بسرعه ابي ترجمه
اريد ان تضعو في الغرفه بعض اللمسات الحمرا الرومانسيه وقطعتان كعك وكوبان عصير و باقة ورد
واشكركم جزيلا


ام ديم الحلوة :
can you exchange this for me تقولينcan you exchange this for me تقولين
باقوووووووووووووووس انتي :o

بنات معليش ترجمولي هذا الجمل
1اجمل فتات في المدرسه
2ماذا تريدين
3لاتكلميني عن الموضوع
4انظر ماذا تفعل
5اذوب من اشوفها
الله يسعدكم
1اجمل فتات في المدرسه
2ماذا تريدين
3لاتكلميني عن الموضوع
4انظر ماذا تفعل
5اذوب من اشوفها
الله يسعدكم
الصفحة الأخيرة
يعتبر نظام الصوت المرن الذي يتحكم فيها الشخص عنصر أساسي لجميع متحدثي اللغات.
يقوم الأطفال خلال السنة الأولى من الحياة بإحداث مجموعة من الأصوات ثم يبدؤون بالانغماس في الأداء الصوتي. ثم تقترب هذه الأصوات شيئا فشيئا لتصبح وحدات صوتية تابعة للغة المجتمع.
الوحدات الصوتية هي أصوات مميزة للغة. ويحتاج الأطفال لتعلم هذه الوحدات الصوتية وطريقة نطقها لبناء التنوع في لغتهم الخاصة.
هناك سؤالين رئيسيين يستحق أن يطرح عن مسألة اكتساب الأطفال الصغار للأصوات.
1- هل تتشابه الأصوات التي تتكون من قبل الأطفال في وقت مبكر عالميا؟ أو هل يختلف إحداث الأصوات وفقا للغة المجتمع الذي ولد فيه الطفل؟
2- في هذا التطور اللغوي المبكر, هل هناك دور بنّاء لمقدم الرعاية الذي يهتم بالأطفال ويوفر سبل الاتصال الاجتماعي واللغوي للطفل في مراحله المبكرة؟
يتطلب معالجة هذه الأسئلة النظر إلى المراحل التي يمر بها الأطفال الصغار عند اكتساب الصوت.