ثانيا ً : المسابقات الالقائيه :

1- مسابقات حفظ القران الكريم :

وهي مسابقات منوعه : اما حفظ اجزاء من القرأن الكريم او حفظ سور معينه او حفظ
السور والايات مع حفظ ادله من السنه على فضلها مثل حفظ اية الكرسي مع حفظ دليل من
السنه على فضل اية الكرسي و هكذا ...
وتهدف هذه المسابقات الى تشجيع الطالبات على حفظ كتاب الله الكريم وجعله منهاج لها .

2- مسابقة السنه النبويه :

وتتضمن حفظ احاديث الرسول صلى الله عليه وسلم مثل مسابقة حفظ الاربعين النوويه
او غيرها ... وتهدف هذه المسابقه الى ربط الطالبات بسنة الرسول الكريم واحياءها بتطبيق
ما جاء فيها من الاوامر وتجنب المنهيات .

3- مسابقة الخطابه :

وتتضمن اعداد الطالبه لموضوع حر والقائه على مستوى الدار .
وتهدف هذه المسابقه على تدريب الطالبات على مواجهة الجمهور وذلك تمهيدا لاعدادهن
ليكن داعيات الى الله في المحافل النسائيه .

4- مسابقة الانشاد .

وتهدف هذه المسابقه ايجاد البديل الاسلامي للطالبات بدلا من الاغاني الماجنه اضافة الى الهدف
الترويحي لها .

5- المساجلات الشعريه :

وتتضمن هذه المسابق ان ترد كل طالبه على الاخرى ببيت شعر يبداء اما بنفس الحرف الذي
بدأت به الاولى او باخر حرف لبيت الشعر او ان تكون في موضوع معين وهكذا ..
وتهدف هذه المسابقه الى تقوية ملكة الحفظ لدى الطالبات اضافة الى سرعة البديهه في استرجاع
ابيات الشعر من الذاكره مما يساعدها بالتالي على الاستشهاد بها اثناء المحاضرات او غيرها .

6- المسابقات بين الحلقات ( الاسر ) او بين الافراد :

وهي التي تكون بين مجموعتين وتشمل هذه المسابقات المسابقات الثقافيه – مسابقات القران الكريم
مسابقات شرعيه .... او جميع ما سبق .
وتهدف هذه المسابقات الى تنمية الاحساس بروح الاخوه في الله والفريق الواحد بين طالبات الحلقه
وكذلك اذكاء روح التنافس الشريف بين المجموعات .

واكتفي بهذا القدر اليوم ونكمل غدا باذن الله المسابقات العمليه والسلام عليكم ورحمة الله ..

ثالثاً : مسابقات تنمية المهارات :

1- المسابقات الحركيه :

وهي المسابقات التي تستلزم الحركه والنشاط ( مثل المسابقات المائيه – التركيب والفك و....)
وانواعها كثيره جدا ومتنوعه وتحتاج دائما الى الابتكار والتنويع كما تستلزم توفير العديد من
الادوات مع مراعاة عامل السلامه فيها وهي مناسبه بدرجة اولى للمرحله الابتدائيه ثم المتوسطه
بحسب درجة الصعوبه والتعقيد .
وتهدف هذه المسابقات الى تقويةالنشاط الجسمي والذهني لدى الطالبات كما تزيد من اواصر
الاخوه والتعاون في الفريق الواحد و روح المنافسه بين المجموعات .

2- مسابقات افضل رسم :

وتتضمن مشاركة الطالبات برسومات في موضوع معين ومن ثم يقيم افضل رسم وهي مناسبه
للمرحله الابتدائيه وتهدف هذه المسابقه استكشاف مواهب الطالبات وتشجيعها .

3- مسابقة افضل تلوين :

وتتضمن تلوين الطالبات لرسم معين . وهي كذلك مناسبه للمرحله الابتدائيه ، وتهدف الى تنمية
الذوق الفني وتنسيق الالوان لدى الطالبات .

4- مسابقة الاعمال الفنيه :

وتتضمن مشاركة الطالبات باشغال يدويه من خامات البيئه في احد المواضيع المقترحه .
وتهدف هذه المسابقه الى توجيه الطالبات على استغلال ما حولهن من خامات مهمله لتحويلها
الى قطع فنيه راقيه مما يفيد الطالبه كربة بيت مستقبلا .

5- مسابقة اللوحه الدعويه الجداريه :

وتتضمن هذه المسابقه عمل لوحه دعويه جداريه باسلوب مميز واخراج فني مبتكر ، تكون
هذه المسابقه على مستوى الحلقات بمعنى ان كل حلقه تنتج لوحه واحده .
وتهدف هذه المسابقه اى تنمية الحس الابداعي لدى الطالبات اضافة لاستفادة الدار منها بتعليقها
ضمن اللوح الدعويه الموزعه بالدار .

ملا حظه هامه :
ممكن عمل معرض مصغر لانتاج الطالبات في المسابقات الماضيه كنوع من التشجيع للطالبات
وكتعريف للاخرين بانشطة الدار بشكل ملموس .

6- مسابقات الذكاء :

وتشتمل هذه المسابقات على اسئلة في الذكاء وتهدف الى تنمية الخصائص الذهنيه لدى الطالبات
من حيث التفكير والتحليل واستنباط الحلول .

