why not
why not
وحدة الايدي
ممكن تعملين قفازات للايدي يمين ويسار وتحطين صور مجسمة لفوائد اليد يعني الاعمال اللي نسويها باليد مثلا صورة يد تكتب تاكل تحمل تسلم

تعملين اعمال طباعة اليد بالالوان او بالرمل
تعلمينهم ان اليد فيها اصابع ولها فوايد ايضا

تحفظينهم اناشيد اصابع

تعرضين بعض الاشياء اللي نلبسها في اليد خاتم ساعة قفاز اساور..
ممكن تلعبين معاهم لعبة الغميضة ( اتعرف على الاشياء بيدي ) من خلال تعصيب العين بقطعة قماش ويلمس الطفل الاشياء بيده ويقول ما هي سواء خشن ناعم ساخن بارد

ممكن تعرضين صور يدي تعينني على العبادة مثل الصلاة والتصدق والزكاة


ممكن تحطين موضوع أنا اعتني بيدي من خلال نظافتها و غسلها وتقليم الاظافر........
ممكن تعلمينهم مهن مقل الخياط والرسام والنجار وصانع السجاد والمزارع والصياد والسائق والبناء ....

افعل ولا افعل تذكرين الاشياء الايجابية اللي نسويها باليد مثلا مساعدة الاعمى التصافح .. الزراعة ... الدعاء لله والشي السلبي التشاجر والضرب وتلف الممتلكات وايذاء الحيوان ورمي القاذورات وقطف الزهور..........


هذا رد وحدة من البنات في المنتدى الله يسعدها بس والله ناسية اسمها ان شاء الله يفيدك كلامها
why not
why not
وحدة الأيدي
تقديم حلقة موضوعها حماية الايدي


الهـدف السلوكي:

أن يدرك الطفل الأدوات الخطرة التي يحمي يديـــه منها

المواد والأدوات
كرتون بداخلة ادوات خطرة بلاستيكيةمثل كبريت سكين سلك كهرب ابريق مكوى ابرة مطرقة اضافة الى بطاقات خمسة خطرة وغير خطرة لتقويم الطفل

التمهيد وخطوات العرض
بسم الله الرحمن الرحيم، السلام عليكم ، كيف حالكم، كيف أصبحتم، يا تمهيدي اليوم صيادنا صاد سمكة أي يوم
تتوقعون اليوم كم واحد غايب؟؟ لنرى من غايب ، ""أقوم بإظهار البطاقات الغياب وأسالهم البطاقة لمن وهم يجابون على أسمائهم ثم يخبرونني اذا غائبة ام حاضره"" إذن يا تمهيدي كم واحد غايب ؟ ماذا نقول للغا يبين اذا حضروا؟؟
لنقرأ مع بعض سورة الفاتحة، من يود قراءتها ؟؟ لنقرأ سورة الفلق، من يود قراءتها، نحن في أي وحدة يا تمهيدي...

اشيرو لي بأيديكم ، كم إصبع في اليد الواحدة ، معلمة فلانه (المساعده لي) هات الكرتون لو سمحتي "" تقدم الكرتون ويدها فيها شاش لتقديم اثاره""أووووو ماذا اصابك يا معلمة
تقول:كانت معي سكينة وامي قالت لي لاتلعبي بالسكين ولم اسمع كلامها فا جرحتني، معلمة اسمعي كلام أمك و انتبهي من السكينه بعدين ما تطلع يدينك حلوة ،
تتوقعون ياطفال ليش ننتبه واحنا نستخدم السكين ؟؟لو احتجنا نستخدم السكين نقطع موزة مثلا تتوقعون ماذا نعمل؟؟ يا تمهيدي بس السكين اللي نحمي ايدنا منه ؟؟
لو دخلنا المطبخ ياتمهيدي بس السكينه ما نلعب فيها وألا فيه شىء ثاني ؟؟(الكبريت،الفرن، القدر، الابريق، )
مثلا الابريق ياطفال لو احتجنا نشرب شاي والابريق حار ومانقدر نلمسة ممكن ايش نسوي ؟؟ طيب يا تمهيدي بس المطبخ اللي فية اشياء نحمي يدينا منها؟؟ لو شفنا سلك كهرب في الارض تلمسونه؟؟ ليش خطر نلمسة يااطفال؟؟ "" وهكذا م اسئلة مفتوحة للأدوات الخطرة""
تطبيق في فترة الحلقه..
ياتمهيدي عندي خمس بطاقات للادوات منها الخطر ومنها الغير خطر مانشوفهم بحطهم بالارض وعندي يدين في اللوحه منها خطا وفيه صح الادوات الخطرة وين نحطها في اليد المحافظه ولا اليد الغير المحافظه
الانتقال لفتره الوجبه...
هيا يا حلوين حلوين نأكل الوجبة الحين.

