انقلللللش الوحدهـ الثاانيهـ
الـــــــــــوحده الثـــــــــــــــــــــــانيه
1- What does a first aid instructor do ?
He teaches you to help people when they have accidents .
2- Can you think of another English word for instructor ?
Teacher
3- What is a first aid ?
It is basic treatment to help the person until the doctor arrives .
4- What is Mr. Al- Ghamdi real job ?
He's an ambulance driver .
5- Which are the most common accidents in the home ?
burns ,scalds ,electrocution, suffocation and poisoning.
6- Can you explain
a- burns come from fires .
b- scalds are from boiling water .
c- electrocution comes from unsafe electrical equipments
d- suffocation is when a person can not breathe .
e- poisoning comes from eating or drinking things which can kill you .
B=
1- Who is going to be scalded ?
Child in picture number c
2- Who is going to be electrocuted ?
Child in picture number d
3- Who is going to be suffocated ?
Child in picture number a
4- Who is going to be poisoned ?
Child in picture number b
C=
مناقشة المعلم لطلابه ..
_________________________
Active
* Complete this sentence :
Although he is over 90 , he is still very …. Active
Appliance
* Can you think of any other appliance?
Washing machine , food mixer , electrocations … etc
Develop
* Which of the meanings above is correct for accidents in the home ?
Numer 2
Difficult
* What is the most difficult subject ?
على حسب إجابة الطالب
Exercise
* Can you name more kinds of healthy Exercise
Running , walking , playing different sports …. Etc .
Look like
* What does the pilgrim's Terminal at Jeddah airport look like ?
It looks like a tent or a group of tents .
Precaution
* Can you name some precautions which you can take against fire in the home ?
e.g. keep a fire eXtinguisher in the kitchen , turn off the TV before going to bed . Don't smoke . Don't let children play with matches .
Smoke
* What does the sign mean ?
No smoking
حل الكلمات ص 21
1- young
2- difficult
3- simple
4- sharp
5- smoke
6- develop
7- look like
8- scald
9- appliance
10- sweet
11- precautions
12- shock
_________________________
ص 23
Being
Doing
Seeing
Happening
Visiting
Buying
Copying
Hurrying
Praying
Trying
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Beginning
Getting
Putting
Running
Swimming
Hitting
Stopping
Sitting
Fitting
Winning
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Arranging
Giving
Having
Living
Using
Making
Liking
Writing
Waking
Facing
****************************** ************
B=
1- Exercising is fun
2- Playing sports makes you good
3- Keeping fit can be quite difficult .
4- worrying doesn't make you good
5- turning off the TV before you go to bed is a good idea.
_________________________
Always
1- Always make sure that the handles of pots and pans on the cooker are turned inwards .
2- Always keep the door of the cooker closed
3- Always keep sharp utensils out of reach of young children
4- Always make sure that no gas is leaking from the cooker
Never
1- Never put too many appliances in one electrical outlet
2- Never try to put out an oil fire with water
3- Never touch electrical appliances with wet hands
4- Never leave food cooking if you are not there .
___________________________
A=
1- over
2- at
3- off
4- for
5- about
6- to
7- with
8- across
9- but of
10- by
11- in
12- by
13- of
14- on
15- for
B=
1- Who did Mr. Al Ghamdi tell about first aid ?
-What did Mr. Al Ghamdi tell about ?
2- a- What does describe accidents for doctors ?
b- What does the book describe accidents for doctors ?
c- Who does the book describe accedints for ?
3- a- Who played games with his friend ?
b- What did Ahmad play with his friends ?
c- Who did Ahmad play games with ?
4- a- Who is going to clean the board with an eraser?
b- What is the pupil going to clean with an eraser ?
c- What is the pupil going to clean the board with ?
5- a- Who should use a non- slip mat in the bath ?
b- What should you use in the bath ?
c- Where should you use a non-slip mat ?
__________________________
ص 33-34
1-b
2- a
3- b
4-b
5-d
6-c
7- a
8-b
9-b
10-a
11-b
12-d
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1- What shoul you do before you begin reading a new passage ?
Try to get a general idea about the passage
2- Make a list of some ways to get the general idea of the subject before reading ?
Look at the title , the pictures and the way the passage is arranged.
3- What should you do when you see a new word in the passage ?
Guess its meaning from the pictures , from other words around it , from words you know that are like it . If you cannot guess from these , then try to find it in the dictionary .
4- Should you do read the passage silently or aloud ?
Silently
5- What should you do after you read the passage the first time ?
Think about what you have read and try to explain it to someone in Arabic .
نؤؤتي
•
نؤؤتي
•
انقلللش الوحدهـ الثالثه
الـــــــــــــوحده الثـــــــــــــــــــالثه
1- What does the green on the map mean ?
The spread of Islam
2- In which directions did Islam spread ?
In all directions .
3- How was Islam taken there ?
Islam was taken beyond the Arabian peninsula in peace .
4- Which modern countries are covered by the green area ?
France , Spain , Portugal , morocco , Algeria , tunisia , libia, Egypt , palestine , Syria , Iraq, turkey , Jordan , Saudi Arabia , yemen , oman , the U.A.E , qater , Kuwait , Iran , Afghanistan , Pakistan , india and Russia
5- What is the difference between Hijrah dates (AH) and Gregorian dates (AD) ?
Ah means when the prophet Mohammad and his followers moved to Madinah ,
AD means when the prophet Eisa born
__________________________
1- I found the answer in lines 3-5
To give it energy .
2- I found the answer in lines 13-14
An egg
3- I found the answer in lines 16-17
Because they contain a lot of sugar .
4- I found the answer in lines 27-28
Ten kilos
5- I found the answer in lines 33-35
Because it contains lots of carbohydrates and fats .
Lesson3
Cereals :
Look at the picture below and name two more cereals ?
يختار الطالب نوعين .
Convenient :
Why is junk food often very convenient ?
Because it is fast and cheap .
Energy
- complete this sentence :
1- food supplies the energy for the human body .
Extra
- complete this sentence :
Your marks in this exam are not very good . if you want to get better marks , you will need to do extra **** .
Gain
- What wil happen to you if you eat too much ?
You will gain weight .
Store
- What does the human body do with extra calories ?
It stores them as fat .
Substance
- Can you think of another substance which can have different forms ?
e.g. nitrogen , ( gas and liquid )
Unfortunately
Make a sentence which begins with the word unfortunately and continues with because ..
Unfortunately , I can't answer the question because I don't understand .
ص 58
1- convenient
2- balanced
3-attractive
4-fresh
5-diet
6-fuel
7-substance
8-energy
9-supply
10-contain
11-store
12-gain
________________________
1- Latin was replaced by Arabic.
2- Islam was spread by the Muslims
3- Damascus was captured by the Muslims .
4- A letter was written by Ahmad
5- A new computer was bought by Ali
6- My friend was visited .
1- The Romans met the Muslims
2- The Muslims controlled Northern Egypt .
3- The Muslims took Jerusalem peacefully .
4- The Muslims ruled Spain.
5- Mustafa mailed the parcel .
6- The boys broke the windows .
_________________________
ص 60
B-
1- The countries we call Al geria and Morocco today were occupied from 670 .
2- Since the time God's ( Allah's ) words were written down in the Holy Qur'an , Islam has spread all over the world .
3- The food we eat is very important .
C-
1- The human body is like a machine moving and ****ing all the time .
2- The part of the plant we use for food is called grain .
3- Food containing carbohydrates is usually cheaper than other food .
4- The first town the first Muslims captured was Damascus .
5- The man I saw was Turkish .
6- The first army meeting the advancing Arabs was the Roman army .
Lesson5
Proteins and Minerals
Most of the repair **** and strengthening for the human body come from two substances : proteins and minerals . Proteins are found in food like lean meat , fish , chicken , milk , cheese and eggs . Minerals come from food like milk , lean meat , green vegetables and cereals .
_________________________
ص 64-65
1- d
2- a
3- d
4- b
5- b
6- c
7- b
8- d
9- a
10- c
11- a
****************************** *****************************
ص 68
1- A balanced diet is the correct mixture of food / a mixture of different food to keep us healthy and to give us energy .
2- proteins , carbohydrates , fats , minerals , vitamins .
3- scurvy .
4- dates , camels' milk .
5- 5 ( sugar contains carbohydrates )
6- four from : Saudi Arabia , Switzerland , Australia , Holland , the United States .
****************************** ***********************
ص69
1- c
2- a
3- d
4- b
5- c
6- a
7- b
8- d
9- a
10- d
11- c
12- a
13- b
_________________________
الـــــــــــــوحده الثـــــــــــــــــــالثه
1- What does the green on the map mean ?
The spread of Islam
2- In which directions did Islam spread ?
In all directions .
3- How was Islam taken there ?
Islam was taken beyond the Arabian peninsula in peace .
4- Which modern countries are covered by the green area ?
France , Spain , Portugal , morocco , Algeria , tunisia , libia, Egypt , palestine , Syria , Iraq, turkey , Jordan , Saudi Arabia , yemen , oman , the U.A.E , qater , Kuwait , Iran , Afghanistan , Pakistan , india and Russia
5- What is the difference between Hijrah dates (AH) and Gregorian dates (AD) ?
Ah means when the prophet Mohammad and his followers moved to Madinah ,
AD means when the prophet Eisa born
__________________________
1- I found the answer in lines 3-5
To give it energy .
2- I found the answer in lines 13-14
An egg
3- I found the answer in lines 16-17
Because they contain a lot of sugar .
4- I found the answer in lines 27-28
Ten kilos
5- I found the answer in lines 33-35
Because it contains lots of carbohydrates and fats .
Lesson3
Cereals :
Look at the picture below and name two more cereals ?
يختار الطالب نوعين .
Convenient :
Why is junk food often very convenient ?
Because it is fast and cheap .
Energy
- complete this sentence :
1- food supplies the energy for the human body .
Extra
- complete this sentence :
Your marks in this exam are not very good . if you want to get better marks , you will need to do extra **** .
Gain
- What wil happen to you if you eat too much ?
You will gain weight .
Store
- What does the human body do with extra calories ?
It stores them as fat .
Substance
- Can you think of another substance which can have different forms ?
e.g. nitrogen , ( gas and liquid )
Unfortunately
Make a sentence which begins with the word unfortunately and continues with because ..
Unfortunately , I can't answer the question because I don't understand .
ص 58
1- convenient
2- balanced
3-attractive
4-fresh
5-diet
6-fuel
7-substance
8-energy
9-supply
10-contain
11-store
12-gain
________________________
1- Latin was replaced by Arabic.
2- Islam was spread by the Muslims
3- Damascus was captured by the Muslims .
4- A letter was written by Ahmad
5- A new computer was bought by Ali
6- My friend was visited .
1- The Romans met the Muslims
2- The Muslims controlled Northern Egypt .
3- The Muslims took Jerusalem peacefully .
4- The Muslims ruled Spain.
5- Mustafa mailed the parcel .
6- The boys broke the windows .
_________________________
ص 60
B-
1- The countries we call Al geria and Morocco today were occupied from 670 .
2- Since the time God's ( Allah's ) words were written down in the Holy Qur'an , Islam has spread all over the world .
3- The food we eat is very important .
C-
1- The human body is like a machine moving and ****ing all the time .
2- The part of the plant we use for food is called grain .
3- Food containing carbohydrates is usually cheaper than other food .
4- The first town the first Muslims captured was Damascus .
5- The man I saw was Turkish .
6- The first army meeting the advancing Arabs was the Roman army .
Lesson5
Proteins and Minerals
Most of the repair **** and strengthening for the human body come from two substances : proteins and minerals . Proteins are found in food like lean meat , fish , chicken , milk , cheese and eggs . Minerals come from food like milk , lean meat , green vegetables and cereals .
_________________________
ص 64-65
1- d
2- a
3- d
4- b
5- b
6- c
7- b
8- d
9- a
10- c
11- a
****************************** *****************************
ص 68
1- A balanced diet is the correct mixture of food / a mixture of different food to keep us healthy and to give us energy .
2- proteins , carbohydrates , fats , minerals , vitamins .
3- scurvy .
4- dates , camels' milk .
5- 5 ( sugar contains carbohydrates )
6- four from : Saudi Arabia , Switzerland , Australia , Holland , the United States .
****************************** ***********************
ص69
1- c
2- a
3- d
4- b
5- c
6- a
7- b
8- d
9- a
10- d
11- c
12- a
13- b
_________________________
نؤؤتي
•
اسئلة علم نفس الباب الثاني
1. السؤال الأول : أكملي مايلي:
ا)- ينقسم الجهاز العصبي إلي قسمين هما:
1- الجهاز العصبي المركزي 2- الجهاز العصبي الفرعي
ب)- الغدد ثلاثة أنواع هي:
1- غدد قنوية 2- غدد غير قنوية 3- غدد مشتركة
ج)- التصنيف الثلاثي للدوافع يتكون من :
1- دوافع عضوية 2- دوافع دينويه 3- دوافع أخرويه
د) – خصائص الدوافع العضوية :
1- فوريه 2- جسديه 3- مبكرة 4- مشتركه
هـ) – علاج الغضب في المنهج الإسلامي يشمل :
1- الوقاية 2- الكظم 3- علاج معرفي 4- علاج سلوكي 5- علاج لفظي
و)- الانفعال كما عرفه محمد عثمان نجاتي.
أضطراب حاد يشمل الفرد كله ويؤثر في سلوكه وخبراته لشعوربه ووظائفه الفسيولوجية الداخلية وهو ينشأ بالأصل عن مصدر نفسي
ز)-- من أنواع الخجل
- عدم مشاركه الطالبة في الفصل
- تردد ها في الأجابه علي الأسله التي توجهها المعلمة لها .
- عدم جرأة الطالبة علي القراءة أو التلاوة أو ال***** .
- عدم الجرأة في الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر وعدم المناصحة .
السؤال الثاني : عللي مايأتي :
1-أهميه دراسة الجهاز العصبي في تفسير السلوك .
يساعد الإنسان علي التفاعل مع العالم الخارجي وكل نشاط تقوم به الحواس ذي اتصال وثيق بالجهاز الفسيولوجي
للكائن الحي.
2— للغدد الصماء أهميه في توازن النمو في مختلف أجهزة وأعضاء الجسم.
لا نها ذات تأثير قوى في تنشيط العمليات التالية :.
أ) – عمليات الأيض والهدم والبناء .
ب)- متابعة النمو الادراكي .
ج)- أتصال مباشر في السلوك الانفعالي .
3— يكون إشباع الدوافع الدينويه بشكل غير فوري عكس الدوافع العضوية .
لانها أقل الحاحاً وقد يؤجل الأشباع لفترات طويلة جداً.
4)- للدوافع الأخروية السيادة .
أ-لانها تحقق للأنسان وللمجتمع التوازن والانتظام .
ب- اذا أهملت هذه الدوافع ضاقت حياة الناس وتفككت وأحس الانسان بالضياع كأنه بلاقائد.
5)— التذبذب في معاملة الوالدين للطفل أحد أسباب لخجل عنده.
قد يشجع الأبوان مشاركة الطفل , واقدامه في وقت ويكرهون ذلك في وقت آخر دون مبرر وجيه رغم تماثل الظروف.
6) – يؤثر الانفعال علي سلامة التفكير .
لأنه يفقد الانسان السيطرة علي كلامه السليم فيقول كلاماً لايرتضيه وهو هاديء فيكون مستوى تفكيرة في حالة هيجانه أكثر بدائية.
