أ.علاء عودة
أ.علاء عودة
نعم هذا هو الجواب ... أسأل الله أن يعوضهم بالجنة ويفرحنا فيهم ... أبكيتني دكتور والحمد لله على كل حال
نعم هذا هو الجواب ... أسأل الله أن يعوضهم بالجنة ويفرحنا فيهم ... أبكيتني دكتور والحمد لله على كل...
أسأل الله أن يعوضهم وأهاليهم وكل من يحسن إليهم الجنة .... آمين.
أختي هناك حقائق وإن كانت مرّة لا بد أن نوضحها بشكل جلي أمام أهالي الأطفال التوحديين خصوصاً والأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة عموماً ، وهذه الحقائق على مرارتها إلا أن هدفها الوقاية وعدم تفاقم المشاكل لاحقاً.
أ.علاء عودة
أ.علاء عودة
يسعد مساك يادكتور--باختصار--ابني عمره 12سنه-ويشكو من نقص في الاكسجين اثناء الولاده وهذا اثر عليه بعدم المشي وعدم الكلام الان نعالجه بطريقةعلاج الاكسجين او مايعرف بالشمبر او مايعرف بطب الغوص--فايش رايك فيه؟؟؟؟؟وين ممكن نلقاك يادكتور؟؟؟؟
يسعد مساك يادكتور--باختصار--ابني عمره 12سنه-ويشكو من نقص في الاكسجين اثناء الولاده وهذا اثر عليه...
أهلاً اختي الكريمة.
كما أسلفت في رد سابق فإن نقص الأوكسجين عند الولادة يؤثر بشكل أساسي على خلايا المخ مما يسبب اعاقة عقلية أو شلل دماغي والتي بدورها تؤثر بشكل واضح على قدرة الطفل على النطق والمشي - حسب حجم الضرر الحاصل -.
بالنسبة للعلاج بالأوكسجين فإنه أحد الأساليب الحديثة في علاج التوحد وبعض الإعاقات الأخرى ولكنه ليس مثبت علمياً إلى الآن ، ولكن هناك قاعدة تقول : ما دام بامكانكم تقديم -تجربة- أنواع علاج جديدة ومتنوعة مع ابنكم فلا مانع من ذلك لعل وعسى أن تأتي بنتيجة ، وهي ما دامت تتم تحت اشراف طبي فإنها على أي حال إن لم تنفع فلن تضر إن شاءالله ، فما قد ينفع مع طفل قد لا ينفع مع طفل آخر.
ومما ينصح به في مثل حالات ابنك أن يكون هناك علاج للنطق وعلاج وظيفي/طبيعي.
كما أرجو يا أخواتي عند ذكر حالات أطفالكم أن توضحوا هل تم تشخيص حالة طفلكم أم لا ؟ وما هو تشخيصه.
مقبولة 77
مقبولة 77
السلام عليكم ,,,نحن نعرضه في الاردن في مركز المراد هل سمعت به وهل هو مركز جيد لقد تم اعطائه ادويه دهن سمك السلمون ومجموعة فيتامينات ورياضه الصعود على السلم ورراءه طبيب بريطاني وايضا برنامج في الحاسبه لتحسين النضر وسرعة الاستجابه لانه بطئ في الكلام والكتابه حيث انه ينسى كثييرا هل من دواء لمعالجة النسيان وشكررا لك
أ.علاء عودة
أ.علاء عودة
في البداية نرحب فيك ونسأل الله لك التوفيق ولكل من عمل بهذا المجال فوالله ان لكم الخير الكثير وبالذات لو احتسبنا الأجر بالتعامل معهم .... استاذي للاسف مازال بعض الاهالي يعانون من قلة الثقافه في التوحد بينما البعض منهم ماشاء على ادراك تام بوضع ابنائهم فمن ملاحظاتي ان كثير من الامهات لاتستوعب ان اطفال التوحد لايتشابهون في سلوكياتهم ودرجات ادراكهم وحتى في مستوى ذكائهم ....فمثلا تجد الام عندما تقابل ام لطفل توحدي من الفئة المتقدمه او عالية الأداء تتحمس وتطبق على ابنها نفس تجارب الام للطفل متقدم فعندما لاتجد اي تجاوب من طفلها تحبط وتصاب باكتئاب وتندب حالها وانها تفعل كما فعلت فلانه بإبنها ولكن ابني مثلا لم يتحدث مثله؟؟ ابني لم يفهم مثله ؟؟ ابني لم يهدأ مثله ؟؟؟ دون ادراك منها ان لكل طفل طريقة تعليم خاصة (اي فرديه ) وله طرق علاج سلوكيه لاتتطابق مع طفل اخر توحدي .... فكيف تقنعون الاهالي بهذه النقطه من خلال عملك وخبراتك ؟؟؟ الامر الاخر اقتبست بعض طرق العلاج التي ذكرتها في الموضوع وهي الحمية الغذائية وهي الى الآن لم تثبت علميا وهناك اطفال استجابوا واطفال نجد الام تثني عليه مع الحمية ولككن عندما نقابل الطفل نجده لم يتغير لاسلوكيا ولا ادراكيا !!!! فما رأيك كمختص بذلك ؟؟؟؟ العلاج بالموسيقى اعترض على كل من يذكره كعلاج فلو نظرنا بالمقابل الرقيه ودهن الطفل بزيت الزيتون فكم من ام لاحظت هدوء اطفالهم وتحسن مزاجهم وكيف لايكون ذلك وقد قال تعالى (ألا بذكر الله تطمئن القلوب).... فلذلك ننصح الامهات بالاتكال على الله والاعتصام به فهو الشافي والبعد عما يغضبه.. العلاج بالاعشاب :وللاسف اصبح تجاره وان صدق البعض مع اننا مازلنا نسمع عن تجار وابحاث واكبر دليل استغلال الاهالي تلك الاسعار الخيالية والتي تستغل بحث الاهالي عن اي علاج قد يفيد ابنهم اخيرا...شاكره لك لك استاذي وعذرا على الاطاله ولكني بانتظار تعقيبك وفقك الله
