ღRORO27ღ
ღRORO27ღ
كل معلمة لها أبعادها ومعاييرها الخاصة في تقدير درجة المشاركة ..
يعني فيه معلمات يقيمو الطالب على أساس المشاركة في الفصل .. ومعلمات على أساس التفاعل .. ومعلمات على أساس الحضور .. ومعلمات على الأخلاق .. ومعلمات على أساس الواجب ... وهكذا

وأكيد هذه حرية وما تقدري تقيديهم في هذا الموضوع.. لانو لكل معلمة نظرتها وشخصيتها .. وأصابع اليد مو سوا زي ما يقول المثل ..

يمكن صحيح بناتك اخلاق ومجتهدات ويشاركو .. لكن ينقصهم التفاعل في المادة أو سمة النقاش والحوار ( الجرأة كما ذكرت المعلمة ) ...

ومن حق المعلمة اذا رأت نقص في هذا الجانب انها تقيمهم على هذا الأساس .. لانو مثل ما ذكرت بأنو معايير المعلمات ورؤيتهم مختلفة ..

لا تزعلي من كلامي ... بس هذا حق من حقوق المعلمة ..

<< هذا بافتراض حسن النية .. إلا إن كانت ظالمة فهذا موضوع آخر ..
آنسه دراقه
آنسه دراقه
كل معلمة لها أبعادها ومعاييرها الخاصة في تقدير درجة المشاركة .. يعني فيه معلمات يقيمو الطالب على أساس المشاركة في الفصل .. ومعلمات على أساس التفاعل .. ومعلمات على أساس الحضور .. ومعلمات على الأخلاق .. ومعلمات على أساس الواجب ... وهكذا وأكيد هذه حرية وما تقدري تقيديهم في هذا الموضوع.. لانو لكل معلمة نظرتها وشخصيتها .. وأصابع اليد مو سوا زي ما يقول المثل .. يمكن صحيح بناتك اخلاق ومجتهدات ويشاركو .. لكن ينقصهم التفاعل في المادة أو سمة النقاش والحوار ( الجرأة كما ذكرت المعلمة ) ... ومن حق المعلمة اذا رأت نقص في هذا الجانب انها تقيمهم على هذا الأساس .. لانو مثل ما ذكرت بأنو معايير المعلمات ورؤيتهم مختلفة .. لا تزعلي من كلامي ... بس هذا حق من حقوق المعلمة .. &lt;&lt; هذا بافتراض حسن النية .. إلا إن كانت ظالمة فهذا موضوع آخر ..
كل معلمة لها أبعادها ومعاييرها الخاصة في تقدير درجة المشاركة .. يعني فيه معلمات يقيمو الطالب على...
ارجوكي ! لا يوجد تقييم في الوزاره على جرأة الطالب هذا كلام غير صحيح

بالعكس تماما يوجد شيء اسمه وجوب مراعااااااااة الفروق الفرديه في التقييم !


ارجوكم يا معلمات ردو على هذا الادعاء كما تعرفون لان هذا تزييف للحقيقه !!!

حسبي الله ونعم الوكيل .
أذكروا المنان
ادعي الله إنه يصلح الحال

الفيصل مو مسوي شيء


أنا أذكر مدرساتنا الله يذكرهم بالخيير كل الفصل عشرررات بالمشاركة هههههههههههه

ياشين الظلم ولا هو زين اللي مثل معلماتنا
آنسه دراقه
آنسه دراقه
ادعي الله إنه يصلح الحال الفيصل مو مسوي شيء أنا أذكر مدرساتنا الله يذكرهم بالخيير كل الفصل عشرررات بالمشاركة هههههههههههه ياشين الظلم ولا هو زين اللي مثل معلماتنا
ادعي الله إنه يصلح الحال الفيصل مو مسوي شيء أنا أذكر مدرساتنا الله يذكرهم بالخيير كل الفصل...
في البداية توقعت انه خطأ وبتصححه ولما كلمتها تأكدت انها متعمده . مرشدة المدرسه تقول بكره

بتكلمها وتشوف لكن زوجي رفض لانه يشك في قدرات الاداره ويقول الشكوى مضمونه

لان المعلمه سمعتها سيئه في التهزيء والضرب و واضح انها مهمله في عملها .


قبل قليل توكلت على الله و كتبت فيها شكوى خطيه و بيقدمها زوجي لمكتب الاشراف .
ღRORO27ღ
ღRORO27ღ
طيب معاكي لازم المعلم يراعي الفروق .. وهذا شي ثابت حتى في الدين الإسلامي ..

لكن بما انو كل المواد اجبارية للطالب فطبيعي حتتباين قدرات الطلاب في جميع المواد وهذا يتطلب اننا نغض الطرف عن بعض الفروق ..


على سبيل المثال .. مادة التعبير مو كل الطلاب يقدرو يعبرو

مادة الخط مو كل الطلاب خطهم جميل

مادة الرسم مو كل الطلاب عندهم الموهبة

مادة الاقتصاد المنزلي والتفصيل مو كل الطالبات عندهم تقبل للمادة

مادة البدنية مو كل الطلاب يعشقو الرياضة ..

نفس الشي مواد الدين .. كثير من المواضيع تتطلب نقاش وتفاعل من الطالب

وقيسي بقية المواد ...

فبرأيك ايش الحل يعني ..؟؟؟

هل من العدل اني اساوي الطالب المتمكن من غيره ..؟؟..

حطي نفسك مكان الأستاذ أو الأستاذة ..؟؟ ..

..

نعم على المعلم انو يراعي الفروق الفردية الأساسية ..
لكن الفروق الي تكون متطلب للمادة .. هذه مستحيل يتنازل عنها المعلم ..

والمشكلة طبعاً مو من الطالب .. ولا حتى من المعلم لانه معذور وشي طبيعي انو يتخذ هذا الأسلوب .. فالاثنين مجبريين من البداية ..

أنا اشوف المشكلة من نظام التعلييم .. فلا تلومي المعلمة ..