:11:

:33:




اتمنى لكم التوفيق والنجاح

مراجعة علم اجتماعأكملي الفراغات
1-ركود حركة الاختراع يعود إلى عدم توافر المواد الخام,عدم توافر الإمكانيات المادية اللازمة للبحث العلمي ,عدم تشجيع المخترعين , عدم الحاجة إلى الاختراع نتيجة لتخلف المجتمع .
2-من خصائص الثقافة الإسلامية ربانية و شاملة و وحدتها المترابطة وأخلاقية في دعوتها و تتفق مع العقل

ضعي صح أو خطاء
1- المجتمع المتطور يتغير ببطء شديد ( خطأ )

2- يلجأ الأخصائي لمقابلة مصادر أخرى لاستكمال معلومات متعلقة بالمشكلة (صح)
3- انحراف الخدم ناتج عن التدليل من الأسرة ( خطأ )
4- لعلاج الرشوة حسن التربية منذ الطفولة ( خطأ )
5- لا يشترط أن يتقبل العميل الأخصائي ( خطأ )
6- التغير الطبيعي يتقدم فيه المجتمع ثم ينتكس ثم يتقدم وهكذا ( خطأ )
7- لجان وضع الخطة يتكون من خبراء وأطباء ومهندسين (خطأ)
8- إن مرحلة المتابعة تهدف إلى التأكد من أن تنفيذ البرامج والمشروعات يتم وفق الأسس والمعايير والضوابط الموضوعة (صح)

