اسألـــه ادب
ما المقصود بعصر الدول المتتابعه ,ولم سمي بهذا الاسم
ما ابرز الدول التي حكمت عصر الدول المتتابعه ؟وكيف كان الوضع السياسي فيه ؟
كانت الحركه الفكرية نشطة في عصر الدول المتتابعه .وبيني ذلك .ثم اذكري-من خلال ما تقولي-مدى صحة اطلاق((عصر الانحطاط)) على هذا العصر
) من قصيدة (العز والمجد) لأبن عثيمين:
عبد العزيز الذي ذلت لسطوته//شوس الجبابر من عجم ومن عرب
ليث الليوث أخو الهيجاء مضرمها//السيد المنجب ابن السادة النجب
قم هم زينة الدنيا وبهجتها//وهم لها عمد ممدودة الطنبِ
1-ما معني (مضرها)؟ وما مضاد (شوس)
2-في قول الشاعر (وهم لها عمد ممدودة الطنب) صورة بيانية جميلة. سميها ثم وضحي بأسلوب ينم عن تزوقك لجمالها.
3-أضاف الشاعر كلمة (أخو) إلي(الهيجاء) فعلام يدل ذلك؟
4-اضبطي الكلمات التي تحتها خط في الأبيات السابقة.
5-ينقسم مضمون المديح عند شعراء الدعوة السلفية إلي قسمين. ما هما؟ وإلي أي قسم تنتمي هذه الأبيات؟
ب) تعد رواية "زينب" لمحمد حسين هيكل بداية الرواية الفنية في الأدب العربي الحديث. ما سمات المحاولات القصصية التي سبقت هذه الرواية؟
السؤال الثاني:
أ- من نص (مكة ) لمحمد حسن فقي
و مشى الخلد في رحابه مختالاً يعد الجديد منه العتيق
أنت قدس فليس للهيكل الفاني بقاء كمثله و سموق
درج المصطفى عليك فأغلاك و أعلاك بعده الصديق
1- رسم الشاعر في قوله : ( و مشى الخلد ) صورة بيانية وضحيها مبينة نوعها
2- وفق الشاعر في اختيار كلماته الموحية إلا من النقاد أخذوا عليه قوله : ( فأغلاك و أعلاك ) ما سبب ذلك ؟
3- من أين تستمد مكة خلودها ؟ و كيف قارن الشاعر بين البيت العتيق و هيكل اليهود ؟
4- اضبطي ما تحته خط في الأبيات السابقة 0
5- اكتبي مما حفظت ثلاثة أبيات متتالية من مطلع هذه القصيدة
6- تأثر محمد حسن فقي بإحدى مدارس الشعر العربي الحديث فما تلك المدرسة ؟
(ب)- للشاعر أحمد محرم طابعه الخاص و لقصائده هدف معين وضحي ذلك
السؤال الثالث:
أ- ما مميزات أسلوب الخطابة في العصر الحديث ؟
ب-
1- ( مشاهد القيامة في القرآن ) و ( العدالة الاجتماعية في الإسلام ) مؤلفان لسيد قطب يمثل كل منهما مرحلة من مراحل حياته الفكرية إلى أي مرحلة ينتمي كل منهما ؟
2- اختاري من الصواب بين القوسين فيمايلي :
*- تعد زينب لمحمد حسن هيكل ( قصة قصيرة – رواية – مسرحية )
*- يغلب على شعر ابن مشرف ( الصفة التعليمية – الخيال – الصنعة البديعية )
*- ظهرت دواوين لشعراء سعوديين حول قضية فلسطين منها صفارة الإنذار لـ ( حسن عبد الله القرشي – أحمد قنديل – سعد البواردي )
(ج)- من نص ( العز و المجد ) لابن عثيمين :
العز و المجد في الهندية لافي الرسائل و التنميق و الخطب
تقصي المواضي فيمضي حكمها أمما إن خالج الشك رأي الحاذق الأرب
عبري بأسلوبك عما في البيتين السابقين من معان
السؤال الرابع:
على ضوء دراستك للأدب السعودي المعاصر
أ- يمثل الاتجاه الرومانسي حالة القلق و الحزن و التألم و الشكوى و الخيالات الحالمة
1- ما الباعث لهذا الاتجاه ؟
2- ما المدارس الأدبية التي تأثر بها الشعراء هذا الاتجاه ؟
3- اذكري اثنين من أبرز شعرائه
ب- أكملي الفراغات التالية :
*- من أهم العوامل المؤثرة في الأدب السعودي و
*- يغلب على شعر ابن مشرف
2- لم يلتزم الشعراء السعوديون المعاصرون بصورة القصيدة العربية المألوفة بل تجاوزها تحدثي عن ذلك
ج- ( ثمن الضحية ) قصة اجتماعية ألفها الأديب حامد دمنهوري :
1- أين دارت أحداث تلك القصة ؟
2- ما المشكلة الاجتماعية التي أبرزها الكاتب ؟
3- للكاتب عمل قصصي آخر فما اسمه ؟
السؤال الخامس:
أ) عرفي كلاً من:
الخاطرة – مجمع البحرين.
