غروب الذكرى
•
ممتاز
اقراي هذي يمكن تسهل لكم شوي *فائدة إملائية*🔴 *كتابة الألف المقصورة والممدودة* والسؤال: متى تكتب الألف مقصورة أو ممدودة ؟ ( عفا أم عفى ؟! ) أيهما الصواب في هذه الأفعال الماضية : ( دعا أو دعى . قضى أو قضا . بكى أو بكا . رجى أو رجا ) *بكل سهولة واختصار وحتى لاتتعب نفسك:* تذكر ما هو المضارع من الفعل نفسه : فإذا كان *المضارع منه ينتهي بحرف الــ واو = فاكتب الفعل الماضي بألف ٍ ممدودة*. مثال : ( يدعو » دعا ) ( يعفو » عفا ) وإذا كان *المضارع منه ينتهي بحرف الياء = فاكتب الماضي بألف مقصورة* .. مثال : ( يقضي » قضى ) ( يرمي » رمى) _________ فائدة إملائية ✍ في *كتابة التنوين* يخطئ فيها الكثير قاعدة سهلة: إن كان *قبل الهمزة ألف فلا نضع ألفًا بعدها* مثل [ مساءً - بناءً - هناءً وليس مساءًا - وبناءًا - هناءًا ] إن كان *قبل الهمزة حرف غير الألف فنضع ألفًا بعدها* مثل [ جزءًا - بدءًا .. ] ______________ فائدة لغوية إملائية✍ (لا يجتمع عصوان في كلمة) قاعدة ولها فائدة في الإملاء : حرفا (ط و ظ ) .. *لا يجتمعان في كلمة أبدًا* ضابط ضغط يعني بمجرد ما يكون في الكلمة ط تعرف أن معها ضاد وليس ظاء !! مثلًا كلمة مضطر لايمكن أن تكتب مظطر ..👍🏻👍🏻 جزى الله خيرًا مَنْ قام بهذا التوضيح وجعله ربي في ميزان حسناته ..اقراي هذي يمكن تسهل لكم شوي *فائدة إملائية*🔴 *كتابة الألف المقصورة والممدودة* والسؤال: متى...
المشكلة مو في المهارات المشكله في الكلمات الغريبه بقطعه
بنتي سنة أولى وبعد مهاوشات ودحسلة وقردنة حفظت ( هذا - هذه ) كتابة ويمشي حالها بعد
آخرتها تقول رجعيني الروضة ما ابغى أدرس دروسهم صععبة
قسم شيبت راسي .. واذا طنقرت وماعرفت تكتب لمت عفشها وقالت افصلوني 😭💔
آخرتها تقول رجعيني الروضة ما ابغى أدرس دروسهم صععبة
قسم شيبت راسي .. واذا طنقرت وماعرفت تكتب لمت عفشها وقالت افصلوني 😭💔
الصفحة الأخيرة