عظم الله اجرك
متابعه
عظم الله اجرك
متابعه
المجهر
•
يااقلبي .. ياليت تزوريني وتحلين مشكلتي مع معلمة التاريخ http://forum.hawaaworld.com/showthread.php?p=29260173#post29260173يااقلبي .. ياليت تزوريني وتحلين مشكلتي مع معلمة...
آسفه حبيبتي على التأخير في الرد
فعلي أمور لابد من الإنتهاء منها قبل بدء
الإجازة وهي تسليم الدرجات والإعداد لحفل التخرج من أفكار وووو
المهم
لكن بشرط ان تقرأي ما سأكتبه مرة واثنتين أنا أعرف الآن انك طالبة في اول ثانوي والموقف كما فهمت مماكتبتي معلمة تاريخ وكذلك تلمست بعض التصرفات من قبلك ممكن ان تحدث وتضايق المعلمة وتجعلها تركز عليك دائماً
وطريقة ردك وغضبك الواضح في بعض كلماتك تدل على انك شخصية حساسة وزعوله شويتين وسريعة في تلفظك وكأنك بصراحه ودون زعل لم تباعدي معلمتك بتصرفها معك
وزيادة على ذلك أنا عاتبة عليك بعض الألفاظ !!!المعلمات مدحوني ....مالت عليهم وهذا جزاهم معك ؟؟؟ وكذلك لفظك عشان المتخلفة الأبلة والحمد لله أنتي اعترفتي بانك دايم لسانك متبري منك
أما تعليقي على الموقف
سيكون كالتالي :
أن للمعلم شأن جلل وفضل عظيم فيحسن بالمعلمة ان تستحضر هذا المعنى وتضعه نصب عينها فما تقدمه في سبيل العلم يعلي ذكرها ويزكي علومها ويعود بالنفع على امتها
فإذن مكانتها عظيمة بلاشك
ولكن أقول لمعلمتك تلك وليتها تقرأ ما سأكتب أنه لايفترض بنا التنصل من المسؤوليه او نلقي بالتبعات على غيرنا
وأقول لك قول الأديب الإبراهيمي :
في وصيته للمعلمين (( إنكم تجلسون من كراسي التعليم على عروش ممالك رعاياها أطفال المة فسُوسُوهُم بالرفق والإحسان وتدرجوا بهم من مرحلة كاملة في التربية إلى مرحلة اكمل منها ))
وان رأس مال الطالبة هو ما تاخذه من المعلمة من الأخلاق الصالحةبالقدوة
فنحن معلمين ولسنا معصومين من الخطأ إنما العصمة للأنبياء عليهم السلام
وعلى الطالبة ان تحترم وتقدر من يكبرها بالسن والعلم خصوصاً ممن لهم الفضل عليك في تعليمك وتوجيهك وقيامك بهذا الحق دليل على نبلك وكرم اخلاقك
وفي المقابل لابد على المعلمة ان تحمل كلام طالباتها على احسن محمل وان تقبل عثرات طالباتها إذا اخطاوا وان لاتتعجل بالمعاتبة الغاضبة إذا زلوا وحسن الخلق يتمثل في بذل الجميل وكف القبيح وكان يفترض بك ايتها المعلمة أن تكوني لينة الجانب طلقة الوجة قليلة النفور طيبة الكلمة (خذ العفو وامر بالعرف واعرض عن الجاهلين ) والمعلم لايستطيع أن يربي طلابه على الفضائل إلا إذا كان هو فاضلآلأنهم يأخذون عنه بالقدوة اكثر من التلقين وكان بالإمكان وقتها ان تترك التعليق عليك ولاتجيبك اصلآ وكانها لم تسمعك ويكون كافياً لها بالإجابة دون الإستمرار بالمهاترات وسوء الظن
فلو كانت ذات أفق واسع لما حدث ماحدث ولكن ربما شعرت بإستهزاءك بها وانحرجت من كلمتك واحبت ان ترد لك الصاع صاعين امام زميلاتك ولكن برأي خسرت نفسها امام نفسها اولآ ومن ثم طالبات الفصل وممكن حتى لوحورت الكلام وقالت لك انتي بالذات لو جاوبتي على سؤالي لك درجتين او ماشابهة وكلفتك بواجب أكثر من الجميع
