انبثاق الإبداع @anbthak_alabdaaa
محررة ماسية
][
بسم الله الرحمن الرحيم
بمناسبة العودة للمدراس أقدم لكمـ
دورة رحلة النجاح الدراسي
وهذه الدورة من إعدادي وتجميعي انا انبثاق الإبداع
نبدأ
عاش بوكر في كوخ خشبي صغيرا بلا نوافذ و لا باب ،
يفترش التراب ، عمل في مزرعة ، ينظف
و ينقل الرسائل أو السلع للزبائن ،
أو يحمل الماء للرجال في الحقول ،
و كثيرا ما كان أسياده يصفعونه و يضربونه ،
تركالمزرعة و عمل في آتون ملح من الساعة الرابعة صباحا
حتى مغيب الشمس ،
و كان يحز فينفسه أنه لم يستطع الذهاب إلى المدرسة ،
فكان يتوسل إلى أمه لتشتري له كتابا ،
ونظرا لفقرها الشديد ،
اشترت له نسخة قديمة بالية ليتعلم الهجاء
الذي أجاده خلالأسابيع ،
و ليتمكن من الالتحاق بمدرسة كان يعمل من
الرابعة صباحا حتى التاسعة ،
ثمكان عليه أن يعمل ساعتين بعد المدرسة ،
و نظرا لسوء حالة أسرته ، اضطر إلى تركالمدرسة ،
و العمل فى منجم للفحم تحت الأرض حيث الظلام الدامس ،
سمع صدفة عن مدرسةكبيرة في فيرجينيا ،
فقرر الذهاب إليها يوما ما ، مهما كان الثمن ،
و أخذيدخر كل فلس لمدة عامين
..
ثم رحل إلى هدف أحلامه ، نام فوق أرصفة المشاه
و في شوارع المدن طوالرحلته ، و لم يستحم ،
و لم يغير ثيابه لفترة طويلة
لدرجة أن مديرة المدرسة رفضتهلقذارته ،
إلا أنه لم ييأس و انتظر لساعات طويلة خارجا حتى قبلته ،
و بذل قصارىجهده حتى تخرج و عمل معلما ،
ثم عين مديرا لمدرسة قام بإنشائها بنفسه ،
بدأت ببناءصغير ، ثم توسعت حتى أصبحت واحدة
من أكبر المؤسسات من نوعها في العالم
و صارتتوسكيجي جامعة ضخمة تضم أكثر من 160 مبنى ،
و أصبح بوكر الذي أسس معهد توسكيجي
واحدامن أعظم الرجال الخالدين ،
و قد منحته جامعة هارفرد دكتوراه فخرية.....
ونحن بإذن الله سنصبح مثل بوكر وأفضل
يتبع >>>>
51
7K
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
TOTO33 :
ماشاء الله تبارك الله اسلوبك رائع ..اكملي ونحن معكماشاء الله تبارك الله اسلوبك رائع ..اكملي ونحن معك
تابع أسباب تحقيق النجاح
**تحديد الهدف
ماذا يعني تحديد الهدف؟؟
لو طلبت منك أن تتصل بالهاتف
فإن أول سؤال يتبادر إلى ذهنك اتصل على مين؟؟
لانه لامعنى ان تمسك بالهاتف دون أن تعرف الهدف الذي تريده
فقد يكون الهدف الاتصال بأمك، بأبيك، بمركز ، ....إلخ
عندما أقول لك اذهب المدرسة وادرس 12 سنة ستقول لماذا؟؟
ليس الغرض فقط هو التعليم
كما أن الاتصال بالهاتف ليس الغرض منه التعليم "أي تعليم استخدام الهاتف"
بل هناك هدف أعلى نسعى للوصول إليه.
