المجهر
المجهر
الله يجزيك الخير
الله يجزيك الخير

مبدئيآ أخت رياح أنا لست ضد اعطاء حصص المراجعه بهذا الطابع للإبتدائي قليلآ منها للمتوسط
ولكن الثانوي مع مناهجه الدسمه افضل الطريقة التاليه والتي تطلب مني بإستمرارويتداولنها الطالبات سنه عن سنه لتعم الفائدة لمن ترقب بشرط التزام الجدية من قبل المعلمة قبل الطالبة

وهي:
كل باب آخذه بطريقة مختلفة بشرط تستفيد طالبتي وأساعدها على ان تعد العدة لإمتحاناتها


فباب آخذه على الطريقه الآتيه
اضع اسئلة كثيرة تبحث عن حل ممكن تقارب الثلاثين سؤالآ او اكثر حسب الباب
متنوعه
ولكن تجمع الأسئلة تنوع بالصياغه وجمع لمفردات الباب
كل التعاريف بهذا الباب ومصطلحاته
اسماء لمؤلفين واعمالهم
مؤلفين وبماذا امتازوا في خصائصهم

خصائص للوحدة (حسب الموجود )
شرح لبعض العبارات
توضيح وتفسير
تعليلات (الممكنة جميعها وهذه تهم الطالبة أكثر )

...... ثم اوزعها على الطالبات وانتظر بحثهم لها على نظام الأون بوك (كااختبار تبحث عن إجابته بنفسها وتنهيه بالحصة واصححه بالنهاية او بتبادل الدور مع المعلمات الصغيرات وهن الطالبات الممتازات فقط )

وهي طريقة تلاقي استحسانآ كثيرآ من الطالبات معللين مساعدتهن على تجهيز ادوات المادة بدل ضياع الوقت وأيام المراجعه (هذه وجهة نظرهن وأنا مرتاحه لها كثيرآ وهي تساعدني آنا أيضآ على تجميع المادة من جديد استعدادآ للإختبارات



.......... وباب آخر في نفس المادة أخبر الطالبات قبله بيوم بواقع وطريقة المراجعه له
وفيه اقسم الطالبات لقسمين
فريق يتولى باب والآخر الباب الآخر
يقمن ب
وضع كل الأسئلة التي ممكن اطرحها وصياغتها على نفس النسق الذي قمت به أو مقارب له
ويصورونه للفصل بأكمله
ويوم المراجعه يوزعونه وينظمون إجاباتهم وحلولهم ويقوم الفريق الثاني بالتصحيح
وطبعآ بالتبادل مع الأبواب والفرق ...........

............هذه الطريقه بالأدب والبلاغه أما النحو فلا مختلف قليلآ
اطلب من لديها اسئلة تضعها بورقه وتكتب اسمها
وتحاول مساعدتها معلمتي الصغيرة بالفصل تشرحها امامي بالفصل على السبورة وفي الطريقة تعويد للممتازة على معاونة غيرها والأخذ بيدها وتعزيزها أيضآ أمام الطالبات
وكثير يرتاحون البنات لآنهم يشعرون زميلتهم الممتازة تعطي من وقتها لهم أيضآ وتخفيف لها عن أيام الإختبارات
...................هذا ما عندي حاليآ
والإختلاف بالرأي لايفسد للود قضية
رياح الغربة
رياح الغربة
المجهر
طريقتك راااااااااااائعة وحلوة ماشاء الله عليك

حلو كمان نستخدم طريقة المعلمة الصغيرة يتقسموا مجموعات وكل مجموعة تكون منهم معلمة
ويجهزوا اسئلة على فصل او باب
ويسألوا البنات فيها بطريقتهم على شكل مسابقة او اي طريقة كانت
ويكون تنافس بين المجموعات افضل مجموعة بالمراجعة واشمل




يعطيكم العافية اخواتي
سارينا
سارينا
رووووووووووووووعه يعطيكم العافية
^^نونا^^
^^نونا^^
موضوع قمة في الروعة
للرفع