اللي عندها بنوتة باولى ابتدائي بسرعه هناااااااااااااا

والله انا عندي ولد نفس الوضع لكن بالهدؤ والتشجيع والهديه عند كتابة اي كلمه صح

نفس المشكله وياليت الي عندها حل لا تبخل علينا

سهل ابدي معها من كلمات من حرفين وبعدين تدرجي بالحروف .. وبالحركات
يعني مثل كلمة دب - جبل
علميها على نطق دُ بالأول لحاله ثم ب حتى تتعود على نطقهم فخليها تنطق بشكل سريع فأسرع ثم اجمعي الحرفين سوا فـ تلقائي راح تنطقهم سوا ..
فأذا عرفت تقرأ عرفت الإملاء
بس سؤالي كيف تطالب المعلمة الطالبة قراءة حروف وهي لسى ما اخذتهم ؟

اذا كانت مااخذت كل الحروف معناها انهم طالبين منكم انها تكتبها عن غيب بطريقة حفظ الشكل زي ولدي صف اول وماكان لغتي كان قراءة يعني كلمة دب وريها خليها تحفظ شكلها وتعيدها اكثر من مرة نظر بعدين غيب وخشي عالكلمة الثانية لين تحفظها شكلا وليس فهما الله يهديهم تعقيدات مالها داعي

ياليت البنات يفيدونا