السؤال الثالث
أ)-- أشرحي وظيفة هرمون الأدربنالين في مواجهه الطوارى.
له أهميه خاصه في الحياة النفسة نظرا لعلاقته بالانفعال وهو موجود في الدم بالأحوال العاديه ولكن كميته تتزايد في حالات الانفعال أوالتهيج اوا الضيق وهذا ما يؤثر تأثيراً كبير علي عمليات الجسم ويزيل الاحساس بالتعب ويزيدالنشلط عند الخوف وله أثر علي المزاج والطباع.
ب)- عرفى الدوافع واذكري أمثله تبين أنواعها التي تندرج تحت كل تصنيف سبق لك دراسته .
هو حاله توتر أو عدم توازن تحدث عند الكائن البشرى بفعل عوامل داخليه أو خارجيه وتثير لديه سلوكاً معيناً وتوجيه نحوتحقيق هدف معين
1- دوافع اوليه فطريه : كالجوع
2- دوافع ثانوية مكتسبه :كالتملك
3- تصنيف أخر:أ) – الدائرة العضويه :الطعام .الشراب ب) – الدائرة الدينويه :التملك .ج)- الدائرة الاخرويه :الامانه.
ج)- أذكري العلاقة بين الدافع والانفعال
ان الانفعال يدفع الانسان الي القيام باستجابات أيجابيه معينه فالخوف مثلا يدفع الطفل الي الجرى والهرب فالانفعال إذايولد دافعاً والدوافع تكون مصحوبه بحاله وجدانيه او نفعاليه فدافع الجوع يكون مصحوباً بحاله وجدانيه مكدرة .
د)- وضعى دور الايمان في التعبير عن انفعالاتناو كبح حجماها.
ان الله سبحانه وتعالي يوصينا بضبط انفعالاتنا و التحكم فيها والسيطرة عليها فلا نسرف في الحزن علي مايصيبنا من نوائب الدهر سواء في النفس أو الابناء ولا نسرف في الفرح علي مايأتينأ من خير .
هـ )— تشترك بعض الانفعالات في التغيرات الجسمية حددي الانفعالات المشتركه من حيث التغيرات الجسميه المصاحبه لها.
بعض الامراض الجسديه ذات اصل انفعالي نفسى فنجد القرح المعديه والمعويه تعود الي اضطراب انفعالى مزمن كما أن تذبذب مستوى ضغط الدم وتقلبانه الفجائيه قد يعود الي أضطرابات الانفعالات كذلك عيوب النطق مثل الحبسه والتأتاة.
و)-- اكتبي مقاله قصيرة تتضمن نصائح لزميلاتك تنشرفي مجله الحائط وضحي فبها اسلوب المنهج الا سلامي في علاج انفعال الغضب مستشهده بالادله المبينه لذلك .
1-العلاج بالوقاية .
2-العلاج بالكظم .
3- العلاج المعرفي .
4- العلاج الساوكي باأحدي الطرق التالية – تغير الهيئه . الاطفاء – السكوت.
5- العلاج اللفظي .
ز)- الي أي حد إفادتك دراسة الدوافع في معامله الاخرين .
فهو وثيق الصله بعمليات الانتباة والادراك وموضوعات الاراده وتكوين الشخصية .
ج)-- ميزي بين خصائص الدوفع الدنيويه والدوافع الاخرويه.
خصائص الدوفع الدنيويه غير فوريه نفسيه ولاحقه تتطلب أشبع علي شكل غير فوري ونفسيه لانها مرتبطه بالعقل والنفس لابالجسد ولا حقه تظهر بعد الدوافع الجسديه من حيث المرحله العمريه.الدوافع الاخرويه روحيه أ يمانيه يتم أشباعها روحياً.متأخرة عمريا تظهر قرب مرحله البلوغ ذاتيه داخليه مرتبطه باقتناع الشخص وتسليمه قويه فهياقوي انواع الدوافع تدفع الانسان في السر والعلن قائدة لها السيارة علي بقية الدوافع
ط)- وضحي في جدول تصنيف الدوافع والمراحل العمرية التي تظهر بها :
الدوافع
المرحلة العمرية
العضوية
منذو الولادة
الدنيوية
منذو السنوات الأولى وتتضح في مرحلة المرهقة وما بعدها
الاخروية
تظهر قرب مرحلة البلوغ
ي)- غذ كري أنواع الحوافز النفسية واثر ها علي سلوك الفرد
1- حفز المعلم بالثناء عليه .
2- حفز المتعلم بتوفير الامثاله
3- حفز المتعلم بدافع الانتماء .
4 - حفز سلوك المتر بر باشباع
ك)- دللي من أحاديث المصطفي صلي الله عليه وسلم كل من الانفعالات التالية.الخوف –الحزن – الغضب ؟
1)- الخوف
2)-الغضب : لقوله صلي الله عليه وسلم "إن الغضب من الشيطان وان ا الشيطان خلق من النار وانماتطفأ النار بالماء فإذاغضب أحدكم فليتوضأ"
3)- الحزن : كان الرسول صلي الله عليه وسلم يقول من دعائه المأئور "اللهم أني أعوذبك من اللهم والحزن"
ل)- حللي أثر الانفعالات علي الصحة النفسية .
بعض الانفعالات المتطرفة ترهق صاحبه ولأيتمكن من ضبطها فالخوف أذاشتدواستمر فقد يصل إلى حاله مرضيه تستوجب العلاج .
2- انفعالات مكبوتة : أن كبت الانفعالات لايميته بل يحولها إلي هم وغم أو اكتئاب وعزله وتشاؤم ولهذا ينبغي التنفيس عن هذة الانفعالات بأسلوب مقبول ومناسب.
1. السؤال الأول : أكملي مايلي:
ا)- ينقسم الجهاز العصبي إلي قسمين هما:
1- الجهاز العصبي المركزي 2- الجهاز العصبي الفرعي
ب)- الغدد ثلاثة أنواع هي:
1- غدد قنوية 2- غدد غير قنوية 3- غدد مشتركة
ج)- التصنيف الثلاثي للدوافع يتكون من :
1- دوافع عضوية 2- دوافع دينويه 3- دوافع أخرويه
د) – خصائص الدوافع العضوية :
1- فوريه 2- جسديه 3- مبكرة 4- مشتركه
هـ) – علاج الغضب في المنهج الإسلامي يشمل :
1- الوقاية 2- الكظم 3- علاج معرفي 4- علاج سلوكي 5- علاج لفظي
و)- الانفعال كما عرفه محمد عثمان نجاتي.
أضطراب حاد يشمل الفرد كله ويؤثر في سلوكه وخبراته لشعوربه ووظائفه الفسيولوجية الداخلية وهو ينشأ بالأصل عن مصدر نفسي
ز)-- من أنواع الخجل
- عدم مشاركه الطالبة في الفصل
- تردد ها في الأجابه علي الأسله التي توجهها المعلمة لها .
- عدم جرأة الطالبة علي القراءة أو التلاوة أو ال***** .
- عدم الجرأة في الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر وعدم المناصحة .
السؤال الثاني : عللي مايأتي :
1-أهميه دراسة الجهاز العصبي في تفسير السلوك .
يساعد الإنسان علي التفاعل مع العالم الخارجي وكل نشاط تقوم به الحواس ذي اتصال وثيق بالجهاز الفسيولوجي
للكائن الحي.
2— للغدد الصماء أهميه في توازن النمو في مختلف أجهزة وأعضاء الجسم.
لا نها ذات تأثير قوى في تنشيط العمليات التالية :.
أ) – عمليات الأيض والهدم والبناء .
ب)- متابعة النمو الادراكي .
ج)- أتصال مباشر في السلوك الانفعالي .
3— يكون إشباع الدوافع الدينويه بشكل غير فوري عكس الدوافع العضوية .
لانها أقل الحاحاً وقد يؤجل الأشباع لفترات طويلة جداً.
4)- للدوافع الأخروية السيادة .
أ-لانها تحقق للأنسان وللمجتمع التوازن والانتظام .
ب- اذا أهملت هذه الدوافع ضاقت حياة الناس وتفككت وأحس الانسان بالضياع كأنه بلاقائد.
5)— التذبذب في معاملة الوالدين للطفل أحد أسباب لخجل عنده.
قد يشجع الأبوان مشاركة الطفل , واقدامه في وقت ويكرهون ذلك في وقت آخر دون مبرر وجيه رغم تماثل الظروف.
6) – يؤثر الانفعال علي سلامة التفكير .
لأنه يفقد الانسان السيطرة علي كلامه السليم فيقول كلاماً لايرتضيه وهو هاديء فيكون مستوى تفكيرة في حالة هيجانه أكثر بدائية.
السؤال الثالث
أ)-- أشرحي وظيفة هرمون الأدربنالين في مواجهه الطوارى.
له أهميه خاصه في الحياة النفسة نظرا لعلاقته بالانفعال وهو موجود في الدم بالأحوال العاديه ولكن كميته تتزايد في حالات الانفعال أوالتهيج اوا الضيق وهذا ما يؤثر تأثيراً كبير علي عمليات الجسم ويزيل الاحساس بالتعب ويزيدالنشلط عند الخوف وله أثر علي المزاج والطباع.
ب)- عرفى الدوافع واذكري أمثله تبين أنواعها التي تندرج تحت كل تصنيف سبق لك دراسته .
هو حاله توتر أو عدم توازن تحدث عند الكائن البشرى بفعل عوامل داخليه أو خارجيه وتثير لديه سلوكاً معيناً وتوجيه نحوتحقيق هدف معين
1- دوافع اوليه فطريه : كالجوع
2- دوافع ثانوية مكتسبه :كالتملك
3- تصنيف أخر:أ) – الدائرة العضويه :الطعام .الشراب ب) – الدائرة الدينويه :التملك .ج)- الدائرة الاخرويه :الامانه.
ج)- أذكري العلاقة بين الدافع والانفعال
ان الانفعال يدفع الانسان الي القيام باستجابات أيجابيه معينه فالخوف مثلا يدفع الطفل الي الجرى والهرب فالانفعال إذايولد دافعاً والدوافع تكون مصحوبه بحاله وجدانيه او نفعاليه فدافع الجوع يكون مصحوباً بحاله وجدانيه مكدرة .
د)- وضعى دور الايمان في التعبير عن انفعالاتناو كبح حجماها.
ان الله سبحانه وتعالي يوصينا بضبط انفعالاتنا و التحكم فيها والسيطرة عليها فلا نسرف في الحزن علي مايصيبنا من نوائب الدهر سواء في النفس أو الابناء ولا نسرف في الفرح علي مايأتينأ من خير .
هـ )— تشترك بعض الانفعالات في التغيرات الجسمية حددي الانفعالات المشتركه من حيث التغيرات الجسميه المصاحبه لها.
بعض الامراض الجسديه ذات اصل انفعالي نفسى فنجد القرح المعديه والمعويه تعود الي اضطراب انفعالى مزمن كما أن تذبذب مستوى ضغط الدم وتقلبانه الفجائيه قد يعود الي أضطرابات الانفعالات كذلك عيوب النطق مثل الحبسه والتأتاة.
و)-- اكتبي مقاله قصيرة تتضمن نصائح لزميلاتك تنشرفي مجله الحائط وضحي فبها اسلوب المنهج الا سلامي في علاج انفعال الغضب مستشهده بالادله المبينه لذلك .
1-العلاج بالوقاية .
2-العلاج بالكظم .
3- العلاج المعرفي .
4- العلاج الساوكي باأحدي الطرق التالية – تغير الهيئه . الاطفاء – السكوت.
5- العلاج اللفظي .
ز)- الي أي حد إفادتك دراسة الدوافع في معامله الاخرين .
فهو وثيق الصله بعمليات الانتباة والادراك وموضوعات الاراده وتكوين الشخصية .
ج)-- ميزي بين خصائص الدوفع الدنيويه والدوافع الاخرويه.
خصائص الدوفع الدنيويه غير فوريه نفسيه ولاحقه تتطلب أشبع علي شكل غير فوري ونفسيه لانها مرتبطه بالعقل والنفس لابالجسد ولا حقه تظهر بعد الدوافع الجسديه من حيث المرحله العمريه.الدوافع الاخرويه روحيه أ يمانيه يتم أشباعها روحياً.متأخرة عمريا تظهر قرب مرحله البلوغ ذاتيه داخليه مرتبطه باقتناع الشخص وتسليمه قويه فهياقوي انواع الدوافع تدفع الانسان في السر والعلن قائدة لها السيارة علي بقية الدوافع
ط)- وضحي في جدول تصنيف الدوافع والمراحل العمرية التي تظهر بها :
الدوافع
المرحلة العمرية
العضوية
منذو الولادة
الدنيوية
منذو السنوات الأولى وتتضح في مرحلة المرهقة وما بعدها
الاخروية
تظهر قرب مرحلة البلوغ
ي)- غذ كري أنواع الحوافز النفسية واثر ها علي سلوك الفرد
1- حفز المعلم بالثناء عليه .
2- حفز المتعلم بتوفير الامثاله
3- حفز المتعلم بدافع الانتماء .
4 - حفز سلوك المتر بر باشباع
ك)- دللي من أحاديث المصطفي صلي الله عليه وسلم كل من الانفعالات التالية.الخوف –الحزن – الغضب ؟
1)- الخوف
2)-الغضب : لقوله صلي الله عليه وسلم "إن الغضب من الشيطان وان ا الشيطان خلق من النار وانماتطفأ النار بالماء فإذاغضب أحدكم فليتوضأ"
3)- الحزن : كان الرسول صلي الله عليه وسلم يقول من دعائه المأئور "اللهم أني أعوذبك من اللهم والحزن"
ل)- حللي أثر الانفعالات علي الصحة النفسية .
بعض الانفعالات المتطرفة ترهق صاحبه ولأيتمكن من ضبطها فالخوف أذاشتدواستمر فقد يصل إلى حاله مرضيه تستوجب العلاج .
2- انفعالات مكبوتة : أن كبت الانفعالات لايميته بل يحولها إلي هم وغم أو اكتئاب وعزله وتشاؤم ولهذا ينبغي التنفيس عن هذة الانفعالات بأسلوب مقبول ومناسب.
