السلام عليكم جميعا
الله يجزاها الجنة من تساعدني بطلب بسيط ان شاء الله بس اني تعبت والله ولا لقيته بالنت كله
اللي عندها الأهداف العامة والخاصة لتدريس اللغة العربية وفي مادة النحو والأدب والبلاغة والمطالعة والتعبير
والله سـأكون لها من الشاكرين وبتكون فرجت كربة مسلم لان تسليم دفتري التحضير بكرة السبت وانا للحين مالقيت الأهداف وانا توني معلمة جديدة مالي بهالأمور ولا أدري من وين اجيبها هي موجودة اظن بمنتدى الوزارة بس المشكلة ماتفعلت عضويتي هناك وحاولت معاهم وعجزت فياليت اللي تقدر تجيبها يجزاها ربي الجنة وينولها كل اللي ببالها
شاكرة لكم مقدما
تحياتي
منااااااير @mnaaaaaayr
عضوة نشيطة
هذا الموضوع مغلق.
سارة11
•
سارة11 :
:26: :26: :26: :26::26: :26: :26: :26:
أولًا : أهداف تدريس مادة النحو والصرف1
1- تعويد الطالب على الأساليب العربية وعلى إدراك الخطأ فيما يقرأ ويسمع وتجنب ذلك في حديثه وقراءته وكتابته
2 - مساعدة الطالب على فهم ما يقرأ ويسمع فهمًا دقيقًا
3 - زيادة المعلومات الخاصة والعامة عن طريق الأمثلة والتطبيقات المفيدة البليغة
4 - إعطاء الطالب وسيلة أساسية من وسائل زيادة ثروته اللغوية بتدريبه على أبواب الاشتقاق واستعمال المعاجم
ثانيًا : أهداف تدريس البلاغة والنقد 1 -
1- إعداد الطالب على وجه يُـمَـكِّـنه من الوقوف على أسرار الإعجاز في القرآن وإدراك جماله
2 - تذوق الطالب جمال الحديث النبوي والجيد من كلام العرب شعرًا ونثرًا
3 - تعريف الطلاب بصفات الأسلوب العربي الجميل وتدريبهم على الاستفادة منها في تقويم تعبيرهم
4 - تنمية الذوق الفني لدى الطلاب وتمكينهم من الاستمتاع بما يقرؤون من الآثار الأدبية الجميلة
5 - إدراك الخصائص الفنية للنص الأدبي ومعرفة ما يدل عليه من نفسية الأديب وما يتركه من أثر في نفس السامع أو القارئ وتقويم النص تقويمًا فنيًا
6 - تكوين ملكة النقد بالتعرف على مواطن القوة أو الضعف في النصوص الأدبية
ثالثًا : أهداف تدريس الأدب والنصوص 1
1- إجلال القرآن الكريم الذي هو كلام الله المنزل ووحيه المعجز وهدايته للعالمين
2 - تذوق بلاغة كلام الله الذي هو كتاب العربية الأكبر ومناط البلاغة الأسمى لإدراك أسرار إعجازه
3 - استجلاء فصاحة الرسول – صلى الله عليه وسلم – والوقوف على أثر الحديث الشريف في اللغة والأدب
4 - إبراز جمال الأدب العربي والكشف عما حفل به من عناصر الأصالة والقوة ليزداد الطلاب شغفًا به وإقبالًا عليه
5 - إيقاظ وعي الطالب لإدراك شرف الكلمة وتوجيهه للمحافظة على طهارتها ونقائها وسمو رسالتها حتى لا تُـسْـتَـعْـمَـل إلا في الخير
6 - غرس محبة الفصحى في نفوس الطلاب والذهاب بالإعجاب بها كل مذهب وإدراك ما حفلت به اللغة العربية من ثروة تعبيرية طائلة قادرة على سد حاجات الأمة المتجددة في ميادين العلوم والفنون والآداب
7 - الاتصال الوثيق بتراثنا الأدبي وإيقاف الطلاب على عراقته وتنوّعه وشموله
8 - الإفادة مما حفل به هذا التراث الثمين من القيم الخلقية والاجتماعية التي تلائم معاني الإسلام
