السلام عليكم و رحمة الله وبركاته ..
أختي العزيزة ..
بداية أسأل الله ان يوفقكِ في مساعدة هذه الفتاة ..
عزيزتي .. بما أني تعاملت مع عدة فتيات بنفس المشكلة .. و بظروف متقاربة .. أقول لكِ ان الموضوع ليس بسيط .. و التقرب إليها صعب جداً ..
وقد تصابين بالاحباط في كثير من الاحيان .. و ربما تقفين عاجزة في كثير من المواقف .. لذا لا بد أن يكون لديك الصبر .. وسعة الصدر ..
ان هذه الفتاة قابلة للانحراف .. وقد يصل انحرافها إلى جريمة .. ان لم تجد من يمسك يديها .. و يخرجها مما هي فيه ..
أختي العزيزة .. ان كانت لديك فعلاً الرغبة في مساعدتها .. تحت كل الظروف .. ومهما صدر عنها من أفعال .. فسأكون معكِ .. و أساعدكِ .. وأعلمك طرق مناسبة في التعامل معها ..
أولا .. عليكِ ان تكسبي ثقتها .. لانكِ ان لم تكسبي ثقتها فلن تستطعي التعامل معها ..
ثانياً .. عليكِ ان تكوني مستودع أسرارها .. فتعاملك معها يكون سري .. و لا يجب أن يخرج ما تقوله لك للاخرين ..
ثالثاً .. جمع البيانات .. مرحلة مهمة جداً .. يجب أن تكون المصادر موثوقة .. و البيانات التي تحتاجينها هي ..
عن أسرتها .. وعلاقتها مع كل فرد من أسرتها ..
كيفية تعامل أسرتها معها .. من ضمنها الجدة ..
معرفة صديقاتها .. بمعنى كيف هن صديقاتها داخل المدرسة ؟؟ و هل لها صديقات خارج المدرسة ؟؟
هل لديها مشاكل سلوكية معينة ؟؟ ( يمكنك الاستعانة بمعلماتها في معرفة هذا )
هذه أهم المعلومات .. و أثناء جمع المعلومات قد تظهر معلومات أخرى مهمة ..
بالمناسبة كم عمرها ؟؟
أختي* مرآة نفسي *
وعليكم السلام ورحمة الله و بركاتة
جزاكِ الله خيراّ
إن شا الله إن عندي الرغبة في إنقاذها
أحاول خلال هذه الأيام تكثيف اللقاءات بها دون الضغط عليها وتحدث في أمور بعيده قليلاّ عن هذه المشكلة
حتى تتقرب مني الطالبة وتثق فيني وتصدق بالتالي في حديثها معي
وتتكلم دون خوف
لم أخبر أي من المعلمات أي حديث دار بيننا بالرغم أنة لا يمثل شي أمام تلك الرسالة
أحاول حالياّ جمع البيانات من مصادر أخرى
تحدثت إلى جدتها وأستطعت الحصول على بعضاً من المعلومات المهمة
مثلاّالفتاة حالياّ لم تلتحق بحلقة تحفيظ
أخبرتني جدتها بإنها هي من قام علىتربيتها
واليوم أجتمعت معها ووجدت أشياء قد تفيدني في دراستي لحالتها
أولاّ : الفتاة عصبية
ثانياّ : الفتاة لا تتقبل التوجهات أو النصائح
ثالثاّ : تتكلم بإسلوب والفاظ بذيئة دونما خجل
رابعاّ : مهما يكون الشخص قدم لها من تضحيات في كلمة أو نصيحة أو زلة لسان لا تغفر له بل تسلط لسانها البذيء لشتمة ومقاطعتة ومهما يكون هذا الشخص (تسب جدتها وتشتما إن هي قدمت لها نصيحة )
أتصلت بزوجة أبيها حدثتني عنها في البداية قالت بإنا لا تتدخل في حياتها الخاصة (علاقتها بأمها )وأعتذرت بقولها لو حصل أي مكروة سألام أنا (تصد في علاقة الفتاة بأمها )
وعن زياراها لأمها خبرتني بإنها قليلة برضاء الفتاة
أما عن علاقتها بأخوتها فهي عصبية جداّ ولا تسمع الكلام وقد تظر زوجة أبيها بأستخدام القوة معها أحياناّ
ومن ناحية العيش كانت تعيش في بيت العائلة الذي يشمل والدها وجدتها وأخوتا وكذلك زوجة الأب وأعمامها ولكن فقط من سنتين أنفصلت هذه العائلة وتحولت للعيش مع جدتها بطلب من الجدة
حاولت أن اسألها عن علاقتها بوالدها فقالت: على أحسن حال وهذا يطابق كلام الفتاة كذلك
لكن لم أجد منها نفور لشخص والدها إذا كان كلامها الأول بإنة هو من يتحرش فيها لما أثنت علية
ملاحظة : أخبرتني بإنها لا تحب جنس الرجال جميعاّ من قريب أو بيعيد تقول والدها عصبي وأخوها عمرة 14 عاماّ ويحتاج لها أحياناّ
كانت تلبس دبلة "سألتها "هل أنتِ مخطوبة ؟ فأجابت :لا
قلت لها : أجل لمَ تلبسي دبلة ؟
فقالت : هي هدية من أخي !!!!!!!!!!!!!!