نؤؤتي
•
هذي الحلول من الدرس الأول الى الدرس الثالث
حل تدريبات النحو والصرف . الصف الثاني الثانوي
الدرس اللأول
السؤال الثاني
1 - كنتم ناجحين ، أنتم تكونون ناجحين ، كونوا ناجحين
2 - أضحيتما كريمي الأخلاق ، أنتما تضحيان كريمي الأخلاق ، أضحيا كريمي الأخلاق
3 - لستَ مسافرًا
4 - ما انفك الإسلامُ منقذَ البشرية ، ما ينفك الإسلامُ منقذَالبشرية
5 - ما دام الشتاءُ بردُه قارسٌ فتجنبه
6 - أمسيتنّ مجداتٍ فيعملكنّ ، أنتنّ تمسين مجداتٍ في عملكن ، أمسِـيْـنَ مجداتٍ في عملكن
7 - باتجند الإسلام متيقظين ، يبيت جند الإسلام متيقظين ، يا جند الإسلام بيتوا متيقظين
8 - أصبحتِ واثقةً بربك أنت ، تصبحين واثقةً بربك ، أصبحي واثقةً بربك
9 - ما فتئ الشبابُ المسلمُ متمسكًا بعقيدته ، ما يفتأ الشبابُ المسلمُ متمسكًابعقيدته
هذا جواب التدريب الثالث
1- الفعل : ليس اسمه : المصدرالمؤول ( أن تولوا ) نوع الفعل : جامد
2- الفعل : ظل اسمه : وجهه نوع الفعل : كامل التصرف
3- الفعل : يصبح اسمه : الطير نوع الفعل : كامل التصرف
4- الفعل : يصير اسمه : البرتقال نوع الفعل : كامل التصرف
5- الفعل : لايزال اسمه : السلام نوع الفعل : ناقص التصرف
6- الفعل : كن اسمه : ضمير مستتر تقديره أنت نوعالفعل : كامل التصرف
الفعل : يكن اسمه : غيرك نوع الفعل : كامل التصرف
7- الفعل : أضحى اسمه : ضمير مستتر تقديره هو نوع الفعل : كامل التصرف
8- الفعل : ما دمت اسمه : التاء الضمير المتصل نوع الفعل : جامد
9- الفعل : بت اسمه : ضميرمستتر تقديره أنت نوع الفعل : كامل التصرف
الفعل : أصبح اسمه : ضمير مستترتقديره أنت نوع الفعل : كامل التصرف
10 - الفعل : ما فتئ اسمه : الاستعمار نوعالفعل : ناقص التصرف
11 -الفعل : ما انفكت اسمه : جهود نوع الفعل : ناقصالتصرف
12- الفعل : ما برحت اسمه : الصناعة نوع الفعل : ناقص التصرف
جواب التدريب الرابع
1- خبر الفعل الناسخ : يصدق. نوعه : جملة فعلية فيمحل نصب خبر لا يزال .
2- خبر الفعل الناسخ :في شبابها. نوعه : شبه جملة ( جارومجرور ) في محل نصب خبر صار.
3- خبر الفعل الناسخ : عند حسن الظن به. نوعه : شبه جملة ( ظرف ) في محل نصب خبر يظل.
خبر الفعل الناسخ : متمسكًا. نوعه : مفرد. خبر ما دام منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
4- خبر الفعل الناسخ : عاقبته وخيمة. نوعه : جملة اسمية في محل نصب خبر أضحى.
5- خبر الفعل الناسخ : فيعون العبد . نوعه : شبه جملة ( جار ومجرور ) في محل نصب خبر كان.
خبر الفعلالناسخ : في عون أخيه. نوعه : شبه جملة ( جار ومجرور ) في محل نصب خبر مادام.
6- خبر الفعل الناسخ : يكيدون. نوعه : جملة فعلية في محل نصب خبرأصبح.
7- خبر الفعل الناسخ : أبناؤه كثيرون . نوعه : جملة اسمية في محل نصب خبرما برح .
8- خبر الفعل الناسخ : كريم . نوعه : مفرد خبر ما زال منصوب وعلامةنصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
التمرين الخامس
- لازالتحوادث المرور زائدةً بسبب التهور وقلة الوعي.
- أحب الطالب مادام مهذبَالخلق.
- ظلت السماء ممطرةً طوال النهار.
- صارت الشجرة ناضجةَ الثمار.
- بات الشاعر مناجيًا نجوم الليل.
- مافتئ المسلم محبًا للخير ماعمر قلبهبالإيمان.
- مابرح المجد ساهرًا في طلب العلا.
التمرين السادس
- مابرح المجدون ساهرين في طلب العلا.
- ما انفكت المؤمنات ملتزماتبحجابهن.
- كان أبوك يعلمك القرآن.
- صار التلميذان مجتهدين.
- أخوك كانمجتهدا - كن عونا لأخيك على طاعة الله
قال تعالى ( ليس البر أن تولوا وجوهكم قبل المشرق والمغرب )
س1/ عين الفعلالناسخ واسمه وخبره ؟؟
الفعل الناسخ : ليس
اسمه : المصدر المؤول " أن تولوا" مؤخر .
خبره : البر مقدم
س2 / أعرب ما لون بالأزرق :
1- أتاك الربيع الطلق يختال ضاحكاً من الحسن حتى كاد أن يتكلما
أتاك : فعل ماض مبني على الفتح المقدر منع من ظهورها التعذر والكافضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به مقدم .
الربيع : فاعل مرفوعوعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
الطلق : نعت للربيع مرفوع مثله وعلامةرفعه الضمة الظاهرة على آخره .
يختال : فعل مضارع مرفوع وعلامة رلافعه الضمةالظاهرة على آخره ، والفاعل ضمير مستتر جوازا تقديره " هو "
ضاحكا : حال منالفاعل الضمير منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخره ، والجملة الفعلية " يختال " في محل نصب حال من " الربيع " وجملة " أتاك الربيع الطلق ... " ابتدائيةلامحل لها من الإعراب
وقد نبه النيروز في غسق الدجى أوائل ورد كنَّ بالأمسنُوَّما
أوائل : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره ،وهو مضاف .
ورد : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .
كنَّ : فعل ماض ناسخ مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة ونون النسوة ضميرمتصل مبني على الفتح في محل رفع اسم " كان " وجملة " كن بالأمس ... " في محل جر نعتلـ " ورد " أو في محل نصب نعت لـ " أوائل "
بالأمس : الباء حرف جر مبني علىالكسر لامحل له من الإعراب .
الأمس : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة علىآخره ، والجار والمجرور متعلقان بالفعل " كنَّ " .
نُوَّما : خبر " كنَّ " منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
- نفسي تروم أمورا لستأدركها ما دمت أحذر ما يأتي به القدر
لست : ليس فعل ناسخ مبني علىالسكون لاتصاله بضمير الرفع المتحرك ، والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفعاسم " ليس "
أدركها : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ،والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره " أنا " و"ها" ضمير متصل مبني على السكون في محلنصب مفعول به . والجملة الفعلية في محل نصب خبر " لست " وجملة " لست أدركها " فيمحل نصب نعت لـ " أمورا "
مادمت : ما : حرف مصدري مبني على السكون لامحل له منالإعراب .
دمت : فعل ماض ناسخ مبني على السكون لاتصاله بضمير الرفع المتحرك ،والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع اسم " مادام " والمصدر المؤول في محلنصب مفعول فيه .
أحذر : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ،والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره " أنا "
ما : اسم موصول بمعنى الذي مبني علىالسكون في محل نصب مفعول به ، .
يأتي : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمةالمقدرةمنع من ظهورها الثقل .
به : الباء حرف جر مبني على الكسر لامحل له منالإعراب ، و" الهاء " ضمير متصل مبني على الكسر في محل جر بحرف الجر . والجاروالمجرور متعلقان بالفعل " يأتي " .
القدر : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمةالظاهرة على آخره والجملة الفعلية " يأتي .. " صلة الموصول لامحل لها من الإعراب
ليس ارتحالك في كسب الغنى سفرا لكن مقامك في ضر هو السفر
ليس : فعل ماضناسخ مبني على الفتح .
ارتحالك : اسم ليس مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة علىآخره ، وهو مضاف ، والكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر بالإضافة .
في : حرف جر مبني على السكون لامحل له من الإعراب .
كسب : اسم مجرور وعلامة جرهالكسرة الظاهرة على آخره ، والجار والمجرور متعلقان بـ " ارتحالك " وهو مضاف .
الغنى : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة المقدرة منع من ظهورها التعذر
سفرا : خبر ليس منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره ، وجملة " ليسارتحالك ... " ابتدائية لامحل لها من الإعراب
حل أسئلة الموضوع الثاني ( استعمال كان وأخواتها تامة )
السؤال الأول
أ - أمسينا : نا ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
كان ما
ما : اسمموصول مبني على السكون في مل رفع فاعل
ظل القصف
القصف : فاعل مرفوع وعلامةرفعه الضمة الظاهرة على آخره
صارت الأخبار
الأخبار : فاعل مرفوع وعلامة رفعهالضمة الظاهرة على آخره
يبرح : فاعله ضمير مستتر جوازًا تقديره هو
ما دامالعدو
العدو : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
كانت أيامنا
أيامنا : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف و ( نا ) ضمير متصل مبني على السكون في محل جر بالإضافة
أصبحنا : نا ضمير متصل مبني علىالسكون في محل رفع فاعل
نضحي : فاعله ضمير مستتر وجوبًا تقديره نحن
أضحينا
نا : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
نمسي : فاعله ضمير مستتروجوبًا تقديره نحن
صار إلى القاضي
فاعله ضمير مستتر جوازًا تقديره هو
كانالذي
الذي : اسم موصول مبني على السكون في محل رفع فاعل
يكون : فاعله ضميرمستتر جوازًا تقديره هو
أصبحنا
نا : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفعفاعل
أمسينا
نا : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
كان ما : اسم موصول مبني على السكون في محل رفع فاعل
كان فاعله ضمير مستتر جوازًا تقديرههو
أمسيت : التاء المتحركة ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل
ب - كان لطيفًا
اسمها ضمير مستتر جوازًا تقديره هو
خبرها لطيفا
ج - اسمموصول
د -
لم : حرف نفي وجزم وقلب مبني على السكون لا محل له منالإعراب
يبرح فعل مضارع مجزوم بـ ( لم ) وعلامة جزمه السكون والفاعل ضمير مستترجوازًا تقديره هو
كتب فعل ماض مبني على الفتح الظاهر لا محل له من الإعرابوالفاعل ضمير مستتر جوازًا تقديره هو
لنا
اللام حرف جر مبني على الفتح لامحل له من الإعراب و ( نا ) ضمير متصل مبني على السكون في محل جر اسم مجرور والجاروالمجرور متعلقان بالفعل ( كتب )
النصر : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحةالظاهرة على آخره
المؤزر نعت منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
هبطت : فعل ماض مبني على الفتح الظاهر لا محل له من الإعراب والتاء تاء التأنيثحرف مبني على السكون لا محل له من الإعراب والفاعل ضمير مستتر جوازًا تقديرههي
إجابة التدريب الثاني
1- الفعل : كان تام . معناه : وُجِدَ .
2- الفعل : ما انفك ناقص . معناه :الاستمرار .
3- الفعل : لا تدوم تام . معناه : لاتبقى .
4- الفعل : صار ناقص . معناه : التحويل.
5- الفعل : كان تام ، لم يكنتامة . معناه : يوجد .
6- الفعل : صار تام . معناه : الانتقال .
الفعل : كانتناقصة . معناه : ربط الخبر بالمبتدأ في الماضي .
7- الفعل : أضحى ناقصة . معناه : اتصاف الخبر بالمبتدأ في الضحى .
8- الفعل : ما برحه تام . معناه : لم غادره .
9- الفعل : كان ناقصة . معناه : ربط الخبر بالمبتدأ في الماضي .
10- الفعل : يكون تام . معناه : يوجد.
11- الفعل : لا أبرح تام . معناه : لا أغادر .
12- الفعل : أضحت ناقصة . معناه : اتصاف الخبر بالمبتدأ في الضحى .
13- الفعل : أمسيت تام . معناه : دخلت في وقت المساء .
الفعل : أصبحت تام . معناه : دخلت في وقت الصباح .
14- الفعل : يمسي تام . معناه : يدخل في وقت المساء .
الفعل : يصبح تام . معناه : يدخل في وقت الصباح .
التدريب الثالث
1 – تكون / فتنة : فاعل مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرةعلى آخره
يكون / الدين : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة ويصح اعتبار يكونناقصة والدين : اسمها مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرة
2- سرنا / أصبحنا نا : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل ( أصبح ، أمسى)
3 – مابرح / البرد: اسمها مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
4 – ماأصبحتِ ، ماأمسيتِ ( تِ) : ضمير متصل مبني على الكسر في محل رفع فاعل (أصبح،أمسى)
5 – يصير / العدو : اسميصير مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرة
6- أصبحتَ / (تَ) : ضمير متصل مبني علىالفتح في محل رفع اسم أصبح
7- كان / الأحنف : اسم كان مرفوع علامة رفعه الضمةالظاهرة على آخره
لاتزال / العرب : اسم لاتزال مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرةعلى آخره
8 – لاتبرح / اسمها ضمير مستتر جوازا تقديره أنت
9 – تصير / أمور : فاعل مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
وهذه محاولة لحل التدريبالرابع
أرجو أن تكون الإجابة صائبة
الجملة الأول : انقطع المطرفكان الجفاف .
الجملة الثاني : استغفر ربك إذا أصبحت وإذا أمسيت .
الجملةالثالث : لو ظل محمد في بيته لزرته .
الجملة الرابعة : حاولت فك العقدة فماانفكت .
الجملة الخامسة : لن أبرح مكاني حتى تعود .
الجملة السادسة : أصلحتسلك الكهرباء فصار النور .
الجملة السابعة : إذا أضحيت فاذهب إلى السوق .
الجملة الثامنة : سأبيت هذا المساء في موقع العمل .
الجملة التاسعة : الحياة لا تدوم لأحد
جواب التدريب الخامس
أ – نحن أمة تنظر إلىماضيها العريق لنأخذ العبرة والعظة ولكننا لا نتكل عليها في بناء المستقبل .
ب – كان : ناقصة . السبب : لم تكتف بمرفوعها واحتاجت للخبر .
هذي حل اسئلة النحو
لاتنسون تدعون لي انجح بتفوق انا منازل
وادعوا لبنتي وعد
نظرالأن الموضوع طويل بكتبه على حلقات
هذي الحلول من الدرس الأول الى الدرس الثالث
حل تدريبات النحو والصرف . الصف الثاني الثانوي
الدرس اللأول
السؤال الثاني
1 - كنتم ناجحين ، أنتم تكونون ناجحين ، كونوا ناجحين
2 - أضحيتما كريمي الأخلاق ، أنتما تضحيان كريمي الأخلاق ، أضحيا كريمي الأخلاق
3 - لستَ مسافرًا
4 - ما انفك الإسلامُ منقذَ البشرية ، ما ينفك الإسلامُ منقذَالبشرية
5 - ما دام الشتاءُ بردُه قارسٌ فتجنبه
6 - أمسيتنّ مجداتٍ فيعملكنّ ، أنتنّ تمسين مجداتٍ في عملكن ، أمسِـيْـنَ مجداتٍ في عملكن
7 - باتجند الإسلام متيقظين ، يبيت جند الإسلام متيقظين ، يا جند الإسلام بيتوا متيقظين
8 - أصبحتِ واثقةً بربك أنت ، تصبحين واثقةً بربك ، أصبحي واثقةً بربك
9 - ما فتئ الشبابُ المسلمُ متمسكًا بعقيدته ، ما يفتأ الشبابُ المسلمُ متمسكًابعقيدته
هذا جواب التدريب الثالث
1- الفعل : ليس اسمه : المصدرالمؤول ( أن تولوا ) نوع الفعل : جامد
2- الفعل : ظل اسمه : وجهه نوع الفعل : كامل التصرف
3- الفعل : يصبح اسمه : الطير نوع الفعل : كامل التصرف
4- الفعل : يصير اسمه : البرتقال نوع الفعل : كامل التصرف
5- الفعل : لايزال اسمه : السلام نوع الفعل : ناقص التصرف
6- الفعل : كن اسمه : ضمير مستتر تقديره أنت نوعالفعل : كامل التصرف
الفعل : يكن اسمه : غيرك نوع الفعل : كامل التصرف
7- الفعل : أضحى اسمه : ضمير مستتر تقديره هو نوع الفعل : كامل التصرف
8- الفعل : ما دمت اسمه : التاء الضمير المتصل نوع الفعل : جامد
9- الفعل : بت اسمه : ضميرمستتر تقديره أنت نوع الفعل : كامل التصرف
الفعل : أصبح اسمه : ضمير مستترتقديره أنت نوع الفعل : كامل التصرف
10 - الفعل : ما فتئ اسمه : الاستعمار نوعالفعل : ناقص التصرف
11 -الفعل : ما انفكت اسمه : جهود نوع الفعل : ناقصالتصرف
12- الفعل : ما برحت اسمه : الصناعة نوع الفعل : ناقص التصرف
جواب التدريب الرابع
1- خبر الفعل الناسخ : يصدق. نوعه : جملة فعلية فيمحل نصب خبر لا يزال .