عرفي ما يلي :
1-الخدمة الاجتماعية كما وردت في الكتاب السني ؟
خدمة مهنية تقدم للناس بغرض مساعدتهم كأفراد وكجماعات على الوصول إلى علاقات يرتاحون إليها ومستويات من المعيشة تتفق مع رغباتهم وقدراتهم وتنسجم مع تلك التي في المجتمع.
2-التغير الاجتماعي : كل تحول ينتج في التنظيم الاجتماعي سواء في بنائه او في وظائفه خلال فتره زمنية معينة فهو ينصب على كل تغير يقع في التركيب السكاني للمجتمع أو بنائه الطبقي أو نظمه الاجتماعية أو أنماط العلاقات الاجتماعية أو في القيم التي تؤثر في سلوك الأفراد والتي تحدد مكاناتهم وأدوارهم في مختلف التنظيمات الاجتماعية التي ينتمون إليها .
3-التغير الطبيعي التلقائي : مستمر في اتجاه معين مثل نمو الوحدة الاجتماعية .
4-التغير التراجعي أو النكوصي : كما في وقت الأزمات الاقتصادية والسياسية التي يقل فيها الإنتاج وتزداد الوفيات وتكثر الهجرة في المجتمع .
5-التغير الدائري : يبدأ بقوة ثم ضعف ثم سقوط .
6-التغير التذبذبي : أي يتقدم المجتمع ثم ينتكس ثم يتقدم وهكذا .
7-العامل الجغرافي للتغير الاجتماعي : مكونات البيئة التي يعيش عليها الإنسان كالموقع والمناخ والمواد الأولية التي تتغير وفقا لها الأنظمة الاجتماعية .
8-العامل التكنولوجي للتغير الاجتماعي : يقصد به كافة العوامل التي تكون من ابتكار الإنسان بهدف إشباع حاجاته مما يستتبعه تغير اجتماعي .
9-الاتصال بين المجتمعات : يعتبر الاتصال وسيلة فعالة في نقل عناصر الثقافة والحضارة من مجتمع إلى آخر وكلما تيسرت وسائل الاتصال وكثرت كلما زادت فرص الانتشار الثقافي وذلك عبر الصحافة و الإذاعة أو الحروب والهجرة والاستعمار وغير ذلك
10-المثقف : هو من يستوعب قدرا من المستويات الثقافية المتعددة والتي تنتقل من جيل إلى آخر بالتقليد الاجتماعي و المحاكاة وتستمد استمرارها من تقبل الأفراد لها والعكس إذا لم يتقبل الأفراد
11- الثقافة الاجتماعية : هي البيئة التي أوجدها الإنسان بما فيها من المنتجات المادية وغير المادية التي تنتقل من جيل إلى آخر
12- الثقافة المادية : هي كل الأشياء المادية التي يصنعها الإنسان كالمسكن و الأثاث وكل ما يتصل بالإنتاج والتكنولوجيا ووسائل النقل والمواصلات
13- التراث الثقافي : مجموعة النماذج الثقافية التي يتلقاها الفرد من الجماعات المختلفة التي هو عضو منها ويتضمن هذا التراث العادات والتقاليد والعقائد التي ورثها الفرد.
14- العادات : هي مجموعة من الأقوال و الأفعال التي تنشأ في جماعة وتتوارثها باعتبارها جزءا من تراثها الاجتماعي بصفة تلقائية و باعتبارها تمثل ضرورة اجتماعية.
15- التقاليد : هي قواعد السلوك الخاصة بطبقة معينة أو طائفة أو بيئة محلية محدودة النطاق.
16- الأعراف : هي عبارة عن القواعد القانونية غير المكتوبة التي تعكس نظرة المجتمع للخطأ والصواب .
17- العرف الآمر : هو ذو تاريخ قديم كل القدم يمارس سلطانا وهيمنة على توجيه الفكر الاجتماعي في بيئة من البيئات الاجتماعية ولا يسهل تحويل الناس عنه إلا عبر أجيال و أجيال.18- التخطيط الاجتماعي : هو وضع الخطط المتعلقة بالموارد والمؤسسات الاجتماعية للاستجابة لحاجات المجتمع .
19- التنمية الاجتماعية : هي الجهود التي تبذل لأحداث سلسلة من التغيرات لنمو المجتمع وذلك بزيادة قدرة أفراده على استغلال الطاقة المتاحة إلى أقصى حد ممكن لتحقيق اكبر قدر من الرفاهية لهم بأسرع من معدل النمو الطبيعي .
20- المشكلة الاجتماعية : هي موقف يؤثر في عدد من الأفراد بحيث يعتقدون بأن هذا الموقف هو مصدر للصعوبات و المساوئ
21- الفقر : حالة يكون الدخل فيها غير كاف لإشباع الحاجات الأساسية لمعيشة الإنسان
22- الرشوة : هي منح أو تقديم شيء له قيمة لأحد الأشخاص من ذوي المناصب العليا أو صغار الموظفين أو من في يده قضاء منفعة معينة للناس وفي مقابل ذلك يخل هذا الشخص بقيمه الإسلامية أو يخالف القانون من اجل أن يستفيد الراشي .
23- الخدمة الاجتماعية :
1- انها لون من الوان الاحسان الفردي او المنظم
2- انها وسيلة لأغاثة الملهوف ليكون أكثر قدرة على مجابهة مشاكله مستقبلا
3- انها تهدف الى الحد من المشكلات والظروف الاجتماعية السيئة
4- انها خدمة لجميع الناس من جميع الطبقات 24- المخدر :هو مادة نباتية أو كيميائية لها تأثيرها العقلي والبدني على من يتعاطاها فتصيب جسمه بالفتور والخمول وتشل نشاطه وتغطي عقله كما يغطيه المسكر
25- الإدمان : هو حالة نفسية أو عضوية تنتج عن تفاعل العقار في جسم الكائن الحي ويشمل دائما الرغبة الملحة في التعاطي للعقار بصورة متصلة أو دورية تجنبا للقلق والتوتر وتحقيقا للذة الزائفة
26- العزلة : هي البعد عن مصادر الثقافة .
27- الخدمة الاجتماعية المدرسية : تهتم الخدمة الاجتماعية المدرسية بتنظيم الحياة الاجتماعية بالمدرسة بمعالجة المشاكل الفردية وتنظيم جماعات الطلبة وتوثيق العلاقات بين التلاميذ وهيئة التدريس وبين المدرسة والمنزل .