9 - صقل مواهب الطلاب وإنماء قدرتهم على فهم النصوص الأدبية وتحليلها وتذوقها وإدراك أسرار جمالها والحكم عليها
10 - تنمية الحس الجمالي عند الطلاب والإفادة من الأدب في إرهاف الحس وترقيق الذوق
11 شحذ همم الطلاب وتربيتهم على معاني الرجولة والقوة وإعدادهم للذود عن عقيدتهم والنضال دون أمتهم
12 الإفادة من مادة الأدب في معالجة مشكلات الأمة الإسلامية وتصوير آمالها وآلامها والحفاظ على وحدتها وربط حاضرها بماضيها
رابعًا : أهداف تدريس مادة الإنشاء 1
1- تعويد الطلاب التعبير عن الصالح من مشاعرهم وأفكارهم ومعلوماتهم وآرائهم وبثها في الناس بالقول والكتابة دون أن يحبسهم عن ذلك خجل أو تردد أو خوف أو عجز
2 - تدريبهم على التفكير العميق الشامل المنظم فيما يريدون معالجته من موضوعات وذلك بحسن التأمل في هذه الموضوعات والنظر إليها من مختلف جوانبها وتحليلها إلى عناصرها وتحكيم الحق والمنطق في وزن الأفكار وترتيبها وربطها
3 - تنمية خبرات الطلاب بموضوعات التعبير وأشكالها وفنونه المتعددة وزيادة تمرسهم بالقول والكتابة فيها تنويعًا لمهاراتهم الإنشائية وكشفًا عن المواهب الخاصة ببعض الفنون واستكمالًا للإعداد اللازم للمواقف التعبيرية المتعددة في الحياة العملية
4 - زيادة العناية بأسلوب التعبير والحرص على أن تتسم كتابات الطلاب وأقوالهم بالسلاسة والوضوح والعرض المنظَّم والسلامة اللغوية ودقة الاستشهاد وصدق اللهجة وجمال التعبير وبلاغته
5 - تعويد الطلاب دقة النقد لما يكتب أو يقال من إنشائهم أو إنشاء زملائهم اكتشافًا لمواطن الضعف والخطأ وتدرُّبًا على التنقيح اللغوي والبلاغي واستزادة من صفات الحسن في المعاني والأساليب
6 - توجيه الطلاب إلى استخدام قدراتهم التعبيرية قولًا وكتابة في الدعوة إلى الله والاعتزاز بدينه الحنيف والنصح لأئمة المسلمين وعامتهم وأن يكونوا بما ينتجونه في المستقبل من شعر أو نثر ألسنةَ رشد وخير ومحبة ودعاة إلى الحق والقوة والفضيلة وتعبيرًا عن مُـثُـل الإسلام وهديه في شؤون الحياة جميعًا
خامسًا : أهداف تدريس المطالعة 1 -
1-زيادة القدرة على القراءة الصحيحة السريعة الواعية وتنمية المهارات اللازمة لأنواع القراءة الثلاثة ؛الصامتة والجهرية والمسموعة بمراعاة الدقة في فهم المعاني وتتبعها واستيعاب الأفكار وصحة النطق وجودة الإلقاء والسلامة من أخطاء الضبط بنيةً وإعرابًا وتناسب الأداء الجهري مع طبيعة العبارة المقروءة معنى وعاطفة وتقسيمًا
2 - تنمية الميل إلى القراءة وتشجيع الإقبال عليها بقصد الدراسة أو الاستمتاع أو كسب المعرفة وتعوُّد رِفقة الكتاب وحب المكتبة وأُلفة الصحيفة والمجلة
3 - تدريب الطلاب على القراءة الطويلة المتصلة للموضوعات والفصول والكتاب الكامل وإكسابهم ما يلزم لذلك من صفات الأناة والصبر والقدرة على الإحاطة بأقسام المقروء وأفكاره الرئيسة والثانوية وتـتـبُّع ربطها وتسلسلها
4 - إقدار الطلاب على القراءة النقدية بإدراك المعاني التي يتضمنها النص المقروء تصريحًا أو تلميحًا والتأثر بما يقرأ وتحليله ونقده
5 - زيادة ثروة الطلاب اللغوية بما تمدهم به قراءاتهم من كلمات وتعبيرات وشواهد جيدة وتعويدهم إنماء هذه الثروة بالتدقيق في المعاني وتعويد مراجعة الكلمات في المعاجم
