السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخواتي انا معلمة جديدة وليس لدي اي خبرة في مجال التدريس وعندي بعض التساؤلات ياليت تجيبوني عليها مشكورين
طبعا انا معلمة مرحلة ابتدائية تخصصي دين
1-بالنسبة للتحضير هل من الضروري ان التزم بما هو موجود فيه من تقسيم للفصل ووسائل تعليمية وخلافه
2_بالنسبة للكتاب متى اسمح للطالبات بفتحه وهل ضروري التزم بالتمهيد الموجود فيه
3_بالنسبة للسبورة سمعت انه لها طريقة ترتيب معينة ياليت توضحوها لي
4_ اوراق العمل هل هي ضرورية لكل درس وهل يكون لكل طالبة ورقة عمل ام لكل مجموعة طالبات وهل تعتبر تقويم نهائي
5_بالنسبة للصفوف الدنيا هل ضروري كتابة الدرس امامهم وترديده منهم عدة مرات
معليش اخواتي اسئلتي كثيرة لكن ماعندي غيركم بعد الله
وأسأل الله العلي العظيم لكل من ترد على موضوعي ان يجعل الله لها من كل هم فرجا ومن كل ضيق مخرجا ويرزقها من حيث لا تحتسب
بانتظاركم :26:
شذى طيبة** @shth_tyb_2
عضوة جديدة
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
نــــور الدنيــــا
•
رفع
ozalenda
•
أهلا بك عزيزتي
موشرط تلتزمين بكل شئ
أهم شئ التمهيد للدرس حيث لابد أن يكون التمهيد مشوق وقصير مثل قصة أو تدرج حتى تصلي لعنوان الدرس أو قصة في عرض بروجكتر وبعد مايستخرجواالطالبات عنوان الدرس قومي بتسجيله ثم اشرحية وإذا لم تجدي عنوانا للدرس وزعي على كل مجموعه بطاقة فيها أسم للدرس وهي غير مرتبة وهم يرتبوها ويستخرجوا اسم الدرس والسبورة قسميها ثلاثة اقسام واشرحي الدرس نقطة نقطة مع سؤال الطالبات يعني مايكون درسك بس إلقاء لابد من مشاركة الطالبات وبالنسبة لتوزيع أوراق العمل مش ضروري لكل درس ورقة عمل وإذا بتعطيهم ورقة عمل تكون موزعة على كل الطالبات ونفس الأسئلة وحدة لكن إذا بتخليه نشاط لهم أو تعلم تعاوني قسميهم أربع مجموعات على حسب أعدادهم وخلي كل مجكموعة تحل ورقة العمل وشوفي المجموعة الأسرع وبالنسبة للتمهيد موشرط تلتزمي بطريقة الكتاب انتي ابدعي فيها لانها أهم شئ في الدرس وموشرط الطالبات يرددواوراك إلا إذا كانت المادة قرآن لكن ممكن تسأليهم طالبة سؤال والثانية سؤال ثاني أو تقسميهم مجموعات واكل مجموعة تسأل الثانية علشان تضمني انتباههم ولاتنسي تحطي على السبورة اسم كل مجموعة وتضيفي لها نقطة حتى يتحمس باقي المجموعات وتصير المنافسة قوية بيتنهم ولابدمن كتابة الملخص السبوري بحيث بعد شرح لكل نقطة اسألي الطالبات عنها فهي تجيب وانتي تسجليها على السبورة مثل تعريف مثلا أوشروط للصلاة مثلا وكل طالبة تقول نقطة سجليها طبعا بعد ماتكوني انتي شرحتيها
وبالنسبة للكتاب قومي بفتحة بعد شرح الدرس وخلي كل طالبة تقرأ السؤال وتحله أو يحله غيرها وعلى فكرة الكتاب بحد ذاته يعتبر وسيلة انتي أعطيني عنوان للدرس وأنا أعطيك طريقة أوفكرة علشان تفهمي أكثر
أتمنى وفيت وكفيت
وأنا حاضرة لأي سؤال
وبالتوفيق
موشرط تلتزمين بكل شئ
أهم شئ التمهيد للدرس حيث لابد أن يكون التمهيد مشوق وقصير مثل قصة أو تدرج حتى تصلي لعنوان الدرس أو قصة في عرض بروجكتر وبعد مايستخرجواالطالبات عنوان الدرس قومي بتسجيله ثم اشرحية وإذا لم تجدي عنوانا للدرس وزعي على كل مجموعه بطاقة فيها أسم للدرس وهي غير مرتبة وهم يرتبوها ويستخرجوا اسم الدرس والسبورة قسميها ثلاثة اقسام واشرحي الدرس نقطة نقطة مع سؤال الطالبات يعني مايكون درسك بس إلقاء لابد من مشاركة الطالبات وبالنسبة لتوزيع أوراق العمل مش ضروري لكل درس ورقة عمل وإذا بتعطيهم ورقة عمل تكون موزعة على كل الطالبات ونفس الأسئلة وحدة لكن إذا بتخليه نشاط لهم أو تعلم تعاوني قسميهم أربع مجموعات على حسب أعدادهم