في البداية نرحب فيك ونسأل الله لك التوفيق ولكل من عمل بهذا المجال فوالله ان لكم الخير الكثير...
شكراً لك أختي الكريمة على ترحيبك ومداخلتك القيّمة التي تدل على خبرة واطلاع واسعين.
أول قاعدة يتم تعليمها في مجال التربية الخاصة هي : أن كل طفل هو حالة خاصة بنفسه ولا يقارن بأي طفل آخر. ، وبناءً عليه فمن المهام الأساسية التي من المفروض أن يقوم بها فريق التشخيص عموماً والأخصائي النفسي خصوصاً هو تهيئة الأسرة لتقبل حالة طفلهم وتوضيح مستوى الأداء المتوقع منه وآلية تعامل الأهل والأخوة والأقارب مع الطفل .
كما انه من الضروري التوضيح للأهل أن ما ينجزه طفل في أسبوع قد يحتاج طفل آخر إلى أشهر أو سنة للقيام به ولكن بالرغم من ذلك فإنه يعتبر إنجازاً بالنظر إلى حالة الطفل، وقد مرّ علينا العديد من حالات الأطفال التوحديين التوائم أو الأخوة وتجد أحدهما من ذوي الأداء العالي بينما الآخر مستواه أقل بكثير.
طبعاً إرشاد الأسر وتوجيههم من المهام المهمة والأساسية في التعامل مع أهالي الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بهدف الوصول بهم إلى مرحلة ( القبول أو تقبل حالة طفلهم )، ومن الأشياء المفيدة في هذا المجال أخذ الأهل في جولة على الفصول في مركز للتربية الخاصة للإطّلاع على عناصر العمل مثل: الخطة الفردية ، خطة تعديل السلوك ، نظام الفصل. كما أن ذلك يساعدهم على تقبل فكرة وجود حالات أعلى أداءً وأخرى أقل أداءً من مستوى طفلهم.
وبالنسبة للحمية الغذائية فهي أساساً قائمة على نظرية رشح بعض المواد المخدرة الموجودة في مادتي الجلوتين والكازيين الموجودة في الحليب ومشتقاته من خلال جدار معدة الطفل التوحدي،هذا بالنسبة لحمية ( الجلوتين والكازيين ) اما انواع الحميات الأخرى فهي أساساً قائمة على التجريب وربما لوحظ تحسن على بعض الأطفال بعد استخدامها فأخذ الناس بتداولها.ولا ننسى هنا الأثر النفسي الواقع على الأهل عند استخدام مثل أساليب العلاج هذه ، فهم يكونون مستعدين - يمنون أنفسهم- لتحسن طفلهم ويبدأوا باقناع أنفسهم بأن طفلهم تحسن بعد استخدام الحمية ، ولكن هذا لا يمنع أن هناك بعض الحالات التي تحسنت بعد استخدام الحمية.
بالنسبة للعلاج بالموسيقى فقد ذكرته من باب أنه موجود ويتم استخدامه في الغرب خاصةص وعموماً في بعض الدول العربية وفي القليل من المراكز في السعودية ، ولا شك أن القرآن والرقية فيهما من الخير الكثير.
العلاج بالأعشاب وكما ذكرتي أختي هو من أكثر أساليب الاحتيال المنتشرة في مثل هذه الحالات ، ولدينا أطفال سافر بهم أهلهم إلى الهند لعلاجهم بالأعشاب ومع الأسف تدهورت حالتهم بشكل كبير بعد ذلك.
أعود وأؤكد على أن أفضل أساليب العلاج هي الأساليب التربوية السلوكية.
وشكراً
Leemo
Leemo
السلام عليكم ورحمة الله

مرحبا أ.علاء جزاك الله خير على ماقدمته واسأل الله ان ينفع بعلمك الجميع ويبارك فيك ..

أ.علاء اعذرني باخرج قليلا عن موضوع التوحد ولكن ليس بعيدا
انا اخذت دوره في النطق والتخاطب واعمل في معهد الامل للصم من اسبوع تقريبا الله يجزاك خير ممكن ترشدني على مواقع او كتب او سيديهات ممكن تساعدني كمدربة نطق فردي ,, واذا فيه اي نصائح وتوجيهات ممكن تقدمها لي من خلال خبرتك بهالمجال


الشي الثاني الله يعافيك ابي ترشدني كيف اكسب الطالبات من البدايه وارغبهم بالماده لانهم مايحبون حصص النطق ورافضينها خصوصا الصفوف العليا رابع وخامس وسادس

وجزاك الله عنا خير الجزاء