إذن كيف أحدد أهدافي وماهي خطواتي نحو ذلك؟؟
هناك أهداف قصيرة المدى
(أسبوعان إلى عشرة أسابيع) مثل احصل على الدرجة الكاملة في مادة كذا
أحفظ سورة من القران خلال أسبوع
وهناك أهداف طويلة المدى
(سنة إلى 5 سنوات)
أتخرج بتقدير ممتاز ، التحق بالجامعة تخصص كذا
بعد ما نحدد الأهداف القصيرة المدى أو الطويلة المدى نبدأ
بالتفصيل (التخطيط)
فمثلا عندما أقول أريد ان أحفظ سورة كذا في أسبوع
ابدأ بتقسيم السورة على مدار الاسبوع
مثلا يوم السبت احفظ صفحة أو نصف صفحة والاحد...
و هكذا على مدار الاسبوع
وهكذا مع بقية الأهداف وإلا ما الفائدة من كتابة الأهداف دون عمل التخطيط
فشأني شأن المهندس الذي يقول سأبني عمارة ولا يقوم بعمل التخطيط
إذن كيف سيبني؟؟
ابدأ من الان بعمل خطتك الخاصة بك ولا تنس مراعاة مايسمى
بحقل الألماس
أي التوازن في جميع الجوانب الأربعة لتحقيق السعادة وهي:
الروحاني علاقتك بربك ودينك
النفسي العقلي علاقتك بثقافتك وتعليمك
الجسدي اهتمامك بنفسك وصحتك
الاجتماعي علاقتك بالاهل والاصدقاء والمدرسة والمجتمع
وهكذا تكون قد حددت هدفك و خططت له وأحسنت إدارة وقتك
هل بإمكانكِ أن تعطي نموذجا لإدارة الوقت؟؟
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
نموذج مقترح لإدارة الوقت
10 ساعات نوم كحد أقصى
7 ساعات في المدرسة
ساعة ونصف وجبات أساسية
ساعة الصلوات الخمس
ساعة مذاكرة وواجبات مدرسية
ساعة تعبدية (تقسم على أكثر من عمل)
ساعة مع الأهل والأصدقاء (تقسم أيضا)
ساعة لجمالك وصحتك
نصف ساعة خاصة لك
يتبع>>>> أسرار التفوق الدراسي
**تحديد الهدف
ماذا يعني تحديد الهدف؟؟
لو طلبت منك أن تتصل بالهاتف
فإن أول سؤال يتبادر إلى ذهنك اتصل على مين؟؟
لانه لامعنى ان تمسك بالهاتف دون أن تعرف الهدف الذي تريده
فقد يكون الهدف الاتصال بأمك، بأبيك، بمركز ، ....إلخ
عندما أقول لك اذهب المدرسة وادرس 12 سنة ستقول لماذا؟؟
ليس الغرض فقط هو التعليم
كما أن الاتصال بالهاتف ليس الغرض منه التعليم "أي تعليم استخدام الهاتف"
بل هناك هدف أعلى نسعى للوصول إليه.
إذن كيف أحدد أهدافي وماهي خطواتي نحو ذلك؟؟
هناك أهداف قصيرة المدى
(أسبوعان إلى عشرة أسابيع) مثل احصل على الدرجة الكاملة في مادة كذا
أحفظ سورة من القران خلال أسبوع
وهناك أهداف طويلة المدى
(سنة إلى 5 سنوات)
أتخرج بتقدير ممتاز ، التحق بالجامعة تخصص كذا
بعد ما نحدد الأهداف القصيرة المدى أو الطويلة المدى نبدأ
بالتفصيل (التخطيط)
فمثلا عندما أقول أريد ان أحفظ سورة كذا في أسبوع
ابدأ بتقسيم السورة على مدار الاسبوع
مثلا يوم السبت احفظ صفحة أو نصف صفحة والاحد...