ب) عرفي ما يأتـي
1- يعد توفيق الحكيم الرائد الأول للكتابة المسرحية.
2- صعوبة تتبع الباحث قديماً للنشاط الأدبي في المملكة العربية السعودية.
ج) قال أحمد محرم بي إبادته:
كل له من سراه المسلمين أخ//يحمي الدمار ويرعي حرمه الحار
1-ما الموضوع الذي طرقة الشاعر في البيت السابق؟
2-البيت جزء من عمل أدبي ضخم للشاعر، سمية.
د) بحث الخطابة السياسية في العصر الحديث، اشرحي العبارة
على ضوء دراستك للأدب السعودي المعاصر
أ- يمثل الاتجاه الرومانسي حالة القلق و الحزن و التألم و الشكوى و الخيالات الحالمة
1- ما الباعث لهذا الاتجاه ؟
2- ما المدارس الأدبية التي تأثر بها الشعراء هذا الاتجاه ؟
3- اذكري اثنين من أبرز شعرائه
ب- أكملي الفراغات التالية :
*- من أهم العوامل المؤثرة في الأدب السعودي و
*- يغلب على شعر ابن مشرف
2- لم يلتزم الشعراء السعوديون المعاصرون بصورة القصيدة العربية المألوفة بل تجاوزها تحدثي عن ذلك
ج- ( ثمن الضحية ) قصة اجتماعية ألفها الأديب حامد دمنهوري :
1- أين دارت أحداث تلك القصة ؟
2- ما المشكلة الاجتماعية التي أبرزها الكاتب ؟
3- للكاتب عمل قصصي آخر فما اسمه ؟
السؤال الخامس:
أ) عرفي كلاً من:
الخاطرة – مجمع البحرين.
ب) عرفي ما يأتـي
1- يعد توفيق الحكيم الرائد الأول للكتابة المسرحية.
2- صعوبة تتبع الباحث قديماً للنشاط الأدبي في المملكة العربية السعودية.
ج) قال أحمد محرم بي إبادته:
كل له من سراه المسلمين أخ//يحمي الدمار ويرعي حرمه الحار
1-ما الموضوع الذي طرقة الشاعر في البيت السابق؟
2-البيت جزء من عمل أدبي ضخم للشاعر، سمية.
د) بحث الخطابة السياسية في العصر الحديث، اشرحي العبارة
تتابع ادب بس مع الاجوبه
عناصر الشعر
النقاد يحللون النص الأدبي إلى 1- جانب معنوي 2- جانب لفظي . أو جانب يتعلق بالمضمون وآخر يتعلق بالشكل .
هناك عناصر يتألف منها الأدب والشعر بوجه خاص ، وهي : الفكرة – العاطفة – الخيال – العبارة.
وعناصر الشعر هذه تكون ( وحدة متكاملة )
أول عناصر الشعر الأفكار التي يتضمنها فالقصيدة تؤدي معنى كلي وكل بيت يؤدي معنى جزئ تتجمع مع غيرها لتؤدي معنى كلي.
المعنى في الشعر: لا يمكن أن يكون تقريرا مجردا شأن الفكرة الفلسفية أو العلمية بل هو يبرز من خلال وجدان الشاعر وينطبع بنظرته وتأثيره النفسي.
يختلف مدلول الحقيقة الواحدة من شاعر لآخر ( عللي ) تبعا لاختلاف ظروفه النفسية عند إدراكه الحقيقة.
العيوب التي تفقد الشعر جماله : الأفكار المختلفة أو المتناقضة أو المكررة.
مقارنة لشاعر في قصيدتين مختلفتين:
من الماء أنشأتني نطفة ومن بعد ذلك لحم ودم
مسهد القلب في خديه أدمعه قد طالما شرقت بالوجد أضلعه.