2- خبر الفعل الناسخ :في شبابها. نوعه : شبه جملة ( جارومجرور ) في محل نصب خبر صار.
3- خبر الفعل الناسخ : عند حسن الظن به. نوعه : شبه جملة ( ظرف ) في محل نصب خبر يظل.
خبر الفعل الناسخ : متمسكًا. نوعه : مفرد. خبر ما دام منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
4- خبر الفعل الناسخ : عاقبته وخيمة. نوعه : جملة اسمية في محل نصب خبر أضحى.
5- خبر الفعل الناسخ : فيعون العبد . نوعه : شبه جملة ( جار ومجرور ) في محل نصب خبر كان.
خبر الفعلالناسخ : في عون أخيه. نوعه : شبه جملة ( جار ومجرور ) في محل نصب خبر مادام.
6- خبر الفعل الناسخ : يكيدون. نوعه : جملة فعلية في محل نصب خبرأصبح.
7- خبر الفعل الناسخ : أبناؤه كثيرون . نوعه : جملة اسمية في محل نصب خبرما برح .
8- خبر الفعل الناسخ : كريم . نوعه : مفرد خبر ما زال منصوب وعلامةنصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
التمرين الخامس
- لازالتحوادث المرور زائدةً بسبب التهور وقلة الوعي.
- أحب الطالب مادام مهذبَالخلق.
- ظلت السماء ممطرةً طوال النهار.
- صارت الشجرة ناضجةَ الثمار.
- بات الشاعر مناجيًا نجوم الليل.
- مافتئ المسلم محبًا للخير ماعمر قلبهبالإيمان.
- مابرح المجد ساهرًا في طلب العلا.
التمرين السادس
- مابرح المجدون ساهرين في طلب العلا.
- ما انفكت المؤمنات ملتزماتبحجابهن.
- كان أبوك يعلمك القرآن.
- صار التلميذان مجتهدين.
- أخوك كانمجتهدا - كن عونا لأخيك على طاعة الله
قال تعالى ( ليس البر أن تولوا وجوهكم قبل المشرق والمغرب )
س1/ عين الفعلالناسخ واسمه وخبره ؟؟
الفعل الناسخ : ليس
اسمه : المصدر المؤول " أن تولوا" مؤخر .
خبره : البر مقدم
س2 / أعرب ما لون بالأزرق :
1- أتاك الربيع الطلق يختال ضاحكاً من الحسن حتى كاد أن يتكلما
أتاك : فعل ماض مبني على الفتح المقدر منع من ظهورها التعذر والكافضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به مقدم .
الربيع : فاعل مرفوعوعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
الطلق : نعت للربيع مرفوع مثله وعلامةرفعه الضمة الظاهرة على آخره .
يختال : فعل مضارع مرفوع وعلامة رلافعه الضمةالظاهرة على آخره ، والفاعل ضمير مستتر جوازا تقديره " هو "
ضاحكا : حال منالفاعل الضمير منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخره ، والجملة الفعلية " يختال " في محل نصب حال من " الربيع " وجملة " أتاك الربيع الطلق ... " ابتدائيةلامحل لها من الإعراب
وقد نبه النيروز في غسق الدجى أوائل ورد كنَّ بالأمسنُوَّما
أوائل : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره ،وهو مضاف .
ورد : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .
كنَّ : فعل ماض ناسخ مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة ونون النسوة ضميرمتصل مبني على الفتح في محل رفع اسم " كان " وجملة " كن بالأمس ... " في محل جر نعتلـ " ورد " أو في محل نصب نعت لـ " أوائل "
بالأمس : الباء حرف جر مبني علىالكسر لامحل له من الإعراب .
الأمس : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة علىآخره ، والجار والمجرور متعلقان بالفعل " كنَّ " .
نُوَّما : خبر " كنَّ " منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
- نفسي تروم أمورا لستأدركها ما دمت أحذر ما يأتي به القدر
لست : ليس فعل ناسخ مبني علىالسكون لاتصاله بضمير الرفع المتحرك ، والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفعاسم " ليس "
أدركها : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ،والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره " أنا " و"ها" ضمير متصل مبني على السكون في محلنصب مفعول به . والجملة الفعلية في محل نصب خبر " لست " وجملة " لست أدركها " فيمحل نصب نعت لـ " أمورا "
مادمت : ما : حرف مصدري مبني على السكون لامحل له منالإعراب .
دمت : فعل ماض ناسخ مبني على السكون لاتصاله بضمير الرفع المتحرك ،والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع اسم " مادام " والمصدر المؤول في محلنصب مفعول فيه .
أحذر : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ،والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره " أنا "
ما : اسم موصول بمعنى الذي مبني علىالسكون في محل نصب مفعول به ، .
يأتي : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمةالمقدرةمنع من ظهورها الثقل .
به : الباء حرف جر مبني على الكسر لامحل له منالإعراب ، و" الهاء " ضمير متصل مبني على الكسر في محل جر بحرف الجر . والجاروالمجرور متعلقان بالفعل " يأتي " .
القدر : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمةالظاهرة على آخره والجملة الفعلية " يأتي .. " صلة الموصول لامحل لها من الإعراب
ليس ارتحالك في كسب الغنى سفرا لكن مقامك في ضر هو السفر
ليس : فعل ماضناسخ مبني على الفتح .
ارتحالك : اسم ليس مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة علىآخره ، وهو مضاف ، والكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر بالإضافة .
في : حرف جر مبني على السكون لامحل له من الإعراب .
كسب : اسم مجرور وعلامة جرهالكسرة الظاهرة على آخره ، والجار والمجرور متعلقان بـ " ارتحالك " وهو مضاف .
الغنى : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة المقدرة منع من ظهورها التعذر
سفرا : خبر ليس منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره ، وجملة " ليسارتحالك ... " ابتدائية لامحل لها من الإعراب
حل أسئلة الموضوع الثاني ( استعمال كان وأخواتها تامة )
السؤال الأول
أ - أمسينا : نا ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
كان ما
ما : اسمموصول مبني على السكون في مل رفع فاعل
ظل القصف
القصف : فاعل مرفوع وعلامةرفعه الضمة الظاهرة على آخره
صارت الأخبار
الأخبار : فاعل مرفوع وعلامة رفعهالضمة الظاهرة على آخره
يبرح : فاعله ضمير مستتر جوازًا تقديره هو
ما دامالعدو
العدو : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
كانت أيامنا
أيامنا : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف و ( نا ) ضمير متصل مبني على السكون في محل جر بالإضافة
أصبحنا : نا ضمير متصل مبني علىالسكون في محل رفع فاعل
نضحي : فاعله ضمير مستتر وجوبًا تقديره نحن
أضحينا
نا : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
نمسي : فاعله ضمير مستتروجوبًا تقديره نحن
صار إلى القاضي
فاعله ضمير مستتر جوازًا تقديره هو
كانالذي
الذي : اسم موصول مبني على السكون في محل رفع فاعل
يكون : فاعله ضميرمستتر جوازًا تقديره هو
أصبحنا
نا : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفعفاعل
أمسينا
نا : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
كان ما : اسم موصول مبني على السكون في محل رفع فاعل
كان فاعله ضمير مستتر جوازًا تقديرههو
أمسيت : التاء المتحركة ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل
ب - كان لطيفًا
اسمها ضمير مستتر جوازًا تقديره هو
خبرها لطيفا
ج - اسمموصول
د -
لم : حرف نفي وجزم وقلب مبني على السكون لا محل له منالإعراب
يبرح فعل مضارع مجزوم بـ ( لم ) وعلامة جزمه السكون والفاعل ضمير مستترجوازًا تقديره هو
كتب فعل ماض مبني على الفتح الظاهر لا محل له من الإعرابوالفاعل ضمير مستتر جوازًا تقديره هو
لنا
اللام حرف جر مبني على الفتح لامحل له من الإعراب و ( نا ) ضمير متصل مبني على السكون في محل جر اسم مجرور والجاروالمجرور متعلقان بالفعل ( كتب )
النصر : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحةالظاهرة على آخره
المؤزر نعت منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
هبطت : فعل ماض مبني على الفتح الظاهر لا محل له من الإعراب والتاء تاء التأنيثحرف مبني على السكون لا محل له من الإعراب والفاعل ضمير مستتر جوازًا تقديرههي
إجابة التدريب الثاني
1- الفعل : كان تام . معناه : وُجِدَ .
2- الفعل : ما انفك ناقص . معناه :الاستمرار .
3- الفعل : لا تدوم تام . معناه : لاتبقى .
4- الفعل : صار ناقص . معناه : التحويل.
5- الفعل : كان تام ، لم يكنتامة . معناه : يوجد .
6- الفعل : صار تام . معناه : الانتقال .
الفعل : كانتناقصة . معناه : ربط الخبر بالمبتدأ في الماضي .
7- الفعل : أضحى ناقصة . معناه : اتصاف الخبر بالمبتدأ في الضحى .
8- الفعل : ما برحه تام . معناه : لم غادره .
9- الفعل : كان ناقصة . معناه : ربط الخبر بالمبتدأ في الماضي .
10- الفعل : يكون تام . معناه : يوجد.
11- الفعل : لا أبرح تام . معناه : لا أغادر .
12- الفعل : أضحت ناقصة . معناه : اتصاف الخبر بالمبتدأ في الضحى .
13- الفعل : أمسيت تام . معناه : دخلت في وقت المساء .
الفعل : أصبحت تام . معناه : دخلت في وقت الصباح .
14- الفعل : يمسي تام . معناه : يدخل في وقت المساء .
الفعل : يصبح تام . معناه : يدخل في وقت الصباح .
التدريب الثالث
1 – تكون / فتنة : فاعل مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرةعلى آخره
يكون / الدين : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة ويصح اعتبار يكونناقصة والدين : اسمها مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرة
2- سرنا / أصبحنا نا : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل ( أصبح ، أمسى)
3 – مابرح / البرد: اسمها مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
4 – ماأصبحتِ ، ماأمسيتِ ( تِ) : ضمير متصل مبني على الكسر في محل رفع فاعل (أصبح،أمسى)
5 – يصير / العدو : اسميصير مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرة
6- أصبحتَ / (تَ) : ضمير متصل مبني علىالفتح في محل رفع اسم أصبح
7- كان / الأحنف : اسم كان مرفوع علامة رفعه الضمةالظاهرة على آخره
لاتزال / العرب : اسم لاتزال مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرةعلى آخره
8 – لاتبرح / اسمها ضمير مستتر جوازا تقديره أنت
9 – تصير / أمور : فاعل مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
وهذه محاولة لحل التدريبالرابع
أرجو أن تكون الإجابة صائبة
الجملة الأول : انقطع المطرفكان الجفاف .
الجملة الثاني : استغفر ربك إذا أصبحت وإذا أمسيت .
الجملةالثالث : لو ظل محمد في بيته لزرته .
الجملة الرابعة : حاولت فك العقدة فماانفكت .
الجملة الخامسة : لن أبرح مكاني حتى تعود .
الجملة السادسة : أصلحتسلك الكهرباء فصار النور .
الجملة السابعة : إذا أضحيت فاذهب إلى السوق .
الجملة الثامنة : سأبيت هذا المساء في موقع العمل .
الجملة التاسعة : الحياة لا تدوم لأحد
جواب التدريب الخامس
أ – نحن أمة تنظر إلىماضيها العريق لنأخذ العبرة والعظة ولكننا لا نتكل عليها في بناء المستقبل .
ب – كان : ناقصة . السبب : لم تكتف بمرفوعها واحتاجت للخبر .
جواب التدريبالسادس
1 – وإن : الواو بحسب ما قبلها .
إن : أداة شرط جازمة .
كان : فعل ماضٍ تام مبني على الفتح في محل جزم فعل الشرط .
ذو : فاعل مرفوعوعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة وهو مضاف .
عسرة : مضاف إليه مجروروعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .
فنظرة : الفاء / واقعة لجواب الشرط .
نظرة : خبر مرفوع بالضمة لمبتدأ محذوف وجوبًا تقديره : النظر أو الواجب .
إلى : حرف جر مبني على السكون لا محل له من الإعراب .
ميسرة : اسم مجروربإلى وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره ، والجملة الاسمية في محل جزم جواب الشرط .
2 - أصبحنا : أصبح / فعل ماضٍ مبني على السكون لإتصاله بضمير رفع ، ونا : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل .
وأصبح : الواو / حرف عطف ، أصبح / فعل ماضٍ ناسخ .
الملك : اسم أصبح مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
لله : اللام / حرف جر مبني على الكسر ، لفظ الجلالة : اسم مجرور باللام وعلامةجره الكسرة الظاهرة على آخره ، وشبه الجملة
من الجار والمجرور في محل نصب خبرأصبح .
الواحد : نعت مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .
القهار : نعت مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره
السؤال السابع
إذا كنت في كل الأمور معاتبًا # صديقك لم تلق الذي لا تعاتبه
إذا : اسم شرط غير جازم ظرف لما يستقبل من الزمان خافض لشرطه منصوب بجوابهمبني على السكون في محل نصب مفعول فيه .