و هكذا على مدار الاسبوع
وهكذا مع بقية الأهداف وإلا ما الفائدة من كتابة الأهداف دون عمل التخطيط
فشأني شأن المهندس الذي يقول سأبني عمارة ولا يقوم بعمل التخطيط
إذن كيف سيبني؟؟
ابدأ من الان بعمل خطتك الخاصة بك ولا تنس مراعاة مايسمى
بحقل الألماس
أي التوازن في جميع الجوانب الأربعة لتحقيق السعادة وهي:
الروحاني علاقتك بربك ودينك
النفسي العقلي علاقتك بثقافتك وتعليمك
الجسدي اهتمامك بنفسك وصحتك
الاجتماعي علاقتك بالاهل والاصدقاء والمدرسة والمجتمع
وهكذا تكون قد حددت هدفك و خططت له وأحسنت إدارة وقتك
هل بإمكانكِ أن تعطي نموذجا لإدارة الوقت؟؟
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
نموذج مقترح لإدارة الوقت
10 ساعات نوم كحد أقصى
7 ساعات في المدرسة
ساعة ونصف وجبات أساسية
ساعة الصلوات الخمس
ساعة مذاكرة وواجبات مدرسية
ساعة تعبدية (تقسم على أكثر من عمل)
ساعة مع الأهل والأصدقاء (تقسم أيضا)
ساعة لجمالك وصحتك
نصف ساعة خاصة لك
يتبع>>>> أسرار التفوق الدراسي
TOTO33 :
ماشاء الله تبارك الله اسلوبك رائع ..اكملي ونحن معكماشاء الله تبارك الله اسلوبك رائع ..اكملي ونحن معك
الله يبارك فيكِ
تاااابعي
تاااابعي
الله يبارك فيكِ تاااابعيالله يبارك فيكِ تاااابعي
أسرار التفوق الدراسي:
1. دماغان لا دماغ واحد
هل تعلم ان لديك دماغان ....
نعم دماغان
الجانب الأيمن :
يميز ويحفظ : الألوان, الألحان, الأشكال, الصور, الخيال,
العاطفة, ينظر إلى الصورة كلية ثم الأجزاء منها
الجانب الأيسر :
يميز ويحفظ : المنطق, القوانين,
الاستنتاج, الأرقام, الأسماء, التحليل
إضاءة: الجانب الأيمن من الدماغ
يتحكم بالجانب الأيسر من الجسم والعكس...
كيف استفيد من هذه المعلومة؟....
مثلا إذا كان لديك صورة أو أشكال تود حفظها
كل ماعليك هو أن تضعيها أمام عينك اليسرى
لان الجانب الأيمن من الدماغ
هو الذي يحفظ الألوان والأشكال والصور...
2. العقل الواعي واللاواعي:
في دراسة قاموا بإحضار شخص يحتسي القهوة
وقاموا بتسجيل ذبذبات دماغه ثم طلبوا منه
أن يتخيل نفسه يحتسي القهوة
فإذا بالدماغ يسجل نفس الذبذبات
مما يدل على أن العقل البشري
لايميز بين الخيال والحقيقة
إذا لنبتعد عن الإيحاءات السلبية
ونستبدلها بالإيحاءات الايجابية.
لنمسح جميع التصورات السلبية
سواءا عن المواد وعن الاستاذة
وعن الأشخاص ونستبدلها بصور ايجابية
حتى نستطيع النجاح
إذ أنه لافائدة من استذكار مادة صورتها
لدي أنها صعبة
إذ أن النتيجة هي نفسها سواءا ذاكرت
أم لم أذاكر لأن العقل لايسمح لها بالدخول.
معلومة:العقل الواعي يشكل 10% من عمل العقل البشري ويعي شيئا واحدا.
بينما العقل اللاواعي يمثل 90 % من عمل العقل البشري
وله مساحة تساوي 10 بليون من مساحة الحاسب الآلي
ويمرر 2 مليار معلومة في الثانية.
3. مجالات الذكاء المتعددة: للاستزادة راجع المرفقات
يمتلك الإنسان على الاقل مجالين من مجالات الذكاء
واكتشافك لمجال ذكائك يساعدكِ بنسبة كبيرة على التفوق:
1/ اللغويات (الذكاء اللغوي)
الخطابة ، القراءة ، الكتابة ، كتابة الشعر.
2/ الحساب والمنطق (الذكاء الرياضي)
الجمع ، الطرح ، الضرب ، لغات البرمجة ، الحاسب الآلي.
