صدور الموافقة السامية على قيام وزارة التربية والتعليم بإجراء دراسة شاملة حول (النصاب الجزئي)
صدرت الموافقة السامية الكريمة على ما انتهى إليه مجلس الخدمة المدنية بقراره رقم1/1333 وتاريخ 26/5/1429هـ المتضمن أن تقوم وزارة التربية والتعليم بإجراء دراسة شاملة حول موضوع (النصاب الجزئي) لعمل المعلمات في سلك التعليم وفق ما لديها من معلومات " قاعدة بيانية عريضة " عن المعلمات والظروف المحيطة بالعملية التربوية على أن تشمل الدراسة الجوانب التربوية والتعليمية والإدارية والمالية إضافة الى إجراء مسح ميداني تستطلع من خلاله آراء شرائح مختلفة من المعلمات وكذلك من ترغب العمل وفق أسلوب (لنصاب الجزئي ) ومعرفة الآثار ـ إيجابية أو سلبية ـ المتوقعة من المضي قدماً على تطبيقه وأن يقوم معهد الإدارة العامة بعقد ورشة عمل حول (النصاب الجزئي) للمعلمات تضم مجموعة من المتخصصين وتشارك فيها الجهات المعنية تستعرض فيها الآراء المطروحة حول الموضوع والبدائل التي تضمنتها الدراسة وإبداء الرأي حولها إضافة الى طرح بدائل وحلول أخرى لتحقيق الأهداف التي من أجلها طرحت الفكرة ثم ترفع النتائج التي يتم التوصل إليها من الدراسة ومن ورشة العمل الى مجلس الخدمة المدنية .
المصدر :
موقع الوزارة
منعاً للبس والتأويلات على غير علم بحثنا عما يفيد تجاه هذا النظام فكانت هذه المعلومات عن النظام المقترح مع التذكير أنه لايزال في طور الدراسة والمناقشة الشاملة ولم يتم البت فيه بالموافقة من عدمها
النظام الجزئي للمعلمة أو المعلم :
يهدف هذا المقترح إلى تعيين " اثنتين أو اثنين من الخريجين على وظيفة واحدة ومعتمدة بالميزانية ، حيث سبق مناقشته مع وزارة الخدمة المدنية ومن مميزات هذا المقترح بعد تطويره :
1- تحسين مستويات العمل عن طريق تخفيض العبء عن العاملين في قطاع التعليم .
2- إتاحة الفرصة " لراغبات أو راغبي " العمل في النصاب الجزئي .
3- استيعاب أعداد من القوى العاملة المؤهلة المتاحة في سوق العمل .
4- إتاحة الفرصة للمرأة العاملة للقيام بواجباتها التربوية نحو أولادها وأسرتها .
5- إمكانية تحول العاملات بنصاب كامل إلى نصاب جزئي والعكس ويتم حسب رغبة المعلم أو المعلمة وموافقة الجهة وبما يتفق مع الحاجة الفعلية ، ووفق قواعد يتفق عليها مع وزارة الخدمة المدنية .
6- سهولة التطبيق
7- معالجة الاحتياج على الأنصبة القليلة من المعلمين والمعلمات في مدارس المناطق النائية
خالد الحسينان - من الرياض - 29/06/1429هـ
صدرت موافقة خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز على قيام وزارة التربية والتعليم بإجراء دراسة شاملة حول موضوع "النصاب الجزئي" لعمل المعلمات في سلك التعليم، بناء على ما انتهى إليه مجلس الخدمة المدنية، ووفق ما لدى وزارة التربية من معلومات وقاعدة بيانات عن المعلمات والظروف المحيطة بالعملية التربوية.
وجاءت الموافقة متضمنة أن تشمل الدراسة الجوانب التربوية والتعليمية والإدارية والمالية، إضافة إلى إجراء مسح ميداني تستطلع من خلاله آراء شرائح مختلفة من المعلمات، ومن ترغب في العمل وفق أسلوب "النصاب الجزئي" ومعرفة الآثار ـ إيجابية أو سلبية ـ المتوقعة من المضي قدماً في تطبيقه، وأن يقوم معهد الإدارة العامة بعقد ورشة عمل حول "النصاب الجزئي" للمعلمات، تضم مجموعة من المتخصصين بمشاركة الجهات المعنية، لاستعراض الآراء المطروحة حول الموضوع، والبدائل التي تضمنتها الدراسة، وإبداء الرأي حولها، إضافة إلى طرح بدائل وحلول أخرى لتحقيق الأهداف التي طرحت الفكرة من أجلها، قبل رفع النتائج التي يتم التوصل إليها من الدراسة ومن ورشة العمل إلى مجلس الخدمة المدنية.