كنت : فعل الشرط فعل ماض ناسخ مبني علىالسكون لاتصاله بضمير الرفع المتحرك ، والتاء ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفعاسم " كان " وجملة ( كنت ) في محل جر مضاف إليه
في : حرف جر مبني على السكون لامحل له من الإعراب
كل : اسم مجرور بـ ( في ) وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخرهوهو مضاف
الأمور : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره والجاروالمجرور متعلقان بـ ( معاتبًا )
معاتبًأ : خبر ( كان ) منصوب وعلامة نصبهالفتحة الظاهرة على آخره وفاعله ضمير مستتر وجوبًا تقديره ( أنت )
صديقك : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة في آخره وهو مضاف والكاف ضمير متصل مبنيعلى الفتح في محل جر بالإضافة
لم : حرف نفي وجزم وقلب مبني على السكون لا محلله من الإعراب
تلق : فعل مضارع مجزوم بـ ( لم ) وعلامة جزمه حذف حرف العلةوالفاعل ضمير مستتر وجوبًا تقديره ( أنت ) وجملة ( تلق ) لا محل لها من الإعرابلأنها واقعة جواب شرط لاسم شرط غير جازم
الذي : اسم موصول مبني على السكون فيمحل نصب مفعول به
لا : حرف نفي مبني على السكون لا محل له من الإعراب
تعاتبه : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره والفاعل ضميرمستتر وجوبًأ تقديره ( أنت ) والهاء ضمير متصل مبني على الضم المقدر للضرورةالشعرية في محل نصب مفعول به وجملة ( تعاتبه ) لا محل لها من الإعراب لأنها صلةموصول وجملة أسلوب الشرط لا محل لها من الإعراب لأنها ابتدائية
تابع السؤالالسابع
فعش واحدًا أو صل أخاك فإنه # مقارف ذنب مرة ومجانبه
الفاء : حرف استئناف مبني على الفتح لا محل له من الإعراب
عش : فعل أمر مبني علىالسكون والفاعل ضمير مستتر وجوبًا تقديره ( أنت ) وجملة ( عش ) لا محل لها منالإعراب لأنها استئنافية
واحدًا : حال منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهة فيآخرها
أو : حرف عطف مبني على السكون لا محل له من الإعراب
صل : فعل أمرمبني على السكون والفاعل ضمير مستتر وجوبًا تقديره ( أنت ) وجملة ( صل ) لا محل لهامن الإعراب لأنها معطوفة على جملة ( عش )
أخاك : مفعول به منصوب وعلامة نصبهالألف لأنه من الأسماء الخمسة وهو مضاف والكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل جربالإضافة
فإنَّه : الفاء حرف استئناف مبني على الفتح لا محل له منالإعراب
إنَّ : حرف توكيد ونصب مبني على الفتح لا محل له من الإعراب والهاء ضميرمتصل مبني على الضم في محل نصب اسم ( إنَّ )
مقارف : خبر ( إنَّ ) مرفوع وعلامةرفعه الضمة الظاهرة في آخره وهو مضاف
ذنب : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرةالظاهة في آخره
مرة : ظرف زمان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة في آخره
أو نائب عن المفعول المطلق منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة في آخره
ومجانبه
الواو : حرف عطف مبني عى الفتح لا محل له من الإعراب
مجانبه : معطوف مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهة في آخره وهو مضاف والهاء ضمير متصل مبني علىالضم المقدر للضرورة الشعرية في محل جر بالإضافة وجملة ( إنه مقارف ذنب ..... ) استئنافية لا محل لها من الإعرب
حل أسئلة الموضوع الثالث
المواضع التي يجب فيها كسر همزة ( إنّ )
السؤالالأول
1 - لأنها وقعت في ابتداء الكلام
الاسم هو الضمير المتصل ( نا ) في ( إنا ) والخبر هو الجملة الفعلية ( إعطيناك )
2- لأنها وقعت في صدر جملةجواب القسم
الاسم ( سعيكم ) والخبر ( شتى )
3 – لأنها وقعت بعدقول
الاسم الضمير المتصل ( الياء ) في ( إني ) والخبر ( متوفيك )
4 – لأنها وقعت في ابتداء الكلام
الاسم ( أصحاب ) والخبر ( فاكهون )
5 – لأنه وقعت بعد قول
الاسم الضمير المتصل ( الياء ) في ( إني ) والخبر ( خالق )
6 - لأنها وقعت في صدر جملة جواب القسم
الاسم الضمير المتصل الهاء في ( إنه ) والخبر ( قول )
7 – لأنها وقعت بعد ( كلا )
الاسم ( كتاب ) الخبرشبه الجملة متعلق بخبر محذوف تقديره ( كائن أو مستقر ) أو نقول الخبر هو الجاروالمجرور ( في عليين ) وهذا أسهل للطلاب والأول أصح
8 - لأنها وقعت بعد ( ألا )
الاسم ( حزب ) والخبر ( المفلحون ) أو الخبر الجملة الاسمية ( هم المفلحون )
9 - لأنها وقعت بعد ( كلا )
الاسم الضمير المتصل ( ها ) في ( إنها ) والخبر ( تذكرة )
10 – لأنها وقعت بعد قول
الاسم ( الأمر ) والخبر شبهالجملة متعلق بخبر محذوف تقديره ( كائن أو مستقر ) أو نقول الخبر هو الجار والمجرور ( لله ) وهذا أسهل للطلاب والأول أصح
11 – لأنها وقعت في ابتداء الكلام
الاسم ( الذين ) والخبر جملة ( لن يضروا )
12 - لأنها وقعت في صدر جملةجواب القسم
الاسم الضمير المتصل الكاف في ( إنك ) الخبر شبه الجملة متعلق بخبرمحذوف تقديره ( كائن أو مستقر ) أو نقول الخبر هو الجار والمجرور ( لمن المرسلين ) وهذا أسهل للطلاب والأول أصح
13 - أ - لأنها وقعت بعد ( ألا )
الاسم الضميرالمتصل ( هم ) والخبر جملة ( يقولون )
ب – لأنها وقعت في صدر الجملةالحالية
الاسم الضمير المتصل ( هم ) والخبر ( كاذبون )
جواب التدريب الثاني
1- لأنها وقعت في أولالكلام .
2- لأنها جاءت في صدر جملة الصلة .
3- لأنها جاءت بعد ألاالاستفتاحية .
4- لأنها جاءت بعد حيث .
5- لأنها جاءت في صدر الجملة الحالية .
6- لأنها جاءت بعد كلا .
7- لأنها جاءت بعد إذ .
جواب التدريب الثالث
1-ألا إن الله يبعث من في القبور . السبب : لأنها وقعت بعد ألا .
2-جاء منإنه لكريم . السبب : لأنها وقعت في صدر جملة الصلة .
3-إن الله غفورٌ رحيم . السبب : لأنها جاءت ف بداية الكلام .
4-أقول دائمًا إنك لصادق . السبب : لأنهاجاءت بعد القول .
5-نجحت إذ إني مذاكر . السبب : لأنها جاءت بعد إذ .
6-خرجتللعمل وإنَّ السماءَ ملبدةٌ بالغيومِ . السبب : لأنها وقعت في صدر الجملة الحالية .
جواب التدريب الرابع
1-إن ربك سريع العقاب .
2-والعصر إنالإنسان لفي خسر .
3-ألا إن السماء لا تمطر ذهبًا .
4-كلا إن أخاك لم يحضر .
5-تفوقت إذ إن المستقبل باهر .
6-أخلصت بالعمل حيث إنه شرف لكل مواطن .
7-ذهبت إلى المدرسة وإن المطر ينهمر .
8-رأيت من الخير ما إن النفس لتطمئن .
السؤال الرابع
1 - إنّما المسلمون كثيرونولكنما هم غثاءٌ كغثاء السيل
2 - إنّ الصبرَ محمودُ العاقبة ولعلَّ الفرجَ يأتيبعده
السؤال الخامس
إنما تسود الأممبالأخلاق
إنما : كافة ومكفوفة
تسود : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمةالظاهرة في آخره
الأمم : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة فيآخره
بالأخلاق
الباء : حرف جر مبني على الكسر لا محل له منالإعراب
الأخلاق : اسم مجرور بالباء وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره والجملةلا محل لها من الإعراب لأنها ابتدائية
السؤال السادس
1 - إنماالمؤمنون إخوة
إنما : كافة ومكفوفة
المؤمنون : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعهالواو لأنه جمع مذكر سالم والنون بديل عن التنوين في الاسم المفرد
إخوة : خبرمرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره والجملة لا محل لها من الإعراب لأنهاابتدائية
2 - ألا ليتما هذا الحمام لنا
ألا : حرف استفتاح مبني علىالسكون لا محل له من الإعراب
ليتما : كافة ومكفوفة
هذا : اسم إشارة مبني علىالسكون في محل رفع مبتدأ
الحمام : بدل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخرهويجوز أن يكون عطف بيان مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره
لنا : اللامحرف جر مبني على الفتح لا محل له من الإعراب و ( نا ) ضمير متصل مبني على السكون فيمحل جر اسم مجرور والجار والمجرور متعلقان بمحذوف تقديره ( كائن أو مستقر ) يعربخبرًا
ألا : حرف استفتاح مبني على السكون لا محل له من الإعراب
ليتما : ليت حرف تمنٍ ونصب ونسخ مبني على الفتح لا محل له من الإعراب و ( ما ) حرف زائدمبني على السكون لا محل له من الإعراب
هذا : اسم إشارة مبني على السكون في محلنصب اسم ( ليت )
الحمام : بدل منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة في آخره ويجوزأن يكون عطف بيان منصوب وعلامة نصبه الفتة الظاهرة في آخره
لنا : اللام حرف جرمبني على الفتح لا محل له من الإعراب و ( نا ) ضمير متصل مبني على السكون في محل جراسم مجرور والجار والمجرور متعلقان بمحذوف تقديره ( كائن أو مستقر ) يعرب خبرًا لـ ( ليت )
وجدت أنما صداقة
3 - وجدتُ : فعل ماض مبني على السكونلاتصاله بضمير رفع متحرك والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل
أنما : كافة ومكفوفة
صداقة : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره وهومضاف
4 - ولكنما الأوفياء قليون
الواو : حرف استئناف مبني على الفتح لامحل له من الإعراب
لكنما : كافة ومفوفة
الأوفياء : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعهالضمة الظاهرة في آخره
قليلون : خبر مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذر سالموالنون بديلة عن التنوين في الاسم المفرد والجملة لا محل لها من الإعراب لأنهااستئنافية
جواب التدريب الخامس
1-إن الصدقَ خلقٌ إسلاميٌ نبيل .
2-إن أخاك ذو خلقٍحسنٍ .
3-إن العينين نورٌ أنعم اللهُ به علينا .
4-إن الصادقين محبوبون بينزملائهم .
5-إن الحسناتِ تمحو السيِّئات .
6-إن المخدراتِ شرُّها مستطير .
جواب التدريب السادس29
1-إن العلمَ مُهِمٌ في حياةِ المسلمِ .
2-ليت الآمالَ تتحقق .
3-كأن الهلالَ منجلٌ من فضةٍ .
4-لعل اليسرَ يتلوالعسر .
حل السؤال السابع
" إن ربك سريع العقابوإنه لغفور رحيم "
إنَّ : حرف توكيد ونصب مبني على الفتح لا محل له منالإعراب
ربك : اسم ( إنَّ ) منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره وهو مضافوالكاف ضمير متصل مبني عى الفتح في محل جر بالإضافة
سريع : خبر ( إنَّ ) مرفوعوعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف
العقاب : مضاف إليه مجرور وعلامةجره الكسرة الظاهرة في آخره والجملة لا محل لها من الإعراب لأنهاابتدائية
وإنَّه
الواو : حرف عطف مبني على الفتح لا محل له من الإعراب
إنّ : حرف توكيد ونصب مبني على الفتح لا محل له من الإعراب والهاء ضمير متصلمبني على الضم في محل نصب اسم ( إنَّ )
لغفور
اللام : هي اللام المزحلقة حرفتوكيد مبني على الفتح لا محل له من الإعراب
غفور : خبر ( إنَّ ) مرفوع وعلامةرفعه اضمة الظاهرة عى آخره
رحيم : خبر ثان مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة علىآخره والجملة معطوفة على جملة ( إن ربك سريع العقاب ) لا محل لها من الإعراب
إجابة التدريب الثامن ص 30
1- قال تعالى : { إن مثل عيسى عند الله كمثل ءادمخلقه من تراب } . آل عمران 59
الإعراب :
إنَّ : حرف توكيد ونصب مبني عى الفتحلا محل له من الإعراب.
مثل : اسم ( إن ) منصوب وعلامة نصبة الفتحة الظاهرة فيآخره وهو مضاف .
عيسى : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الفتحة المقدرة على الألفلأنه ممنوع من الصرف منع من ظهورها التعذر .
عند : ظرف مكان منصوب على الظرفيةالمكانية وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة في آخره وهو مضاف .
الله : لفظ الجلالةمضاف إليه مجرور للتعظيم وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره .
كمثل : الكاف : حرف جر دال على التشبيه على الفتح لا محل من الإعراب
مثل : اسم مجرور بالكافمجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره وهو مضاف .
آدم : مضاف إليه مجروروعلامة جره الفتحة نيابة عن الكسرة لأنه ممنوع من الصرف والجار والمجرور متعلقانبخبر ( إنَّ ) وجملة ( إن مثل عيسى ....) لا محل لها من الإعراب لأنهاابتدائية
إن الرسول لنور يستضاء به *** مهند من سيوف الله مسلول
إن : حرف ناسخ مبني على الفتح لامحل له من الإعراب
الرسول: اسم إن منصوب علامةنصبه الفتحة الظاهرة على آخره
لنور : اللام المزحلقة حرف مبني على الفتحلامحل لها من الإعراب
نور خبر إن مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرة علىآخره
يستضاء: فعل مضارع مبني لمالم يسم فاعله مرفوع علامة رفعه الضمةالظاهرة
به : الباء حرف جر مبني على الكسر لامحل له من الإعراب والهاء ضميرمتصل مبني على الكسر في محل جر بحرف الجر وشبه الجملة من الجار والمجرور في محل رفعنائب فاعل
والجملة الفعلية في محل رفع صفة (نور)
مهند : خبر ثان لإنمرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
أو
خبر لمبتدأ محذوف تقديرههو
مسلول : نعت مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
والجملة (إنالرسول لنور يستضاء به مهند من سيوف الله مسلول ) لامحل لها من الإعراب استئنافية (باعتبار الأبيات السابقة في القصيدة)
حل تدريبات النحو والصرف . الصف الثاني الثانوي
الدرس اللأول
السؤال الثاني
1 - كنتم ناجحين ، أنتم تكونون ناجحين ، كونوا ناجحين
2 - أضحيتما كريمي الأخلاق ، أنتما تضحيان كريمي الأخلاق ، أضحيا كريمي الأخلاق
3 - لستَ مسافرًا
4 - ما انفك الإسلامُ منقذَ البشرية ، ما ينفك الإسلامُ منقذَالبشرية
5 - ما دام الشتاءُ بردُه قارسٌ فتجنبه
6 - أمسيتنّ مجداتٍ فيعملكنّ ، أنتنّ تمسين مجداتٍ في عملكن ، أمسِـيْـنَ مجداتٍ في عملكن
7 - باتجند الإسلام متيقظين ، يبيت جند الإسلام متيقظين ، يا جند الإسلام بيتوا متيقظين
8 - أصبحتِ واثقةً بربك أنت ، تصبحين واثقةً بربك ، أصبحي واثقةً بربك
9 - ما فتئ الشبابُ المسلمُ متمسكًا بعقيدته ، ما يفتأ الشبابُ المسلمُ متمسكًابعقيدته
هذا جواب التدريب الثالث
1- الفعل : ليس اسمه : المصدرالمؤول ( أن تولوا ) نوع الفعل : جامد
2- الفعل : ظل اسمه : وجهه نوع الفعل : كامل التصرف
3- الفعل : يصبح اسمه : الطير نوع الفعل : كامل التصرف
4- الفعل : يصير اسمه : البرتقال نوع الفعل : كامل التصرف
5- الفعل : لايزال اسمه : السلام نوع الفعل : ناقص التصرف
6- الفعل : كن اسمه : ضمير مستتر تقديره أنت نوعالفعل : كامل التصرف
الفعل : يكن اسمه : غيرك نوع الفعل : كامل التصرف
7- الفعل : أضحى اسمه : ضمير مستتر تقديره هو نوع الفعل : كامل التصرف
8- الفعل : ما دمت اسمه : التاء الضمير المتصل نوع الفعل : جامد
9- الفعل : بت اسمه : ضميرمستتر تقديره أنت نوع الفعل : كامل التصرف
الفعل : أصبح اسمه : ضمير مستترتقديره أنت نوع الفعل : كامل التصرف
10 - الفعل : ما فتئ اسمه : الاستعمار نوعالفعل : ناقص التصرف
11 -الفعل : ما انفكت اسمه : جهود نوع الفعل : ناقصالتصرف
12- الفعل : ما برحت اسمه : الصناعة نوع الفعل : ناقص التصرف
جواب التدريب الرابع
1- خبر الفعل الناسخ : يصدق. نوعه : جملة فعلية فيمحل نصب خبر لا يزال .
