دروس ثمينة حقاً
ومرجع يحتاجه كل واحد منا
فياليت الجميع في المنتدى يراجعون نصوصهم ويتأكدون
من سلامتها
جزاك الله كل الخير حنين الشعر
👏🏻🌷
دروس ثمينة حقاً ومرجع يحتاجه كل واحد منا فياليت الجميع في المنتدى يراجعون نصوصهم ويتأكدون من سلامتها جزاك الله كل الخير حنين الشعر 👏🏻🌷دروس ثمينة حقاً ومرجع يحتاجه كل واحد منا فياليت الجميع في المنتدى يراجعون نصوصهم ويتأكدون من...
اتمني فيض الحبيبة ان تكون مرجعا حقا وتلاقي اهتماما قدر التعب فيها
جزاك الله خيرا حبيبتي فيض
ودمت بود غاليتي
جزاك الله خيرا حبيبتي فيض
ودمت بود غاليتي
الدرس التاسع عشر : الألف اللينة : عودة اخرى الي الالف اللينة وكتابتها من زاوية اخرى حيث يقعُ الخطأ فيها نتيجة عدم القدرة على التّفريق في الكتابة بين الألفين الممدودة والمقصورة. و القاعدة تقول : تُختمُ الأفعال والأسماء الثّلاثيّة بألف ليّنة قائمة أو –ممدودة- (ا)، إذا كانت مُنقلبة عن (واو). وتُختمُ الأفعال والأسماء الثّلاثيّة بألف ليّنة مقصورة (ى) على شكل ياء من دون نقطتين، إذا كانت مُنقلبة عن (ياء). وإذا سُبقت الأسماء بـ(ياء) كُتبت الألف قائمة –ممدودة- (ا)، باستثناء اسم العلم (يحيى). لكن كيف تعرف أصل الكلمة الثّلاثيّة إذا كانت مُنقلبة عن واوٍ أو ياء؟ هناك طريقةٍ سهلة يُمكنك بها معرفة أصل الثّلاثي المُنتهي بأحد حروف العلّة (الألف، والواو، والياء) بإضافةِ تاء الفاعل (المُتكلّم) إلى الكلمة، مثل : (دعا) أم (دعى)؟ أضف لها تاء الفاعل (المُتكلّم) ستُصبح: دَعوْتُ. أصلها الواو؛ لذلك هي: (دَعَا). إذا رجعنا إلى مُضارعها (يدعو) سنجد أنّ أصل الكلمة واوًا. (جنى) أم (جَنَا)؟ أضف لها تاء الفاعل (المُتكلّم) ستُصبح: جنيتُ. أصلها الياء؛ لذلك هي: (جنَى). إذا رجعنا إلى مُضارعها (يجني) سنجد أنّ أصل الكلمة ياءً. واخيرا هناك بعض الملاحظات الهامة أذكركم بها : اولا : جميع الأسماء والأعلام الأعجميّة تنتهي بألف قائمة (ممدودة)، مثل: (فرنسا، أمريكا، إيطاليا، زليخا)، ما عدا: (مُوسى، وعيسى، وكِسرى، وبخارى، ومَتَّى، وموسيقى) فتُكتب ألفها ألفًا مقصورة. ثانيا : إذا زاد الفعل عن ثلاثة أحرف وقبل ألفه ياء تُكتب ألفًا قائمة (ممدودة)، نحو: (دُنيا، وصايا، خطايا). ثالثا : إذا زاد الاسم أو الفعل عن ثلاثة أحرف وليس قبل ألفه ياء تُكتب ألفًا مقصورة (ياء مُهملة: ى)، مثل : (بُشرى، ليلى، سلوى، أبدى، أعطى، التقى). رابعا : تُضاف الألف القائمة (الممدودة) في كثيرٍ من الحروف، مثل : (لا، كلَّا، هلَّا، ما، لولا، خلا، عدا، حاشا)، وفي بعض الأسماء المبنيّة كالضّمائر وأسماء الاستفهام، نحو: (أنا، ماذا، حيثما، هذا، مهما). خامسا : تُضاف الألف المقصورة (ياء مُهملة: ى) في خمسة أسماء مبنيّة، وهي: (لدى، أنَّى، متَى، أولى، الأُلى).الدرس التاسع عشر : الألف اللينة : عودة اخرى الي الالف اللينة وكتابتها من زاوية اخرى حيث يقعُ...