عللي لما يلي :
1-العامل الجغرافي ذو أثر فعال في التغير إلا انه لا يعتبر عاملا حاسما ؟
لأن الإنسان لم يقف سلبيا أمام عوامل البيئة بل سخرها لصالحه فبنى السدود وقام بتحلية مياه البحر .
2-ركود حركة الاختراع ؟
1- عدم توافر المواد الخام .
2- عدم توافر الإمكانيات المادية اللازمة للبحث العلمي .
3- عدم تشجيع المخترعين .
4- عدم الحاجة إلى الاختراع نتيجة لتخلف المجتمع .
3- في قرار ( سمنر) أن هناك طراز أقوى من العرف وهو العرف الآمر؟ لأنه ذو تاريخ قديم كل القدم يمارس سلطانا وهيمنة على توجيه الفكر الاجتماعي في بيئة من البيئات الاجتماعية ولا يسهل تحويل الناس عنه إلا عبر أجيال و أجيال.
4-عللي تختلف نسبة التسرب من دولة إلى أخرى ؟
بحسب
1- خلفيتها التاريخية من جهة .
2- درجة نموها الاقتصادي من جهة .
3- درجة نضج وتكامل تنظيمها الاجتماعي من جهة ثالثة .
5-تختلف معدلات التسرب داخل الدولة الواحدة ؟
بحسب
1- المستوى الاقتصادي .
2- التنظيم الاجتماعي للسكان .
6-يعتبر مبدأ السرية من أهم الأسس التي ترتكز عليها العلاقة بين الأخصائي والعميل ؟
لأنها تقتضي الثقة والثقة لا تأتي إلا بتطبيق فعلي لهذا المبدأ دون المراعاة لأي شخص اخرر مهما كانت سلطته و حماية هذا المبدأ لكسب ثقة العميل والمحافظة على أسراره من التسرب .
7-عللي سميت الزكاة بهذا الاسم ؟
لأنها تزكي المال والنفس والمجتمع .
8-الوقف نوع من أنواع الصدقات غير اللازمة ؟
لأن له صفة الدوام والاستمرار في الجملة