2- خبر الفعل الناسخ :في شبابها. نوعه : شبه جملة ( جارومجرور ) في محل نصب خبر صار.
3- خبر الفعل الناسخ : عند حسن الظن به. نوعه : شبه جملة ( ظرف ) في محل نصب خبر يظل.
خبر الفعل الناسخ : متمسكًا. نوعه : مفرد. خبر ما دام منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
4- خبر الفعل الناسخ : عاقبته وخيمة. نوعه : جملة اسمية في محل نصب خبر أضحى.
5- خبر الفعل الناسخ : فيعون العبد . نوعه : شبه جملة ( جار ومجرور ) في محل نصب خبر كان.
خبر الفعلالناسخ : في عون أخيه. نوعه : شبه جملة ( جار ومجرور ) في محل نصب خبر مادام.
6- خبر الفعل الناسخ : يكيدون. نوعه : جملة فعلية في محل نصب خبرأصبح.
7- خبر الفعل الناسخ : أبناؤه كثيرون . نوعه : جملة اسمية في محل نصب خبرما برح .
8- خبر الفعل الناسخ : كريم . نوعه : مفرد خبر ما زال منصوب وعلامةنصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
التمرين الخامس
- لازالتحوادث المرور زائدةً بسبب التهور وقلة الوعي.
- أحب الطالب مادام مهذبَالخلق.
- ظلت السماء ممطرةً طوال النهار.
- صارت الشجرة ناضجةَ الثمار.
- بات الشاعر مناجيًا نجوم الليل.
- مافتئ المسلم محبًا للخير ماعمر قلبهبالإيمان.
- مابرح المجد ساهرًا في طلب العلا.
التمرين السادس
- مابرح المجدون ساهرين في طلب العلا.
- ما انفكت المؤمنات ملتزماتبحجابهن.
- كان أبوك يعلمك القرآن.
- صار التلميذان مجتهدين.
- أخوك كانمجتهدا - كن عونا لأخيك على طاعة الله
قال تعالى ( ليس البر أن تولوا وجوهكم قبل المشرق والمغرب )
س1/ عين الفعلالناسخ واسمه وخبره ؟؟
الفعل الناسخ : ليس
اسمه : المصدر المؤول " أن تولوا" مؤخر .
خبره : البر مقدم
س2 / أعرب ما لون بالأزرق :
1- أتاك الربيع الطلق يختال ضاحكاً من الحسن حتى كاد أن يتكلما
أتاك : فعل ماض مبني على الفتح المقدر منع من ظهورها التعذر والكافضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به مقدم .
الربيع : فاعل مرفوعوعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
الطلق : نعت للربيع مرفوع مثله وعلامةرفعه الضمة الظاهرة على آخره .
يختال : فعل مضارع مرفوع وعلامة رلافعه الضمةالظاهرة على آخره ، والفاعل ضمير مستتر جوازا تقديره " هو "
ضاحكا : حال منالفاعل الضمير منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخره ، والجملة الفعلية " يختال " في محل نصب حال من " الربيع " وجملة " أتاك الربيع الطلق ... " ابتدائيةلامحل لها من الإعراب
وقد نبه النيروز في غسق الدجى أوائل ورد كنَّ بالأمسنُوَّما
أوائل : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره ،وهو مضاف .
ورد : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .
كنَّ : فعل ماض ناسخ مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة ونون النسوة ضميرمتصل مبني على الفتح في محل رفع اسم " كان " وجملة " كن بالأمس ... " في محل جر نعتلـ " ورد " أو في محل نصب نعت لـ " أوائل "
بالأمس : الباء حرف جر مبني علىالكسر لامحل له من الإعراب .
الأمس : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة علىآخره ، والجار والمجرور متعلقان بالفعل " كنَّ " .
نُوَّما : خبر " كنَّ " منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
- نفسي تروم أمورا لستأدركها ما دمت أحذر ما يأتي به القدر
لست : ليس فعل ناسخ مبني علىالسكون لاتصاله بضمير الرفع المتحرك ، والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفعاسم " ليس "
أدركها : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ،والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره " أنا " و"ها" ضمير متصل مبني على السكون في محلنصب مفعول به . والجملة الفعلية في محل نصب خبر " لست " وجملة " لست أدركها " فيمحل نصب نعت لـ " أمورا "
مادمت : ما : حرف مصدري مبني على السكون لامحل له منالإعراب .
دمت : فعل ماض ناسخ مبني على السكون لاتصاله بضمير الرفع المتحرك ،والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع اسم " مادام " والمصدر المؤول في محلنصب مفعول فيه .
أحذر : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ،والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره " أنا "
ما : اسم موصول بمعنى الذي مبني علىالسكون في محل نصب مفعول به ، .
يأتي : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمةالمقدرةمنع من ظهورها الثقل .
به : الباء حرف جر مبني على الكسر لامحل له منالإعراب ، و" الهاء " ضمير متصل مبني على الكسر في محل جر بحرف الجر . والجاروالمجرور متعلقان بالفعل " يأتي " .
القدر : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمةالظاهرة على آخره والجملة الفعلية " يأتي .. " صلة الموصول لامحل لها من الإعراب
ليس ارتحالك في كسب الغنى سفرا لكن مقامك في ضر هو السفر
ليس : فعل ماضناسخ مبني على الفتح .
ارتحالك : اسم ليس مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة علىآخره ، وهو مضاف ، والكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر بالإضافة .
في : حرف جر مبني على السكون لامحل له من الإعراب .
كسب : اسم مجرور وعلامة جرهالكسرة الظاهرة على آخره ، والجار والمجرور متعلقان بـ " ارتحالك " وهو مضاف .
الغنى : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة المقدرة منع من ظهورها التعذر
سفرا : خبر ليس منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره ، وجملة " ليسارتحالك ... " ابتدائية لامحل لها من الإعراب
حل أسئلة الموضوع الثاني ( استعمال كان وأخواتها تامة )
السؤال الأول
أ - أمسينا : نا ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
كان ما
ما : اسمموصول مبني على السكون في مل رفع فاعل
ظل القصف
القصف : فاعل مرفوع وعلامةرفعه الضمة الظاهرة على آخره
صارت الأخبار
الأخبار : فاعل مرفوع وعلامة رفعهالضمة الظاهرة على آخره
يبرح : فاعله ضمير مستتر جوازًا تقديره هو
ما دامالعدو
العدو : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
كانت أيامنا
أيامنا : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف و ( نا ) ضمير متصل مبني على السكون في محل جر بالإضافة
أصبحنا : نا ضمير متصل مبني علىالسكون في محل رفع فاعل
نضحي : فاعله ضمير مستتر وجوبًا تقديره نحن
أضحينا
نا : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
نمسي : فاعله ضمير مستتروجوبًا تقديره نحن
صار إلى القاضي
فاعله ضمير مستتر جوازًا تقديره هو
كانالذي
الذي : اسم موصول مبني على السكون في محل رفع فاعل
يكون : فاعله ضميرمستتر جوازًا تقديره هو
أصبحنا
نا : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفعفاعل
أمسينا
نا : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
كان ما : اسم موصول مبني على السكون في محل رفع فاعل
كان فاعله ضمير مستتر جوازًا تقديرههو
أمسيت : التاء المتحركة ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل
ب - كان لطيفًا
اسمها ضمير مستتر جوازًا تقديره هو
خبرها لطيفا
ج - اسمموصول
د -
لم : حرف نفي وجزم وقلب مبني على السكون لا محل له منالإعراب
يبرح فعل مضارع مجزوم بـ ( لم ) وعلامة جزمه السكون والفاعل ضمير مستترجوازًا تقديره هو
كتب فعل ماض مبني على الفتح الظاهر لا محل له من الإعرابوالفاعل ضمير مستتر جوازًا تقديره هو
لنا
اللام حرف جر مبني على الفتح لامحل له من الإعراب و ( نا ) ضمير متصل مبني على السكون في محل جر اسم مجرور والجاروالمجرور متعلقان بالفعل ( كتب )
النصر : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحةالظاهرة على آخره
المؤزر نعت منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
هبطت : فعل ماض مبني على الفتح الظاهر لا محل له من الإعراب والتاء تاء التأنيثحرف مبني على السكون لا محل له من الإعراب والفاعل ضمير مستتر جوازًا تقديرههي
إجابة التدريب الثاني
1- الفعل : كان تام . معناه : وُجِدَ .
2- الفعل : ما انفك ناقص . معناه :الاستمرار .
3- الفعل : لا تدوم تام . معناه : لاتبقى .
4- الفعل : صار ناقص . معناه : التحويل.
5- الفعل : كان تام ، لم يكنتامة . معناه : يوجد .
6- الفعل : صار تام . معناه : الانتقال .
الفعل : كانتناقصة . معناه : ربط الخبر بالمبتدأ في الماضي .
7- الفعل : أضحى ناقصة . معناه : اتصاف الخبر بالمبتدأ في الضحى .
8- الفعل : ما برحه تام . معناه : لم غادره .
9- الفعل : كان ناقصة . معناه : ربط الخبر بالمبتدأ في الماضي .
10- الفعل : يكون تام . معناه : يوجد.
11- الفعل : لا أبرح تام . معناه : لا أغادر .
12- الفعل : أضحت ناقصة . معناه : اتصاف الخبر بالمبتدأ في الضحى .
13- الفعل : أمسيت تام . معناه : دخلت في وقت المساء .
الفعل : أصبحت تام . معناه : دخلت في وقت الصباح .
14- الفعل : يمسي تام . معناه : يدخل في وقت المساء .
الفعل : يصبح تام . معناه : يدخل في وقت الصباح .
التدريب الثالث
1 – تكون / فتنة : فاعل مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرةعلى آخره
يكون / الدين : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة ويصح اعتبار يكونناقصة والدين : اسمها مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرة
2- سرنا / أصبحنا نا : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل ( أصبح ، أمسى)
3 – مابرح / البرد: اسمها مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
4 – ماأصبحتِ ، ماأمسيتِ ( تِ) : ضمير متصل مبني على الكسر في محل رفع فاعل (أصبح،أمسى)
5 – يصير / العدو : اسميصير مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرة
6- أصبحتَ / (تَ) : ضمير متصل مبني علىالفتح في محل رفع اسم أصبح
7- كان / الأحنف : اسم كان مرفوع علامة رفعه الضمةالظاهرة على آخره
لاتزال / العرب : اسم لاتزال مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرةعلى آخره
8 – لاتبرح / اسمها ضمير مستتر جوازا تقديره أنت
9 – تصير / أمور : فاعل مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
وهذه محاولة لحل التدريبالرابع
أرجو أن تكون الإجابة صائبة
الجملة الأول : انقطع المطرفكان الجفاف .
الجملة الثاني : استغفر ربك إذا أصبحت وإذا أمسيت .
الجملةالثالث : لو ظل محمد في بيته لزرته .
الجملة الرابعة : حاولت فك العقدة فماانفكت .
الجملة الخامسة : لن أبرح مكاني حتى تعود .
الجملة السادسة : أصلحتسلك الكهرباء فصار النور .
الجملة السابعة : إذا أضحيت فاذهب إلى السوق .
الجملة الثامنة : سأبيت هذا المساء في موقع العمل .
الجملة التاسعة : الحياة لا تدوم لأحد
جواب التدريب الخامس
أ – نحن أمة تنظر إلىماضيها العريق لنأخذ العبرة والعظة ولكننا لا نتكل عليها في بناء المستقبل .
ب – كان : ناقصة . السبب : لم تكتف بمرفوعها واحتاجت للخبر .
هذي حل اسئلة النحو
لاتنسون تدعون لي انجح بتفوق انا منازل
وادعوا لبنتي وعد
نظرالأن الموضوع طويل بكتبه على حلقات
هذي الحلول من الدرس الأول الى الدرس الثالث
حل تدريبات النحو والصرف . الصف الثاني الثانوي
الدرس اللأول
السؤال الثاني
1 - كنتم ناجحين ، أنتم تكونون ناجحين ، كونوا ناجحين
2 - أضحيتما كريمي الأخلاق ، أنتما تضحيان كريمي الأخلاق ، أضحيا كريمي الأخلاق
3 - لستَ مسافرًا
4 - ما انفك الإسلامُ منقذَ البشرية ، ما ينفك الإسلامُ منقذَالبشرية
5 - ما دام الشتاءُ بردُه قارسٌ فتجنبه
6 - أمسيتنّ مجداتٍ فيعملكنّ ، أنتنّ تمسين مجداتٍ في عملكن ، أمسِـيْـنَ مجداتٍ في عملكن
7 - باتجند الإسلام متيقظين ، يبيت جند الإسلام متيقظين ، يا جند الإسلام بيتوا متيقظين
8 - أصبحتِ واثقةً بربك أنت ، تصبحين واثقةً بربك ، أصبحي واثقةً بربك
9 - ما فتئ الشبابُ المسلمُ متمسكًا بعقيدته ، ما يفتأ الشبابُ المسلمُ متمسكًابعقيدته
هذا جواب التدريب الثالث
1- الفعل : ليس اسمه : المصدرالمؤول ( أن تولوا ) نوع الفعل : جامد
2- الفعل : ظل اسمه : وجهه نوع الفعل : كامل التصرف
3- الفعل : يصبح اسمه : الطير نوع الفعل : كامل التصرف
4- الفعل : يصير اسمه : البرتقال نوع الفعل : كامل التصرف
5- الفعل : لايزال اسمه : السلام نوع الفعل : ناقص التصرف
6- الفعل : كن اسمه : ضمير مستتر تقديره أنت نوعالفعل : كامل التصرف
الفعل : يكن اسمه : غيرك نوع الفعل : كامل التصرف
7- الفعل : أضحى اسمه : ضمير مستتر تقديره هو نوع الفعل : كامل التصرف
8- الفعل : ما دمت اسمه : التاء الضمير المتصل نوع الفعل : جامد
9- الفعل : بت اسمه : ضميرمستتر تقديره أنت نوع الفعل : كامل التصرف
الفعل : أصبح اسمه : ضمير مستترتقديره أنت نوع الفعل : كامل التصرف
10 - الفعل : ما فتئ اسمه : الاستعمار نوعالفعل : ناقص التصرف
11 -الفعل : ما انفكت اسمه : جهود نوع الفعل : ناقصالتصرف
12- الفعل : ما برحت اسمه : الصناعة نوع الفعل : ناقص التصرف
جواب التدريب الرابع
1- خبر الفعل الناسخ : يصدق. نوعه : جملة فعلية فيمحل نصب خبر لا يزال .
2- خبر الفعل الناسخ :في شبابها. نوعه : شبه جملة ( جارومجرور ) في محل نصب خبر صار.
3- خبر الفعل الناسخ : عند حسن الظن به. نوعه : شبه جملة ( ظرف ) في محل نصب خبر يظل.