وخلي كل مجكموعة تحل ورقة العمل وشوفي المجموعة الأسرع وبالنسبة للتمهيد موشرط تلتزمي بطريقة الكتاب انتي ابدعي فيها لانها أهم شئ في الدرس وموشرط الطالبات يرددواوراك إلا إذا كانت المادة قرآن لكن ممكن تسأليهم طالبة سؤال والثانية سؤال ثاني أو تقسميهم مجموعات واكل مجموعة تسأل الثانية علشان تضمني انتباههم ولاتنسي تحطي على السبورة اسم كل مجموعة وتضيفي لها نقطة حتى يتحمس باقي المجموعات وتصير المنافسة قوية بيتنهم ولابدمن كتابة الملخص السبوري بحيث بعد شرح لكل نقطة اسألي الطالبات عنها فهي تجيب وانتي تسجليها على السبورة مثل تعريف مثلا أوشروط للصلاة مثلا وكل طالبة تقول نقطة سجليها طبعا بعد ماتكوني انتي شرحتيها
وبالنسبة للكتاب قومي بفتحة بعد شرح الدرس وخلي كل طالبة تقرأ السؤال وتحله أو يحله غيرها وعلى فكرة الكتاب بحد ذاته يعتبر وسيلة انتي أعطيني عنوان للدرس وأنا أعطيك طريقة أوفكرة علشان تفهمي أكثر
أتمنى وفيت وكفيت
وأنا حاضرة لأي سؤال
وبالتوفيق
نور الدنيا
لحن عصفورة
رفع الله مقامكن في عليين وجمعني واياكم في جنات النعيم
اوزاليندا
جزاكي الله خير حبيبتي ماقصرتي معي بس سمعت ان الموجهة تطالب بتقسيم معين للسبورة وكتابة الاهداف السلوكية للدرس
وبالنسبة للصفوف الدنيا كيف اخليهم يحفظوا الدرس بدون ترديده مثلا درس التشهد الاول
واسفة ياقلبي تعبتك معي اسأل الله بأسمائه العلى وصفاته الحسنى ان يحرم يديك على النار ويجعل لك بكل حرف كتبتيه من كل هم وغم فرجا ومخرجا ويرزقك من حيث لاتحتسبي
لحن عصفورة
رفع الله مقامكن في عليين وجمعني واياكم في جنات النعيم
اوزاليندا
جزاكي الله خير حبيبتي ماقصرتي معي بس سمعت ان الموجهة تطالب بتقسيم معين للسبورة وكتابة الاهداف السلوكية للدرس
وبالنسبة للصفوف الدنيا كيف اخليهم يحفظوا الدرس بدون ترديده مثلا درس التشهد الاول
واسفة ياقلبي تعبتك معي اسأل الله بأسمائه العلى وصفاته الحسنى ان يحرم يديك على النار ويجعل لك بكل حرف كتبتيه من كل هم وغم فرجا ومخرجا ويرزقك من حيث لاتحتسبي
ozalenda
•
وجزاك الله خيرا على كل دعوة
بالنسبة للتشهد ذكريهم أولا بطريقة الصلاة وخلي طالبة تتطبق طريقة التشهد في الصلاةفي المصلى بيكون أفضل وممكن انتي تقولي وهم بيرددوا وراك بعد ماتكتبيه على السبورة وبعدها قسميهم مجموعات أول مجموعة تطبق طريقة التشهد بصوت عالي في الصلاة وبعدها المجموعة الثانية وهكذا مع الجلسة الصحيحة في الصلاة
تقسيم السبورة بيكون ثلاثة أقسام من الأعلى للأسفل والعنوان في وسط السبورة والأهداف على اليمين من السبورة ابدئي وماتنسي كتابة الهوامش في الجزء الأيسر من السبورة للتوضيح وحلو إذا جبتي عرض وبعدها يطبقواالطالبات الطريقة وممكن تكوني إنتي أمام الطالبات جالسة وتقرئي التشهد بصوت عالي وهم يرددوا وراك وكأنك تؤدي الصلاة أحس هذي الطريقة بتعجب الموجهة
وبالتوفيق
بالنسبة للتشهد ذكريهم أولا بطريقة الصلاة وخلي طالبة تتطبق طريقة التشهد في الصلاةفي المصلى بيكون أفضل وممكن انتي تقولي وهم بيرددوا وراك بعد ماتكتبيه على السبورة وبعدها قسميهم مجموعات أول مجموعة تطبق طريقة التشهد بصوت عالي في الصلاة وبعدها المجموعة الثانية وهكذا مع الجلسة الصحيحة في الصلاة
تقسيم السبورة بيكون ثلاثة أقسام من الأعلى للأسفل والعنوان في وسط السبورة والأهداف على اليمين من السبورة ابدئي وماتنسي كتابة الهوامش في الجزء الأيسر من السبورة للتوضيح وحلو إذا جبتي عرض وبعدها يطبقواالطالبات الطريقة وممكن تكوني إنتي أمام الطالبات جالسة وتقرئي التشهد بصوت عالي وهم يرددوا وراك وكأنك تؤدي الصلاة أحس هذي الطريقة بتعجب الموجهة
وبالتوفيق
الصفحة الأخيرة