ابغى حل تكفون ولدي مو راضي يحفظه وذحين داخلين على القسمة وهو مو حافظ تعبت اعيد وازيد والاستاذ مره زعلان منه ويتكلم لااحد يقولي طريقة اليدين اللي في النت مره صعبه على المبتدئين واستاذهم متشدد يبغاهم على طول يجاوبون
تكفون خلصوني من عقدة جدول الضرب
للعلم هو سنه ثالث
ريحة مطررر @ryh_mtrrr
محررة ذهبية
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
RACHIDA77
•
رفع الله يعينك
اااااااااااااااااااخ
لاتحكيلي اشكيلك وابكيلك وانكش كشتي
يااااااااكرهي له
هربت منه وانا صغيرة لقيته لاحقي بعد ما خلفت ودرسوا ههههههههههههه
لاتحكيلي اشكيلك وابكيلك وانكش كشتي
يااااااااكرهي له
هربت منه وانا صغيرة لقيته لاحقي بعد ما خلفت ودرسوا ههههههههههههه
طيب إذا عنده مثلاً رقمين 6×6 =
خليه يرسم بقلم الرصاص 6 دوائر كبيرة وداخل كل دائرة من هالدوائر 6 دوائر صغيرة ويعد الدوائر الصغيرة كلها ويطلع الناتج يسموها الضرب بالأشكال والرسم...
وممكن بطريقة الشبكة يرسم ست خطوط رأسية ثم يقطعها بستة خطوط أفقية ونقاط الإلتقاء بين الخط الأفقي والرأسي يوضحهم و يعدهم ويطلع الناتج
هذي تنفعه في التحريري كثير خاصة لو ما يحفظ يقدر بفهم الطريقتين يطلع الناتج بالعد...
الشفوي عوديه يحفظ من كل جدول اللي يقدره مثلاً هو حافظ حتى 5×6 ... علميه إنه يزود 6 على ناتج هالعلمية ويطلع له ناتج 6×6
خليه يكتب جدول الضرب للعدد 6 من 1 إلى 12 بشكل رأسي في الورقة ومن ثم يكتب الحل وهو يعد عد قفزي بالستات( يضيف 6 كل مرة ...
وحاولي تخليه في البيت يعد محسسوسات وتخليه يحسب لك لما تروحي السوق معه أو مع والده مثلاً اشتريتوا 6 حليب وقيمة الحليب الواحد 3 ريال خلوه يحاول يحلها شفوياً وهو معك ولو يستخدم الجمع المتكرر لل 6 ( أفضل ياخذ العدد الأكبر ويجمعه متكرر حسب العدد الأصغر في المسألة )
وعوديه على ضرب الأصابع الطريقة سهلة بس يبغالها تدريب ...
ويبقى الحفظ هو الحل الأكيد والأفضل... و خليه يسمع أناشيد الضرب ويدندنها مع الوقت بيحفظها من خلال تذكره للنشيد ...
أتمنى تكوني فهمتيني والله يوفق إبنك وكل الأطفال في سنه ...
خليه يرسم بقلم الرصاص 6 دوائر كبيرة وداخل كل دائرة من هالدوائر 6 دوائر صغيرة ويعد الدوائر الصغيرة كلها ويطلع الناتج يسموها الضرب بالأشكال والرسم...
وممكن بطريقة الشبكة يرسم ست خطوط رأسية ثم يقطعها بستة خطوط أفقية ونقاط الإلتقاء بين الخط الأفقي والرأسي يوضحهم و يعدهم ويطلع الناتج
هذي تنفعه في التحريري كثير خاصة لو ما يحفظ يقدر بفهم الطريقتين يطلع الناتج بالعد...
الشفوي عوديه يحفظ من كل جدول اللي يقدره مثلاً هو حافظ حتى 5×6 ... علميه إنه يزود 6 على ناتج هالعلمية ويطلع له ناتج 6×6
خليه يكتب جدول الضرب للعدد 6 من 1 إلى 12 بشكل رأسي في الورقة ومن ثم يكتب الحل وهو يعد عد قفزي بالستات( يضيف 6 كل مرة ...
وحاولي تخليه في البيت يعد محسسوسات وتخليه يحسب لك لما تروحي السوق معه أو مع والده مثلاً اشتريتوا 6 حليب وقيمة الحليب الواحد 3 ريال خلوه يحاول يحلها شفوياً وهو معك ولو يستخدم الجمع المتكرر لل 6 ( أفضل ياخذ العدد الأكبر ويجمعه متكرر حسب العدد الأصغر في المسألة )
وعوديه على ضرب الأصابع الطريقة سهلة بس يبغالها تدريب ...
ويبقى الحفظ هو الحل الأكيد والأفضل... و خليه يسمع أناشيد الضرب ويدندنها مع الوقت بيحفظها من خلال تذكره للنشيد ...
أتمنى تكوني فهمتيني والله يوفق إبنك وكل الأطفال في سنه ...
الصفحة الأخيرة