6 - توسيع معارف الطلاب وثقافتهم العامة وتوجيههم روحيًا وسلوكيًا وعلميًا وجهة الإسلام الحنيف وهديه وذلك بما يقرؤونه من موضوعات منوعة هادفة ذات مضمونات ثقافية وتوجيهية
1- تعويد الطالب على الأساليب العربية وعلى إدراك الخطأ فيما يقرأ ويسمع وتجنب ذلك في حديثه وقراءته وكتابته
2 - مساعدة الطالب على فهم ما يقرأ ويسمع فهمًا دقيقًا
3 - زيادة المعلومات الخاصة والعامة عن طريق الأمثلة والتطبيقات المفيدة البليغة
4 - إعطاء الطالب وسيلة أساسية من وسائل زيادة ثروته اللغوية بتدريبه على أبواب الاشتقاق واستعمال المعاجم
ثانيًا : أهداف تدريس البلاغة والنقد 1 -
1- إعداد الطالب على وجه يُـمَـكِّـنه من الوقوف على أسرار الإعجاز في القرآن وإدراك جماله
2 - تذوق الطالب جمال الحديث النبوي والجيد من كلام العرب شعرًا ونثرًا
3 - تعريف الطلاب بصفات الأسلوب العربي الجميل وتدريبهم على الاستفادة منها في تقويم تعبيرهم
4 - تنمية الذوق الفني لدى الطلاب وتمكينهم من الاستمتاع بما يقرؤون من الآثار الأدبية الجميلة
5 - إدراك الخصائص الفنية للنص الأدبي ومعرفة ما يدل عليه من نفسية الأديب وما يتركه من أثر في نفس السامع أو القارئ وتقويم النص تقويمًا فنيًا
6 - تكوين ملكة النقد بالتعرف على مواطن القوة أو الضعف في النصوص الأدبية
ثالثًا : أهداف تدريس الأدب والنصوص 1
1- إجلال القرآن الكريم الذي هو كلام الله المنزل ووحيه المعجز وهدايته للعالمين
2 - تذوق بلاغة كلام الله الذي هو كتاب العربية الأكبر ومناط البلاغة الأسمى لإدراك أسرار إعجازه
3 - استجلاء فصاحة الرسول – صلى الله عليه وسلم – والوقوف على أثر الحديث الشريف في اللغة والأدب
4 - إبراز جمال الأدب العربي والكشف عما حفل به من عناصر الأصالة والقوة ليزداد الطلاب شغفًا به وإقبالًا عليه
5 - إيقاظ وعي الطالب لإدراك شرف الكلمة وتوجيهه للمحافظة على طهارتها ونقائها وسمو رسالتها حتى لا تُـسْـتَـعْـمَـل إلا في الخير
6 - غرس محبة الفصحى في نفوس الطلاب والذهاب بالإعجاب بها كل مذهب وإدراك ما حفلت به اللغة العربية من ثروة تعبيرية طائلة قادرة على سد حاجات الأمة المتجددة في ميادين العلوم والفنون والآداب
7 - الاتصال الوثيق بتراثنا الأدبي وإيقاف الطلاب على عراقته وتنوّعه وشموله
8 - الإفادة مما حفل به هذا التراث الثمين من القيم الخلقية والاجتماعية التي تلائم معاني الإسلام
9 - صقل مواهب الطلاب وإنماء قدرتهم على فهم النصوص الأدبية وتحليلها وتذوقها وإدراك أسرار جمالها والحكم عليها
10 - تنمية الحس الجمالي عند الطلاب والإفادة من الأدب في إرهاف الحس وترقيق الذوق
11 شحذ همم الطلاب وتربيتهم على معاني الرجولة والقوة وإعدادهم للذود عن عقيدتهم والنضال دون أمتهم
12 الإفادة من مادة الأدب في معالجة مشكلات الأمة الإسلامية وتصوير آمالها وآلامها والحفاظ على وحدتها وربط حاضرها بماضيها
رابعًا : أهداف تدريس مادة الإنشاء 1