3/ البصريات والمرئيات (الذكاء البصري)
القدرة على التخيل ، الرسم ، التصميم ، الخيال الواسع ، دقة الملاحظة.
4/ الانغام والايقاعات (الذكاء السمعي)الانشاد ، التلحين ، تمييز الاصوات.
5/ الذكاء الجسدي
الايماءات ولغة الجسد (كالتمثيل بدون كلام) ، الملاكمة ، الكاراتيه ، الاشغال اليدوية،.
6/ الذكاء الاجتماعي
التعامل مع الناس بفعالية وكسب اصدقاء كثر (الاجتماعيون) ، المدرسون ، الدعاة ، المحاضرين.
7/ الذكاء الذاتي:فهم نفسك ، اهدافها ، مواطن الضعف ، مواطن القوة ،.
للأسف أن تقييمنا على الشخص أنه ذكي
أوغير ذكي على حسب الذكاء اللغوي
والذكاء الرياضي ونهمل بقية الأنواع
على الرغم من أن هناك كثيرين برعوا في الرسم
وبرعوا في الحاسب الآلي
بالرغم من أنه قد قيل عنهم اغبياء
إذاً
مصطلح غبي يمحى من الوجود
إذ أن الذكاء أنواع تزيد وتتفرع عن الذي ذكرناها
والذكاء يزيد وينقص على حسب الممارسة.
يتبع>>>>
1. دماغان لا دماغ واحد
هل تعلم ان لديك دماغان ....
نعم دماغان
الجانب الأيمن :
يميز ويحفظ : الألوان, الألحان, الأشكال, الصور, الخيال,
العاطفة, ينظر إلى الصورة كلية ثم الأجزاء منها
الجانب الأيسر :
يميز ويحفظ : المنطق, القوانين,
الاستنتاج, الأرقام, الأسماء, التحليل
إضاءة: الجانب الأيمن من الدماغ
يتحكم بالجانب الأيسر من الجسم والعكس...
كيف استفيد من هذه المعلومة؟....
مثلا إذا كان لديك صورة أو أشكال تود حفظها
كل ماعليك هو أن تضعيها أمام عينك اليسرى
لان الجانب الأيمن من الدماغ
هو الذي يحفظ الألوان والأشكال والصور...
2. العقل الواعي واللاواعي:
في دراسة قاموا بإحضار شخص يحتسي القهوة
وقاموا بتسجيل ذبذبات دماغه ثم طلبوا منه
أن يتخيل نفسه يحتسي القهوة
فإذا بالدماغ يسجل نفس الذبذبات
مما يدل على أن العقل البشري
لايميز بين الخيال والحقيقة
إذا لنبتعد عن الإيحاءات السلبية
ونستبدلها بالإيحاءات الايجابية.
لنمسح جميع التصورات السلبية
سواءا عن المواد وعن الاستاذة
وعن الأشخاص ونستبدلها بصور ايجابية
حتى نستطيع النجاح
إذ أنه لافائدة من استذكار مادة صورتها
لدي أنها صعبة
إذ أن النتيجة هي نفسها سواءا ذاكرت
أم لم أذاكر لأن العقل لايسمح لها بالدخول.
معلومة:العقل الواعي يشكل 10% من عمل العقل البشري ويعي شيئا واحدا.
بينما العقل اللاواعي يمثل 90 % من عمل العقل البشري
وله مساحة تساوي 10 بليون من مساحة الحاسب الآلي
ويمرر 2 مليار معلومة في الثانية.
3. مجالات الذكاء المتعددة: للاستزادة راجع المرفقات
يمتلك الإنسان على الاقل مجالين من مجالات الذكاء
واكتشافك لمجال ذكائك يساعدكِ بنسبة كبيرة على التفوق:
1/ اللغويات (الذكاء اللغوي)
الخطابة ، القراءة ، الكتابة ، كتابة الشعر.
2/ الحساب والمنطق (الذكاء الرياضي)
الجمع ، الطرح ، الضرب ، لغات البرمجة ، الحاسب الآلي.