خبر الفعل الناسخ : متمسكًا. نوعه : مفرد. خبر ما دام منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
4- خبر الفعل الناسخ : عاقبته وخيمة. نوعه : جملة اسمية في محل نصب خبر أضحى.
5- خبر الفعل الناسخ : فيعون العبد . نوعه : شبه جملة ( جار ومجرور ) في محل نصب خبر كان.
خبر الفعلالناسخ : في عون أخيه. نوعه : شبه جملة ( جار ومجرور ) في محل نصب خبر مادام.
6- خبر الفعل الناسخ : يكيدون. نوعه : جملة فعلية في محل نصب خبرأصبح.
7- خبر الفعل الناسخ : أبناؤه كثيرون . نوعه : جملة اسمية في محل نصب خبرما برح .
8- خبر الفعل الناسخ : كريم . نوعه : مفرد خبر ما زال منصوب وعلامةنصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
التمرين الخامس
- لازالتحوادث المرور زائدةً بسبب التهور وقلة الوعي.
- أحب الطالب مادام مهذبَالخلق.
- ظلت السماء ممطرةً طوال النهار.
- صارت الشجرة ناضجةَ الثمار.
- بات الشاعر مناجيًا نجوم الليل.
- مافتئ المسلم محبًا للخير ماعمر قلبهبالإيمان.
- مابرح المجد ساهرًا في طلب العلا.
التمرين السادس
- مابرح المجدون ساهرين في طلب العلا.
- ما انفكت المؤمنات ملتزماتبحجابهن.
- كان أبوك يعلمك القرآن.
- صار التلميذان مجتهدين.
- أخوك كانمجتهدا - كن عونا لأخيك على طاعة الله
قال تعالى ( ليس البر أن تولوا وجوهكم قبل المشرق والمغرب )
س1/ عين الفعلالناسخ واسمه وخبره ؟؟
الفعل الناسخ : ليس
اسمه : المصدر المؤول " أن تولوا" مؤخر .
خبره : البر مقدم
س2 / أعرب ما لون بالأزرق :
1- أتاك الربيع الطلق يختال ضاحكاً من الحسن حتى كاد أن يتكلما
أتاك : فعل ماض مبني على الفتح المقدر منع من ظهورها التعذر والكافضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به مقدم .
الربيع : فاعل مرفوعوعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
الطلق : نعت للربيع مرفوع مثله وعلامةرفعه الضمة الظاهرة على آخره .
يختال : فعل مضارع مرفوع وعلامة رلافعه الضمةالظاهرة على آخره ، والفاعل ضمير مستتر جوازا تقديره " هو "
ضاحكا : حال منالفاعل الضمير منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخره ، والجملة الفعلية " يختال " في محل نصب حال من " الربيع " وجملة " أتاك الربيع الطلق ... " ابتدائيةلامحل لها من الإعراب
وقد نبه النيروز في غسق الدجى أوائل ورد كنَّ بالأمسنُوَّما
أوائل : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره ،وهو مضاف .
ورد : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .
كنَّ : فعل ماض ناسخ مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة ونون النسوة ضميرمتصل مبني على الفتح في محل رفع اسم " كان " وجملة " كن بالأمس ... " في محل جر نعتلـ " ورد " أو في محل نصب نعت لـ " أوائل "
بالأمس : الباء حرف جر مبني علىالكسر لامحل له من الإعراب .
الأمس : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة علىآخره ، والجار والمجرور متعلقان بالفعل " كنَّ " .
نُوَّما : خبر " كنَّ " منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
- نفسي تروم أمورا لستأدركها ما دمت أحذر ما يأتي به القدر
لست : ليس فعل ناسخ مبني علىالسكون لاتصاله بضمير الرفع المتحرك ، والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفعاسم " ليس "
أدركها : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ،والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره " أنا " و"ها" ضمير متصل مبني على السكون في محلنصب مفعول به . والجملة الفعلية في محل نصب خبر " لست " وجملة " لست أدركها " فيمحل نصب نعت لـ " أمورا "
مادمت : ما : حرف مصدري مبني على السكون لامحل له منالإعراب .
دمت : فعل ماض ناسخ مبني على السكون لاتصاله بضمير الرفع المتحرك ،والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع اسم " مادام " والمصدر المؤول في محلنصب مفعول فيه .
أحذر : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ،والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره " أنا "
ما : اسم موصول بمعنى الذي مبني علىالسكون في محل نصب مفعول به ، .
يأتي : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمةالمقدرةمنع من ظهورها الثقل .
به : الباء حرف جر مبني على الكسر لامحل له منالإعراب ، و" الهاء " ضمير متصل مبني على الكسر في محل جر بحرف الجر . والجاروالمجرور متعلقان بالفعل " يأتي " .
القدر : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمةالظاهرة على آخره والجملة الفعلية " يأتي .. " صلة الموصول لامحل لها من الإعراب
ليس ارتحالك في كسب الغنى سفرا لكن مقامك في ضر هو السفر
ليس : فعل ماضناسخ مبني على الفتح .
ارتحالك : اسم ليس مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة علىآخره ، وهو مضاف ، والكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر بالإضافة .
في : حرف جر مبني على السكون لامحل له من الإعراب .
كسب : اسم مجرور وعلامة جرهالكسرة الظاهرة على آخره ، والجار والمجرور متعلقان بـ " ارتحالك " وهو مضاف .
الغنى : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة المقدرة منع من ظهورها التعذر
سفرا : خبر ليس منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره ، وجملة " ليسارتحالك ... " ابتدائية لامحل لها من الإعراب
حل أسئلة الموضوع الثاني ( استعمال كان وأخواتها تامة )
السؤال الأول
أ - أمسينا : نا ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
كان ما
ما : اسمموصول مبني على السكون في مل رفع فاعل
ظل القصف
القصف : فاعل مرفوع وعلامةرفعه الضمة الظاهرة على آخره
صارت الأخبار
الأخبار : فاعل مرفوع وعلامة رفعهالضمة الظاهرة على آخره
يبرح : فاعله ضمير مستتر جوازًا تقديره هو
ما دامالعدو
العدو : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
كانت أيامنا
أيامنا : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف و ( نا ) ضمير متصل مبني على السكون في محل جر بالإضافة
أصبحنا : نا ضمير متصل مبني علىالسكون في محل رفع فاعل
نضحي : فاعله ضمير مستتر وجوبًا تقديره نحن
أضحينا
نا : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
نمسي : فاعله ضمير مستتروجوبًا تقديره نحن
صار إلى القاضي
فاعله ضمير مستتر جوازًا تقديره هو
كانالذي
الذي : اسم موصول مبني على السكون في محل رفع فاعل
يكون : فاعله ضميرمستتر جوازًا تقديره هو
أصبحنا
نا : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفعفاعل
أمسينا
نا : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
كان ما : اسم موصول مبني على السكون في محل رفع فاعل
كان فاعله ضمير مستتر جوازًا تقديرههو
أمسيت : التاء المتحركة ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل
ب - كان لطيفًا
اسمها ضمير مستتر جوازًا تقديره هو
خبرها لطيفا
ج - اسمموصول
د -
لم : حرف نفي وجزم وقلب مبني على السكون لا محل له منالإعراب
يبرح فعل مضارع مجزوم بـ ( لم ) وعلامة جزمه السكون والفاعل ضمير مستترجوازًا تقديره هو
كتب فعل ماض مبني على الفتح الظاهر لا محل له من الإعرابوالفاعل ضمير مستتر جوازًا تقديره هو
لنا
اللام حرف جر مبني على الفتح لامحل له من الإعراب و ( نا ) ضمير متصل مبني على السكون في محل جر اسم مجرور والجاروالمجرور متعلقان بالفعل ( كتب )
النصر : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحةالظاهرة على آخره
المؤزر نعت منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
هبطت : فعل ماض مبني على الفتح الظاهر لا محل له من الإعراب والتاء تاء التأنيثحرف مبني على السكون لا محل له من الإعراب والفاعل ضمير مستتر جوازًا تقديرههي
إجابة التدريب الثاني
1- الفعل : كان تام . معناه : وُجِدَ .
2- الفعل : ما انفك ناقص . معناه :الاستمرار .
3- الفعل : لا تدوم تام . معناه : لاتبقى .
4- الفعل : صار ناقص . معناه : التحويل.
5- الفعل : كان تام ، لم يكنتامة . معناه : يوجد .
6- الفعل : صار تام . معناه : الانتقال .
الفعل : كانتناقصة . معناه : ربط الخبر بالمبتدأ في الماضي .
7- الفعل : أضحى ناقصة . معناه : اتصاف الخبر بالمبتدأ في الضحى .
8- الفعل : ما برحه تام . معناه : لم غادره .
9- الفعل : كان ناقصة . معناه : ربط الخبر بالمبتدأ في الماضي .
10- الفعل : يكون تام . معناه : يوجد.
11- الفعل : لا أبرح تام . معناه : لا أغادر .
12- الفعل : أضحت ناقصة . معناه : اتصاف الخبر بالمبتدأ في الضحى .
13- الفعل : أمسيت تام . معناه : دخلت في وقت المساء .
الفعل : أصبحت تام . معناه : دخلت في وقت الصباح .
14- الفعل : يمسي تام . معناه : يدخل في وقت المساء .
الفعل : يصبح تام . معناه : يدخل في وقت الصباح .
التدريب الثالث
1 – تكون / فتنة : فاعل مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرةعلى آخره
يكون / الدين : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة ويصح اعتبار يكونناقصة والدين : اسمها مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرة
2- سرنا / أصبحنا نا : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل ( أصبح ، أمسى)
3 – مابرح / البرد: اسمها مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
4 – ماأصبحتِ ، ماأمسيتِ ( تِ) : ضمير متصل مبني على الكسر في محل رفع فاعل (أصبح،أمسى)
5 – يصير / العدو : اسميصير مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرة
6- أصبحتَ / (تَ) : ضمير متصل مبني علىالفتح في محل رفع اسم أصبح
7- كان / الأحنف : اسم كان مرفوع علامة رفعه الضمةالظاهرة على آخره
لاتزال / العرب : اسم لاتزال مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرةعلى آخره
8 – لاتبرح / اسمها ضمير مستتر جوازا تقديره أنت
9 – تصير / أمور : فاعل مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
وهذه محاولة لحل التدريبالرابع
أرجو أن تكون الإجابة صائبة
الجملة الأول : انقطع المطرفكان الجفاف .
الجملة الثاني : استغفر ربك إذا أصبحت وإذا أمسيت .
الجملةالثالث : لو ظل محمد في بيته لزرته .
الجملة الرابعة : حاولت فك العقدة فماانفكت .
الجملة الخامسة : لن أبرح مكاني حتى تعود .
الجملة السادسة : أصلحتسلك الكهرباء فصار النور .
الجملة السابعة : إذا أضحيت فاذهب إلى السوق .
الجملة الثامنة : سأبيت هذا المساء في موقع العمل .
الجملة التاسعة : الحياة لا تدوم لأحد
جواب التدريب الخامس
أ – نحن أمة تنظر إلىماضيها العريق لنأخذ العبرة والعظة ولكننا لا نتكل عليها في بناء المستقبل .
ب – كان : ناقصة . السبب : لم تكتف بمرفوعها واحتاجت للخبر .
جواب التدريبالسادس
1 – وإن : الواو بحسب ما قبلها .
إن : أداة شرط جازمة .
كان : فعل ماضٍ تام مبني على الفتح في محل جزم فعل الشرط .
ذو : فاعل مرفوعوعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة وهو مضاف .
عسرة : مضاف إليه مجروروعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .
فنظرة : الفاء / واقعة لجواب الشرط .
نظرة : خبر مرفوع بالضمة لمبتدأ محذوف وجوبًا تقديره : النظر أو الواجب .
إلى : حرف جر مبني على السكون لا محل له من الإعراب .
ميسرة : اسم مجروربإلى وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره ، والجملة الاسمية في محل جزم جواب الشرط .
2 - أصبحنا : أصبح / فعل ماضٍ مبني على السكون لإتصاله بضمير رفع ، ونا : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل .
وأصبح : الواو / حرف عطف ، أصبح / فعل ماضٍ ناسخ .
الملك : اسم أصبح مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
لله : اللام / حرف جر مبني على الكسر ، لفظ الجلالة : اسم مجرور باللام وعلامةجره الكسرة الظاهرة على آخره ، وشبه الجملة
من الجار والمجرور في محل نصب خبرأصبح .
الواحد : نعت مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .
القهار : نعت مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره
السؤال السابع
إذا كنت في كل الأمور معاتبًا # صديقك لم تلق الذي لا تعاتبه
إذا : اسم شرط غير جازم ظرف لما يستقبل من الزمان خافض لشرطه منصوب بجوابهمبني على السكون في محل نصب مفعول فيه .