1- تعويد الطلاب التعبير عن الصالح من مشاعرهم وأفكارهم ومعلوماتهم وآرائهم وبثها في الناس بالقول والكتابة دون أن يحبسهم عن ذلك خجل أو تردد أو خوف أو عجز
2 - تدريبهم على التفكير العميق الشامل المنظم فيما يريدون معالجته من موضوعات وذلك بحسن التأمل في هذه الموضوعات والنظر إليها من مختلف جوانبها وتحليلها إلى عناصرها وتحكيم الحق والمنطق في وزن الأفكار وترتيبها وربطها
3 - تنمية خبرات الطلاب بموضوعات التعبير وأشكالها وفنونه المتعددة وزيادة تمرسهم بالقول والكتابة فيها تنويعًا لمهاراتهم الإنشائية وكشفًا عن المواهب الخاصة ببعض الفنون واستكمالًا للإعداد اللازم للمواقف التعبيرية المتعددة في الحياة العملية
4 - زيادة العناية بأسلوب التعبير والحرص على أن تتسم كتابات الطلاب وأقوالهم بالسلاسة والوضوح والعرض المنظَّم والسلامة اللغوية ودقة الاستشهاد وصدق اللهجة وجمال التعبير وبلاغته
5 - تعويد الطلاب دقة النقد لما يكتب أو يقال من إنشائهم أو إنشاء زملائهم اكتشافًا لمواطن الضعف والخطأ وتدرُّبًا على التنقيح اللغوي والبلاغي واستزادة من صفات الحسن في المعاني والأساليب
6 - توجيه الطلاب إلى استخدام قدراتهم التعبيرية قولًا وكتابة في الدعوة إلى الله والاعتزاز بدينه الحنيف والنصح لأئمة المسلمين وعامتهم وأن يكونوا بما ينتجونه في المستقبل من شعر أو نثر ألسنةَ رشد وخير ومحبة ودعاة إلى الحق والقوة والفضيلة وتعبيرًا عن مُـثُـل الإسلام وهديه في شؤون الحياة جميعًا
خامسًا : أهداف تدريس المطالعة 1 -
1-زيادة القدرة على القراءة الصحيحة السريعة الواعية وتنمية المهارات اللازمة لأنواع القراءة الثلاثة ؛الصامتة والجهرية والمسموعة بمراعاة الدقة في فهم المعاني وتتبعها واستيعاب الأفكار وصحة النطق وجودة الإلقاء والسلامة من أخطاء الضبط بنيةً وإعرابًا وتناسب الأداء الجهري مع طبيعة العبارة المقروءة معنى وعاطفة وتقسيمًا
2 - تنمية الميل إلى القراءة وتشجيع الإقبال عليها بقصد الدراسة أو الاستمتاع أو كسب المعرفة وتعوُّد رِفقة الكتاب وحب المكتبة وأُلفة الصحيفة والمجلة
3 - تدريب الطلاب على القراءة الطويلة المتصلة للموضوعات والفصول والكتاب الكامل وإكسابهم ما يلزم لذلك من صفات الأناة والصبر والقدرة على الإحاطة بأقسام المقروء وأفكاره الرئيسة والثانوية وتـتـبُّع ربطها وتسلسلها
4 - إقدار الطلاب على القراءة النقدية بإدراك المعاني التي يتضمنها النص المقروء تصريحًا أو تلميحًا والتأثر بما يقرأ وتحليله ونقده
5 - زيادة ثروة الطلاب اللغوية بما تمدهم به قراءاتهم من كلمات وتعبيرات وشواهد جيدة وتعويدهم إنماء هذه الثروة بالتدقيق في المعاني وتعويد مراجعة الكلمات في المعاجم
6 - توسيع معارف الطلاب وثقافتهم العامة وتوجيههم روحيًا وسلوكيًا وعلميًا وجهة الإسلام الحنيف وهديه وذلك بما يقرؤونه من موضوعات منوعة هادفة ذات مضمونات ثقافية وتوجيهية
سارة11 :