عددي لما يلي :
1-أنواع التغير الاجتماعي ؟
1- طبيعي تلقائي
2- التراجعي أو نكوصي
3- دائري
4- تذبذبي
2-سرعات التغير الاجتماعي ؟
1-المجتمع الجامد الذي يتغير ببطء شديد مثل المجتمعات النائية .
2-المجتمع المتطور الذي يحدث فيه التغير بطريقة طبيعية وهادئة وتدريجية .
3-المجتمع الذي يتغير بسرعة كبيرة مثل معظم البلدان العربية في الوقت الحاضر .
3- عوامل التغير الاجتماعي ؟
1- العامل الجغرافي
2- العامل السكاني
3- العامل التكنولوجي
4- العوامل الفكرية
5- العامل السياسي
6- الاتصال بين المجتمعات
4- معوقات التغير الاجتماعي ؟
1-العزلة التي يعيشها المجتمع .
2-عدم التجانس في تركيب المجتمع .
3-ركود حركة الاختراع .
4-الخوف من التغيير والرغبة في التمسك بالقديم .
5-أنواع العزلة ؟
1-عزلة طبيعية : نتيجة للموقع الجغرافي والتضاريس والظروف البيئة .
2-عزلة ذاتية : يفرضها المجتمع على نفسه كما في بعض السلالات التي ترفض التزاوج أو الاتصال بغيرها .
3-عزلة مفروضة: كما في حال الاستعمار الذي يحول دون التقدم .
6-الثقافة غير المادية ؟
تشمل
1- الجوانب الروحية الدينية .
2-كافة السمات الثقافية غير الملموسة : كالمهارات والمعايير والمعرفة والمعتقدات واللغة .
7-خصائص الثقافة ؟
1-لكل مجتمع ثقافته الفريدة التي توضح طريقته في الحياة .
2-تتميز الثقافة بالاستمرار والانتقال عبر الزمن بين الأجيال المختلفة مما يؤدي إلى التراكم الثقافي الذي يساعد على التكيف مع البيئة .
3-تعتمد الثقافة على وجود الرموز مثل اللغة لتسهيل التواصل الثقافي بين الأفراد .
4-الثقافة مكتسبة بالتعلم من المجتمع الذي يعيش فيه الفرد .
5-الثقافة نسق بمعنى أنها كل معقد يتكون من جوانب مادية ومعنوية .
8-المتغيرات التي تؤثر على عملية التثاقف ؟
1-درجة الاختلاف الثقافي من حيث التكنولوجيا والقيم والبناء الاجتماعي تؤدي دورا هاما في عملية التثاقف .
2-ظروف الاتصال وشدته فقد يكون وديا أو عدائيا وقد يكون استعمارا .
3-مواقف السيادة والتبعية بحيث تحتل ثقافة معينة وضعا مستبدا تخضع فيه المجتمع التابع لضغوطها الاقتصادية والعسكرية.
4-اتجاه التدفق قد يكون من ثقافة إلى أخرى فقط أو تبادل بين ثقافتين متصلتين
9-بعض نتائج التثاقف ؟
1-الإحلال و الإضافة : إما بتبني سمة أو مركب ثقافي ليحل محل السمات السابقة أو تضاف إليها لتتعايش معا .
2-الرفض عندما تكون التغيرات المطلوب إحداثها هائلة .
3-التوحد أو التمثل بحيث يصعب التميز بين الثقافتين .
4-الانقراض وذلك عندما تفقد الثقافة أفرادها في الحروب أو الأمراض .
5-التكيف عندما يتحقق التوازن ويستمر التغير .
10- خصائص العادات ؟
1- تتصف العادات بالعمومية و الانتشار .
2- تتميز بقوة الجبر و الإلزام وتستمد هذه القوة من كونها ضرورة اجتماعية .
3- قابلة للتغير والتطور .
11- أمثلة لبعض الأعراف في المجتمع العربي ؟
1- الحكم و الأمثال .
2- الأهازيج الشعبية : يغني البحارة عند إيقاف سفنهم أو جرها ,اهازيج الأعياد و و الزواج هدهدة الطفل حتى ينام .
3- القصص الشعبية : تبدأ (في يوم من الأيام ) وتنتهي ( وكلهم عاشوا بعد ذلك في سعادة ), القصص على ألسنة الحيوانات هي من أكثر أنواع الحكايات الشعبية .
12- خصائص الأعراف ؟
1- ينصاع الناس لنهيها أو لإلزامها انصياعا شديدا .
2- ينال الخارج على عرف الجماعة اشد ألوان ازدرائها وكأنه أراد الخروج عليها والحط منها .
3- يستشهد الأفراد بالأعراف في تبرير تصرفاتهم .
4- إن مجموعة الأعراف السائدة في القبائل البدوية تجري مجرى القانون في ضبط سلوكهم .13-أهداف التخطيط الاجتماعي ؟
1- تحقيق الأهداف الاجتماعية بما يتمشى مع طبيعة وظروف المجتمع للوصول إلى مستوى الرفاهية الاجتماعية .
2- إحداث تغيرات اجتماعية بما يحقق الأهداف المنشودة .
3- رفع مستوى الخدمات الاجتماعية ( تعليم – صحة- -إسكان – رعاية اجتماعيه ) بصفة مستمرة .
4- مواجهة المشكلات الاجتماعية التي تعوق تحقيق الأهداف .
5- إحداث تنمية اجتماعية للمجتمع تتجسد في إمكانيات بشرية تساهم بدورها في تنمية وتقدم المجتمع .
14- المراحل الأساسية لعملية التخطيط الاجتماعي ؟
1- مرحلة تحديد الأهداف : دراسة شاملة للمجتمع لتجميع المعلومات والبيانات الكافية والواقعية عن المجتمع من حيث عدد السكان ومقدار الدخل القومي ومستوى التعليم والصحة
2- مرحلة إعداد أيطار الخطة : جمع بيانات ومعلومات متعلقة بالهدف المحدد ثم تقوم الأجهزة المختصة بوضع إطار للخطة لكي يتم تحديد مشروعات مبدئية أولية للخطة ممثلة بذلك في معلومات وبيانات تمهيديه .
3- مرحلة وضع الخطة : تتكون لجان وضع الخطة من المخططين والخبراء والمتخصصين وتقوم هذه اللجان بدراسة المقترحات والبيانات والتوصيات .
4- مرحلة التنفيذ : وضع الإطار الزمني المناسب لوضع الخطة , تحديد التكاليف المادية 5- مرحلة المتابعة : التأكد من أن تنفيذ البرامج والمشروعات يتم وفق الأسس والمعايير والضوابط الموضوعة , اكتشاف نواحي القوة لتنميتها وجوانب القصور لتجنبها .
6- مرحلة التقويم : التعرف على انجازات الخطة , معرفة رأي المستفيدين من البرامج والمشروعات .
15- أهداف التنمية الاجتماعية :
1- إحداث حالة من التوازن الاقتصادي والاجتماعي بين مجالات التنمية .
2- إتاحة فرص للعمل وزيادة معدل الإنتاجية .
3- توفير اكبر قدر من الخدمات الاجتماعية ( الضمان الاجتماعي – التعليم – الصحة – الإسكان – النقل – المواصلات ) مما يجعل الفرد قادرا على المساهمة في دفع عجلة التنمية بنشاط .
4- النهوض بالمجتمعات المحلية زراعيا و صناعيا خاصة إذا كانت بعيدة عن مراكز النمو (كالمناطق الريفية والبدوية ).
5- رفع مستوى الدخل الفردي لأنه الهدف الأساسي من عملية التنمية .

