الله لا يحرمنا منك ياأطياف الماضي
:26: :26:
أنتي أطياف الحاضر
ما أقول إلا اللهم أجعاها ممن يبشرون بروح و ريحان ورب راض غير غضبااان
ودمــــــــــــــــــــتِ

ابداع اختي جعل ذلك في موازين حسناتك ولكن نريد تطبيق في مادة الدين بفارغ الصبر

غاليتي الاصيل

أسعدني مرورك العطر ...
وإطلالتك البهية ...
لكِ مني كل الود والتقدير والأحترام ...

عزيزتي أميرة نفسها
شكراً لك مرورك ..
أما بالنسبة للأنجليزي ...
فأنا لا أمتلك خبرة فيها ..
ولكن سوف أنزل مجموعة من الأفكار التي قد تفيد في مادة الأنجليزي ...
وأبقي معي عزيزتي ...
ولك منى كل الود ..

مع التحية
أطياف الماضي ..

السلام عليكم
اولا اشكر الاخت اطياف الماضي على هذا الجهد ووفقها الله دائما
كما احببت أن ادلي بدلوي في هذا الموضوع
باسم الله أبدأ
صنـــــــــــــــدوق البريـــــــــــد

عباره عن كرتون فارغ صغير تغلفه وتكتب عليه صندوق البريد ويكون قابل للفتح وتعلق فيه شريط بحيث يكون حمله كحقيبة اليد
البطاقات تكتب فيها أسألة منوعه وتضع كل بطاقه داخل ضرف وتكتب على كل ظرف اسم طالبه

تحمل احدى الطالبات الصندوق وتمر بين الصفوف وتبدأتخرج رساله رساله وتنادي على اسم صاحبه الرساله حتى تسلم الجميع

ثم يبدان بالاجابه شفهيا

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

تطوير البطاقات العاديه حيث تصبح مصورة

تكتب المعلمه في البطاقات العادية ثم تلصق خلف كل بطاقه صوره مناسبه للمعلومة المكتوبة

فمثلا اذا كانت المادة قواعد والسؤال اكملي
تقطف............الازهار( يكون خلف البطاقه صورة فتاة تقطف ازهار)

بحيث الطالبه تخرج عند السبوره وتقرأ والطالبات يشاهدن الصوره

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ايضا في نهاية التطبيق ممكن استخدام المطويه

نحن دائما نكتب هدف أن تقدر اهمية اللغة العربيه لغة القران الكريم

فكرتها(تحضر المعلمه جلد من الجاهز وتكتب عليه نبذه عن اهمية لغتنا العربيه وتلفه وتربطه بشريطه وتضعه

داخل صندوق اثري ) وفي نهاية الدرس تخرج احدى الطالبات وتفتح المطويه وتقرأ محتواها وبكذا تكون حققت

الهدف وممكن تستبدل الجلد بورقه عاديه محروقة الاطراف

تجميع اجزاء الصورة

اذا كان الدرس علوم مثلا والموضوع أجزاء الزهرة

ترسم المعلمة صورة زهره كبيره ثم تقصها الى اجزاء وتصلب من الطالبه تركيب اجزاء الصوره

ممكن تستخدم خلفية خشب مغطاه بالقماش المستخدم في الشوز الرياضي القابل للفتح واللصق

وفي خلف الصوره القطع الخشنه حتى تتمكن التلميذة من لصق الصوره على الخشب

والفكرة تطبق على أي صورة
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
صندوق الكنوز


يمكن استخدامه وسيلة تعليميه اثناء الشرح

مناسب للابتدائي خصوصا دروس القراءة والمحفوظات

هذا الصندوق فيه كل ما يخطر على البال من اجل تقريب المعلومة (يغلف بشكل جذاب)

فمثلا الدرس فيه كلمة البيد تخرج صورة صحراء
محطة تحليه تخرج صورة للمحطة
معنى (صلدة)تخرج صخرة وتضغطها وتقول هذه صلدة
الدراق تخرج ثمرة دراق وهكذا ..................

ولكم مني الف تحيه