في مايلي مزيداً من التفاصيل:
صدرت موافقة خادم الحرمين الشريفين على قيام وزارة التربية والتعليم بإجراء دراسة شاملة حول موضوع "النصاب الجزئي" لعمل المعلمات في سلك التعليم، بناء على ما انتهى إليه مجلس الخدمة المدنية، ووفق ما لدى "التربية" من معلومات وقاعدة بيانات عن المعلمات والظروف المحيطة بالعملية التربوية.
وجاءت الموافقة متضمنة على أن تشمل الدراسة الجوانب التربوية والتعليمية والإدارية والمالية، إضافة إلى إجراء مسح ميداني يستطلع من خلاله آراء شرائح مختلفة من المعلمات، ومن ترغب في العمل وفق أسلوب "النصاب الجزئي" ومعرفة الآثار ـ إيجابية أو سلبية ـ المتوقعة من المضي قدماً في تطبيقه، وأن يقوم معهد الإدارة العامة بعقد ورشة عمل حول "النصاب الجزئي" للمعلمات، تضم مجموعة من المتخصصين بمشاركة الجهات المعنية، لاستعراض الآراء المطروحة حول الموضوع، والبدائل التي تضمنتها الدراسة، وإبداء الرأي حولها، إضافة إلى طرح بدائل وحلول أخرى لتحقيق الأهداف التي طرحت الفكرة من أجلها، قبل رفع النتائج التي يتم التوصل إليها من الدراسة ومن ورشة العمل إلى مجلس الخدمة المدنية.
وكان الأمير خالد بن عبد الله بن مقرن آل سعود نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات، قد كشف أن الوزارة رفعت مقترحين لوزارة الخدمة المدنية يقضيان بتطبيق الدوام الجزئي للمعلمات وإيجاد نظام واضح للتقاعد المبكر، وذلك للحيلولة دون تكدس عدد الخريجات السعوديات المؤهلات في مجال التعليم دون الحصول على وظيفة، وكذلك الحد من التنافس على الوظائف في المناطق البعيدة وتوفير فرص وظيفية في المدن الرئيسة.
وأوضح الأمير خالد بن عبد الله بن مقرن الذي كان يتحدث ضمن لقاء مفتوح نظمته الجمعية السعودية للإدارة تحت عنوان "حوار على المكشوف"، أن مشروع الدوام الجزئي يدرس حاليا من قبل وزارة الخدمة المدنية، مشيرا في الوقت ذاته إلى أنه من المنتظر أن يحقق مشروع الدوام الجزئي منافع كثيرة في إرضاء شريحة كبيرة من المجتمع، وذلك من خلال تمكين الفئة المستفيدة من المعلمات من التفرغ لأعمالها اليومية وفي الوقت نفسه توفير فرصة وظيفية لزميلة أخرى لها للعمل في هذا القطاع من خلال اقتسام ساعات الدوام والراتب.
وقال الأمير خالد إن تقديم الوزارة لهذه المقترحات إلى الجهات المعنية ليس من مسؤوليتها، وإنما مجرد مساهمة لحل مشكلة التوظيف في المجتمع السعودي، مؤكدا أنه يوجد حاليا أكثر من 250 ألف خريجة مؤهلة جاهزة للالتحاق بقطاع التعليم، وينتظرن توافر الوظائف في كل التخصصات، مشيرا إلى أن قطاع التربية والتعليم يحتوي على ما نسبته 85 في المائة من حجم النساء العاملات في السعودية.
وتطرق نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات لخمسة محاور حول قضايا التربية والتعليم من أصل 21 محورا تضمنها بيان تم توزيعه على الحضور بسبب ضيق الوقت، لكن الأمير وعد جميع الحضور باستعداده التام لتلقي استفساراتهم عن المحاور المتبقية عبر وسائل الاتصال المتاحة من خلال الوزارة.
لميـــس @lmys_30
عضوة نشيطة
بالداخل ( معلومات عن المقترح !)الموافقة السامية على إجراء دراسة لنظام النصاب الجزئي
11
1K
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
مشكورة أختي ..:) إن شاء الله يتم تنفيذه :09:..مشكورة أختي ..:) إن شاء الله يتم تنفيذه :09:..
اهلا بنات
ماهو معني النصاب الجزئي---------مافهمت شي
ويارب انا والبنات كل وحدة سجلت تفرح الاسبوع الجاي باالترشيح:09:خلاص تعبنا
ماهو معني النصاب الجزئي---------مافهمت شي
ويارب انا والبنات كل وحدة سجلت تفرح الاسبوع الجاي باالترشيح:09:خلاص تعبنا
الصفحة الأخيرة
والمقترح من سنين في أخذ وعطا
يسقي الله متى يخترعون النتايج :06:
يجيب الله مطر
ويرحمنا برحمته
ياحي ياقيوم برحمتك نستغيث ،، أصلح لنا شأننا كله ولاتكلنا إلى أنفسنا طرفة عين
جزاك الله خير أختي لميس
وجعلها بشارة خير