أولًا : أهداف تدريس مادة النحو والصرف1 1- تعويد الطالب على الأساليب العربية وعلى إدراك الخطأ فيما يقرأ ويسمع وتجنب ذلك في حديثه وقراءته وكتابته 2 - مساعدة الطالب على فهم ما يقرأ ويسمع فهمًا دقيقًا 3 - زيادة المعلومات الخاصة والعامة عن طريق الأمثلة والتطبيقات المفيدة البليغة 4 - إعطاء الطالب وسيلة أساسية من وسائل زيادة ثروته اللغوية بتدريبه على أبواب الاشتقاق واستعمال المعاجم ثانيًا : أهداف تدريس البلاغة والنقد 1 - 1- إعداد الطالب على وجه يُـمَـكِّـنه من الوقوف على أسرار الإعجاز في القرآن وإدراك جماله 2 - تذوق الطالب جمال الحديث النبوي والجيد من كلام العرب شعرًا ونثرًا 3 - تعريف الطلاب بصفات الأسلوب العربي الجميل وتدريبهم على الاستفادة منها في تقويم تعبيرهم 4 - تنمية الذوق الفني لدى الطلاب وتمكينهم من الاستمتاع بما يقرؤون من الآثار الأدبية الجميلة 5 - إدراك الخصائص الفنية للنص الأدبي ومعرفة ما يدل عليه من نفسية الأديب وما يتركه من أثر في نفس السامع أو القارئ وتقويم النص تقويمًا فنيًا 6 - تكوين ملكة النقد بالتعرف على مواطن القوة أو الضعف في النصوص الأدبية ثالثًا : أهداف تدريس الأدب والنصوص 1 1- إجلال القرآن الكريم الذي هو كلام الله المنزل ووحيه المعجز وهدايته للعالمين 2 - تذوق بلاغة كلام الله الذي هو كتاب العربية الأكبر ومناط البلاغة الأسمى لإدراك أسرار إعجازه 3 - استجلاء فصاحة الرسول – صلى الله عليه وسلم – والوقوف على أثر الحديث الشريف في اللغة والأدب 4 - إبراز جمال الأدب العربي والكشف عما حفل به من عناصر الأصالة والقوة ليزداد الطلاب شغفًا به وإقبالًا عليه 5 - إيقاظ وعي الطالب لإدراك شرف الكلمة وتوجيهه للمحافظة على طهارتها ونقائها وسمو رسالتها حتى لا تُـسْـتَـعْـمَـل إلا في الخير 6 - غرس محبة الفصحى في نفوس الطلاب والذهاب بالإعجاب بها كل مذهب وإدراك ما حفلت به اللغة العربية من ثروة تعبيرية طائلة قادرة على سد حاجات الأمة المتجددة في ميادين العلوم والفنون والآداب 7 - الاتصال الوثيق بتراثنا الأدبي وإيقاف الطلاب على عراقته وتنوّعه وشموله 8 - الإفادة مما حفل به هذا التراث الثمين من القيم الخلقية والاجتماعية التي تلائم معاني الإسلام 9 - صقل مواهب الطلاب وإنماء قدرتهم على فهم النصوص الأدبية وتحليلها وتذوقها وإدراك أسرار جمالها والحكم عليها 10 - تنمية الحس الجمالي عند الطلاب والإفادة من الأدب في إرهاف الحس وترقيق الذوق 11 شحذ همم الطلاب وتربيتهم على معاني الرجولة والقوة وإعدادهم للذود عن عقيدتهم والنضال دون أمتهم 12 الإفادة من مادة الأدب في معالجة مشكلات الأمة الإسلامية وتصوير آمالها وآلامها والحفاظ على وحدتها وربط حاضرها بماضيها رابعًا : أهداف تدريس مادة الإنشاء 1 1- تعويد الطلاب التعبير عن الصالح من مشاعرهم وأفكارهم ومعلوماتهم وآرائهم وبثها في الناس بالقول والكتابة دون أن يحبسهم عن ذلك خجل أو تردد أو خوف أو عجز 2 - تدريبهم على التفكير العميق الشامل المنظم فيما يريدون معالجته من موضوعات وذلك بحسن التأمل في هذه الموضوعات والنظر إليها من مختلف جوانبها وتحليلها إلى عناصرها وتحكيم الحق والمنطق في وزن الأفكار وترتيبها وربطها 3 - تنمية خبرات الطلاب بموضوعات التعبير وأشكالها وفنونه المتعددة وزيادة تمرسهم بالقول والكتابة فيها تنويعًا لمهاراتهم الإنشائية