الله يجزاك الجنة ويحرم يديك على النار ..
الدرس العشرون :
حبيباتي
اليوم سوف اشرح لكن درس تمييز العدد
وهو مهم في الأخطاء الإملائية فنكتب المفرد جمع والجمع مفرد ونؤنث المذكر او العكس لعدم علمنا بدرس تمييز العدد
والان نبدأ على بركة الله :
اولا :
العددان 1، 2 لا تمييز لهما:
حيث يدل المعدود على العدد مثل اشتريت كتابًا،
فمن المعلوم أنه كتاب واحد
فلا داعي لذكر رقم واحد او اثنين بعد الكلمة
مثل اشتريت قلمين لا داعي لذكر كلمة اثنين بعد قلمين فهي واضحة
ثانيا : الأعداد من 3: 10 :
يكون تمييزهم جمعًا مجرورًا اي يجب أن يكون مفردا وكذلك مجرورا فلا نضع عليه فتحة او الف مثلا في اخره ، وتخالف الأعداد المعدود (التمييز) من حيث التذكير والتانيث . لكن نعرف نوع المعدود من حيث التذكير أو التأنيث من صيغة المفرد وليس الجمع.
مثال: – اشتريت ثلاثة أقلام/ ثلاث مساطر
فمفرد اقلام قلم والقلم مذكر نضع في رقم ثلاث تاء مربوطة لنخالف
اما الإعراب فنقول :
(ثلاثة/ ثلاث: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة، أقلام/ مساطر: تمييز مجرور بالإضافة وعلامة الجر الكسرة)
مثال آخر للتوضيح :
بالفصل سبعة طلاب، سبع طالبات
(سبع/ سبعة: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، طلاب/ طالبات: تمييز مجرور بالإضافة وعلامة الجر الكسرة)
ثالثا :
العددان مائة وألف ومضاعفاتهما :
يكون تمييزهم مفردًا مجرورًا ولا يوجد فيه مخالفة او موافقة
مثال: عاد من الحجاج ألف حاج/ ألف حاجة
(ألف: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، حاج/ حاجة: تمييز مجرور بالإضافة وعلامة الجر الكسرة)
نكتفي بهذا القدر من الدرس وسأضع عليه تدريب
قبل استكمال درس التمييز
في جزئين آخرين باذن الله
حبيباتي
اليوم سوف اشرح لكن درس تمييز العدد
وهو مهم في الأخطاء الإملائية فنكتب المفرد جمع والجمع مفرد ونؤنث المذكر او العكس لعدم علمنا بدرس تمييز العدد
والان نبدأ على بركة الله :
اولا :
العددان 1، 2 لا تمييز لهما:
حيث يدل المعدود على العدد مثل اشتريت كتابًا،
فمن المعلوم أنه كتاب واحد
فلا داعي لذكر رقم واحد او اثنين بعد الكلمة
مثل اشتريت قلمين لا داعي لذكر كلمة اثنين بعد قلمين فهي واضحة
ثانيا : الأعداد من 3: 10 :
يكون تمييزهم جمعًا مجرورًا اي يجب أن يكون مفردا وكذلك مجرورا فلا نضع عليه فتحة او الف مثلا في اخره ، وتخالف الأعداد المعدود (التمييز) من حيث التذكير والتانيث . لكن نعرف نوع المعدود من حيث التذكير أو التأنيث من صيغة المفرد وليس الجمع.