الاختلاف موقف الشاعر في القصيدتين يرجع إلى وقوفه من الفكرة موقفا عقليا محضا في قصيدته الأولى وإحساسه به عن طريق وجدانه في الثانية.
العاطفة:
هناك شدة ارتباط بين المعنى والعاطفة بحيث لا نتصور وجود معنى يتضمن الشعر ما لم يكن صادرا عن عاطفة.مظاهر الشعور 1-الفكرة 2-الوجدان 3-الإرادة
الفكرة: هي المعرفة المرتبطة بإدراك الحقائق والمعاني والتمييز بينها.
الوجدان: هو الجانب النابض الحساس في نفوسنا وهو موطن اللذة والألم .
الإرادة: هي القوة الدافعة للعمل بما يليه الفكرة والوجدان.
تعريف العواطف وأنواعها:
العواطف جزء رئيسي من الوجدان فهي الانفعالات النفسية الموجهة إلى مؤثر خاص.
أنواعها: 1-فردية : تمثل نزعات الإنسان وميوله والذاتية 2- اجتماعية: ترتكز على صلة الإنسان بغيره في المجتمع ولكن يتفاوت الناس في حظهم من العواطف وفي نصيبهم من الإدراك الوجداني ، وتتميز عواطف الشعراء بحدة عواطفهم وسرعة انفعالاتهم النفسية، وهم حين يعرضون لحقائق الحياة التي تستثيرهم للتعبير عنها لا تعنيهم من ناحية ماهيتها الحقيقية أو الذهنية أو العلمية بل من ناحية تأثيرها في نفوسهم وإدراكهم إياها بوجدانهم.
*العاطفة لا تقتصر على موضوع بعينه بل توجد في شعر الغزل أو الرثاء أو غيرها من الأغراض التي يظن بعض الدارسين أنها وحدها مجال العاطفة.
*الشعر لا تنفصل الفكرة فيه عن العاطفة في غرض وفي أي مجال وفي أي نوع من أنواع الشعر وإنما يفرق بين هذه الأنواع في مجال العاطفة أن تكون صادرة عن وجدان فردي أو جماعي.
الخيال:هو الرابطة بين عالم الشعور وعالم الإدراك والفهم وهو ليس مرآة جامدة تعكس أفكارا في نفس الشاعر بل هو أداة حية تزاول عملها في ذاكرة الشاعر التي تحتفظ بكل ما يراه ويسمعه ويحسه وينفعل به طول حياته قوة الخيال:القدرة على الابتكار لأشاء وتشخيصها.
من أين يستمد الخيال قوته؟
يستمد قوته من عنصرين أساسيين :
1-الرصيد المختزن في العقل من الصور والتجارب والقراءات .
2-الوجدان والعاطفة.
عمل الخيال:
لا يقتصر عمل الخيال على مجرد تنظيم ما تختزنه الذاكرة بل إن له عملا بنائيا يتمثل في قدرته على إبداع صورة جديدة من رواسب قديمة في نفس الشاعر.
متى يكون خيال الشاعر خصب ومتى يكون ضحلا ؟
يكون خصبا إذا كان رصيد الشاعر كبيرا في عنصرين . الوجدان أو العاطفة وصدر في خياله عنهما دون تكلف أو تصنع استهوى النفوس بروعة خياله ، وإذا قل رصيد الشاعر منهما نحس بضحالة خياله وضيق أفقه وإذا لجأ إلى التصنع والتكلف أحسسنا في خياله برودة لا تستجيب لها عواطفنا .
المجاز والتشبيه والاستعارة تعتمد على الخيال اعتمادا واسعا فهو عن طريقها ينقل الأشياء من واقعها الحسي إلى واقع جديد أو هو يؤلف بين الأشياء المتباعدة.
عناصر الشعر
النقاد يحللون النص الأدبي إلى 1- جانب معنوي 2- جانب لفظي . أو جانب يتعلق بالمضمون وآخر يتعلق بالشكل .
هناك عناصر يتألف منها الأدب والشعر بوجه خاص ، وهي : الفكرة – العاطفة – الخيال – العبارة.
وعناصر الشعر هذه تكون ( وحدة متكاملة )
أول عناصر الشعر الأفكار التي يتضمنها فالقصيدة تؤدي معنى كلي وكل بيت يؤدي معنى جزئ تتجمع مع غيرها لتؤدي معنى كلي.