أما ماحدث صعب الحكم عليه بهذه الصورة ومعروف الخطأ والقصور ملازم للطالبة إلا من رحم ربي وقلما ينفك عنها وبخاصة في مثل هذا الوقت ولو أدرك الملم والمعلمة ذلك سيضع الأخطاء التي تصدر منهم في حجمها الطبيعي ولايتسنى للمعلم ان يعمل ذلك إلا إذا كان واسع الأفق لأن الضيق الأفق يشتد فزعه من الحوادث التافهة ويغضب للكلمات البسيطة ولابد من التغاضي قليلآ عن كثير من الأمور ولايأخذ الطالب بمنطلق عدواني فالرفق ما كان في شيء إلا زانه وما نقص من شيء إلا شانه كما قال الرسول العظيم في حديثه ويعتمد على نوع الموقف وكلماته
وإن انزعجت معلمتك من تصرفك وكلمتك كان حري بها الأصغاء للطالب ومناقشته
والإستماع إليه في رفق وإن أخطأ نبهه لوجه الخطأ ويفترض بها ألا تزدري حتى الكسالى منهم وكانت في موقفها أحوج لرحابة الصدر فلم اجد في مشكلتك مشكلة تثير كل ماذكر سوى انها شعرت بانك تستخفين بها وبتقديرها للعمل مما جعلها تعود لشخصك وتكيل عليه قدر ما استطاعت
وانتي الآن الحل أن تضعي نفسك موضع المعلمة وكيف شعرت بالإهانه من قبلك فماذا ستفعلين
ان وضع نفسك مكانها سيجعلك تتلمسين المعاذير والكف عن الغضب منها وبدا صفحة جديدة شرط أن تذهبي معها او قبلها للمرشدة وعدم الدخول بالتفاصيل وطلبك منها أن تساعدك على ان توافق المعلمة على اعتذارك عن اي شيء فهمته المعلمة خطأ ولم تكوني تقصديه ولاتهتمين لزميلاتك وردودهم وبإمكانك تعليمها بطريقتك ونبل أخلاقك وكرمك كيف يكون الصفح الجميل والتغاضي والخلق الحسن والبعد عن إساءة الظن وستجد بموقفك المسوغ بان تحتفظ بهدوئها معك بعد ذلك
إن شاء الله يجد ردي عليك نفس مطمئنة قد ارتاحت لرأيي واعلمي حبيبتي أن من أشد عيوب الإنسان خفاء عيوبه عليه فإن من خفي عليه عيبه خفيت عليه محاسن غيره
ليبارك فيك الله ويهديك لما فيه الخير لك
فعلي أمور لابد من الإنتهاء منها قبل بدء
الإجازة وهي تسليم الدرجات والإعداد لحفل التخرج من أفكار وووو
المهم
لكن بشرط ان تقرأي ما سأكتبه مرة واثنتين أنا أعرف الآن انك طالبة في اول ثانوي والموقف كما فهمت مماكتبتي معلمة تاريخ وكذلك تلمست بعض التصرفات من قبلك ممكن ان تحدث وتضايق المعلمة وتجعلها تركز عليك دائماً
وطريقة ردك وغضبك الواضح في بعض كلماتك تدل على انك شخصية حساسة وزعوله شويتين وسريعة في تلفظك وكأنك بصراحه ودون زعل لم تباعدي معلمتك بتصرفها معك
وزيادة على ذلك أنا عاتبة عليك بعض الألفاظ !!!المعلمات مدحوني ....مالت عليهم وهذا جزاهم معك ؟؟؟ وكذلك لفظك عشان المتخلفة الأبلة والحمد لله أنتي اعترفتي بانك دايم لسانك متبري منك
أما تعليقي على الموقف
سيكون كالتالي :
أن للمعلم شأن جلل وفضل عظيم فيحسن بالمعلمة ان تستحضر هذا المعنى وتضعه نصب عينها فما تقدمه في سبيل العلم يعلي ذكرها ويزكي علومها ويعود بالنفع على امتها
فإذن مكانتها عظيمة بلاشك
ولكن أقول لمعلمتك تلك وليتها تقرأ ما سأكتب أنه لايفترض بنا التنصل من المسؤوليه او نلقي بالتبعات على غيرنا
وأقول لك قول الأديب الإبراهيمي :
في وصيته للمعلمين (( إنكم تجلسون من كراسي التعليم على عروش ممالك رعاياها أطفال المة فسُوسُوهُم بالرفق والإحسان وتدرجوا بهم من مرحلة كاملة في التربية إلى مرحلة اكمل منها ))
وان رأس مال الطالبة هو ما تاخذه من المعلمة من الأخلاق الصالحةبالقدوة
فنحن معلمين ولسنا معصومين من الخطأ إنما العصمة للأنبياء عليهم السلام
وعلى الطالبة ان تحترم وتقدر من يكبرها بالسن والعلم خصوصاً ممن لهم الفضل عليك في تعليمك وتوجيهك وقيامك بهذا الحق دليل على نبلك وكرم اخلاقك