7- مسابقة البطاقه الدعويه :

وتتضمن انتاج الطالبات لبطاقات دعويه مميزه باستخدام احدى الطريقتين:
• الحاسب الالي ( ببرامج الفوتوشوب – او الريل درو ... او اي برنامج تصميم )
• بالعمل اليدوي : حيث تكتب البطاقه بالحاسب الالي ثم تزين بالشرائط او الزهور او..

وتهدف هذه المسابقه الى تنمية مهارات الطالبات في التعامل مع الحاسب الالي وبرامج التصاميم
ومن ثم استغلال هذه المواهب في الدعوة الى الله ومن الممكن توزيع البطاقه الفائزه في الحفل
الختامي للدار او على الحي المجاور ضمن انشطة الدار .

8- مسابقة اجمل عرض :

وتتضمن هذه المسابقه انتاج الطالبات لعروض دعويه باستخدام برامج الفلاش والبوربوينت
وتعرض العروض المشاركه ضمن حفل خاص اوعام لتشجيع الطالبات .

9- مسابقة افضل طبق :

وهذه المسابقه لها نوعين :
• تحديد نوع الطبق ومن ثم تقييم الاطباق المشاركه واختيار افضل طبق .(مثل افضل بيتزا)
• الاطباق تكون عامه ويتم اختيار الطبق الفائز بواسطة السحب ( حيث يعطى كل طبق مشارك
رقم ومن ثم يتم السحب على الارقام )
وتهدف هذه المسابقه الى ربط الطالبات وامهاتهن بالدار من خلال المشاركه بانشطة الدار كما انها
تبث روح المنافسه بين الطالبات من حيث جودة الطبق وطريقة تقديمه .

10- مسابقة الحلقه ( الاسره) المثاليه :

ويتم فيه اختيار حلقه مثاليه كل اسبوع وذلك بناء على ( النظافه – النظام – الهدوء )
وتهدف هذه المسابقه الى تعويد الطالبات على النظافه والنظام والتزام الهدوء خصوصا اثناء
فترة الدرس مما ينعكس ايجابا على هدوء الدار ككل .

11- مسابقة الجماعه المميزه :

وتتضمن تقييم عمل الجماعات ( سيأتي ذكرها لاحقا ) ومكافأة افض جماعه من حيث الاداء
وتهدف هذه المسابقه على تشجيع الطالبات على حسن العمل والاداء مع الابداع فيه وابتكار
طرق جديده تحسن من سير العمل .

المحور الثالث : البرامج الدعويه والثقافيه :

اود ان شير في بداية هذا المحور ان اثر هذه البرامج لا يقتصر على طالبات الدار فقط بل
يتعداهن الى المحيطين بهن والى الاحياء المجاوره للدار لذلك كان من المهم تكثيف الاعلان
عنها بكافة الوسائل المتاحه .
وتنقسم هذه البرامج من حيث المضمون الى قسمين :
• المحاضرات والدروس .
• النــدوات .
• الدورات التدريبيه .

أ : المحاضرات العامه :

1- المحاضرات الشرعيه والدعويه : وتهدف لزيادة الوعي الديني لدى الطالبات.
2- المحاضرات التربويه : وتهدف لتثقيف الطالبات بما يتعلق بشئون الاسره .
3- المحاضرات الطبيه : وتكون فيما يتعلق بالامورالصحيه وامراض النساء والاطفال .
4- محاضرات الناشئه : وهي مخصصه للطالبات بالمرحلتين المتوسطه والثانويه وتناقش
اهتمماتهن ومشاكلهن الخاصه مع توجيههن بما يتناسب معهن .
5- محاضرات للجاليات : وهي اما لتوعية الجاليات المسلمه او لدعوة غير المسلمه زتتضمن
محاضرات باللغه الاندونيسيه والفلبينيه و...

ب : النـــدوات:

وتتضمن مشاركة اكثر من داعيه او متخصصه من اجل التحاور في موضوع معين او
مناقشة قضيه هامه .

ج : الدروس العلميه :

وهي عباره عن سلسه من الدروس ( في الفقه – التفسير – الحديث – العقيده ...)
وتقام اسبوعيا وتهدف الى رفع المستوى العلمي لدى الطالبات .

د : الدروس العمليه :

وهي الدروس الشرعيه التي يرافقها تطبيق عملي مثل :
كيفية الصلاة – كيفية الوضوء – كيفية تغسيل وتكفين الميت
وتهدف هذه الدروس الى تصحيح العادات الخاطئه اثناء اداء العبادات من خلال
مشاهدة التطبيق العملي الصحيح لاداء هذه العباده .

ملاحظه : نظرا لعدم التفاعل مع الموضوع من حيث عدد القراءت او الردود ( وقد يكون طول الموضوع هو السبب ) فسوف اكمل الموضوع باختصار شديد ( مجرد تعداد ) مع استعدادي للاجابه على اي نقطه غير واضحه مع اني كنت ارغب ابالتفصيل حتى يستفيد منه الاخوات بشكل اكبر .

أخيتي بساط الريح ..

لم الاختصار غاليتي ..

ليس العبره بالردود ..

وانما العبره بعموم الفائده ..

وأنا أول المستفيدين منه غاليتي ..

لا تتوقفي غاليتي عن الشرح بالتفصيل ..

فلربما هناك ايضا من خلف النت من سيطبع موضوعك لينتفع به ..

فلاتحرمي نفسك الاجر ..