لصياغة حوار مشابة.
الهدف: يساعد هذا النشاط على تدريب الطالبة على ترتيب سياق الحوارثم صياغة حوارمشابة.
المرحلة الدراسية: الإبتدائية, المتوسطة و الثانوية.
كيفية عملها: ورقة A4 . تكتب محادثة وتجزأ الى مقاطع ومن ثم يتم اعادة ترتيبها عشوائيأً.
طريقة اللعبة: على الطالبة ترتيب الحوار بالشكل الصحيح. ثم أستخدام العباراتالموجودة في الجدوال لصياغة حوار مشابة.
محادثة الهدف: يساعد هذا النشاط على تدريب الطالبة على ترتيب سياق الحوارثم صياغة حوارمشابة. المرحلة الدراسية: الإبتدائية, المتوسطة و الثانوية. كيفية عملها: ورقة A4 . تكتب محادثة وتجزأ الى مقاطع ومن ثم يتم اعادة ترتيبها عشوائيأً. طريقة اللعبة: على الطالبة ترتيب الحوار بالشكل الصحيح. ثم أستخدام العباراتالموجودة في الجدوال لصياغة حوار مشابة.محادثة الهدف: يساعد هذا النشاط على تدريب الطالبة على ترتيب سياق الحوارثم صياغة...
STACK - A - STORY
رتب القصة
الهدف: يساعد هذا النشاط على تدريب الطالبة على قراءة قصةوفهمها وترتيبها.
لمرحلة الدراسية: الإبتدائية, المتوسطة و الثانوية.
كيفية عملها: ورقة A4 . تكتب قصة وتجزأ الى مقاطع ومن ثم يتم اعادة ترتيب القصة بشكل غير صحيح. يمكن حذف عنوان القصة. ووضع حرف من العنوان على كل مقطع.
طريقة اللعبة: على الطالبة ترتيب القصة بالشكل الصحيح. يمكنها معرفة الترتيب الصحيح اذا تكون لها عنوان مناسب للقصة.
،
رتب القصة
الهدف: يساعد هذا النشاط على تدريب الطالبة على قراءة قصةوفهمها وترتيبها.
لمرحلة الدراسية: الإبتدائية, المتوسطة و الثانوية.
كيفية عملها: ورقة A4 . تكتب قصة وتجزأ الى مقاطع ومن ثم يتم اعادة ترتيب القصة بشكل غير صحيح. يمكن حذف عنوان القصة. ووضع حرف من العنوان على كل مقطع.
طريقة اللعبة: على الطالبة ترتيب القصة بالشكل الصحيح. يمكنها معرفة الترتيب الصحيح اذا تكون لها عنوان مناسب للقصة.
،
محادثة الهدف: يساعد هذا النشاط على تدريب الطالبة على ترتيب سياق الحوارثم صياغة حوارمشابة. المرحلة الدراسية: الإبتدائية, المتوسطة و الثانوية. كيفية عملها: ورقة A4 . تكتب محادثة وتجزأ الى مقاطع ومن ثم يتم اعادة ترتيبها عشوائيأً. طريقة اللعبة: على الطالبة ترتيب الحوار بالشكل الصحيح. ثم أستخدام العباراتالموجودة في الجدوال لصياغة حوار مشابة.محادثة الهدف: يساعد هذا النشاط على تدريب الطالبة على ترتيب سياق الحوارثم صياغة...
CROSSWORD PUZZLE
الكلمات المتقاطعة
الهدف: يساعد هذا النشاط على معرفة الطالبة استذكار أكبر عدد ممكن من كلمات الدرس عن طريق التعريف المعطى.
المرحلة الدراسية: الإبتدائية والمتوسطة و الثانوية.
كيفية عملها: ورقة A4 بجدول فارغ مرقم. مجموعة تعاريف لكلمات الدرس مرقمة.
طريقة اللعبة: على الطالبة معرفة الكلمات التي تناسب التعريف المعطى. توضع الكلمة في الجدول. المجموعة التي تنتهي الأول تفوز
الكلمات المتقاطعة
الهدف: يساعد هذا النشاط على معرفة الطالبة استذكار أكبر عدد ممكن من كلمات الدرس عن طريق التعريف المعطى.
المرحلة الدراسية: الإبتدائية والمتوسطة و الثانوية.
كيفية عملها: ورقة A4 بجدول فارغ مرقم. مجموعة تعاريف لكلمات الدرس مرقمة.
طريقة اللعبة: على الطالبة معرفة الكلمات التي تناسب التعريف المعطى. توضع الكلمة في الجدول. المجموعة التي تنتهي الأول تفوز
الصفحة الأخيرة
--------------------------------------------------------------------------------
احبتى مرتادى منتدانا واعضاء ومشرفى منتدى اللغة الانجليزيه وجدت مجموعة من الوسائل للغة الانجليزية وسوف اضعها هنا للفائدة وعلى فكررررررررررررره تروا اختكم في الله ماتعرف ولا شي في الانجليزى يعنى الشغل كله لقافه
وسوف ابدا بوضع بعض الوسائل حسب ما اجدها واذا فيها اخطاء في الكتابة او النقل عدلوووووووووووووة وهذه اولها
بينقو( ضمائر)
SUBJECT PRONOUNS BINGO
الهدف: يساعد هذا النشاط على معرفة الطالبة للضمائر وتذكرها
( You – We – They It – He – She – I ) .
المرحلة الدراسية: الإبتدائية, المتوسطة و الثانوية.
كيفية عملها: ورقة A4 مجزأة لجدول .خمسة في خمسة، يوضع في كل مربع ضمير. وممكن أن يكون وضع الضمائر ثابت لكل الطالبات أو لكل طالبة الاختيار.
طريقة اللعبة: تقوم المعلمة باعطاء أسماء مثل: (فتاة girl ) - (أب) (father كتاب (book ...
على الطالبة أن تعرف ما هو الضمير الذي يمكن استبدال الاسم المذكور.
الطالبة التى يتكون لديها سطر أفقي أو طولي أو مائل تفوز
http://www.toyedu.net/images/bingo.jpg