وفي المقابل لابد على المعلمة ان تحمل كلام طالباتها على احسن محمل وان تقبل عثرات طالباتها إذا اخطاوا وان لاتتعجل بالمعاتبة الغاضبة إذا زلوا وحسن الخلق يتمثل في بذل الجميل وكف القبيح وكان يفترض بك ايتها المعلمة أن تكوني لينة الجانب طلقة الوجة قليلة النفور طيبة الكلمة (خذ العفو وامر بالعرف واعرض عن الجاهلين ) والمعلم لايستطيع أن يربي طلابه على الفضائل إلا إذا كان هو فاضلآلأنهم يأخذون عنه بالقدوة اكثر من التلقين وكان بالإمكان وقتها ان تترك التعليق عليك ولاتجيبك اصلآ وكانها لم تسمعك ويكون كافياً لها بالإجابة دون الإستمرار بالمهاترات وسوء الظن
فلو كانت ذات أفق واسع لما حدث ماحدث ولكن ربما شعرت بإستهزاءك بها وانحرجت من كلمتك واحبت ان ترد لك الصاع صاعين امام زميلاتك ولكن برأي خسرت نفسها امام نفسها اولآ ومن ثم طالبات الفصل وممكن حتى لوحورت الكلام وقالت لك انتي بالذات لو جاوبتي على سؤالي لك درجتين او ماشابهة وكلفتك بواجب أكثر من الجميع
أما ماحدث صعب الحكم عليه بهذه الصورة ومعروف الخطأ والقصور ملازم للطالبة إلا من رحم ربي وقلما ينفك عنها وبخاصة في مثل هذا الوقت ولو أدرك الملم والمعلمة ذلك سيضع الأخطاء التي تصدر منهم في حجمها الطبيعي ولايتسنى للمعلم ان يعمل ذلك إلا إذا كان واسع الأفق لأن الضيق الأفق يشتد فزعه من الحوادث التافهة ويغضب للكلمات البسيطة ولابد من التغاضي قليلآ عن كثير من الأمور ولايأخذ الطالب بمنطلق عدواني فالرفق ما كان في شيء إلا زانه وما نقص من شيء إلا شانه كما قال الرسول العظيم في حديثه ويعتمد على نوع الموقف وكلماته
وإن انزعجت معلمتك من تصرفك وكلمتك كان حري بها الأصغاء للطالب ومناقشته
والإستماع إليه في رفق وإن أخطأ نبهه لوجه الخطأ ويفترض بها ألا تزدري حتى الكسالى منهم وكانت في موقفها أحوج لرحابة الصدر فلم اجد في مشكلتك مشكلة تثير كل ماذكر سوى انها شعرت بانك تستخفين بها وبتقديرها للعمل مما جعلها تعود لشخصك وتكيل عليه قدر ما استطاعت
وانتي الآن الحل أن تضعي نفسك موضع المعلمة وكيف شعرت بالإهانه من قبلك فماذا ستفعلين
ان وضع نفسك مكانها سيجعلك تتلمسين المعاذير والكف عن الغضب منها وبدا صفحة جديدة شرط أن تذهبي معها او قبلها للمرشدة وعدم الدخول بالتفاصيل وطلبك منها أن تساعدك على ان توافق المعلمة على اعتذارك عن اي شيء فهمته المعلمة خطأ ولم تكوني تقصديه ولاتهتمين لزميلاتك وردودهم وبإمكانك تعليمها بطريقتك ونبل أخلاقك وكرمك كيف يكون الصفح الجميل والتغاضي والخلق الحسن والبعد عن إساءة الظن وستجد بموقفك المسوغ بان تحتفظ بهدوئها معك بعد ذلك
إن شاء الله يجد ردي عليك نفس مطمئنة قد ارتاحت لرأيي واعلمي حبيبتي أن من أشد عيوب الإنسان خفاء عيوبه عليه فإن من خفي عليه عيبه خفيت عليه محاسن غيره
ليبارك فيك الله ويهديك لما فيه الخير لك
المجهر
•
اووووووولله يجون خطاباات .. شيء غرريب والله .. وش تبي تسأل عن البنت في مدرستهاا ؟؟ الله يعين حتى في مدارسهم يلحقونهم .. حرام وربي .. اللحين البنت تخربها بالمدرسه اقصد تفلهاا .. يعني يكون حالها مو مثل قعدتها في البيت والا براا .. واللحين لو صارت المعلمة حاقده على طالبه وما قصرت فيهاا .. يروح العرييييييس .. الله يستــر بس ..!!اووووووولله يجون خطاباات .. شيء غرريب والله .. وش تبي تسأل عن البنت في مدرستهاا ؟؟ الله يعين...