16- مجالات التنمية ؟
1-القطاعات ذات الصلة الحيوية بالنشاط الإنتاجي للمجتمع :كالإرشاد الزراعي وتحسين التربة في المجتمع الزراعي .
2-القطاعات الخدمية في المجتمع : كالتعليم والصحة و الإسكان
3-القطاع التجاري والمال الذي يغذي القطاعين الخدمي و الإنتاجي ليضمن استمرارهما وتوازنهما .

17- الأضرار الدينية للمخدرات ؟
1- تصرف عن ذكر الله جل وعلا
2- تصرف عن الصلاة التي هي عماد الدين الإسلامي
3- تضعف الإيمان وتورث الخزي والندامة وتذهب الحياء .

18- بعض مهام الأخصائي الاجتماعي في المجال الطبي ؟
1- تقديم المساعدة في بعض حالات القبول التي تستلزم تدخل الأخصائي الاجتماعي الطبي لإقناع المريض بإجراء عملية جراحية مثلا .
2- شرح النواحي الاجتماعية الطبية التي تؤثر في حالة المريض للقائمين على علاجه ولأفراد أسرته وللمريض نفسه.
3- اتخاذ الاحتياطات اللازمة لمنع انتقال العدوى للمخالطين في الحالات التي تستدعي ذلك كمرض الدرن أو أمراض العيون .
4- تتبع الحالات المرضية كمرض القلب والشلل وذلك لتهيئة سبيل الاستمتاع بالحياة لمثل هؤلاء المرضى .
5- توعية و تثقيف المريض وأسرته والمحيطين به والمشاركة في حملات الرعاية الصحية ويستخدم في ذلك وسائل الإعلام المتاحة .

19- أهداف الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي ؟
1- تنشئة المتعلم تنشئة اجتماعية سليمة وبناء الشخصية الإنسانية .
2- تمكين المتعلم والمدرسة من زيادة الإنتاج و الإسهام في التنمية .

20- شروط نفقة الأقارب؟
1- حاجة القريب الذي يطالب بالنفقة .
2- عجز من يطالب بالنفقة واشتراط العجز عموما هو التحريض على العمل .
3- أن يكون القريب الذي يطلب منة النفقة موسرا في غير نفقة الأبوين على ولدهما ونفقة الولد على أبيه .

21- يتشعب الوقف إلى شعبتين ؟
1- وقف خيري يتجه إلى أبواب الخير مباشرة ويعد وسيلة دائمة من وسائل الخدمة الاجتماعية .2- وقف أهلي أو ذري يتجه أولا إلى من يجب من أبنائه و أحفاده و أقاربه ومن بعدهم الفقراء .