هذا رد وحدة من البنات في المنتدى الله يسعدها بس والله ناسية اسمها ان شاء الله تفيدك افكارها
why not
why not
اليد ممكن تحطين موضوع الاعمال التي اقوم بها بمساعدة يدي مثلا ( الكتابة - الاكل - المصافحة - غس الوجه والجسم - الزراعة - الصيد - التنظيف - المسح ....)

ممكن تحطين نظافة اليد ( غسلها - تقليم الأظافر - ...)

الطباعة باليد

اناشيد الاصبع تصنعين اصابع من وبر او ورق او قفازات يلبسها الاطفال او يصنعونها بنفسهم

ترسمين كف كبيرة والاطفال يطبعون يدهم داخلها بالوان الاصبع



اليدان نعمه من الله
باليد اكل واشرب
بيدي اصافح ابي وامي واصدقائي
بيدي افتح كتابي
باليدين ارتب فراشي واشير الى اعضاء جسمي
احافظ عليها ولا العب بالادوات الجارحه
ارفع يدي بالدعاء
لعبه
طرنا واياه
وفيها يرفع الاطفال ايديهم عند ذكر الاشياء التي تطير مثل الطائره والطيور
ويقولون طرنا واياه
وهذا يتطلب منهم الانتباه والتركيز والسرعه
ممكن مسابقه من يكتب او يرسم بفمه
مع التليق على اهميه اليدين
ممكن عمل اساور او خواتم كعمل فني
اليدين فيها عشره اصابع مع ذكر اسمائها
الاظافر من اليدين وتحتها يجتمع الوسخ والجراثيم التي تجلب الامراض
المسلم نظيف يقص اظافره ويغسل يديه قبل الاكل وبعده
التفريق بين اليد اليمنى واليسرى
الطلب منهم رسم اليد اليسرى
اليد فيها حاسه اللمس ويمكن تنميتها عن طريق وضع اشياء على الطاوله اوداخل صندوق ويطلب منهم اخراج مثلا تفاح اوسياره

هذا رد وحدة من البنات في المنتدى الله يسعدها بس والله ناسية اسمها ان شاء الله تفيدك افكارها
why not
why not
الاصابع
اختي ممكن تعملين حوار في مسرح العرائس تلسين قفازين لونهم ابيض اللي في اليمين مرسوم عليه وجه عيون وانف وفم والقفاز الثاني كل اصبع عليه صورة وجه ويصير الحوار بينهم
القفاز 1: هذي يدي هذي يدي أعرضها عليكم اعرضها عليكم
أين البهام أين الابهام
( تحركين اليد كانها تسأل وتدور ؟؟
تعرضين الابهام في القفاز الثاني ويقول هاأنذ أنا هنا أنا هنا
القفاز الاول : كيف الحال كيف الحال
الابهام انا بخير أنا بخير
القفاز الاول : اين السبابة ؟؟
السبابة : أنا هنا أنا هنا
.............................. .................
وتكملين مع كل الاصابع بهذي الطريقة
في نشيد
أصابع يدي خمسة
أعرفها بالتمام
خنصر
بنصر
وسطى
والسبابة
وهذا الابهام وهذا الابهام


ممكن تخبرين الاطفال عن اهمية الاصابع مثلا في الاكل والكتابة والطباعة والتلوين والتشكيل واللعب والصلاة وتسئلينهم ايضا شو تسوون بأصابعكم بيعطونج اجابات غريبة جدا ( اذكر مرة لما سألت طفل هذا السؤال قال لي احطيه في خشمي وطفلة ثانية قالت لما تعرس اختي بقول كللللللللللللوش )


هذي أنشوده عن الأصابع
أسماء الأصابع
عندي خمس أصابع
لولاها كنت ضائع
أصغر أصبع الخنصر
يأتي بعده البنصر
وسطى وسببه وإبهام
سبحان ربي الصانع

هذا رد وحدة من البنات في المنتدى الله يسعدها بس والله ناسية اسمها ان شاء الله تفيدك افكارها
why not
why not
اتمنى افكار البنات تفيدك لانه انا سويت لها نسخ للورد وماحطيت اسماء اللي كتبوها
لكن والله مفيدة الله يسعدهم يارب ويكتبها في موازين حسناتهم
وهو هذا الملف اللي قلت لك عليه ( بعض الردود منه )