حبيبتي الله يصلحكم ياطالبات المدرسه ليست للفلللله بل صرح وكبير للعلم وإنارة العقول
طبعاً كلامي لن يعجبك واعرف قصدك با
الفللله البراءة والشقاوة والضحك بس يفترض لها حدود لأن من حولك يعتقدون ويظنون بأن تربيتكم من قبل اهلكم فيها خلل وقصور ...
طالما ان شمعتك امك الله لايطفيها لك ولا عند الجميع اللهم آمين يارب فاحرصي ان يثنى على تربيتها لك حبيبتي وليحفظك الله ويبارك فيك
المحبة لك المجهر
طبعاً كلامي لن يعجبك واعرف قصدك با
الفللله البراءة والشقاوة والضحك بس يفترض لها حدود لأن من حولك يعتقدون ويظنون بأن تربيتكم من قبل اهلكم فيها خلل وقصور ...
طالما ان شمعتك امك الله لايطفيها لك ولا عند الجميع اللهم آمين يارب فاحرصي ان يثنى على تربيتها لك حبيبتي وليحفظك الله ويبارك فيك
المحبة لك المجهر
المجهر
•
المجهر :
آسفه حبيبتي على التأخير في الرد فعلي أمور لابد من الإنتهاء منها قبل بدء الإجازة وهي تسليم الدرجات والإعداد لحفل التخرج من أفكار وووو المهم لكن بشرط ان تقرأي ما سأكتبه مرة واثنتين أنا أعرف الآن انك طالبة في اول ثانوي والموقف كما فهمت مماكتبتي معلمة تاريخ وكذلك تلمست بعض التصرفات من قبلك ممكن ان تحدث وتضايق المعلمة وتجعلها تركز عليك دائماً وطريقة ردك وغضبك الواضح في بعض كلماتك تدل على انك شخصية حساسة وزعوله شويتين وسريعة في تلفظك وكأنك بصراحه ودون زعل لم تباعدي معلمتك بتصرفها معك وزيادة على ذلك أنا عاتبة عليك بعض الألفاظ !!!المعلمات مدحوني ....مالت عليهم وهذا جزاهم معك ؟؟؟ وكذلك لفظك عشان المتخلفة الأبلة والحمد لله أنتي اعترفتي بانك دايم لسانك متبري منك أما تعليقي على الموقف سيكون كالتالي : أن للمعلم شأن جلل وفضل عظيم فيحسن بالمعلمة ان تستحضر هذا المعنى وتضعه نصب عينها فما تقدمه في سبيل العلم يعلي ذكرها ويزكي علومها ويعود بالنفع على امتها فإذن مكانتها عظيمة بلاشك ولكن أقول لمعلمتك تلك وليتها تقرأ ما سأكتب أنه لايفترض بنا التنصل من المسؤوليه او نلقي بالتبعات على غيرنا وأقول لك قول الأديب الإبراهيمي : في وصيته للمعلمين (( إنكم تجلسون من كراسي التعليم على عروش ممالك رعاياها أطفال المة فسُوسُوهُم بالرفق والإحسان وتدرجوا بهم من مرحلة كاملة في التربية إلى مرحلة اكمل منها )) وان رأس مال الطالبة هو ما تاخذه من المعلمة من الأخلاق الصالحةبالقدوة فنحن معلمين ولسنا معصومين من الخطأ إنما العصمة للأنبياء عليهم السلام وعلى الطالبة ان تحترم وتقدر من يكبرها بالسن والعلم خصوصاً ممن لهم الفضل عليك في تعليمك وتوجيهك وقيامك بهذا الحق دليل على نبلك وكرم اخلاقك وفي المقابل لابد على المعلمة ان تحمل كلام طالباتها على احسن محمل وان تقبل عثرات طالباتها إذا اخطاوا وان لاتتعجل بالمعاتبة الغاضبة إذا زلوا وحسن الخلق يتمثل في بذل الجميل وكف القبيح وكان يفترض بك ايتها المعلمة أن تكوني لينة الجانب طلقة الوجة قليلة النفور طيبة الكلمة (خذ العفو وامر بالعرف واعرض عن الجاهلين ) والمعلم لايستطيع أن يربي طلابه على الفضائل إلا إذا كان هو فاضلآلأنهم يأخذون عنه بالقدوة اكثر