كل معلمة لها أبعادها ومعاييرها الخاصة في تقدير درجة المشاركة ..
يعني فيه معلمات يقيمو الطالب على أساس المشاركة في الفصل .. ومعلمات على أساس التفاعل .. ومعلمات على أساس الحضور .. ومعلمات على الأخلاق .. ومعلمات على أساس الواجب ... وهكذا
وأكيد هذه حرية وما تقدري تقيديهم في هذا الموضوع.. لانو لكل معلمة نظرتها وشخصيتها .. وأصابع اليد مو سوا زي ما يقول المثل ..
يمكن صحيح بناتك اخلاق ومجتهدات ويشاركو .. لكن ينقصهم التفاعل في المادة أو سمة النقاش والحوار ( الجرأة كما ذكرت المعلمة ) ...
ومن حق المعلمة اذا رأت نقص في هذا الجانب انها تقيمهم على هذا الأساس .. لانو مثل ما ذكرت بأنو معايير المعلمات ورؤيتهم مختلفة ..
لا تزعلي من كلامي ... بس هذا حق من حقوق المعلمة ..
<< هذا بافتراض حسن النية .. إلا إن كانت ظالمة فهذا موضوع آخر ..
كل معلمة لها أبعادها ومعاييرها الخاصة في تقدير درجة المشاركة ..
يعني فيه معلمات يقيمو الطالب على...
يعني فيه معلمات يقيمو الطالب على أساس المشاركة في الفصل .. ومعلمات على أساس التفاعل .. ومعلمات على أساس الحضور .. ومعلمات على الأخلاق .. ومعلمات على أساس الواجب ... وهكذا
وأكيد هذه حرية وما تقدري تقيديهم في هذا الموضوع.. لانو لكل معلمة نظرتها وشخصيتها .. وأصابع اليد مو سوا زي ما يقول المثل ..
يمكن صحيح بناتك اخلاق ومجتهدات ويشاركو .. لكن ينقصهم التفاعل في المادة أو سمة النقاش والحوار ( الجرأة كما ذكرت المعلمة ) ...
ومن حق المعلمة اذا رأت نقص في هذا الجانب انها تقيمهم على هذا الأساس .. لانو مثل ما ذكرت بأنو معايير المعلمات ورؤيتهم مختلفة ..
لا تزعلي من كلامي ... بس هذا حق من حقوق المعلمة ..
<< هذا بافتراض حسن النية .. إلا إن كانت ظالمة فهذا موضوع آخر ..