ملح و ليمون :

كل الشكر لك

كل الشكر لك

اغا دير :

روووووعه الموضوع تسلم اناملك واكثر شي اعجبني آخر مقطع فعلاً يعني قمة الاستغلال من المدارس الاهليه ويبون المعلمه بيرفكت ابداً ما تغلط ولا تمل ولا تتعب ومطلوب منها الابداع والتنويع وسعة الصدر !!!!

روووووعه الموضوع تسلم اناملك واكثر شي اعجبني آخر مقطع فعلاً يعني قمة الاستغلال من ...

لؤلؤة السما :

اخواتى راح كمل الموضوع 4-الحرمان كالحرمان من احدحقوقه كالمصروف او النزهه او اللعبه او الزياره او الراحله او اى شي مفضل لديه او من النزول للمسجد اوصله الارحام او حتى اللعب مع الاخوه او الاصدقاء فى هذا اليوم-وهو من اسلم وافضل الاساليب بشرط ان يكون الحرمان متناسبا مع درجه الذنب-والايكون حرمانا من امر ضروري-كحرمان من الطعام اومن متابعه دراسته ولابد ويفضل ان يكون الحرمان من الشئ الذى عوقب من اجل افساده كان يحرم الطفل لمده معينه من الالوان لانه افسد بها اثاث المنزل 5-العزل-وهو ان يتم عزل الطفل لفتره زمنيه قصيره فى حجره-مفتوحهة ومضاءه او فى ركن منها0ويفضل ان يجبر على كرسى فى الزاويه الغرفه او يقف دون حركه او صوت لمدة دقيقه لكل سنه من عمر الطفل ويرى بعض المختصين ان هذا العقاب يستخدم مع الاطفال من سن(3-6)سنوات وفى عدم انفراد الطفل فى غرفه مغلقه حمايه له من الشعور بالنبذ والكراهيه كما ان منع الطفل من الحركه اشد عليه من وضعه وحيدا فى غرفه مغلقه وامن له نفسيا 6- الهجر ويستخدم بشرطين الايطول -وان يتراجع عنه مباشره فى حال اعترف الطفل بخطئه او تصحيحه اوان يظهر ندما على مافعل 7-التجاهل والاهمال فحين يعلم الاب بذنب ابنه يدخل البيت فلا يخصه بتحيه او يبدى اهتماما به واسلوب التجاهل العاطفى خطر لان الطفل لايعرف اننا نتجاهله عاطفيا لوقت قصيروانما يخاف ان يفقد حبنا له نهائيا وهذا مما يزيد من توتره وقلقه والافضل الا نساوم على الحب فنهدد الطفل بحرمانه منه مالم ينفذ طلباتنا ويكون مطيعا ولذلك فانه يمكننا ان نقول للطفل -لن اكلمك لمده ساعه متلا-وان نبقى بعض خيوط العلاقه معه ولانهجره نهائيا ومن الاخطاء التربوى الشائعه ان يقول احد الوالدين للطفل عندما يذنب لن احبك بعد الان وهنا يفهمها الطفل على حقيقتها دون ان يدرك المبالغه فيها:icon33: 8-التهديد بالعقاب ويلجا اليه بثلاثه شروط ان ينفذ العقاب فى حال تهاون الطفل وعدم ارتداعه وان لم ينفذ فى هذه الحاله فلن ينتفع بهذا للاسلوب مره اخرى التانى--الاينفذ العقاب قبل امهاله فرصه للرجوع او التصحيح الثالث---ان يكون المهد به قابلا للتنفيذ مع ضروره الاقلال من التهديد واستعماله بحكمه ويمكن ان يكون التهديد بالعقاب عن الطريق العد من الواحد الى ثلاثه فاذا وصل العد التلاته ولم يستجيب الابن سيعرف ان العقاب سينزل به حالا--وبجد هى الطريق من اروع الطرائق لاطفال رياض الاطفال عند المشاغبه مجرد ماتبدى بالعد والله الصف ارمى دبوس بالارض تسمعى صوته واذا اكتر المربى من التهديد الطفل يصبح عدوانيا ويقل