وّا كانت ستجلب مشاكل سأخلعها ......... وخلعتها أمامي
الفتاة من مواليد 1409 هـ
الفتاة جديدة على مدرستنا .........صداقاتها جديدة
ودمـــــــــــــــــــــــــــــتم
وعليكم السلام ورحمة الله و بركاتة
جزاكِ الله خيراّ
إن شا الله إن عندي الرغبة في إنقاذها
أحاول خلال هذه الأيام تكثيف اللقاءات بها دون الضغط عليها وتحدث في أمور بعيده قليلاّ عن هذه المشكلة
حتى تتقرب مني الطالبة وتثق فيني وتصدق بالتالي في حديثها معي
وتتكلم دون خوف
لم أخبر أي من المعلمات أي حديث دار بيننا بالرغم أنة لا يمثل شي أمام تلك الرسالة
أحاول حالياّ جمع البيانات من مصادر أخرى
تحدثت إلى جدتها وأستطعت الحصول على بعضاً من المعلومات المهمة
مثلاّالفتاة حالياّ لم تلتحق بحلقة تحفيظ
أخبرتني جدتها بإنها هي من قام علىتربيتها
واليوم أجتمعت معها ووجدت أشياء قد تفيدني في دراستي لحالتها
أولاّ : الفتاة عصبية
ثانياّ : الفتاة لا تتقبل التوجهات أو النصائح
ثالثاّ : تتكلم بإسلوب والفاظ بذيئة دونما خجل
رابعاّ : مهما يكون الشخص قدم لها من تضحيات في كلمة أو نصيحة أو زلة لسان لا تغفر له بل تسلط لسانها البذيء لشتمة ومقاطعتة ومهما يكون هذا الشخص (تسب جدتها وتشتما إن هي قدمت لها نصيحة )
أتصلت بزوجة أبيها حدثتني عنها في البداية قالت بإنا لا تتدخل في حياتها الخاصة (علاقتها بأمها )وأعتذرت بقولها لو حصل أي مكروة سألام أنا (تصد في علاقة الفتاة بأمها )
وعن زياراها لأمها خبرتني بإنها قليلة برضاء الفتاة
أما عن علاقتها بأخوتها فهي عصبية جداّ ولا تسمع الكلام وقد تظر زوجة أبيها بأستخدام القوة معها أحياناّ
ومن ناحية العيش كانت تعيش في بيت العائلة الذي يشمل والدها وجدتها وأخوتا وكذلك زوجة الأب وأعمامها ولكن فقط من سنتين أنفصلت هذه العائلة وتحولت للعيش مع جدتها بطلب من الجدة
حاولت أن اسألها عن علاقتها بوالدها فقالت: على أحسن حال وهذا يطابق كلام الفتاة كذلك
لكن لم أجد منها نفور لشخص والدها إذا كان كلامها الأول بإنة هو من يتحرش فيها لما أثنت علية
ملاحظة : أخبرتني بإنها لا تحب جنس الرجال جميعاّ من قريب أو بيعيد تقول والدها عصبي وأخوها عمرة 14 عاماّ ويحتاج لها أحياناّ
كانت تلبس دبلة "سألتها "هل أنتِ مخطوبة ؟ فأجابت :لا
قلت لها : أجل لمَ تلبسي دبلة ؟
فقالت : هي هدية من أخي !!!!!!!!!!!!!!
وّا كانت ستجلب مشاكل سأخلعها ......... وخلعتها أمامي
الفتاة من مواليد 1409 هـ
الفتاة جديدة على مدرستنا .........صداقاتها جديدة
ودمـــــــــــــــــــــــــــــتم
الصفحة الأخيرة
جزاكِ الله خيراّ لوقوفك إلى جانبي فاأنا أحتاج لكم
قد اسهى أو أنسى أو أقسي .......فا أنتم معيني بعد الله سبحانة وتعالى
وهذا هو الواقع وتأثير القنوات عليهم
ما يحز في نفسي هو موقف المديرة فهي لا تطبق التعاميم على الطالبات ألااها متساهة بقصد أن لا تكون سبب في حرمانهم من التعليم .......وهذا يؤدي بالتالي إلى زيادة الحالات يوماّ بعد يوماّ وشهراّ بعد شهر وعاماّ بعد عاماّ .........