المعنى في الشعر: لا يمكن أن يكون تقريرا مجردا شأن الفكرة الفلسفية أو العلمية بل هو يبرز من خلال وجدان الشاعر وينطبع بنظرته وتأثيره النفسي.
يختلف مدلول الحقيقة الواحدة من شاعر لآخر ( عللي ) تبعا لاختلاف ظروفه النفسية عند إدراكه الحقيقة.
العيوب التي تفقد الشعر جماله : الأفكار المختلفة أو المتناقضة أو المكررة.
مقارنة لشاعر في قصيدتين مختلفتين:
من الماء أنشأتني نطفة ومن بعد ذلك لحم ودم
مسهد القلب في خديه أدمعه قد طالما شرقت بالوجد أضلعه.
الاختلاف موقف الشاعر في القصيدتين يرجع إلى وقوفه من الفكرة موقفا عقليا محضا في قصيدته الأولى وإحساسه به عن طريق وجدانه في الثانية.
العاطفة:
هناك شدة ارتباط بين المعنى والعاطفة بحيث لا نتصور وجود معنى يتضمن الشعر ما لم يكن صادرا عن عاطفة.مظاهر الشعور 1-الفكرة 2-الوجدان 3-الإرادة
الفكرة: هي المعرفة المرتبطة بإدراك الحقائق والمعاني والتمييز بينها.
الوجدان: هو الجانب النابض الحساس في نفوسنا وهو موطن اللذة والألم .
الإرادة: هي القوة الدافعة للعمل بما يليه الفكرة والوجدان.
تعريف العواطف وأنواعها:
العواطف جزء رئيسي من الوجدان فهي الانفعالات النفسية الموجهة إلى مؤثر خاص.
أنواعها: 1-فردية : تمثل نزعات الإنسان وميوله والذاتية 2- اجتماعية: ترتكز على صلة الإنسان بغيره في المجتمع ولكن يتفاوت الناس في حظهم من العواطف وفي نصيبهم من الإدراك الوجداني ، وتتميز عواطف الشعراء بحدة عواطفهم وسرعة انفعالاتهم النفسية، وهم حين يعرضون لحقائق الحياة التي تستثيرهم للتعبير عنها لا تعنيهم من ناحية ماهيتها الحقيقية أو الذهنية أو العلمية بل من ناحية تأثيرها في نفوسهم وإدراكهم إياها بوجدانهم.
*العاطفة لا تقتصر على موضوع بعينه بل توجد في شعر الغزل أو الرثاء أو غيرها من الأغراض التي يظن بعض الدارسين أنها وحدها مجال العاطفة.
*الشعر لا تنفصل الفكرة فيه عن العاطفة في غرض وفي أي مجال وفي أي نوع من أنواع الشعر وإنما يفرق بين هذه الأنواع في مجال العاطفة أن تكون صادرة عن وجدان فردي أو جماعي.
الخيال:هو الرابطة بين عالم الشعور وعالم الإدراك والفهم وهو ليس مرآة جامدة تعكس أفكارا في نفس الشاعر بل هو أداة حية تزاول عملها في ذاكرة الشاعر التي تحتفظ بكل ما يراه ويسمعه ويحسه وينفعل به طول حياته قوة الخيال:القدرة على الابتكار لأشاء وتشخيصها.
من أين يستمد الخيال قوته؟
يستمد قوته من عنصرين أساسيين :
1-الرصيد المختزن في العقل من الصور والتجارب والقراءات .
2-الوجدان والعاطفة.
عمل الخيال:
لا يقتصر عمل الخيال على مجرد تنظيم ما تختزنه الذاكرة بل إن له عملا بنائيا يتمثل في قدرته على إبداع صورة جديدة من رواسب قديمة في نفس الشاعر.
متى يكون خيال الشاعر خصب ومتى يكون ضحلا ؟
يكون خصبا إذا كان رصيد الشاعر كبيرا في عنصرين . الوجدان أو العاطفة وصدر في خياله عنهما دون تكلف أو تصنع استهوى النفوس بروعة خياله ، وإذا قل رصيد الشاعر منهما نحس بضحالة خياله وضيق أفقه وإذا لجأ إلى التصنع والتكلف أحسسنا في خياله برودة لا تستجيب لها عواطفنا .
المجاز والتشبيه والاستعارة تعتمد على الخيال اعتمادا واسعا فهو عن طريقها ينقل الأشياء من واقعها الحسي إلى واقع جديد أو هو يؤلف بين الأشياء المتباعدة.
الصفحة الأخيرة
ويياك يارب