1-ما النتائج الفعلية السلبية التي تترتب على فصل العلم عن الإيمان ؟
1- توجه العلم إلى الاختراعات المدمرة التي تدمر الإنسانية في العلوم .
2- انتشرت الوجودية التي حطمت الأفراد
3- انتشرت جماعات الهيبيز العاطلة .
4- انتشر الانتحار والخمور التي أثرت في عقولهم .

2-ما هي جذور مشكلة الأمية في الوطن العربي ؟
1-الظروف الاجتماعية : كان الإقبال على التعليم محدودا وينحصر في فئات معينة من الناس أما الأغلبية فكانوا منصرفين إلى البحث عن لقمة العيش .
2-الظروف السياسية : مر الوطن العربي بظروف عديدة فوهن بعد قوه وتفرق بعد وحدة وجهل بعد علم .
3-الاستعمار وقلة المدارس .
4-الإناث اقل من الذكور في التعليم.

3-ما هي آثار الأمية ؟
1-الناحية الاقتصادية :فقد أثبتت البحوث العلمية التي أجريت على الكفاية الإنتاجية أن العمل المتعلم ترتفع إنتاجيته كثيرا عن العامل الأمي .
2-الناحية الاجتماعية : تساعد الأمية في انتشار الخرافات ورسوخ بعض العادات والتقاليد التي لا يقبلها دين ولا عقل .
3-الناحية العسكرية : إن العلوم العسكرية في العصر الحاضر قد تطورت وتقدمت تقدما هائلا و أصبحت تعتمد على معدات و أجهزة معقدة وبالتالي فأن العنصر البشري الذي يستخدمها له اثر كبير في حسن استعمالها من عدمه .

4- ما هي خطة التنمية الثالثة لمشكلة الرسوب ؟
عند تحليل الأفواج التعليمية لجميع المراحل نجد أن :
1-نسبة عالية من الضياع التعليمي ناتج عن :
أ- ظاهرة الرسوب .
ب- إعادة السنة الدراسية .
2- السنوات المستمرة للطلاب والطالبات تبلغ 17 سنة دراسية للطلاب و15 سنة دراسية للطالبات بدلا من 12 سنة حسب النظام التعليمي المتبع .
3- هدر كثير من الجهد والمال والوقت .

5- ما هي مساهمة خطة التنمية الرابعة للحد من مشكلة الرسوب ؟
1- تعزيز برامج التوجيه و الإرشاد التربوي خارج المدرسة وداخلها
2- أن يقوم مركز التطوير التربوي بوضع الاختبارات المقننة للمساعدة على معرفة نقاط الضعف عند الطالب أو الطالبة مبكرا كي تتمكن من إدارة التوجيه و الإرشاد من متابعته .
3- العمل على تهيئة و إعداد المدرسين وتأهيلهم ووضع الحوافز المشجعة لاجتذاب الجامعيين منهم للتدريس خاصة في المراحل الأولى من التعليم .

5-متى بدأت الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي ؟
في منتصف القرن العشرين .

6-ما هي طرق تحقيق التكافل الاجتماعي بين الأسرة وبين الأمة في المجتمعات الصغيرة ؟
1-النفقات : أي نفقات الأقارب
2-الزكاة
3-التكافل في المجتمعات الصغيرة
4-الصدقات و الكفارات

الحمد لله حمدآ كثيرآ 
الحمدلله ملء السموات والأرض 
اللهم لك الحمد حتى ترضى ولك الحمد بعد الرضى 

بنات وش سوره الحفظ
ومتى تبدا الاختبارات العمليه
والنهائيه

سورة الحفظ الواقعة والاختبارات الشفوية قبل الاختبارات النهائية بأسبوع 15/7تبدأ الاختبارات النهائية ومافي اختبارات عملية بس الافضل تروحين للمدرسة قبل الاختبارات باسبوعين تسئلين بنفسك