من التلقين وكان بالإمكان وقتها ان تترك التعليق عليك ولاتجيبك اصلآ وكانها لم تسمعك ويكون كافياً لها بالإجابة دون الإستمرار بالمهاترات وسوء الظن فلو كانت ذات أفق واسع لما حدث ماحدث ولكن ربما شعرت بإستهزاءك بها وانحرجت من كلمتك واحبت ان ترد لك الصاع صاعين امام زميلاتك ولكن برأي خسرت نفسها امام نفسها اولآ ومن ثم طالبات الفصل وممكن حتى لوحورت الكلام وقالت لك انتي بالذات لو جاوبتي على سؤالي لك درجتين او ماشابهة وكلفتك بواجب أكثر من الجميع أما ماحدث صعب الحكم عليه بهذه الصورة ومعروف الخطأ والقصور ملازم للطالبة إلا من رحم ربي وقلما ينفك عنها وبخاصة في مثل هذا الوقت ولو أدرك الملم والمعلمة ذلك سيضع الأخطاء التي تصدر منهم في حجمها الطبيعي ولايتسنى للمعلم ان يعمل ذلك إلا إذا كان واسع الأفق لأن الضيق الأفق يشتد فزعه من الحوادث التافهة ويغضب للكلمات البسيطة ولابد من التغاضي قليلآ عن كثير من الأمور ولايأخذ الطالب بمنطلق عدواني فالرفق ما كان في شيء إلا زانه وما نقص من شيء إلا شانه كما قال الرسول العظيم في حديثه ويعتمد على نوع الموقف وكلماته وإن انزعجت معلمتك من تصرفك وكلمتك كان حري بها الأصغاء للطالب ومناقشته والإستماع إليه في رفق وإن أخطأ نبهه لوجه الخطأ ويفترض بها ألا تزدري حتى الكسالى منهم وكانت في موقفها أحوج لرحابة الصدر فلم اجد في مشكلتك مشكلة تثير كل ماذكر سوى انها شعرت بانك تستخفين بها وبتقديرها للعمل مما جعلها تعود لشخصك وتكيل عليه قدر ما استطاعت وانتي الآن الحل أن تضعي نفسك موضع المعلمة وكيف شعرت بالإهانه من قبلك فماذا ستفعلين ان وضع نفسك مكانها سيجعلك تتلمسين المعاذير والكف عن الغضب منها وبدا صفحة جديدة شرط أن تذهبي معها او قبلها للمرشدة وعدم الدخول بالتفاصيل وطلبك منها أن تساعدك على ان توافق المعلمة على اعتذارك عن اي شيء فهمته المعلمة خطأ ولم تكوني تقصديه ولاتهتمين لزميلاتك وردودهم وبإمكانك تعليمها بطريقتك ونبل أخلاقك وكرمك كيف يكون الصفح الجميل والتغاضي والخلق الحسن والبعد عن إساءة الظن وستجد بموقفك المسوغ بان تحتفظ بهدوئها معك بعد ذلك إن شاء الله يجد ردي عليك نفس مطمئنة قد ارتاحت لرأيي واعلمي حبيبتي أن من أشد عيوب الإنسان خفاء عيوبه عليه فإن من خفي عليه عيبه خفيت عليه محاسن غيره ليبارك فيك الله ويهديك لما فيه الخير لكآسفه حبيبتي على التأخير في الرد فعلي أمور لابد من الإنتهاء منها قبل بدء الإجازة وهي تسليم...
موضوعي بالغد
المعلمات و دفاتر التحضير
وطبعاً الموضوع سيتم تناوله من جانبين
سلبياته ،وايجابياته، اهميته ، ما البديل عنه ، ومواقف تدل على جميع ماذُكر
فإنتظروني واسمحوا لي اطلت بالسهر
تصبحون على خير وأحلام سعيدة بدفاتر تحضير سحريه عجيبه !!!!!!!!
المعلمات و دفاتر التحضير
وطبعاً الموضوع سيتم تناوله من جانبين
سلبياته ،وايجابياته، اهميته ، ما البديل عنه ، ومواقف تدل على جميع ماذُكر
فإنتظروني واسمحوا لي اطلت بالسهر
تصبحون على خير وأحلام سعيدة بدفاتر تحضير سحريه عجيبه !!!!!!!!
الصفحة الأخيرة
أجرنا وأجرك وجزاك الله ألف خير