تركيزه وانتباهه وادراكه وتفكيره 9--حصالة الاخطاء نخصص حصالة فى زاويه معينه من المنزل وكلما اخطأ الابن وضع فيها من ماله تكفيرا عن خطئه 10--واجبات اضافية نحدد لابن اعمالا يجب ان ينفذها ان اساء التصرف وتكون خارجه عن مسئولياته المعتاده وتكون ضمن قدراته ولا تسبب له اى اذى 0وندون هذه المكفرات على لائيحة القوانين المعلقه والمكتوبه بالكلمات او الرموز 11--العتاب والتانيب وهو ان نبين لابن وبحده ان السلوك الذى يقوم به خاطئ ونعطيه بديلا عنه متل 0توقف عن ضرب اخيك واطلب منه ان يعيد لك اللعبه بهدوء0 مع تركيز النظر فى عينيه او بين عينيه او الجلوس بمستواه 12--شد الاذن او الضرب الخفيف وهى اول عقوبه جسديه ليعرف الطفل الم العصيان وقد استخدم هذا الاسلوب رسول الله عليه افضل الصرت والسلام مع الصحابى عبدالله بن ياسر المازنى حين كان غلاما فيقول الصحابى 0بعثتنى امى الى رسول الله صلى الله عليه وسلم بقطف عنب فأكلت منه قبل ان ابلغه اياه 0فلما جئت اخذ بأذنى وقال 00ياغدر00 13--الضرب الموجع وهو اخر وسائل العقاب ينبغى عدم اللجواء الى ضرب الطفل الذى لايدرك الصواب من الخطأ وذلك قبل سنتين من العمر وبالتالى فان ضربه غير مجد بل قد يؤدى به الى نتائج عكسيه كان يعتاد على الضرب والاسلام حدد السن الذى يجدى معه الضرب وهو عشر سنين وقد لاحظنا من خلال اراء الامهات اللاتى اجبن عن استبانتى بان هناك وعى ربما نظريا - بخطوره استخدام الضرب كعقوبه لابناء لكننى لااستطيع الجزم بانهن يستعملن اساليب كتيره قبل اسلوب الضرب وربما استخدمنه كاخر وسيله ولكن بعد دقائق قليله من التصرف الخاطئ من الطفل ومن جهه اخر لاحظت ان ضرب الامهات لابناء كوسيله يبدا من سن مبكر وقد قالت احدى الامهات ان الضرب ضرورى ومهم فى التربيه والغريب ان لها طفله واحده فى السنه الثالثه من العمر اخواتى الكثير من الامهات يضعن التقصيرعلى عاتق المعلمه وطبعا اكيد لابد ان تكون المعلمه مربيه تراعى الله بالاطفال وتعتبر كل طفل وهو ولد لها طبعا دور المعلمه كبير تستطيع ان تعوض عن الام 70بميه وتصلح من الطفل وشخصيتها بشكل كبير المعلمه لها القدره على تحويل طفله خجوله منطويه على نفسها الى طفله اجتماعيه من الدرجه الاولى اخواتى ولكن بكل صدق المعلمه بهذا الزمان اصبحت مظلومه من قبل المدارس الاهليه الرواتب قليله جد ا والعمل فوق مستوى طاقتها والمعامله سيئه والاهالى يعتبرو دافعين مبلغ بشترو المعلمه وطلباتهم كلها اوامر ومافكروا بالمعلمه لى عندها بالصف 20 طالب كيف تتصرف صراحه لو بسجل بنتى بالدرجه الاولى بسال عن راتب المعلمه لحقيقه كثير من الامهات تعاقب طفلتها وتضرب ولكن اذا المعلمه يمكن رفعه صوتها عليها تتصل وتشتكى عليها طبعا احترم الامهات والمعلمات ومن كلا الطرفين يوجد الصحيح والخطأ ولاكن لنكن يد واحده لنصلح الاخطاء ونكون عون لاطفالنا بكل مانملك من قوى:27:

اخواتى راح كمل الموضوع 4-الحرمان كالحرمان من احدحقوقه كالمصروف او النزهه او اللعبه او الزياره او...