مثال: – اشتريت ثلاثة أقلام/ ثلاث مساطر
فمفرد اقلام قلم والقلم مذكر نضع في رقم ثلاث تاء مربوطة لنخالف
اما الإعراب فنقول :
(ثلاثة/ ثلاث: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة، أقلام/ مساطر: تمييز مجرور بالإضافة وعلامة الجر الكسرة)
مثال آخر للتوضيح :
بالفصل سبعة طلاب، سبع طالبات
(سبع/ سبعة: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، طلاب/ طالبات: تمييز مجرور بالإضافة وعلامة الجر الكسرة)
ثالثا :
العددان مائة وألف ومضاعفاتهما :
يكون تمييزهم مفردًا مجرورًا ولا يوجد فيه مخالفة او موافقة
مثال: عاد من الحجاج ألف حاج/ ألف حاجة
(ألف: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، حاج/ حاجة: تمييز مجرور بالإضافة وعلامة الجر الكسرة)
نكتفي بهذا القدر من الدرس وسأضع عليه تدريب
قبل استكمال درس التمييز
في جزئين آخرين باذن الله
الصفحة الأخيرة
الألف اللينة :
عودة اخرى الي الالف اللينة وكتابتها من زاوية اخرى
حيث يقعُ الخطأ فيها نتيجة عدم القدرة على التّفريق في الكتابة بين الألفين الممدودة والمقصورة.
و القاعدة تقول :
تُختمُ الأفعال والأسماء الثّلاثيّة بألف ليّنة قائمة أو –ممدودة- (ا)، إذا كانت مُنقلبة عن (واو).
وتُختمُ الأفعال والأسماء الثّلاثيّة بألف ليّنة مقصورة (ى) على شكل ياء من دون نقطتين، إذا كانت مُنقلبة عن (ياء).
وإذا سُبقت الأسماء بـ(ياء) كُتبت الألف قائمة –ممدودة- (ا)، باستثناء اسم العلم (يحيى).
لكن كيف تعرف أصل الكلمة الثّلاثيّة إذا كانت مُنقلبة عن واوٍ أو ياء؟
هناك طريقةٍ سهلة يُمكنك بها معرفة أصل الثّلاثي المُنتهي بأحد حروف العلّة (الألف، والواو، والياء)
بإضافةِ تاء الفاعل (المُتكلّم) إلى الكلمة،
مثل : (دعا) أم (دعى)؟ أضف لها تاء الفاعل (المُتكلّم) ستُصبح: دَعوْتُ. أصلها الواو؛ لذلك هي: (دَعَا). إذا رجعنا إلى مُضارعها (يدعو) سنجد أنّ أصل الكلمة واوًا.
(جنى) أم (جَنَا)؟ أضف لها تاء الفاعل (المُتكلّم) ستُصبح: جنيتُ. أصلها الياء؛ لذلك هي: (جنَى). إذا رجعنا إلى مُضارعها (يجني) سنجد أنّ أصل الكلمة ياءً.
واخيرا هناك بعض الملاحظات الهامة أذكركم بها :
اولا : جميع الأسماء والأعلام الأعجميّة تنتهي بألف قائمة (ممدودة)، مثل: (فرنسا، أمريكا، إيطاليا، زليخا)، ما عدا: (مُوسى، وعيسى، وكِسرى، وبخارى، ومَتَّى، وموسيقى) فتُكتب ألفها ألفًا مقصورة.
ثانيا : إذا زاد الفعل عن ثلاثة أحرف وقبل ألفه ياء تُكتب ألفًا قائمة (ممدودة)، نحو: (دُنيا، وصايا، خطايا).
ثالثا : إذا زاد الاسم أو الفعل عن ثلاثة أحرف وليس قبل ألفه ياء تُكتب ألفًا مقصورة (ياء مُهملة: ى)، مثل : (بُشرى، ليلى، سلوى، أبدى، أعطى، التقى).
رابعا : تُضاف الألف القائمة (الممدودة) في كثيرٍ من الحروف، مثل : (لا، كلَّا، هلَّا، ما، لولا، خلا، عدا، حاشا)، وفي بعض الأسماء المبنيّة كالضّمائر وأسماء الاستفهام، نحو: (أنا، ماذا، حيثما، هذا، مهما).
خامسا : تُضاف الألف المقصورة (ياء مُهملة: ى) في خمسة أسماء مبنيّة، وهي: (لدى، أنَّى، متَى، أولى، الأُلى).