يامعلمااااات الدين...معلمة جديدة محتاجتكم لاتردوني ولكم دعوة في جوف الليل

الطالبات والمعلمات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخواتي انا معلمة جديدة وليس لدي اي خبرة في مجال التدريس وعندي بعض التساؤلات ياليت تجيبوني عليها مشكورين
طبعا انا معلمة مرحلة ابتدائية تخصصي دين
1-بالنسبة للتحضير هل من الضروري ان التزم بما هو موجود فيه من تقسيم للفصل ووسائل تعليمية وخلافه

2_بالنسبة للكتاب متى اسمح للطالبات بفتحه وهل ضروري التزم بالتمهيد الموجود فيه
3_بالنسبة للسبورة سمعت انه لها طريقة ترتيب معينة ياليت توضحوها لي
4_ اوراق العمل هل هي ضرورية لكل درس وهل يكون لكل طالبة ورقة عمل ام لكل مجموعة طالبات وهل تعتبر تقويم نهائي
5_بالنسبة للصفوف الدنيا هل ضروري كتابة الدرس امامهم وترديده منهم عدة مرات

معليش اخواتي اسئلتي كثيرة لكن ماعندي غيركم بعد الله
وأسأل الله العلي العظيم لكل من ترد على موضوعي ان يجعل الله لها من كل هم فرجا ومن كل ضيق مخرجا ويرزقها من حيث لا تحتسب


بانتظاركم :26:
7
2K

يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.

تسجيل دخول

نــــور الدنيــــا
رفع
ozalenda
ozalenda
أهلا بك عزيزتي
موشرط تلتزمين بكل شئ
أهم شئ التمهيد للدرس حيث لابد أن يكون التمهيد مشوق وقصير مثل قصة أو تدرج حتى تصلي لعنوان الدرس أو قصة في عرض بروجكتر وبعد مايستخرجواالطالبات عنوان الدرس قومي بتسجيله ثم اشرحية وإذا لم تجدي عنوانا للدرس وزعي على كل مجموعه بطاقة فيها أسم للدرس وهي غير مرتبة وهم يرتبوها ويستخرجوا اسم الدرس والسبورة قسميها ثلاثة اقسام واشرحي الدرس نقطة نقطة مع سؤال الطالبات يعني مايكون درسك بس إلقاء لابد من مشاركة الطالبات وبالنسبة لتوزيع أوراق العمل مش ضروري لكل درس ورقة عمل وإذا بتعطيهم ورقة عمل تكون موزعة على كل الطالبات ونفس الأسئلة وحدة لكن إذا بتخليه نشاط لهم أو تعلم تعاوني قسميهم أربع مجموعات على حسب أعدادهم وخلي كل مجكموعة تحل ورقة العمل وشوفي المجموعة الأسرع وبالنسبة للتمهيد موشرط تلتزمي بطريقة الكتاب انتي ابدعي فيها لانها أهم شئ في الدرس وموشرط الطالبات يرددواوراك إلا إذا كانت المادة قرآن لكن ممكن تسأليهم طالبة سؤال والثانية سؤال ثاني أو تقسميهم مجموعات واكل مجموعة تسأل الثانية علشان تضمني انتباههم ولاتنسي تحطي على السبورة اسم كل مجموعة وتضيفي لها نقطة حتى يتحمس باقي المجموعات وتصير المنافسة قوية بيتنهم ولابدمن كتابة الملخص السبوري بحيث بعد شرح لكل نقطة اسألي الطالبات عنها فهي تجيب وانتي تسجليها على السبورة مثل تعريف مثلا أوشروط للصلاة مثلا وكل طالبة تقول نقطة سجليها طبعا بعد ماتكوني انتي شرحتيها
وبالنسبة للكتاب قومي بفتحة بعد شرح الدرس وخلي كل طالبة تقرأ السؤال وتحله أو يحله غيرها وعلى فكرة الكتاب بحد ذاته يعتبر وسيلة انتي أعطيني عنوان للدرس وأنا أعطيك طريقة أوفكرة علشان تفهمي أكثر
أتمنى وفيت وكفيت
وأنا حاضرة لأي سؤال
وبالتوفيق
لحن عصفوره
لحن عصفوره
رفع وفقك الله

لا اله الا الله وحده لا شريك له
شذى طيبة**
شذى طيبة**
نور الدنيا
لحن عصفورة
رفع الله مقامكن في عليين وجمعني واياكم في جنات النعيم
اوزاليندا
جزاكي الله خير حبيبتي ماقصرتي معي بس سمعت ان الموجهة تطالب بتقسيم معين للسبورة وكتابة الاهداف السلوكية للدرس

وبالنسبة للصفوف الدنيا كيف اخليهم يحفظوا الدرس بدون ترديده مثلا درس التشهد الاول
واسفة ياقلبي تعبتك معي اسأل الله بأسمائه العلى وصفاته الحسنى ان يحرم يديك على النار ويجعل لك بكل حرف كتبتيه من كل هم وغم فرجا ومخرجا ويرزقك من حيث لاتحتسبي
ozalenda
ozalenda
وجزاك الله خيرا على كل دعوة

بالنسبة للتشهد ذكريهم أولا بطريقة الصلاة وخلي طالبة تتطبق طريقة التشهد في الصلاةفي المصلى بيكون أفضل وممكن انتي تقولي وهم بيرددوا وراك بعد ماتكتبيه على السبورة وبعدها قسميهم مجموعات أول مجموعة تطبق طريقة التشهد بصوت عالي في الصلاة وبعدها المجموعة الثانية وهكذا مع الجلسة الصحيحة في الصلاة
تقسيم السبورة بيكون ثلاثة أقسام من الأعلى للأسفل والعنوان في وسط السبورة والأهداف على اليمين من السبورة ابدئي وماتنسي كتابة الهوامش في الجزء الأيسر من السبورة للتوضيح وحلو إذا جبتي عرض وبعدها يطبقواالطالبات الطريقة وممكن تكوني إنتي أمام الطالبات جالسة وتقرئي التشهد بصوت عالي وهم يرددوا وراك وكأنك تؤدي الصلاة أحس هذي الطريقة بتعجب الموجهة
وبالتوفيق