كنت : فعل الشرط فعل ماض ناسخ مبني علىالسكون لاتصاله بضمير الرفع المتحرك ، والتاء ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفعاسم " كان " وجملة ( كنت ) في محل جر مضاف إليه
في : حرف جر مبني على السكون لامحل له من الإعراب
كل : اسم مجرور بـ ( في ) وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخرهوهو مضاف
الأمور : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره والجاروالمجرور متعلقان بـ ( معاتبًا )
معاتبًأ : خبر ( كان ) منصوب وعلامة نصبهالفتحة الظاهرة على آخره وفاعله ضمير مستتر وجوبًا تقديره ( أنت )
صديقك : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة في آخره وهو مضاف والكاف ضمير متصل مبنيعلى الفتح في محل جر بالإضافة
لم : حرف نفي وجزم وقلب مبني على السكون لا محلله من الإعراب
تلق : فعل مضارع مجزوم بـ ( لم ) وعلامة جزمه حذف حرف العلةوالفاعل ضمير مستتر وجوبًا تقديره ( أنت ) وجملة ( تلق ) لا محل لها من الإعرابلأنها واقعة جواب شرط لاسم شرط غير جازم
الذي : اسم موصول مبني على السكون فيمحل نصب مفعول به
لا : حرف نفي مبني على السكون لا محل له من الإعراب
تعاتبه : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره والفاعل ضميرمستتر وجوبًأ تقديره ( أنت ) والهاء ضمير متصل مبني على الضم المقدر للضرورةالشعرية في محل نصب مفعول به وجملة ( تعاتبه ) لا محل لها من الإعراب لأنها صلةموصول وجملة أسلوب الشرط لا محل لها من الإعراب لأنها ابتدائية
تابع السؤالالسابع
فعش واحدًا أو صل أخاك فإنه # مقارف ذنب مرة ومجانبه
الفاء : حرف استئناف مبني على الفتح لا محل له من الإعراب
عش : فعل أمر مبني علىالسكون والفاعل ضمير مستتر وجوبًا تقديره ( أنت ) وجملة ( عش ) لا محل لها منالإعراب لأنها استئنافية
واحدًا : حال منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهة فيآخرها
أو : حرف عطف مبني على السكون لا محل له من الإعراب
صل : فعل أمرمبني على السكون والفاعل ضمير مستتر وجوبًا تقديره ( أنت ) وجملة ( صل ) لا محل لهامن الإعراب لأنها معطوفة على جملة ( عش )
أخاك : مفعول به منصوب وعلامة نصبهالألف لأنه من الأسماء الخمسة وهو مضاف والكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل جربالإضافة
فإنَّه : الفاء حرف استئناف مبني على الفتح لا محل له منالإعراب
إنَّ : حرف توكيد ونصب مبني على الفتح لا محل له من الإعراب والهاء ضميرمتصل مبني على الضم في محل نصب اسم ( إنَّ )
مقارف : خبر ( إنَّ ) مرفوع وعلامةرفعه الضمة الظاهرة في آخره وهو مضاف
ذنب : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرةالظاهة في آخره
مرة : ظرف زمان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة في آخره
أو نائب عن المفعول المطلق منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة في آخره
ومجانبه
الواو : حرف عطف مبني عى الفتح لا محل له من الإعراب
مجانبه : معطوف مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهة في آخره وهو مضاف والهاء ضمير متصل مبني علىالضم المقدر للضرورة الشعرية في محل جر بالإضافة وجملة ( إنه مقارف ذنب ..... ) استئنافية لا محل لها من الإعرب
حل أسئلة الموضوع الثالث
المواضع التي يجب فيها كسر همزة ( إنّ )
السؤالالأول
1 - لأنها وقعت في ابتداء الكلام
الاسم هو الضمير المتصل ( نا ) في ( إنا ) والخبر هو الجملة الفعلية ( إعطيناك )
2- لأنها وقعت في صدر جملةجواب القسم
الاسم ( سعيكم ) والخبر ( شتى )
3 – لأنها وقعت بعدقول
الاسم الضمير المتصل ( الياء ) في ( إني ) والخبر ( متوفيك )
4 – لأنها وقعت في ابتداء الكلام
الاسم ( أصحاب ) والخبر ( فاكهون )
5 – لأنه وقعت بعد قول
الاسم الضمير المتصل ( الياء ) في ( إني ) والخبر ( خالق )
6 - لأنها وقعت في صدر جملة جواب القسم
الاسم الضمير المتصل الهاء في ( إنه ) والخبر ( قول )
7 – لأنها وقعت بعد ( كلا )
الاسم ( كتاب ) الخبرشبه الجملة متعلق بخبر محذوف تقديره ( كائن أو مستقر ) أو نقول الخبر هو الجاروالمجرور ( في عليين ) وهذا أسهل للطلاب والأول أصح
8 - لأنها وقعت بعد ( ألا )
الاسم ( حزب ) والخبر ( المفلحون ) أو الخبر الجملة الاسمية ( هم المفلحون )
9 - لأنها وقعت بعد ( كلا )
الاسم الضمير المتصل ( ها ) في ( إنها ) والخبر ( تذكرة )
10 – لأنها وقعت بعد قول
الاسم ( الأمر ) والخبر شبهالجملة متعلق بخبر محذوف تقديره ( كائن أو مستقر ) أو نقول الخبر هو الجار والمجرور ( لله ) وهذا أسهل للطلاب والأول أصح
11 – لأنها وقعت في ابتداء الكلام
الاسم ( الذين ) والخبر جملة ( لن يضروا )
12 - لأنها وقعت في صدر جملةجواب القسم
الاسم الضمير المتصل الكاف في ( إنك ) الخبر شبه الجملة متعلق بخبرمحذوف تقديره ( كائن أو مستقر ) أو نقول الخبر هو الجار والمجرور ( لمن المرسلين ) وهذا أسهل للطلاب والأول أصح
13 - أ - لأنها وقعت بعد ( ألا )
الاسم الضميرالمتصل ( هم ) والخبر جملة ( يقولون )
ب – لأنها وقعت في صدر الجملةالحالية
الاسم الضمير المتصل ( هم ) والخبر ( كاذبون )
جواب التدريب الثاني
1- لأنها وقعت في أولالكلام .
2- لأنها جاءت في صدر جملة الصلة .
3- لأنها جاءت بعد ألاالاستفتاحية .
4- لأنها جاءت بعد حيث .
5- لأنها جاءت في صدر الجملة الحالية .
6- لأنها جاءت بعد كلا .
7- لأنها جاءت بعد إذ .
جواب التدريب الثالث
1-ألا إن الله يبعث من في القبور . السبب : لأنها وقعت بعد ألا .
2-جاء منإنه لكريم . السبب : لأنها وقعت في صدر جملة الصلة .
3-إن الله غفورٌ رحيم . السبب : لأنها جاءت ف بداية الكلام .
4-أقول دائمًا إنك لصادق . السبب : لأنهاجاءت بعد القول .
5-نجحت إذ إني مذاكر . السبب : لأنها جاءت بعد إذ .
6-خرجتللعمل وإنَّ السماءَ ملبدةٌ بالغيومِ . السبب : لأنها وقعت في صدر الجملة الحالية .
جواب التدريب الرابع
1-إن ربك سريع العقاب .
2-والعصر إنالإنسان لفي خسر .
3-ألا إن السماء لا تمطر ذهبًا .
4-كلا إن أخاك لم يحضر .
5-تفوقت إذ إن المستقبل باهر .
6-أخلصت بالعمل حيث إنه شرف لكل مواطن .
7-ذهبت إلى المدرسة وإن المطر ينهمر .
8-رأيت من الخير ما إن النفس لتطمئن .
السؤال الرابع
1 - إنّما المسلمون كثيرونولكنما هم غثاءٌ كغثاء السيل
2 - إنّ الصبرَ محمودُ العاقبة ولعلَّ الفرجَ يأتيبعده
السؤال الخامس
إنما تسود الأممبالأخلاق
إنما : كافة ومكفوفة
تسود : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمةالظاهرة في آخره
الأمم : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة فيآخره
بالأخلاق
الباء : حرف جر مبني على الكسر لا محل له منالإعراب
الأخلاق : اسم مجرور بالباء وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره والجملةلا محل لها من الإعراب لأنها ابتدائية
السؤال السادس
1 - إنماالمؤمنون إخوة
إنما : كافة ومكفوفة
المؤمنون : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعهالواو لأنه جمع مذكر سالم والنون بديل عن التنوين في الاسم المفرد
إخوة : خبرمرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره والجملة لا محل لها من الإعراب لأنهاابتدائية
2 - ألا ليتما هذا الحمام لنا
ألا : حرف استفتاح مبني علىالسكون لا محل له من الإعراب
ليتما : كافة ومكفوفة
هذا : اسم إشارة مبني علىالسكون في محل رفع مبتدأ
الحمام : بدل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخرهويجوز أن يكون عطف بيان مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره
لنا : اللامحرف جر مبني على الفتح لا محل له من الإعراب و ( نا ) ضمير متصل مبني على السكون فيمحل جر اسم مجرور والجار والمجرور متعلقان بمحذوف تقديره ( كائن أو مستقر ) يعربخبرًا
ألا : حرف استفتاح مبني على السكون لا محل له من الإعراب
ليتما : ليت حرف تمنٍ ونصب ونسخ مبني على الفتح لا محل له من الإعراب و ( ما ) حرف زائدمبني على السكون لا محل له من الإعراب
هذا : اسم إشارة مبني على السكون في محلنصب اسم ( ليت )
الحمام : بدل منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة في آخره ويجوزأن يكون عطف بيان منصوب وعلامة نصبه الفتة الظاهرة في آخره
لنا : اللام حرف جرمبني على الفتح لا محل له من الإعراب و ( نا ) ضمير متصل مبني على السكون في محل جراسم مجرور والجار والمجرور متعلقان بمحذوف تقديره ( كائن أو مستقر ) يعرب خبرًا لـ ( ليت )
وجدت أنما صداقة
3 - وجدتُ : فعل ماض مبني على السكونلاتصاله بضمير رفع متحرك والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل
أنما : كافة ومكفوفة
صداقة : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره وهومضاف
4 - ولكنما الأوفياء قليون
الواو : حرف استئناف مبني على الفتح لامحل له من الإعراب
لكنما : كافة ومفوفة
الأوفياء : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعهالضمة الظاهرة في آخره
قليلون : خبر مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذر سالموالنون بديلة عن التنوين في الاسم المفرد والجملة لا محل لها من الإعراب لأنهااستئنافية
جواب التدريب الخامس
1-إن الصدقَ خلقٌ إسلاميٌ نبيل .
2-إن أخاك ذو خلقٍحسنٍ .
3-إن العينين نورٌ أنعم اللهُ به علينا .
4-إن الصادقين محبوبون بينزملائهم .
5-إن الحسناتِ تمحو السيِّئات .
6-إن المخدراتِ شرُّها مستطير .
جواب التدريب السادس29
1-إن العلمَ مُهِمٌ في حياةِ المسلمِ .
2-ليت الآمالَ تتحقق .
3-كأن الهلالَ منجلٌ من فضةٍ .
4-لعل اليسرَ يتلوالعسر .
حل السؤال السابع
" إن ربك سريع العقابوإنه لغفور رحيم "
إنَّ : حرف توكيد ونصب مبني على الفتح لا محل له منالإعراب
ربك : اسم ( إنَّ ) منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره وهو مضافوالكاف ضمير متصل مبني عى الفتح في محل جر بالإضافة
سريع : خبر ( إنَّ ) مرفوعوعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف
العقاب : مضاف إليه مجرور وعلامةجره الكسرة الظاهرة في آخره والجملة لا محل لها من الإعراب لأنهاابتدائية
وإنَّه
الواو : حرف عطف مبني على الفتح لا محل له من الإعراب
إنّ : حرف توكيد ونصب مبني على الفتح لا محل له من الإعراب والهاء ضمير متصلمبني على الضم في محل نصب اسم ( إنَّ )
لغفور
اللام : هي اللام المزحلقة حرفتوكيد مبني على الفتح لا محل له من الإعراب
غفور : خبر ( إنَّ ) مرفوع وعلامةرفعه اضمة الظاهرة عى آخره
رحيم : خبر ثان مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة علىآخره والجملة معطوفة على جملة ( إن ربك سريع العقاب ) لا محل لها من الإعراب
إجابة التدريب الثامن ص 30
1- قال تعالى : { إن مثل عيسى عند الله كمثل ءادمخلقه من تراب } . آل عمران 59
الإعراب :
إنَّ : حرف توكيد ونصب مبني عى الفتحلا محل له من الإعراب.
مثل : اسم ( إن ) منصوب وعلامة نصبة الفتحة الظاهرة فيآخره وهو مضاف .
عيسى : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الفتحة المقدرة على الألفلأنه ممنوع من الصرف منع من ظهورها التعذر .
عند : ظرف مكان منصوب على الظرفيةالمكانية وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة في آخره وهو مضاف .
الله : لفظ الجلالةمضاف إليه مجرور للتعظيم وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره .
كمثل : الكاف : حرف جر دال على التشبيه على الفتح لا محل من الإعراب
مثل : اسم مجرور بالكافمجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره وهو مضاف .
آدم : مضاف إليه مجروروعلامة جره الفتحة نيابة عن الكسرة لأنه ممنوع من الصرف والجار والمجرور متعلقانبخبر ( إنَّ ) وجملة ( إن مثل عيسى ....) لا محل لها من الإعراب لأنهاابتدائية
إن الرسول لنور يستضاء به *** مهند من سيوف الله مسلول
إن : حرف ناسخ مبني على الفتح لامحل له من الإعراب
الرسول: اسم إن منصوب علامةنصبه الفتحة الظاهرة على آخره
لنور : اللام المزحلقة حرف مبني على الفتحلامحل لها من الإعراب
نور خبر إن مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرة علىآخره
يستضاء: فعل مضارع مبني لمالم يسم فاعله مرفوع علامة رفعه الضمةالظاهرة
به : الباء حرف جر مبني على الكسر لامحل له من الإعراب والهاء ضميرمتصل مبني على الكسر في محل جر بحرف الجر وشبه الجملة من الجار والمجرور في محل رفعنائب فاعل
والجملة الفعلية في محل رفع صفة (نور)
مهند : خبر ثان لإنمرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
أو
خبر لمبتدأ محذوف تقديرههو
مسلول : نعت مرفوع علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
والجملة (إنالرسول لنور يستضاء به مهند من سيوف الله مسلول ) لامحل لها من الإعراب استئنافية (باعتبار الأبيات السابقة في القصيدة)
الصفحة الأخيرة
1- Where does this page come from ?
It comes from the telephone book
2- What is an emergency ?
Helping people who need help in any time in dangerous accidents
3- Can you give some examples of emergencies ?
Yes , I can . civil devence , police , traffic accidents …..
4- Which vehicle on the page is afire engine ?
Number one .. a fire engine
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& &&&
1- What emergency service does the boy want ?
The fire service
2- What's the boy name ?
Mohammad Al Ahmad
3- Where is the emergency ?
In the shop , on the corner of 16th Street and 5th Street , near the bank .
4-Complete this sentence from the conversation : Don't waste any time ….
5- Who is trapped inside the building ?
The shopkeeper is trapped inside the building .
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& &&&&&&&&&&&
1- Who deals with traffic accidents ?
The traffic police and ambulance service . Sometimes fire service deals with traffic accidents .
2- Who deals with fires ?
The fire service
3- How do fires start ?
It start in any places which have the reasons of fires and it can spread extremely fast
4- Where is your nearest fire station ?
على حسب موقع الدفاع في كل مدينة
5- What do you know about firemen?
على حسب معرفة الطالب لهذه الخدمة .
__________________________
1- What does a fire fighter do ?
He puts out fires and he deals with emergencies, e.g. he rescues who trapped in accidents place …………………سطر 21-23
2- What different kinds of fires are there ?
There are chemical fires , oil fires , gas fires and electrical fires .
3- What are the necessary things to be a fireman ?
First , You must be old enough
Second , you must have at least an elementary school certificate .
4- Does the fireman keep on training after graduation from Civil Devence ?
Yes , he does
5- Give the opposite of the underlined words ..
Dangerous …. Safe
Different …… the same
Better ……… worse
Finished…….. started
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& &&&&&&&&
0 0
_________________________
extremely
He is extremely old .
In addition :
Complete the sentence below :
A fireman must be at least 17 years old in addition he must have an elementary school certificate .
Out in the open
Do you play football inside ? Where do you play it ?
No, I don't . I play in the play ground or in the garden .
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& &&&&
حل الكلمات في صــ 6
1- rescue
2- deal with
3- put out
4- spill
5- tour
6-rank
7- operator
8- fire station
9- preparation
10- chemical
11- minimum
س12 - extremely
13- accidently
14- out in the open
15- on the job
__________________________
Dear Sir,
Iam a pupil at …………..Secondary School here in …………….. . My class-mates and I are learning about hospitals and doctors at the moment in our English classes .We would be very interested in visiting a hospital to find out what it is really like . Is it possible to arrange a visit to your hospital for my class ? We would come on any weekday at any time .
If this is not possible , can somebody from the hospital come to our school and talk to the members of the English Club about a day in the life of a doctor at a hospital ?
I am looking forward to hearing from you . Thank you .
Your faithfully,
Name….
_______________________
Operator : Civel Defence . Can I help you ?
Boy : Yes . There's a shop on fire . Please send a fire engine quickly .
Operator : What is your name , please ?
Boy : Mohammad Al Ahmad
Operator : Thank you . And where is the fire exactly ?
Boy : On the corner of the sixteenth Street and fifth Street , near the bank . Don't waste any time .
Operator : Is anyone still inside the building ?
Boy : I think so . I think the shopkeeper is trapped in there . Please hurry !
Operator : Don't worry . I'll send a fire engine and an ambulance to deal with it immediately .
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& &&&&&&&&&&