8 طرق سهلة و مرحِ لتَحسين مهاراتِ لغةِ طفلكَ الرضيعِ

8 طرق سهلة و مرحِ لتَحسين مهاراتِ لغةِ طفلكَ الرضيعِ



الأطفال الرُضَّع يَتعلّمونَ اللغةَ قبل تعلم الكَلام، يتمكن الأطفال الرُضَّع من الاتصال فكلما استمعت لبنتِكَ أكثر وتجاوبت معها، سوف تتواصل معك بطريقة أفضل.

لقد تَعلّمت مسبقا تَرْجَمَة أصواتِ بنتِكَ المُخْتَلِفةِ للبهجةِ أَو الرغبةِ. من المحتمل أيضاً أنك بَدأتَ بتَرْجَمَة بكائها. كما تَستمعُين لها، راقبي وتعلمي مِنْ تجربتِكَ الماضيةِ مَعها، و سَتَتحسّنين أكثر فأكثر في قراءة كلامها الشفويِ واللا شفهيِ.

وقت ردِّ فعل الطفل الرضيعِ أبطأُ مِنْ ذلك عند البالغين، على أية حال، استماعي إلى معدلها بالكلام، ذلك أنك قَدْ تَحتاجُين لتَبَطُئي وتنتظري تواصلها. إذا لم تَستطيعي فَهْم كُلّ ما يَقُوله طفلكَ الرضيعِ، فلا تقلقي، فليس هناك والدين يُمْكِنُ أَنْ يَفْهمَا كُلّ بكاء وهديل يصدره طفلهم الرضيعِ. على أية حال، يَحْدثُ الشيئانَ عندما تَستمعين بانتباه و تُحاولي فَهْم رسالةِ طفلكَ الرضيعِ. أولاً، طفلكَ الرضيع عِنْدَهُ تجربةُ شخص ما يُهتَمَّ بأفكارِها ومشاعرِها. ثانياً، خلال استماعك لها للأكثر من مره ومع التجربة والخطأِ، في النهاية ستَفْهمين أغلب نماذجِ الأطفالِ.

هناك أشياءَ أخرى التي يُمْكِنُ أَنْ تدَعْم تطويرِ لغةِ طفلِك:

1. ردي على نداء طفلكَ الرضيعِ. فالأطفال الرُضَّعُ يَتعلّمُون التواصل خلال البُكاء، ففي السَنَةِ الأولى، يعد البُكاء جزء مركزي مِنْ نظامِ تواصلهم، فعندما نَرْدُّ على نداءاتِهم، سيَتعلّمونَ بأنّهم مسموعون وأن العالمِ مكان آمن حيث أن حاجاتِهم مجابه.

2. أجري "محادثات" مَع طفلكِ الرضيعِ. يَبْدأُ الأطفال الرُضَّعُ مهاراتُ التَحَدُّث عن طريق "التَنَاوُب". يَهْدل، يَنْظرُ إليك ويَنتظر. تَهْدلين وهو يَهْدل بعدك. في ذلك التفاعلِ البسيطِ، يُزاولونَ تركيبَ المحادثةِ وهم يَتعلّمونَ بأنّهم سَيَرْدّونَ متى ما أستمر الاتصال.

3. تكلّمي طبيعياً مَع طفلكَ الرضيعِ طوال وقتِكَ مَعها. يَتعلّمُ الأطفال الرُضَّعُ مهاراتَ اللغةِ بتقبل قبل فترة طويلة من َتعلّم الطريقة المعبّرةَ. بنتكَ سَتَفْهمُ ما تَقُولينه جيّدها قبل قدرتها على قول العديد مِنْ الكلماتِ. عندما يَكْبرُ الأطفال الرُضَّع في بيئة غنية باللغةِ ، يَتعلّمونَ طبيعياً أَنْ يَتكلّموا. عندما تَتكلّمين مع بنتِكَ بانتظام وتَستمعين إليها، سَتَتعلّمُ هي اللغةَ بسهولة. إظهار اللغةِ هي أداتك التعليمية الأفضلُ. ليس من الضروري أن يتحدث الرُضَّع والأطفال بشكل صحيح. عندما تظهرين اللغة بشكل صحيحة، سَيَتعلّمونَ القواعدَ الصحيحةَ بشكل تدريجي.