وكشفًا عن المواهب الخاصة ببعض الفنون واستكمالًا للإعداد اللازم للمواقف التعبيرية المتعددة في الحياة العملية 4 - زيادة العناية بأسلوب التعبير والحرص على أن تتسم كتابات الطلاب وأقوالهم بالسلاسة والوضوح والعرض المنظَّم والسلامة اللغوية ودقة الاستشهاد وصدق اللهجة وجمال التعبير وبلاغته 5 - تعويد الطلاب دقة النقد لما يكتب أو يقال من إنشائهم أو إنشاء زملائهم اكتشافًا لمواطن الضعف والخطأ وتدرُّبًا على التنقيح اللغوي والبلاغي واستزادة من صفات الحسن في المعاني والأساليب 6 - توجيه الطلاب إلى استخدام قدراتهم التعبيرية قولًا وكتابة في الدعوة إلى الله والاعتزاز بدينه الحنيف والنصح لأئمة المسلمين وعامتهم وأن يكونوا بما ينتجونه في المستقبل من شعر أو نثر ألسنةَ رشد وخير ومحبة ودعاة إلى الحق والقوة والفضيلة وتعبيرًا عن مُـثُـل الإسلام وهديه في شؤون الحياة جميعًا خامسًا : أهداف تدريس المطالعة 1 - 1-زيادة القدرة على القراءة الصحيحة السريعة الواعية وتنمية المهارات اللازمة لأنواع القراءة الثلاثة ؛الصامتة والجهرية والمسموعة بمراعاة الدقة في فهم المعاني وتتبعها واستيعاب الأفكار وصحة النطق وجودة الإلقاء والسلامة من أخطاء الضبط بنيةً وإعرابًا وتناسب الأداء الجهري مع طبيعة العبارة المقروءة معنى وعاطفة وتقسيمًا 2 - تنمية الميل إلى القراءة وتشجيع الإقبال عليها بقصد الدراسة أو الاستمتاع أو كسب المعرفة وتعوُّد رِفقة الكتاب وحب المكتبة وأُلفة الصحيفة والمجلة 3 - تدريب الطلاب على القراءة الطويلة المتصلة للموضوعات والفصول والكتاب الكامل وإكسابهم ما يلزم لذلك من صفات الأناة والصبر والقدرة على الإحاطة بأقسام المقروء وأفكاره الرئيسة والثانوية وتـتـبُّع ربطها وتسلسلها 4 - إقدار الطلاب على القراءة النقدية بإدراك المعاني التي يتضمنها النص المقروء تصريحًا أو تلميحًا والتأثر بما يقرأ وتحليله ونقده 5 - زيادة ثروة الطلاب اللغوية بما تمدهم به قراءاتهم من كلمات وتعبيرات وشواهد جيدة وتعويدهم إنماء هذه الثروة بالتدقيق في المعاني وتعويد مراجعة الكلمات في المعاجم 6 - توسيع معارف الطلاب وثقافتهم العامة وتوجيههم روحيًا وسلوكيًا وعلميًا وجهة الإسلام الحنيف وهديه وذلك بما يقرؤونه من موضوعات منوعة هادفة ذات مضمونات ثقافية وتوجيهيةأولًا : أهداف تدريس مادة النحو والصرف1 1- تعويد الطالب على الأساليب العربية وعلى إدراك الخطأ...
http://forum.hawaaworld.com/attachment.php?attachmentid=82050&stc=1&d=1165027900
http://forum.hawaaworld.com/attachment.php?attachmentid=82051&stc=1&d=1165027900
http://up.9q9q.net/up/index.php?f=BCaY1yusR
إختي تفضلي إلي عندي
وصدقيني ما عرفت أنزل الباقي ....
والبنات ما شاء الله ما قصرن معاكـــ
http://forum.hawaaworld.com/attachment.php?attachmentid=82051&stc=1&d=1165027900
http://up.9q9q.net/up/index.php?f=BCaY1yusR
إختي تفضلي إلي عندي
وصدقيني ما عرفت أنزل الباقي ....
والبنات ما شاء الله ما قصرن معاكـــ
الصفحة الأخيرة
http://www.alshref.com/vb/index.php