3/ البصريات والمرئيات (الذكاء البصري)
القدرة على التخيل ، الرسم ، التصميم ، الخيال الواسع ، دقة الملاحظة.
4/ الانغام والايقاعات (الذكاء السمعي)الانشاد ، التلحين ، تمييز الاصوات.
5/ الذكاء الجسدي
الايماءات ولغة الجسد (كالتمثيل بدون كلام) ، الملاكمة ، الكاراتيه ، الاشغال اليدوية،.
6/ الذكاء الاجتماعي
التعامل مع الناس بفعالية وكسب اصدقاء كثر (الاجتماعيون) ، المدرسون ، الدعاة ، المحاضرين.
7/ الذكاء الذاتي:فهم نفسك ، اهدافها ، مواطن الضعف ، مواطن القوة ،.
للأسف أن تقييمنا على الشخص أنه ذكي
أوغير ذكي على حسب الذكاء اللغوي
والذكاء الرياضي ونهمل بقية الأنواع
على الرغم من أن هناك كثيرين برعوا في الرسم
وبرعوا في الحاسب الآلي
بالرغم من أنه قد قيل عنهم اغبياء
إذاً
مصطلح غبي يمحى من الوجود
إذ أن الذكاء أنواع تزيد وتتفرع عن الذي ذكرناها
والذكاء يزيد وينقص على حسب الممارسة.
يتبع>>>>
الصفحة الأخيرة
اعلمـ انه لتحقيق النجاح لابد من:
** الثقة بالنفس:
هي حسن اعتداد المرء بنفسه واعتباره لذاته وقدراته
حسب الظرف الذي هو فيه(المكان ، الزمان )
دون إفراط ( عجب أو كبر أو عناد )
ودون تفريط (من ذلة او خضوع غير محمود).
وهي أمر مهم لكل شخص مهما كان
ولايكاد إنسان يستغني عن الحاجة
الى مقدارمن الثقة بالنفس في أمر من الأمور.
هل تعلم أنك أنت السبب الرئيسي في ثقتك في نفسك ...
نعم أنت السبب الرئيسي لذا عليك بتحسين نظرتك إلى ذاتك
في الحدائق المائية نرى أن أسماك القرش
تعيش في بيئة واحدة مع العديد من المخلوقات المائية الأخرى
دون ان تفترسها أو تؤذيها
وليس الواقع كما نشاهده
وإنما يعود ذلك للطريقة التي تعاملوا فيها
مع سمك القرش فهم يضعون في بادئ الأمر
حاجزا زجاجيا قويا يصل سمكه
إلى 50 سم تقريبا بين سمك القرش
و بقية الأحياء وعبثا يحاول الدخول إلى منطقتهم
وتكثر محاولاته ويكثر ارتطامه بهذا الحاجز
وبعد عدة شهور يرفع هذا الحاجز
وتبقى عقدة القرش موجودة في نفسه
فهو يحول اتجاهه تلقائيا قبل الوصول
إلى موقع الحاجز الوهمي.
فهل ستكون مثل سمك القرش؟؟
في دراسة قامت بها كلية الطب بكاليفورنيا
سنة 1986 م أن الإنسان من الميلاد
وحتى سن 18 سنة يتلقى
مابين 50000 (خمسين ألف)
إلى 1500000 (مليون وخمس مائة ألف)
رسالة سلبية محبطة
مقابل 600 رسالة ايجابية!!!
لاننكر انه في حياتنا نسمع ونقابل
كثير من المحبطين والذين يقللون من شأننا
وللتخلص من أي عقدة تواجهنا علينا
أولا بالثقة بأنفسنا وقدراتنا
وأننا كغيرنا من البشر من الناجحين والمخترعين
دراسة قامت بها جامعة هارفرد
ان نسبة المهارات الشخصية (الجد والاجتهاد)
تمثل 93% بينما المهارات المهنية (الذكاء ) تمثل 7% فقط
إذا ليس المهم أن تكون ذكيا المهم كيف تستخدم عقلك
يتبع>>>> باقي الاسباب لتحقيق النجاح