4. وسعي لغتَها وصِفي الذي تقوم به. يقوم الآباء بالغريزة بعمل هذا الشيء مَع الأطفالِ. عندما يَمتدُّ طفلك الرضيع إلى أنفِك، ويهَدْل، يُمْكِنُ أَنْ تَقُولي، "ذلك أنفُي. هَلْ سَتَمْسكُه بيَدِّكَ الصَغيرةِ؟ "عندما تَدُور نحو صوتِ فتح البابِ، يُمْكِنُ أَنْ تَقُوليَ، "سَمعتَ البابَ يَفْتحُ. هَلْ هذه أختِكِ قادمه؟ "عندما تَقتربُ القطّة وهي تَبْدأُ بغَرْغَرَة ورَفْس أقدامِها، يُمْكِنُ أَنْ تَقُولي، " ياه، أنت تشاهدين النمرِ قادم. تَبْدين متحمّساً لرُؤية قطّتِكَ ، "أَو" مرحباً القطّة النمرِ.

5. تكلّمي مع طفلكَ الرضيعِ حول ما تَعْملينه مَعها. يُمْكِنُ أَنْ يَبْدوَ ذلك صعب أن تتكلم مع طفل رضيع لا يَفْهمُك، لَكنَّها تَحتاجُ لتكرار تجربةَ الاستماع إليك تَتكلّمين لكي تفْهمَ لغتَك. قبل حملها ، يُمْكِنُ أَنْ تمدي يديكَ نحوها وتقولي، "سأحملك." بهذه الطريقة تَتعلّمُ لغةً في السياقِ الغنيِ للتجربةِ. أثناء تغير الحفاظ يُمْكِنُ أَنْ تَقُولي، "هنا حفّاظتك الجافة. أَرْفعُ مؤخرتك حتى أضعها." هذه لا يساعدَها فقط لتَتعلّمُ اللغةً، بل يُساعدُها أيضاً لَتعلّمُ تَوَقُّع ماذا سَيَأْتي وتشاركُ بشكل نشيط أكثر في العمليةِ.

6. تحدّثي عن أعمالِكَ الخاصةِ أيضاً. الانجذاب بالكلامِ الذاتيِ حول طفلكَ الرضيعِ يُعلّمُ لغتَها ويُساعدَ على الإحساس بالعالمِ. صِفي ما تَعْملين بينما تقومين به: "سأطبخ هذا الجزرِ لغدائِكَ، ثمّ سَأَطْحنُهم حتى تأكله". "سأَدْخلُ الغرفةَ الأخرى للحُصُول على بطانيتِكَ". "سأَلْبسُ الملابسَ وبعد ذلك سَأُغيّرُك". "سَأَذْهبُ للعَمَل. سَيَبْقى والدك مَعك اليوم".

7. غني الأغاني أَو أخبريها قصصَا. الأغاني والقصص جزءَ مهمَ مِنْ تَعَلّم اللغةِ. لأنهم متكرّرون، لدى الأطفال فرصه لتَعَلّمها بمرور الوقت. تُعلّمُ الأغاني أو مسرحيّاتُ الإصبعِ أَو النشاطاتِ الحركيةِ كلماتَ للأطفال التي لَها معاني متصلة بها. عندما يعلّمَ الطفل الرضيع التصفيق لأغنيةِ، يُمْكِنُ أَنْ تطلبها بالتصفيق ، حتى قبل أن تستطيع قُولُ، "أُريدُ غِنَاء أغنيةِ التصفيق! ".

8. اقرئي الكُتُبَ. هناك كتب أطفال رضع رائع متوفر. ابحثي عن الكُتُبِ بالصورِ أَو الصورِ المبهجة جمالياً. الأطفال لَيسوا بِحاجةٍ إلى صور متحركةِ كصورهم، ابحثي أيضاً عن الكُتُبِ باللغةِ الشاعريةِ و المختلفةِ و الغنيةِ، بَعْض الأطفال الرُضَّع سَيَستندونَ على ظهورِهم مَعك على الأرضيةِ حتى ينظروا إلى الكتاب لعِدّة دقائق من وقت، والآخرون سيتمايلون ويتلوون. ليس هناك عُمر معين للبَدْء بالقِراءة للأطفالِ، يَجِبُ أَنْ يَكُونَ حالما يُمْكِنُهم أَنْ يَتمتّعوا به. حاولي بشكل دوري إلى أن تري طفلكَ الرضيعِ مهتمُّ.

يمْكِنُ أيضاً أَنْ تَعْملي كُتُب لطفلِكَ، باستعمال صورِ الأجسامِ والناسِ المألوفينِ، ثبتيها على ورق مقوى صَغيرِ (لوحة ملصقِ) وَضعوهم سوية بالخيطِ أَو الحلقاتِ المنزوعة الأوراقِ. يُمْكِنُ أَنْ تَغطّيهم بالبلاستيكِ (غطاء دبق أَو أكمام بلاستيكية) لحِمايتهم مِنْ اللعاب والأسنانِ.