جزاك الله خيرا يا اخت f b i ارجو منك تفعيل الرسائل الخاصة لاتمكن من ارسال رسائل خاصة لك وشكرا على المرور الكريم يتم تفعيل الرسائل عن طريق الذهاب إلى مكتبك الخاص ثم من هناك اذهبي للرسائل الخاصة ثم فعليها
موقع مهم لجميع المدرسات في كيفية التعامل مع الطالبات في الفصل وغيره من المواضيع الكثير بطريقة مبسطة وسهلة باللغة الانجليزية
لمدرسات العلوم هناك Scienc Center
لمدرسات الرياضيات هناك Math Center
وغيره من الاقسام المهمة والمفيدة لجميع المدرسات
www.education-world.com
لمدرسات العلوم هناك Scienc Center
لمدرسات الرياضيات هناك Math Center
وغيره من الاقسام المهمة والمفيدة لجميع المدرسات
www.education-world.com
ماهو الابداع ؟
1- إعادة تجميع الافكار
2- عملية بنتج عنها عمل يتميز بالجدة
3- القدرة عن التعبير عن الذات
4- قدرة العقل على ادراك العلاقات بين شيئين بطريقة ينتج عنها ظهور شيء ثالث
5- مزيج من القدرات والاستعدادات والخصائص الشخصية التي إذا ما وجدت بيئة مناسبة ، يمكن ان ترقى بالعمليات العقلية لتؤدي إلى تناجات اصيلة ومفيدة
1- إعادة تجميع الافكار
2- عملية بنتج عنها عمل يتميز بالجدة
3- القدرة عن التعبير عن الذات
4- قدرة العقل على ادراك العلاقات بين شيئين بطريقة ينتج عنها ظهور شيء ثالث
5- مزيج من القدرات والاستعدادات والخصائص الشخصية التي إذا ما وجدت بيئة مناسبة ، يمكن ان ترقى بالعمليات العقلية لتؤدي إلى تناجات اصيلة ومفيدة
اكتشاف الطاقات وتوظيفها
لاشك ان كل مدرس يعلم ان امامه على مقاعد الدراسة طاقات كامنة إما مستغلة او غير مستغلة يرجع ذلك لبيئة المدرسة والمدرس ورغبة الاثنين في اكتشاف هذه الطاقات المكنونة فالعنصر البشري هو الاساس لكل نهضة وهو العماد لكل حركة إذن لماذا نحرص على اكتشاف الطاقات؟؟؟؟
إن القدرة من الاستفادة من مكامن التفوق لدى الطلاب يعتبر من مسلمات الادارة الناجحة
1- توظيف الطلاب في المجالات التي يبدعون فيها يمكنهم من ان يقدموا افضل ما لديهم لخدمة الاهداف المرسومة
2- ذلك يعتبر حافزا لاستمرارية العطاء لدى الطالب
3- توظيف الطلاب اصحاب الطاقات في مجال تميزوا فيه تحقيق لمزيد من التميز
4- عدم معرفة الطاقات واكتشافها يفضي إلى وضع الطلاب في اعمال لا تتناسب مع قدراتهم
5- إن سد ثغرة بالطلاب الاكفاء الذين احسن المدرس من انتقائهم يعطي المدرس فرصة لمراقبة المزيد من الطلاب عن كثب لمن هم بحاجة لتلك المراقبة فيسد ثغرة ويرتقي بالاخرين دون عناء
واخيرا اكتشافك للطالب الموهوب ايها المدرس الناجح يعتبر صناعة لجيل مبدع اكثر تميزا من غيره قادرا على مواجهة المشكلات بطريقة ايجابية وبالتالي حلها بطريقة ابتكارية
لاشك ان كل مدرس يعلم ان امامه على مقاعد الدراسة طاقات كامنة إما مستغلة او غير مستغلة يرجع ذلك لبيئة المدرسة والمدرس ورغبة الاثنين في اكتشاف هذه الطاقات المكنونة فالعنصر البشري هو الاساس لكل نهضة وهو العماد لكل حركة إذن لماذا نحرص على اكتشاف الطاقات؟؟؟؟
إن القدرة من الاستفادة من مكامن التفوق لدى الطلاب يعتبر من مسلمات الادارة الناجحة
1- توظيف الطلاب في المجالات التي يبدعون فيها يمكنهم من ان يقدموا افضل ما لديهم لخدمة الاهداف المرسومة
2- ذلك يعتبر حافزا لاستمرارية العطاء لدى الطالب
3- توظيف الطلاب اصحاب الطاقات في مجال تميزوا فيه تحقيق لمزيد من التميز
4- عدم معرفة الطاقات واكتشافها يفضي إلى وضع الطلاب في اعمال لا تتناسب مع قدراتهم
5- إن سد ثغرة بالطلاب الاكفاء الذين احسن المدرس من انتقائهم يعطي المدرس فرصة لمراقبة المزيد من الطلاب عن كثب لمن هم بحاجة لتلك المراقبة فيسد ثغرة ويرتقي بالاخرين دون عناء
واخيرا اكتشافك للطالب الموهوب ايها المدرس الناجح يعتبر صناعة لجيل مبدع اكثر تميزا من غيره قادرا على مواجهة المشكلات بطريقة ايجابية وبالتالي حلها بطريقة ابتكارية
الصفحة الأخيرة
المستهدفون طلاب المرحلة .................
الهدف تطوير مدارك الطالب وقدرته على القراءة وتحفيزه للثقافة .
طريقة التنفيذ : اعداد نشرات شهرية وتوزيعها في المدرسة ، بحيث تحوي في النهاية سؤال اما من نفس موضوع النشرة او موضوع جديد ، اعداد لوحات جدارية .